学生演讲稿5篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在快速变化和不断变革的新时代，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编整理的学生演讲稿，希望能够帮助到大家。
学生演讲稿 篇1
敬爱的教师，亲爱的同学们：
大家好！
每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难。
我坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是逆境，都应当微笑地，平静地应对人生，有了自信，生活便有了期望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。
同学们，初中三年必定是一段峥嵘岁月。期望从今日开始，从此刻开始，我们都能够把汗水的积累转化为骄傲，自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志应对我们应当应对的每一次考验。让我们的学习生活成为人生光彩绚丽的回忆。
谢谢。
学生演讲稿 篇2
大家好！
刚才两位老师谈的是高年级学生课前三分钟内容十分丰富，也很有实效性。但我觉得我们三年级认知水平和表达能力并不十分强的情况下，内容的选择就应该短小精悍，贴近儿童的生活实际才好，这样更能激发起他们的兴趣。因此，我行选用成语接龙、今日名言、每日一诗等内容。
但在实践过程中，我发现许多孩子不能做到认真倾听，所以我觉得培养孩子的倾听习惯迫在眉睫。为此，我曾尝试“快乐点播”的形式进行课前三分钟。孩子们比较喜欢。具体是这样操作的：在一节课结束时，评选出最认真倾听，表现最积极的同学，由该同学来点播，希望看谁表演，希望她表演什么节目。被点到的同学积极准备在下一个课前三分钟进行展示。当然，如果他不擅长，也可以和点播人沟通，只要点播的同学统一即可。这一活动的开展以后，他们都想成为点播人，于是班级形成了力争上游的浓厚学习氛围，学生积极性被充分地调动起来，孩子在课堂上认真倾听并敢于和善于表现自己，从而大大提高了学习效率。
谢谢。
学生演讲稿 篇3
敬重的各位教师、亲爱的同学们：
大家好!
今日，我代表初三(123)班全体同学做这次讲演。我讲演的.标题是《我爱我的校园》。
时光仓促，年月无情，我从小学升入中学，转瞬就两年多年了。在这两年年月里，我从一个少不更事的小女子变成了一个能够独立思考、活泼进步的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更首要的是，在时间的仓促消逝中，我对咱们校园的豪情更深了，更浓了。再有八个月，咱们就要初中结业，脱离校园了，这怎么可能不让我留恋啊!
咱们的校园漂亮、和谐。当早晨榜首缕阳光悄然撒落大地，来临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵和风，纵情地享用难于描述的惬意，舒心肠背诵英语单词，高兴地吟唱诗词美文。在漂亮的环境里，校园里的全部显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获常识时的喜悦，更变成一种鼓励我进步的力气。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳动的音符，奏出了咱们跨世纪一代的心声。勤勉博学、进步抢先，变成咱们小百户中学每一个学生的寻求。
学生演讲稿 篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我叫XX，来自XX，今天我竞选的职位是组织部副部长一职。
我相信我心中那份燃烧的激情将会催促我成长的步伐。我会继续向学长学姐们学习。学习他们在生活和工作中的那份胸怀，那份谦逊，那份诚恳，将那份责任传递下去。我会用我对工作的热情，调动组织部成员的积极性，高效率地去完成上级下达的各项工作。我相信我有能力胜任这一职务，并且将组织部的工作开展的更好。也希望大家相信我！
或许有人认为副部是一种光环，是一种称号，但是他更是一种信任，一种责任。如果我能当选，我一定会履行我的职责，完成我的使命；如果我能当选，我将以“奉献学院，服务同学”为宗旨，代表同学们的根本利益，为学院美好的明天尽心尽力！
我的演讲完毕，谢谢大家！
学生演讲稿 篇5
同学们：
大家好！
在这个世界上，在成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功！
人刚生下都是一样的，要有差别那大体上就只有男女之别。然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心！有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志！
谢谢。
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