名师讲话稿
在充满活力，日益开放的今天，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的名师讲话稿，希望能够帮助到大家。
名师讲话稿1
尊敬的各位领导、在座的各位同事：
大家上午好！
我在学校担任英语老师兼五年级班主任。已经在教师岗位上辛勤耕耘了两个年头。从曾经的懵懂到现在拥有一定的教育教学经验，其间不断学习，不断攀登。成长的这一路，发现自己越发热爱并珍惜这份神圣的职业。
首先，我觉得做一个优秀的.青年老师，需要赢得学生喜爱、家长认可、学校肯定。两年前我走出校园踏上三尺讲台，虽然学校每天工作时间长、强度高、压力大，但是我以饱满的热情对待每一天的工作。这两年年，我认真教育每一个学生，用真心换得真心，赢得了孩子的爱戴；这两年，我认真做好班主任工作，做好家校联系，赢得了家长们的普遍认可；这两年，我认真完成学校交代的每一项任务，赢得了学校领导的认可。在嘉福学校的两年时间，我得到锻炼与成长。
其次，我积极参加教研活动。除了平时踊跃参加学校的各级培训外，我每天会有针对性的反思，最后，我想说因为热爱，所以钟情教育事业。虽然辛劳，但却满是经历的幸福！因为有梦，所以我想在这条路上不断前进！
谢谢大家！
名师讲话稿2
在二十几年的教学生涯中，我与学生交流的最多话题是“你喜欢数学吗？”。不论学生的成绩如何，大多数学生的骨子里还是很喜欢数学的。可为什么随着年级的升高，学生越来越感到数学难学，对数学学习的信心越来越不足呢？究其原因，我认为主要在于两点：一是学科自身特点；二是教师的教学方式。
数学是一门抽象性很强的学科，随着年级的升高，要学习的知识越来越多，这种抽象性也越来越强，所以对学生的理解能力、接受能力的要求也越来越高。如果老师不能很好地指导学生如何学习数学，怎样才能学好数学，引导学生怎样从数学的角度观察、分析、思考问题，用数学的思想方法处理问题。那么，随着要掌握知识的不断增加，学生肯定感觉学习越来越难。
教师如何才能树立学生学习数学的信心，提高数学教学成绩呢？
一、精心设计教学过程，激发学习兴趣
1、创设恰当的问题情境，活跃课堂气氛；
2、优化教学环境，改进教学方法；
3、让学生参与整个教学过程，体会成功后的喜悦。
二、夯实基础，重视基本知识、基本方法的教学
数学的概念、定理定律、公式、法则、性质等还是需要记忆的，“熟”才能生巧。认为数学不需要记忆的观念是错误的。当然，我们提倡理解性记忆，不过有些东西如果学生一时不能理解，不妨让他们记住。
三、重视思维能力的培养，注重数学思想方法的.渗透
题目是不可能做完的，题海战术只可能取得暂时的、短暂的效益。
作为教师，一定要在日常的教学中，重视对学生思维能力的培养，渗透数学思想方法，达到“做一题，悟一法，通一类”的目的。
名师讲话稿3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！中华民族自古以来就是一个非常注重“和”的民族。“和”可以称得上是中国文化的基本价值取向之一。我们这次援疆工作应该就是一次民族之间的“和”之旅。今天能代表援疆教师发言，我感到无比荣幸。在此，我代表全体援疆教师郑重表态：
一、牢记使命，继承传统。
“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，投入时代的洪流中，打造一个新世纪”，这是大学时代党鼓励我们区建设西部的歌曲，这更像是一声号角，激发了许许多多意气风发的大学生的豪情，我也是其中的一员，但一直没有机会。这次援疆支教工作给我提供了一次良机，自从报名参加援疆工作那一刻起，我们就心潮澎湃，豪情满怀，充满期待。从新中国成立以来，无数热血青年响应党和国家的号召，勇敢承担起开发西部建设祖国的重任，战胜恶劣的自然环境，团结当地人民群众，忘我工作，谱写了一曲又一曲气壮山河的英雄赞歌。作为一名教师，我们深知援疆不是旅游、不是做客，而是贡献，我们愿意在祖国需要的时刻挺身而出，沿着上一批援疆教师走过的足迹，用青春续写传统，用激情再创辉煌；我们将全力以赴，把援疆支教工作做得越来越好，不辜负各位领导的殷切期望。
二、塑造形象，广交朋友。
我们深知自己肩负责任的重大，时时刻刻都不会忘记自己代表的是常州人民的深情厚谊，代表的'是常州教师的良好形象，更不会忘记这是事关民族和谐、国家兴旺的重大使命。我们的每一言每一行都可能关乎国家统一、民族团结的大局，关乎常州教师的形象。我们一定会配合当地领导和同事，始终以民族利益为上，搞好民族团结，和当地的各族群众打成一片，全心全意为那里的各族人民服务。和当地的各族人民交朋友，用友谊消除我们隔阂，用友谊增进我们的情感。
三、团队互助，克服困难。
我们常州地处沿海，经济发达，人民生活富足，而新疆的自然条件和生活条件则比较恶劣。到达支教岗位以后，我们一定要服从组织安排，率先垂范，严以律己，把好的精神面貌带到新疆。尽管当地条件艰苦，但我们决心发扬革命精神，不怕苦，不怕累，克服一切困难，圆满完成支教工作，决不给家乡父老丢脸。我们几个人将组成一个团结战斗的集体，发扬团队精神，随时切磋交流，团结协作。在工作和生活上，要像亲兄弟姐妹一样互相关心、互相帮助，互相学习。我们更要向当地领导和群众，多听他们说话，多与他们交流，了解他们的心态，随时向他们请教，虚心向他们学习。大家同心协力，密切配合，只有这样我们才可能在最短的时间以最佳的工作状态融入到援疆工作中去。
