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今年清明节是什么时候

时间:2021-02-24 11:52:32 清明节 我要投稿

今年清明节是什么时候

  2015年清明节放假安排一览,详情如下:

今年清明节是什么时候

  2015年清明节是什么时候?

  据了解,2015年4月5日是清明节,星期日,农历是二月十七。

  2015年清明节放假安排一览

  根据国务院办公厅关于2015年部分节假日安排的通知,2015年清明节放假时间为4月4日至6日,共三天。

  清明节:4月5日放假,4月6日(星期一)补休。

  国务院办公厅关于2015年部分节假日安排的通知

  一、元旦:1月1日至3日放假调休,共3天。1月4日(星期日)上班。

  二、春节:2月18日至24日放假调休,共7天。2月15日(星期日)、2月28日(星期六)上班。

  三、清明节:4月5日放假,4月6日(星期一)补休。

  四、劳动节:5月1日放假,与周末连休。

  五、端午节:6月20日放假,6月22日(星期一)补休。

  六、中秋节:9月27日放假。

  七、国庆节:10月1日至7日放假调休,共7天。10月10日(星期六)上班。

  延伸阅读:

  清明节如何巧妙的引导孩子认识“死亡”

  人为什么会死?”“为什么人死了就再也见不到了?”清明节即将到来,扫墓时家长难免会遭遇孩子对死亡话题的种种疑问。孩子希望能理解这些重要的生命主题,但在成人的世界里,这一话题却往往被称为“禁忌”。如何让孩子接近并理解死亡,对父母和孩子们自己,都是个不小的难题。

  “绿萝叶子为什么变黄了呢?”

  4岁半的蔓蔓好奇地问。妈妈解释,这是叶子枯萎了,死了,很快新叶子就会长出来,就像人一样,会长大、变老、去世。“就像太奶奶一样,是吗?”蔓蔓的追问,让蔓蔓妈妈意识到,女儿已对“死亡”有了模糊的概念。

  蔓蔓2岁半时,太奶奶去世,这是孩子第一次接触到“死亡”话题,也第一次经历了乡村的传统葬礼仪式。那时的蔓蔓并不能理解为什么好多大人在哭,还要给她戴上灰色的布帽子。只是不时燃放的爆竹和突然奏起的哀乐,一度让蔓蔓觉得很害怕。

  葬礼后,蔓蔓不停地追问“太奶奶为什么不见了”,大人们或是告诉她,太奶奶去天上了,会变成一颗星星;或是干脆故意岔开话题。

  坦然回答不要躲闪

  面对这类问题时,家长要很坦然地告诉孩子,不要紧张,不要恐慌,也不要吓孩子。家长要平实地告诉孩子,不要躲闪孩子的问题,因为这样反而更易激发孩子的好奇心。

  有观点认为,孩子从3岁左右开始,特别是5、6岁时,便可能对“死亡”的概念发生兴趣。但因心理发展阶段不同,不同年龄段的孩子,对死亡的理解也有差别。

  对最初接触死亡概念的孩子而言,“死亡”只是他们听到的一个新词汇。即使知道某人“死了”、“去世了”,也不会像成人一样产生痛苦体验。

  但随着孩子年龄的增长,就会逐渐对“死亡”有了模糊的认识,但还不大明白这究竟是怎么回事,又发现大人们对这个话题非常敏感、忌讳或禁止谈论时,就有可能把死亡这个概念和可怕的东西联系起来,进而产生恐惧。而家长要学习的是,如何巧妙引导和解释孩子面对死亡时所产生的“为什么”。

  把握时机选择场合

  小编认为,对于这个话题的开启,如果孩子想问,就告诉他,可以通过一些合适的机会和合适的场合;但如果孩子没有问,也没有必要一定让孩子去理解。

  “记得我儿子在养金鱼时,纯粹就是玩,一会儿拿网兜捞,一会儿用纸杯抓。我告诉他,如果总这样,金鱼会死。结果儿子回答说,死了也没事,要不,给乌龟吃吧。”回忆这件事时,浩浩妈妈说,显然这个时候孩子对于死亡还一点都不懂,这样的时机并不适合给孩子深讲。

