有关校园学生的发言稿
在不断进步的时代，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编帮大家整理的有关校园学生的发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
有关校园学生的发言稿1
尊敬的老师们。亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自初一{1}班的xx。今天我演讲的题目是“珍爱今日，把握明天”
每天，我们的生活几乎千篇一律上学，放学，回家。总在这三点之间徘徊，仿佛时间是无止境似的，可是你是否察觉到，时间已在不只不决中悄然去呢？
时间他轻手轻脚的，悄悄地挪移着，我们也在茫茫然的跟着旋转着，看电视的时候，时间从闪烁的屏幕前溜走：玩电脑的时候，时间从敲击键盘的手中溜走，聊天的时候，时间从欢笑声中溜走。
时间是易逝的，并且一去不复返，亲爱的同学们，我们要懂得珍惜啊！
亲爱的同学们，在接下来的日子里，我们将要接受市广播操标兵学校的复评。广播操是我们学校的脸面，为了维护学校的形象，我们应当争口气，加把劲，认真做好每一个动作，完成每一次训练。在这里，祝愿大家能够以优异的表现通过复评！
现在，半个学期过去了，我们的初一、初二的同学们的期中考也迎来了，无论我们考得怎么样，只要我们尽了我们最大的努力了，我们就无悔了。
成绩优异的同学，不能骄傲，大家仍要保持一颗平常心，继续去努力，成绩不理想的同学，也不要伤心，只要你保持上进心，不断努力。我相信你们下一次一定行的'！
初三的学长、学姐们，再过一个学期，你们就要面临人生的第一道难关——中考了。你们要付出比平时更多的努力学习。并且合理地安排时间去学习，加强体育锻炼！
初一，初二的同学们也要努力地学习，以中考为目标，打好基础，努力学习，为中考的冲剌做好充分的准备，不要到了初三才“时抱佛脚”才后悔自己当时设多一份努力，没再认真一点。因为，到时候就太迟了，逝去的光阳再也回不来了，同学们，时间是宝贵的，希望大家都能珍惜今天，努力学习，只有珍惜今天的光阳，才能把握住明天灿烂的时光
我的演讲完了，谢谢大家！
有关校园学生的发言稿2
老师们、同学们：
你们好！
今天同是一个值得纪念的日子！对我们高二、高三的同学来说，今天是我们结束漫漫假期，再次欢聚一堂的日子，久违的校园、熟悉的音容，无不让我们欣喜、感动。而对于我们高一的新同学来说，今天是你们真正成为一名高中生的日子，新鲜的面孔、陌生的'环境，带给大家更多的是新奇与激动！对于所有的人来说，今天，我们都站在了同一起跑线上了，想让你的梦想飞扬，便需张开你的翅膀；要让你的雄心与智慧闪光，便需把握时机、放射光芒！
高一的学弟学妹们，你们是学校新鲜的、充满活力的血液，些时，你们的心情一定是激动、兴奋或许还夹杂着些离乡后思亲的忧愁。同学们，这就是成长。踏入高中的门槛，便应忘掉考取得的辉煌——那只代表了过去；也需抹去中考中的失意——你的明天从这里出发！新的学期要有新的开始、新的希望。在这里，我想告诉你们：如果你是沸腾的钢水，纪律就是模子；如果父是破浪的帆船，老师就是灯塔；如果你是冲天的雄鹰！学校是你的舞台，美丽，还需要你自己来演绎。
新一届的走入，也意味着老一届的即将走出。在这里，我也想告诉高三的朋友们：我们是等待破茧的蛹，是准备接受6月洗礼的海燕，是将要地考场上实现诺曼底登陆的战士！我们已经等待了整整十一个春秋，今天同是我们冲刺的时候了。夸父追日，道渴而死；精卫填海，矢志不渝。我们要坚持到底，我们绝不放弃！
十年面壁，三年铸剑，面壁十年图破壁，铸得良剑斩蛟龙！面对六月沙场，面对六月鏖战，今天，我们向父母保证：困难面前，决不低头，挫折面前，决不弯腰，笑傲六月流火；我们向领导宣誓：今天，我为学校自豪，明天，学校为我骄傲。我们要在高中唱出青春无悔，我们让梦想飞跃千山，我们向心中的象牙塔呐喊：我选择，我成功！
谢谢！
有关校园学生的发言稿3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我叫xx。今天我演讲的题目是《爱护公物，你我的责任》。
“爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整洁的`校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。
在此，向大家发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非；爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水。
同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。
谢谢大家！
有关校园学生的发言稿4
尊敬的老师、同学们：
大家好!