四、服从指挥，真抓实干。
一直以来，我们在常州这座大城市从教，早已习惯了优越的工作条件和优秀的生源对象，但是到了新疆后，我们可能会发现教学条件和学生基础会有诸多不尽如人意的地方，因而我们必须满腔热忱地投入到支教工作中去，爱岗敬业，无私奉献，任劳任怨，想方设法，创造条件，搞好工作。在教育教学工作中，我们要把先进的教育教学理念和方法，无私地传授给当地教师，让那里的孩子和发达地区的孩子一样沐浴在先进的教学理念之下。同时把教师无私的爱洒向每一个学生，因材施教，为学生按上一双飞翔的翅膀，让每一个学生张扬自我，体验成功的快乐。带学生去遨游知识的海洋，给他们营造一片创新的绿洲！
“男儿立志出乡关，学若不成死不还。”在这个即将离开家乡父老和各位领导的时刻，我们虽然有些难以割舍，但援疆的豪情又让我们义无返顾。我们深信，有了各位领导的大力支持和家乡父老做坚强后盾，我们就一定能不负众望，克服任何艰难险阻完成使命，为古老、美丽的新疆贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
名师讲话稿4
尊敬的各位领导、老师们，大家好！
被评为名师，作为一名普通的教师，这份荣誉让我非常自豪，同时也感觉有些惭愧，因为与众多的老师一样，我只是做了自己该做的事，简简单单，平平凡凡，是学校各级领导对我的关心和培养，是同事们给了我关怀、帮助、信任和鼓励！所以在这里首先要感谢学校领导我的关心和培养，感谢各位同事们的帮助，使我在各方面都得到较大的进步。当然，荣誉是对过去的肯定，也是对未来的鞭策。
下面我向大家汇报过去十几年的教学生涯一点感受和大家共勉，不当之处敬请各位领导和同事们批评指正。
首先，我认为作为一名教师,一定要有敬业精神和严谨的教学态度。
态度决定一切，态度决定成败！只有认真，才能全身心地投入教学，发挥模范表率作用。教师代表着一份责任，一个使命。如果有人问我“你作为教师最大的心愿是什么？”我的回答是“尽我所能，不误人子弟”。作为教学一线的一名教师，吕主任是我的榜样。课前，备好每一堂课，认真的研究教材和课程标准，找准重点、难点，认真分析如何达到运用重点打通难点的方法，课堂上帮助学生从根本上理解学习的重点、掌握重点，同时加以适量的训练，从而让学生自己获取独立解题的分析能力和解题能力。
其次，我们在工作中应抱有积极、热情的态度
只有抱有积极、热情的态度，才能享受人生、享受快乐。在教学中也是如此，只要我们对工作充满热情，就不会觉得苦。所以每天，我都会饱含激情的走入课堂。从不把个人不好的情绪带给学生。因为只有教师充满激情，学生才会被感染，才会在一种兴奋愉悦的状态下接受知识，提高了学生学习兴趣，成绩才会提高。同时我们应该为学生的每一点进步而高兴，更愿意为他们的进步，而去努力提升自己，完善自己，使自己更加合格，更加优秀。
最后，要有爱心，有真心，我相信，有付出就有回报。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！总理说：无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在。我们面对的学生，虽然学习基础比较薄弱，但大多比较感性，有着丰富而脆弱的'心灵，不可否认，他们也有闪光的地方。我们需有一双慧眼，需有一颗撒播阳光的心灵，走到他们中间，做他
们真正的朋友。一句鼓励的话，一个赞美的眼神，一次真诚的谈心，比起一味地灌输知识更会让学生怦然心动。学习自然事半功倍。春风化雨，桃李争春，付出了爱，你会收获学生由衷的尊敬。真心诚意的去关爱每一个学生，既要爱尖子生，也要爱后进生。
带着这份荣誉，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和科研能力；带着校领导和同事们对我工作上的关怀与鼓励，加倍努力，克服不足，将坚定的信心、奉献的精神、饱满的热情投入到学习和工作中，取得更大的进步。为我们学校的工作、为我们县的教育贡献自己的一份力量。
最后祝大家工作顺利，身体健康，万事如意。
我的发言到此结束，谢谢大家！
名师讲话稿5
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
非常感谢镇府和宣教办领导为我们搭建数学名师工作室这样一个平台。也非常感谢工作室主持人**副校长的邀请让我有幸成为工作室的一员，作为工作室的指导教师代表在此发言，我倍感责任的重大。
今天，工作室举行启动仪式，充分说明清溪镇政府对教师专业水平培养的重视，这为广大教师的专业发展提供了非常好的机会。在此，我代表工作室全体老师们表示衷心的感谢！
作为一名教师，我们追求的不仅是有丰富的教学经验，还要努力使自己成长为一位具有较高科研水平和创新能力的教师。名师工作室无疑为我们提供了这样一个机遇。名师工作室将是教研与教学的结合体，在这里，教师可以集思广益；在这里，教师们可以博众家之长成一家之言；在这里，教师可以八仙过海各显神通??