  李老师在国外旅居多年,她所知道的外国朋友,常会找时间以平常的口气,为孩子说一段长长的故事,以此与孩子谈论死亡。

  “人都一样,伤心是必然的,需要一些时间去平复,孩子也需要时间去接受,不需要一下子回答孩子所有的`问题,这些问题成人都不见得懂的,怎么有办法与孩子说清楚呢?”李老师说,西方人的丧礼一般都以庄严肃穆、简单的方式进行;中国人大多习惯以哭得呼天抢地来表示悲伤。不同表达悲伤的方式,给孩子的感觉也不同。

  要根据孩子的心理状况来告诉他们,成人尽量不要在孩子面前情绪失控。如果真的无法控制,最好把孩子先带开,大人的情绪平稳,才可以安抚孩子。

  方法

  对学龄前孩子最好讲故事

  和蔓蔓妈一样,很多父母喜欢用童话故事给年幼的孩子解释“死亡”。有时会说“去很远的地方旅行了”,也有时会说“到天堂去了”。父母觉得,这种应对方式可以更好地保护孩子。但也有专家认为,这种方法并不合适,以后孩子很可能较难面对人生的真实一面。

  孩子若问及死亡或与之相关的话题,要看孩子当时的年纪,如果孩子还很小,怎么解释也解释不清楚,那么说死者去天堂了,是个很好的回答方式,告诉孩子有时间再慢慢说。大一点可以懂得一些状况的孩子,甚至照实回答都没问题,但是必须以委婉、不会吓到孩子的方式告知。

  对学龄前孩子,用讲故事方式更合适,甚至可告诉孩子一些仙逝的老人在世时的小故事,不要把过度悲伤的情绪传染给孩子。至于孩子懂不懂,并不是最重要的。同时小编提醒家长,别把天堂太美化了,“如果把天堂说得太好了,说不定孩子会向往去天堂,反而收到反效果。”

  答疑

  用绘本来解释“死亡”好不好?

  《爷爷有没有穿西装》、《爷爷变成了幽灵》、《獾的礼物》、《楼上的外婆和楼下的外婆》、《再见了,艾玛奶奶》……这些都是以“死亡”为主题的绘本。不少家长倾向于选择绘本或动画片,认为这更容易为孩子所理解。

  但小编对此持不同看法,小编不太建议用绘本或动画方式给孩子讲这个话题,而更建议用解说和讨论的方式与孩子交流。

  比起言语,影像对于孩子的记忆更为深刻。孩子看到讲鬼神生死的卡通,会把孩子搞得很害怕,导致经常晚上不敢一个人睡觉、甚至怕黑,过了很久才慢慢忘记。这不是个好方式。因为那些影像会深深印在脑海里,让他们更容易产生恐惧感。

  什么时机解释生命的话题更合适

  清明节

  像“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这样的诗,未尝不可读给孩子听,慢慢地,孩子就会记住了,在孩子不问时,不用讲解,有一天,孩子一定会明白诗句所有的意思。而且在这样的节日里,可以和孩子讲一些清明节的风俗知识。

  动、植物死去时

  如果家里养的小动物,尤其是孩子也参与喂养照顾小动物,那么在小动物离去时,一定要尊重孩子的想法,哪怕孩子想要再看几眼,或者想要亲手掩埋,抑或想要以自己各种各样的方式去表达自己的情绪时,我们都要尊重并且给予我们成人的理解和帮助。这时,有的孩子会很伤心,也有的孩子不在意。但是每个年龄段的孩子不一样,心理表现也不一样,理解孩子并尊重孩子是最重要的。

  亲人去世时

  作为成人都会悲伤,悲伤如果被孩子看到,就告诉孩子父母是为什么而悲伤,就算孩子不能清晰明白,但是有一天,当他长大时,当他明白时,他会很自然理解。

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