学校安全应以人为本学校安全最主要的资料是学生的人身安全。青少年好动、所以好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保学校安全是每一个学校都应当重视的课题。
学校安全以人为本，首先从宣传教育做起。“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作职责重于泰山。”关注人本，确立安全意识是学校安全的前提与保障。
要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识;经过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，异常是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救本事;推行“安全教育周”，举办丰富多彩的`安全主题活动;举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛;组织教师为学校安全工作进言献策，并对有价值、有创意提议予以奖励;组织学生为学校安全拟警示语。
在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注学校安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文学校更完美”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。
学校安全以人为本，注重学校安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀文学校的每一个角落。
教学区：楼梯墙壁贴有礼貌提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等;教师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。
活动区：初中学生普遍好动，学生在一齐活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了教师，学生就会在活动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件;更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。
生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，实行领导、教师尝饭尝菜制度，确保饮食安全;食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗;学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念，领导、教师深入宿舍与学生一齐就寝，既营造了如家庭般安全温馨的氛围，又可及时掌握学生动向，确保学校安全。
消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏;一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施;另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。
学校安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安学校。
有关校园学生的发言稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“在读书中成长”。
自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛爷爷，博览群书，雄才伟略，振兴中华。读书，给我以力量，读书，给我以乐趣，读书，给我的感觉是自豪、是荣耀，我对好书，似乎有一种特殊的情感，觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书，只想从读书中体会到无穷的快乐感，让你觉得世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
抛开一切烦恼，静静地享受着我的快乐。任美妙的句子在我脑海穿梭，任翻书的轻响在我耳畔回荡，任书墨的清香在我指尖弥漫，任自己在书中——陶醉。
在读书中成长，生活因读书而精彩；在读书在成长，人因读书而美丽。
书是生活中重要的调味剂，是人乐趣的一部分，是必不可少的`，我们会在书中体会人生，感悟人生！
小时候，常常依偎在妈妈的怀里，听爸爸讲《白雪公主》、《拇指姑娘》的故事，那时候，就对世界的美好充满渴望。
渐渐长大了，手里捧着的是各种小说。我知道了每个人的不同经历，了解到了每个人对生活的不同追求与态度，感受到了他们的乐观、勇敢与坚强。
读《青铜葵花》，懂得了世上的真、善、美，相信世上的真爱。
读《成长心灵鸡汤》，我学会了感恩，感恩农民的付出，感恩父母的关怀，感恩老师的教诲，感恩成长过程中的风风雨雨。
读朱自清爷爷的《匆匆》，我懂得了珍惜时间，记得有一句话是“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”，是啊，无论我们怎样努力，都挽留不了时间的脚步，我们能做的只有珍惜，珍惜我们的美好时光，珍惜回忆里的点点滴滴。
在书中，我学会了孝顺，像黄香、子路一样孝顺父母，尊敬长辈；在书中，我明白了要像孔融一样谦让；在书中，我明白了许多人生哲理；在书中，我知道了人生就应该天真、烂漫，没有虚伪、欺骗；在书中，我忘记了一切的一切，忘记了烦恼，忘记了时间，忘记了悲伤，甚至忘记了我自己的存在。
书，是一抹烟花，点缀了生活的夜空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩！学海无涯，征途漫漫，让我们在读书中成长，以书为伴，铸就智慧人生！