今天名师工作室成立了，我和各位成员将不辜负领导的信任和嘱托，一定做到：不断更新自身的.知识结构与教育理念，认真学习、和睦相处，争取发挥自身的优势和团队的力量，扎实的搞好教学研究，真正起到对学校教科研工作的引领作用。并努力指导和帮助青年教师提高备课、上课和教学研究水平，让更多的年轻教师在专业成长中少走弯路，脱颖而出。
在名师工作室中，我们希望更多的专家为我们的发展指明方向，通过他们的言传身教能使我们受益无穷。随着我镇“名师工作室”活动的开展，明天一定会结出累累硕果，清溪镇一定会涌现出更多的名师，从而培养更多优秀的学生！
谢谢！
名师讲话稿6
尊敬的吴局长、各位领导、同行们：
大家好！参加首届名师评选并当选，首先感谢教体局领导，又一次为我们搭建了专业成长的平台，搭建了教学技能大比拼的舞台，提供了展示风采的平台，提供了相互交流、相互学习的宝贵机会。其次，感谢所有帮助和支持我的人们。毕竟进步与成功都是集体智慧的结晶，都离不开团队的帮扶。
1995年初登讲台的我提醒自己，一定把课上好，做学生欢迎的老师，努力做有影响力的老师，只有学生进步教师才能精彩，只有真正付出才能有回报，只有不求回报才能全身心投入。
在今后的工作中，我会更加认真地备课，深入地备课，备出高水平的课，记得在全县教学能手的表彰会上吴局长要求教师做到五个一，其中包括上一堂好课，编一本好学案。
20xx年，我编写的近11万字的义务教育课程标准实验教科书《中国历史七年级上册同步训练》一书在全省发行；20xx年和今年我又两次参与县教研室的《七年级历史导学案》的编写，这些都是我个人业务水平的提升，是我深入备课的结果，是备课水平的提高。
经历就是财富，参与就能提高，活动就是机会，反思才能进步。从95年到99年连续5年参加镇县市省作课比赛。20xx年以来先后两次获得省历史优质课奖，县初中历史学科带头人，县教学骨干评比文综第一名，县业务领导赛课初中组一等奖。
每次活动、每次比赛，对自己都是一次不同程度的锻炼，都是一次重要的难得的交流与学习的机会，对自己的教学水平都有不同程度的提高。以后的工作中我会更加充满激情，积极参与，主动提升自己，使自己的课堂水平不断提高。
在今后的工作中，我会坚守课堂，在工作中寻找为师的幸福。尽最大努力认真备课，决不随意，不放松对自己的要求，自99年参与了学校管理以后，丝毫没有降低对自己课堂的要求。20xx年到20xx年，我一直担任九年级双科教学，4个毕业班的课，一周16节课。09年担任业务副职后继续担任九年级两个班的历史加上辅导一周8节。在我们樊相一中有个共识：那就是领导要干好，自己的课先教好，这样你管理起来才有底气。作为参与学校的管理者，没有理由不把课上好。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”
上成一节课，看到学生们一双双求知的眼睛满足了，这就是我们教师的愉悦；上到精彩处，听到学生热烈的掌声，这就是我们教师的满足；考试成绩公布了，看到学生分数提高，这就是我们教师的快乐；学生进步时，收到家长感激的短信，这就是我们教师的幸福。
今后的工作中，我不会满足，我想，生命的意义，不仅在于实现你的人生目标，更在于不断提升自己的人生目标。每天都有进步，每节课都力争出彩，是我不懈追求的目标。
教师要努力让学生在自己的带领下，不断取得成绩的进步。毕竟我们面对的不仅仅是几十名学生，而是几十个家庭的希望，更是民族的未来、祖国的明天。
在今后的工作中，我会进一步严格要求自己，力争取得高质量的成绩，带领本教学组提升教研水平，进而促进全校教学水平的`提高，在教育教学管理的道路上走得更远，为全县基础教育的振兴增砖添瓦。
各位领导、同行们，学生成绩是评定我们的标准，家长、社会的认可是衡量我们的标杆。桃李不言，下自成蹊。我们不求桃李满园艳，但求无愧一片心。让我们在三尺讲台上，寂静的校园中追求自己的梦想，在工作过程中，寻找教师的快乐，在育人的经历中体验职业的幸福。今后我会努力起到模范带头作用，起到榜样与示范的作用，积极做公开课，做好同伴的互助与专业引领，积极培养优秀青年教师，主动做好沟通与交流，主动参与教师培训活动，在课堂中提升自己，在管理中完善自己。只有学校的每一位教师都努力上好课，都争做受学生欢迎的教师，学校的管理细致到位，才能真正缩短同城区优质学校的差距，只有这样才能对得起父老乡亲，才对得起人民教师的光荣称号，无愧于名师的荣誉。
我们坚信“青纱帐中能走出名师，也同样能够打造乡村教育的名片。
名师讲话稿7
尊敬的邱局长、各位领导、老师们：
大家上午好！承蒙领导厚爱，与大家相遇美丽的XX镇小，相约小学语文。作为挂牌名师代表在此发言，深感荣幸！首先，请允许我代表工作室的全体成员向长期关心、支持我们成长的领导、老师们表示最诚挚的感谢！感谢大家给予我们荣誉、给予了信任和鼓励。我们深知：工作室的成立，她代表着领导专家们对我们全体教师的关爱，她寄托了对我们农村学校教育开展的关注和希望。
我不是“名师〞，而走在教学之路上，为了那份共同的教育梦想，守望那份共同的教育情怀，希望自己能成为“明师〞，这个明是明明白白的明。
我不是领头羊，只是希望跋涉在教育的“苦旅〞中，泥泞处相互拉一把，在茫然时相互点一下。不但要“一枝红杏出墙来〞，更是要“满园春色关不住〞，这就是我们团队的目标：共建共享，共同开展。
我们明白自己的使命——借用余秋雨先生的话，那就是感悟“收藏人生的游戏〞：让今天收藏昨天，让明天收藏今天，“珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的`前前后后能够互相灌溉、互相滋润。〞
记得尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。〞而在此之后所有“起舞〞的日子里，让我们携手并肩，收获一路的芬芳和美丽！
20xx年1月
名师讲话稿8
尊敬的各位领导，优秀的各位同仁：
教师节刚刚过去，我还沉浸于自己荣获XX市师德标兵的喜悦中，今天又迎来了名师工作室正式挂牌的日子，人逢喜事精神爽，作为一名名师工作室的主持人，我倍感振奋。
自20xx年幸运地入选第二期XX名师人选以来，我响应名师办领导的安排，在"XX教育体育信息网"上建立了"刘峰工作室",围绕研究初中语文教学，发博文近四百篇，分为读书笔记，中考语文试卷，随笔，中考专项复习，中考作文专项，中考复习策略，作业练习，随册专项复习，计划反思总结论文，教学案例及设计 ,课题研究，下水文 ,名师工作室，课堂教学参考等十多个目录。 成立工作室三年以来，我像一位辛勤的老农，不辞劳苦的精心侍弄着自己的这一亩三分地，可以说，"刘峰工作室"现在已经成为我们章丘市乃至济南市初中语文教师，尤其是初三语文教师经常光顾的一个教学平台，现在博客访问量已达XX万之多。
作为一名XX市名师建设人选及名师工作室的主持人，我提醒自己必须更多地发挥带头辐射作用。暑假期间，我圆满完成了20xx年XX省远程研修初中语文指导教师的培训任务，并参与了XX市教研室初中语文导学案的编写。我想着重跟大家汇报一下我参加语文导学案编写的一些感想。 20xx年的春天，我们初中语文教研交流中心的12名语文骨干教师在教研员马XX老师的带领下，开始了艰苦的语文导学案编写工作。我们结合自己的教学实践经验，一遍又一遍地研读教材，不厌其烦地查阅各种相关资料，常常为编写中的某一问题未得解决废寝忘食；编写组成员们凑在一起的时候，也是常常为编写中的某一问题商讨得热火朝天。多少个节假日，多少个夜晚，我们都在编写导学案中度过，兀兀穷年，深宵灯火是我们的伴侣，任它漂白了四壁。2014年9月2日，新学期开学了。随之飘然而至地还有一本金黄封面、美观大气的精编语文教辅——《语文导学案》。摩挲着它，自豪、喜悦、欣慰、激动…… 真是难以言表，可谓百感交集。因为我们所参与的这项导学案编写工作，是我们XX市教体局领导为全面落实"优质教育均衡发展、城乡教育一体化"的两化战略，大力推进高效课堂建设的高瞻远瞩、深思熟虑的教育惠民工程。作为一名骨干教师，能参与这么一本富有深刻含义的语文导学案的编写，真是个人工作生涯中的一件幸事。畅想着：当千名章丘教师因我们的辛勤付出而使课堂教学变得高效，当三万多名XX学子因我们的辛勤付出而让学习变得快乐，作为一名热爱语文教育教学的教师，的确是人生至乐。
今年7月，得知自己的工作室被评为优秀XX市名师工作室，我欣喜且感恩。不言而喻，能够得以入选XX市第二期名师建设工程人选的教师，个个都是精英教师，工作室建设是第二期XX名师建设工程的一项基础性工作，名师工作室是XX市名师人选开展专业研修、发挥辐射带动作用的重要载体，本次名师工作室的评选又是名师人选培养管理考核的重要内容内容之一，所以，各位名师人选一定都会高度重视，各显其能，精心建设，各有特色。所以，能在如此强手如林的评选中赛出，欣喜之情不免。()能入选XX市优秀名师工作室，我更多的心情是感恩。倾听者李局长的发言，浏览者着李局长的博文，我常常感动于这位可敬的局长对我们XX教育的辛勤付出。教体局的领导们，高瞻远瞩，务实勤勉，平易近人，切实把"人民满意教育"办到了党委政府和人民群众的心坎上。局领导们为我们描画着章丘教育美好的明天，引领着我们XX的教育从一个春天迈向了另一个春天。众所周知，自去年以来，我市教育的跨越发展，教育质量的迅速提升，XX模式的强烈反响，吸引着国家、省市各级主流媒体纷纷对我市教育取得的成绩和经验给予报道。作为一名名师人选，我在振奋于我们有这么好的教育教学环境的同时，更感动于局领导对名师培养工作的.重视和关怀。局领导在各级各类会议上反复强调要高度重视名师培养工作，要发挥好典型带动作用，加强教师队伍建设，为教育发展打造强有力的人才支撑，努力造就一批名师、名校长、学科带头人，引领带动教师素质整体提升；更可贵的是，我们的局领导能切实做到让关怀落地，让理念生根。为了让我们12位入选名师人选的XX教师，工作生活上无顾虑，可以人尽其才，局领导对我们，在生活上关心，在业务上扶植，或经常或当面、或打电话询问和解决一些业务上的困难。各级领导还经常创造机会，让我们通过各种途径充电。如在2014年3月25日，名师办领导组织我们参加了济南市教育局承办的"20xx雷XX中国行"活动，我们一行十二人，聆听了雷XX的演讲"没有什么能够阻挡我们成为优秀教师",目睹了"第五十六号教室"的奇迹，受到了强有力的震撼，更坚定了自己要成为一名真正的名师的信念。
最后，我想说的是：今后的时日里，我会一如既往地用努力填满我的生命日程，和所有喜欢初中语文教学的"刘XX工作室"成员们一道，致力于初中语文教育教学的研究，期冀通过自己更加勤勉的工作，让自己不愧为XX名师建设人选的称号，不愧获评优秀XX名师工作室，不愧为名师工作室的主持人，为成为一名名副其实的真真正正的名师而努力。谢谢各位。