谢谢大家，我的演讲完毕！
有关校园学生的发言稿6
各位老师、同学们：
大家好！
春回大地，万物复苏。在这春意盎然的季节里，我们满怀热情与希望，迎来了新的学期。我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”那么请问同学，你有新的打算了吗？
回顾以往，我们播种过希望，也曾有过收获，但是或许也有些遗憾或失落。那么怎样发扬成绩，弥补过去的不足？我们应如何做才能真正有所收获呢？在这里我向同学们提出五点倡议：
第一：树立坚定的信念。居里夫人说：人要有恒心尤其要有自信力。自信是成功的法宝。每天对自己说：我真棒！我能行！那么你一定会越来越进步，越来越优秀！不管你过去怎样，最重要的`是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。也许你曾有过这样那样的不足，那你更应该勇于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。
第二：培养良好习惯，学会做人。习惯是我们人生最有力的向导。在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要有意识的培养自己的良好习惯，记住：成败在于细节！
第三：学会活学活用，主动学习。掌握正确的学习方法，灵活的学，灵活的用，才能体验到“学海无涯乐作舟”。也就是做到“实”和“巧”二字。“实”就是要踏踏实实的学，扎扎实实的练；“巧”就是要灵巧的学，而不是投机取巧，是寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。
第四：创设和谐的环境。无论是步行于大街小巷还是徜徉在美丽校园，我们都要拥有善意的微笑、阳光的心态，都要学会尊重、学会关爱。那么友谊之手将会伸向你，和谐环境将会陪伴你，这也是你成功的保障。
第五：勇于争先，敢拼才会赢。我们要有不怕苦、敢于拼搏的精神。做一个克服困难的勇士，而不作困难面前的逃兵。尤其是高三毕业班的同学，面临挑战，相信大家一定会珍惜时间，发扬拼搏精神，做学习的主人，做命运的主人。在各个方面成为学弟学妹们的表率，给学校留下美好的印象。
同学们，请记住：播种一个信念，收获一个行动。播种一个行动，收获一个习惯。播种一个习惯，收获一个性格。播种一个性格，收获一个命运！
最后祝愿全体同学都能不断收获成功！祝愿大家健康、快乐！
有关校园学生的发言稿7
教师们、同学们：
大家上午好!今日我国旗下讲话的题目是《让我们与礼貌同行》。
人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要常常思考：我在做什么?我做得怎样?我要成为怎样的人?”
做怎样的人，一百个人会有一百个答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个礼貌的人。人生因什么而精彩?答案良多，但有一个答案必须准确公道――人生因礼貌而出色。
礼貌礼貌，兴许这个话题很老，但它却永远不会过期。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
学校因什么而礼貌?学校因你、我、他的礼貌而礼貌。我们的学校假如没有与之相适应的环境气氛、精神面貌和言行举止，就不会有学校的礼貌。礼貌学校既包括物质的学校，更包含精神的学校，精神的学校需要我们全体师生长期地坚持和守护。
礼貌是什么?礼貌是一种品质，礼貌是一种涵养，礼貌是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。
礼貌的学生，必须是爱学习的人。他总是对知识充满盼望，尊重课堂，在课内课外都是一个自动的学习者，爱问问题，不怕艰苦。
礼貌的学生，必须是讲礼貌的人。礼貌用语常在他嘴边，污言秽语从不沾染。他懂得要想别人尊重自我，自我首先要尊敬别人，因为尊重他人与尊重自我同样重要。
礼貌的学生，必须是有着良好卫生习惯的人。他会爱护学校环境，不会乱扔纸屑，而是会随手捡起垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把完美整洁留给别人和自我。
礼貌的学生，必须是爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会蹂躏花草，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……。
礼貌的学生，必须是遵守纪律的人。他会将自我的物品摆放整洁，不会大声喧闹影响别人的学习，他会严格遵守学校的规章制度。
礼貌的学生，必须是有公德心的'人。在公共场所，他必须轻声细语，放慢脚步，主动让座，扶老携幼，争做礼貌的传播者和示范者。
文化的学生，必定是一个有爱心懂感恩的人。他会尊重师长和友好同学，关爱身边的人和事，不会与同窗吵架、搞不团结;他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩教师的教诲……
我们究竟要以什么样的精神面貌，什么样的思维品德，什么样的道德水准，去接过人类礼貌的接力棒。同学们，播下一个动作，就会播种一个习惯;播下一个习惯，就会收获一种品德。礼貌已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与礼貌交谈，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的礼貌信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从自身做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，亲近礼貌，彰显礼貌，做礼貌学生，创礼貌学校!我的讲话完了，多谢大家!
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