名师讲话稿9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我叫孙亚琦，来自商丘市第一中学。作为我市首批名师工作室成员的代表上台发言，我深感荣幸，胸中激荡着满满的幸福与感激。成立名师工作室，是我市教育史上的一件大事，也是我市教育系统的一件喜事。首先，请允许我代表首批名师工作室的24位名师（中小学各12位），向所有支持此项工作的领导，真诚地道一声感谢。感谢教育局领导的远见卓识，感谢教研室领导的支持和指导，感谢各位同行在工作中的提醒和鼓励。让我们在这里起飞，在这里成长，在这里为人生增添一页华章。
作为首批名师工作室成员，我们也深深地感受到了她的'分量：一分规范，两分鞭策，三分义务，四分责任，合起来就是整整十分的使命。这份沉甸甸的使命捧在手心、担在肩上、放在心里，使我们不敢有丝毫的懈怠。
为此，我代表全体名师工作室成员庄重承诺：
1、加强学习，以更高的工作标准要求自己。名师是一份荣誉，她表明社会对教育的呼唤，表明各级领导对教师专业化发展的重视，表明我市10万余名教师对同行的一份支持。这份荣誉对在座的各位名师来讲更是一份压力，她时时督促我们：不要忘了肩上的职责与使命，自觉学习进修，拓宽知识面，不断超越自我，关注教育前沿的信息，勇于做教育改革的领航人，在教育教学和科研实践中，形成自己的教学风格，增强自身的学术魅力和人格魅力，带动更多的教师钻研教学，追求进步，献身教育，向教育教学专家的成长目标而积极努力。
2、立足本职 ,干好做精自己的本职工作。()有句格言说：使你疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。我们深知："成为教育专家"目前还只是我们视野里的高山，如果我们干不好本职工作，这粒沙子足以让我们举步维艰，行而不远。在此，我们向在座的各位领导、各位老师保证，我们会尽全力保质保量完成本职工作，尽职尽责做好青年教师的帮带工作，在谦卑和自信间搞好平衡，做到双促进、双丰收。
3、明确责任 ,努力履行名师的职责。有句话说得好："想走得快一个人走，想走的远我们结伴同行。"我们将在做好本职工作的基础上，团结工作室所有成员，创造性地开展工作。针对每个学员特长，实行个性化的目标要求与专项指导，坚持"相互学习、教学相长、共同发展"的工作原则，以高标准的工作质量和严肃认真的工作态度要求自己，以高度的热忱发挥名师工作室的带动、示范、辐射作用。潜心研究教育教学中普遍存在的问题，积极主动地提出改进办法。并及时把研究成果转化为教育教学行动，提高科研的实效性，促进我市教育教学质量的进一步攀升。
4、示范引领 ,带动教师素质整体提高。我们要积极参加教育局安排的各类支教、送课活动，主动承担骨干教师培训、教学研讨等任务，支援教育相对薄弱学校的工作，以名师工作室为平台，为全市中小学教师队伍的专业化发展尽心尽力。
各位领导，老师们！在这个充满机遇的时代里，我们全体名师工作室成员会勇敢地承担时代的委托，接受明天的邀请，积极打造我市的教育品牌，共创商丘教育事业的美好未来！
最后祝各位领导、各位老师身体健康、工作愉快。谢谢大家！
名师讲话稿10
各位领导、各位同事：
大家好！很荣幸连续第三次被提名为感动盐外十佳教师候选人，感谢领导和同事们的信任和认可！同时也对本学期新加盟盐外的22名新老师们表示热烈的欢迎！我今天演讲的题目是＜＜三尺讲台迎冬夏 两鬓斑白送春秋＞＞。
2004年8月，我怀揣梦想，告别金孔初中，应聘来到了盐亭外国语学校。屈指算来，我到盐外工作已经九年。初到盐外工作时，正值学校发展艰难起步阶段，小学１至６年级每个年级一个班，初中只有七年级四个班，全校学生不到五百人。只要家长有钱，不管学生素质高低，都可以送孩子到盐外来读书，生源根本没有选择的余地，平时为了引进和巩固生源还要绞尽脑汁。学生的行为习惯、思想品德、学习成绩等方面均比较差，教学和管理的难度相当大。几度风雨，几度春秋。在一批批盐外人的精心呵护和爱心铸就下，风雨兼程，一路走来，八届中考取得了辉煌的业绩，家长放心，社会满意，让盐外人骄傲，让盐外人自豪。如今的盐外生源火爆，人满为患。“校兴我荣、校衰我耻”，是骄傲自满，还是居安思危，是安于现状还是乘胜进军，这是每一个盐外人都应深思的问题。可以说，下一学期乃至于今后较长一个阶段，是盐外发展的关键时期。关心学校发展，珍惜学校荣誉，是每个盐外人的责任。“我为盐外添光彩”绝不只是一句空口号，应该切切实实付诸我们每一个人的行动中去。
那么，我自己是怎么做的呢
从调入至今，我一直从事语文教学和班主任工作，有时兼教历史和政治，负责学校文科教研和文学社社刊编辑工作。2012年9月开始担任学校工会主席职务。
班主任工作方面，我对学生循循善诱，爱而不袒，教而不训，示以典范，严以督导。采取“亲、严、细、活”的方法对学生进行人生观、价值观、世界观的教育，建立健全班级规章制度，上好主题班会，对学生进行系统的道德、法律、安全、卫生、礼仪常规以及心理健康教育，长期开展师生对话活动，坚持家校联系制度，坚持学生自治，实行民主管理。立足于以人为本，尊重学生；教会学生做一个高素质的盐外人；千方百计培养学生的责任感；经常加强与生活老师和科任老师以及家长的联系和沟通。我所带班级从无重大违纪和安全事故发生，学生的六大陋习得到革除除，班级卫生、内务、纪律、成绩等方面得到了大家的高度赞扬。所带班级2005年、2007年、2009年2011年分别被评为盐亭县、绵阳市先进班集体。
在学科教学方面，我严格履行一名教师的岗位职责，深钻课标和教材，尽力搞好“教学六认真”工作，尽可能使用多媒体教学，改进教法，指导学法，积极进行课堂教学改革。重素质教育，强能力训练，采取行之有效的方法培养学生的创新意识和能力。
我总是以信任、期待的语言激发学生自主学习、合作学习和探究学习，让学生感觉到学习的挑战和乐趣，从而学会学习，乐于探究，并形成在生活中学语文、用语文，牢记历史、振兴中华的良好习惯。指导班委干部创建班级博客，要求学生利用学校微机和家庭电脑，创建自己的博客，每学月选择自己的至少一篇习作或感言上传，实行资源共享。我还让学生通过登录我的个人网站获取相应指导，获取学习资源。适时开展一些其他班级课外实践活动，如家乡风俗、盐亭历史演变、姓氏探究、家族故事等调查活动，搜集嫘祖、赵睿、文同等民间故事，春联、对联、农谚、歇后语、墓志铭等采风活动，调查盐亭县城、集镇店铺招牌广告文字规范使用情况，调查研究盐亭灾后重建发展变化等等。学生对我所教的学科产生了浓厚的兴趣和爱好，考试成绩也就逐步提高，名列前茅。
从2004年调入盐外至今，我一直负责文科教研工作。我和组内老师们一道积极进行教研教改，不断改进和完善教育思想、教学方法。认真组织老师们上好研究课、公开课、观摩课，编写导学案，积极参与高效课堂的研究，严格进行每学月一次的教学六认真过程工作检查。落实青蓝工程，狠抓年轻教师的培养。经常指导学生课外写作小组开展活动，先后有7名学生在各级各类写作比赛、征文活动中获奖。指导何倩、张源源、王建波等学生在<<绵阳日报---教育周刊》、<<读写月报>>等报刊发表文章5篇。我还带头撰写教研论文，撰写的<<初中语文教学难题及对策>>发表在中国人民大学主办的'<<素质教育>>杂志2012年第11期上，该文还被中国教育学会评为优秀教学论文一等奖。目前，文科组的老师们撰写教学论文、编写导学案已蔚然成风。文科教研组成为了我们学校团结友爱、作风严谨、有实力和挑战能力的一个优秀教研组。
招生工作方面，我以前有六年时间分配在城区招生。近三年，学校安排我负责金孔学区的招生工作。尤其是今年，在王平诗、李秋霞、伏冰清等老师的支持配合下，我们招生组三下金孔、五到金鸡、九次家访、屡打电话，冒着洗泽初中、金鸡初中、金孔初中、金孔中学封锁的炮火，攻坚克难，创新模式去开展招生工作，如果已经报名的20名学生不反悔的话，就能超额完成学校下达的招生任务。
人间自有公道，付出终有回报。加盟盐外以来，我和任课教师们一起，辛勤教学，无私奉献，先后取得了2006年、2009年、2012年三次中考大捷。培养出了就读于北方交通大学的何倩，师从两院院士陈永川，硕博连读于全国十大著名高校---南开大学的许兰芳，２０１２年盐亭县中考状元王建波等优秀学子。我自己一次被评为绵阳市优秀班主任，三次被评为盐亭县政府优秀教师，去年前年连续两次被评为感动盐外十大名师，三次获得国家级论文一等奖。
各位领导、各位老师： 一花独放不是春天，只有百花盛开才能春色满园。盐外是我家，发展靠大家。从金孔初中来到盐外，从当年的风华正茂到如今的头发花白，我无法言语我对盐外的爱；我无法表达我对盐外别样的情怀。虽然我很平凡，但是平凡的我却有一颗不甘平凡的心，我愿甘做红烛，誓为盐外添光彩。
那么，在今后的工作中，我将怎样为盐外添光彩呢？
我认为，为盐外添光彩，就应从每一天的上班开始，按时上下班，不迟到，不早退，不旷课，不私自调课；就应从准备每一节课开始，多方借鉴，选准教法，结合学生实际，做到“备课辛苦，上课轻松”；就应从关心每一个学生开始，不歧视任何一个差生，努力把爱的光辉洒向每一位同学，真心去关心他们，让有能力的同学更加优秀，让有潜力的同学快速成长，让能力差的同学不自我放弃，提高学生的整体成绩和综合素质；就应从每一天的教学随笔、教学反思开始，反思自己当天教育教学的得失，找到“得”的原因，发现“失”的源头，不断提高自己的教学水平；就应从每一篇论文、每一次教研活动、每一份导学案开始，平时编写好导学案，多撰写并发表教研论文，努力让自己成为校内外有影响的名师……
新学期开学之初，大家置身校园，都在欣喜地感受着盐外的新变化，例如教室装修升级，安装电子白板，办学条件在不断改善，教师待遇在不断提高等等。我们大家要经常去反思：我为盐外的发展做了哪些贡献？我为学校争光添彩了吗？
各位领导、各位老师：新的一学期即将开始了，我相信在我们大家的共同努力下，盐外一定会魅力四射，放射出她应有的光彩，盐外的明天一定会更加美好。
谢谢大家！祝福大家：身体健康、工作顺利！
名师讲话稿11
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
承蒙领导厚爱，与大家相遇柳河进修，相约名师工作室。作为名师工作室主持人代表在此发言，深感荣幸！
今天是工作室启动之日，感谢各位领导、导师和同仁在百忙之中前来参加我们的活动，这是对我们工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。衷心感谢教育局及进修学校领导为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓展了广大教师的成长空间。
名师工作室旨在创造一个人才培养的“磁场”，让优秀的骨干教师在这个“磁场”中发挥潜能，所以我们工作室确定的目标就是整合柳河县优质教师资源，充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。
教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动，走出一条自己的`教研之路，这是我们每一个成员的共同理想，也是我们工作室努力前行的方向。因此，我在计划中确定了我们的工作重心为五个方面：
第一、带好一支团队
通过工作计划地实施，通过专家引领、理论学习、课题研究、教学研讨、动态网站、主题讲座等平台，以及集中与分散相结合的学习与交流方式，有效推动工作室成员的专业成长，形成在柳河县内有一定影响的、具有引领和辐射作用的骨干教师群体。我深切地希望工作室的每一位成员能够排除万难保证每次活动都能用心参与，活动前，要了解活动的主题，自觉学习相关理论；活动中，全身心投入，勤记录、多思考、巧质疑；活动后，更要及时反思总结，勤于笔耕，多出成果。
第二、抓好一项研究
以课题研究为载体，确定一个具有研究价值的研修专题，并以此为研究方向，在实践探索中解决学科教学难题，探寻教改的新思路、新方法，与工作室成员一道开展有效的科研活动。
第三、做好两次展示
每学年至少举办两次县级或以上主题展示活动，以研讨会、名师论坛、观摩教学、送教下乡等形式，充分发挥工作室的示范、带动作用，形成名优群体效应。
第四、“建好一个网页”
依托柳河教育信息网建立名师工作室专栏，开设名师工作室教研动态、专业引领、教师文苑、成员风采等栏目，实现名师工作室教育教学经验资源共享。
第五、出好一批成果
名师讲话稿12
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！承蒙领导厚爱，与大家相遇柳河进修，相约名师工作室。作为名师工作室主持人代表在此发言，深感荣幸！
今天是工作室启动之日，感谢各位领导、导师和同仁在百忙之中前来参加我们的活动，这是对我们工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。衷心感谢教育局及进修学校领导为我们搭建了教名师工作室旨在创造一个人才培养的“磁场”，让优秀的骨干教师在这个“磁场”中发挥潜能，所以我们工作室确定的目标就是整合柳河县优质教师资源，充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。
教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动，走出一条自己的教研之路，这是我们每一个成员的共同理想，也是我们工作室努力前行的方向。因此，我在计划中确定了我们的工作重心为五个方面：
第一、带好一支团队
通过工作计划地实施，通过专家引领、理论学习、课题研究、教学研讨、动态网站、主题讲座等平台，以及集中与分散相结合的学习与交流方式，有效推动工作室成员的专业成长，形成在柳河县内有一定影响的、具有引领和辐射作用的骨干教师群体。我深切地希望工作室的每一位成员能够排除万难保证每次活动都能用心参与，活动前，要了解活动的主题，自觉学习相关理论；活动中，全身心投入，勤记录、多思考、巧质疑；活动后，更要及时反思总结，勤于笔耕，多出成果。
第二、抓好一项研究
以课题研究为载体，确定一个具有研究价值的研修专题，并以此为研究方向，在实践探索中解决学科教学难题，探寻教改的新思路、新方法，与工作室成员一道开展有效的科研活动。
第三、做好两次展示
每学年至少举办两次县级或以上主题展示活动，以研讨会、名师论坛、观摩教学、送教下乡等形式，充分发挥工作室的示范、带动作用，形成名优群体效应。
第四、“建好一个网页”依托柳河教育信息网建立名师工作室专栏，开设名师工作室教研动态、专业引领、教师文苑、成员风采等栏目，实现名师工作室教育教学经验资源共享。
第五、出好一批成果
工作室教育、教学、科研、管理等成果以精品课堂教学设计、教学实录、教学反思、教学评析、教学论文、课题报告等形式呈现。这项工作刚刚开始，前面会充满挑战，旅程会遇到重重困难。但是，我们坚信：有各级领导的关怀支持，有导师的.悉心指导，有工作室成员的团结协作，有众多同行的积极参与，我们有勇气、有信心战胜困难。让我们以此次启动仪式作为一个良好的开端，带着这份满满的欣喜，怀着美好的展望，为我们的专业成长而努力！为我们柳河县的教育发展而努力！
记得尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 ”而在此之后所有“起舞”的日子里，让我们携手并肩，收获一路的芬芳和美丽！
谢谢大家！
名师讲话稿13
各位领导、前辈：
下午好！
很荣幸，也很激动，能够代表达立中学第三届新生代名师培养对象，共11位老师，向各位前辈、专家、领导，致以最深厚的谢意！
同时，也想利用这个契机，向我的导师黄厚江老师，致以崇高的敬意！
因为工作关系，我与老前辈张同老师相熟，老早就从张老师那儿得知在座各位专家、前辈和其他一些学术委员的了得功力，不禁心生向往。
终于在20xx年，有机会成为第三届新生代名师培养对象，与功力深厚的各位前辈有了更近的接触。
我一直信仰取法于上，得乎中的道理，但当我真正有幸目睹、体验何为“上”时,方觉一切仰之弥高。
我拜读了导师黄厚江老师的专着《名师讲语文》，受震撼的恐怕不仅仅是黄老师对于语文学科的理解、实践、教学智慧，更是导师一路走来，虚怀若谷、孜孜以求、脚踏实地的人生演绎。
一直牢记着黄老师曾经说过的，要做个好的语文老师，最基本、最重要的就是对语文教学的热爱。是啊，只有存着对于本职的`热爱，对于学科的欢喜心，教学中的自信才能加倍，勇气才能飙升，而所有辛苦、不如意都才会化成乐趣与自在。在座各位德高望重的专家、前辈，就是最好的例证，而这恰是我在内的每一位青年教师所要细细琢磨与实践的。
因此，在我看来，新生代名师培养工程于我，不单是教学理念、教学能力的培养与提升，更是为师者，心灵与胸怀的一种滋养。
再次感谢学校为我们青年教师搭建的这个平台，我们会好好珍惜、积极汲取前辈、导师们的光辉，努力打造自己。今天虽然是结业式，但我想一切其实都才开始，我们会在平常的日子里，点滴积累，踏实前行，为达立的明天付出我们的智慧与汗水。
名师讲话稿14
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行“xx体育名师工作室”揭牌仪式暨东昌区体育学科师带徒成果汇报活动。在此，我代表二实验全体师生对体育名师工作室的成立表示热烈的祝贺！对一直以来关注和重视我校体育名师工作室建设和发展的各级领导表示衷心地感谢！对前来参加此次活动的全体领导和老师们表示热烈地欢迎！
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，我们应把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓。今天我们在这里隆重举行xx名师工作室揭牌仪式，目的就是要以此为载体，在名师的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质体育专业化教师队伍，为推进我区体育教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”体育教育的健康持续发展需要的不是一名优秀的体育教师，而是一支优秀的体育教师队伍。本次体育名师工作室的启动，不仅是我区在体育教师队伍建设上的一件大事，也是一件喜事。我区成立体育“名师工作室”的目的就是以此为平台，充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮、教研的基地、交流的平台和辐射的中心。
下面我就加强我校体育名师工作室建设、提高xx老师名师工作室效益提三点要求：
一是工作室要积极开展高质量的.教学研究，开发优质教育教学资源，推广教育教学成果，在成就自我的同时，还要发挥榜样的力量，辐射、引领周围的教师共同进步。
二是工作室成员要珍惜学习机会，抓住机遇，在主持人的引领下，不断提升个人的专业素养，借助“名师工作室”的平台，充分展示自己的教育智慧。
三是“名师工作室”需要主持人和成员共同建设好、维护好、运行好。工作室成员要严格按照《东昌区名师工作室建设方案》和《名师工作室管理制度》的要求，切实履行好各自的职责，充分发挥出示范引领和辐射作用。相信在各级领导的大力支持和关注下，我校体育名师工作室全体成员一定能不畏艰苦、积极努力，进一步锤炼和积淀个人教育教学智慧，不断提升教学水平和科研能力，肩负责任，不辱使命，为我校乃至于我区体育教育事业健康持续发展，为办好让人民满意的教育做出大家应有的贡献。
最后恳请各级领导继续支持和关注我校体育名师工作室的发展，也预祝名师工作室取得丰硕成果。谢谢大家！
名师讲话稿15
尊敬的邱局长、各位领导、老师们：
大家上午好！承蒙领导厚爱，与大家相遇美丽的xx镇小，相约小学语文。作为挂牌名师代表在此发言，深感荣幸！首先，请允许我代表工作室的全体成员向长期关心、支持我们成长的领导、老师们表示最诚挚的感谢！感谢大家给予我们荣誉、给予了信任和鼓励。我们深知：工作室的成立，她代表着领导专家们对我们全体教师的关爱，她寄托了对我们农村学校教育开展的关注和希望。
我不是“名师〞，而走在教学之路上，为了那份共同的教育梦想，守望那份共同的教育情怀，希望自己能成为“明师〞，这个明是明明白白的明。
我不是领头羊，只是希望跋涉在教育的'“苦旅〞中，泥泞处相互拉一把，在茫然时相互点一下。不但要“一枝红杏出墙来〞，更是要“满园春色关不住〞，这就是我们团队的目标：共建共享，共同开展。
我们明白自己的使命——借用余秋雨先生的话，那就是感悟“收藏人生的游戏〞：让今天收藏昨天，让明天收藏今天，“珍视自己每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，让人生的前前后后能够互相灌溉、互相滋润。〞
记得尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。〞而在此之后所有“起舞〞的日子里，让我们携手并肩，收获一路的芬芳和美丽！
20xx年1月
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