幼儿园父亲节创意美篇

幼儿园父亲节创意美篇

幼儿园父亲节创意美篇1

　　为树立“感恩父亲，弘扬美德”的良好风尚，让孩子们从小感受到父亲的伟大和无私，学会感谢父亲、感激生命、感恩生活。20xx年6月14日，南山区珠光幼儿园开展了“感恩父亲节”主题教育活动。

　　教师还鼓励孩子们父亲节当天在家以不同的方式表达对爸爸的爱，有的孩子想给爸爸洗洗脚，有的孩子会帮爸爸做家务，还有的孩子亦给爸爸献上自己制作的手工，并对爸爸大声喊出：“爸爸，我爱您！”

　　小朋友们用卡纸、画笔、胶水、剪刀等材料制作了领带、奖杯等送给父亲的小礼物，表达自己对爸爸的爱。

　　各班老师通过组织活动来让孩子感谢爸爸。每个年龄段的孩子们用不同的`形式表达了自己对爸爸的爱。

　　小朋友用一份礼物，一个微笑，一声祝福，表达了对爸爸的爱，让孩子亲近了爸爸；同时，通过这一份小小的礼物，让爸爸加深了对孩子的了解。一份手工小礼品，温暖了父子情，同时也为彼此留下了更多美好的回忆。

　　通过本次活动不仅让孩子们懂得以真诚的情感、力所能及的方式去爱爸爸，爱身边的每一个人，让他们学会感恩，同时也丰富了她们的情感表达。

　　父爱如诗，父爱似水，无声却又温暖在我身边。

幼儿园父亲节创意美篇2

　　在父亲节即将来临之际，为树立“感恩父亲，弘扬美德”的良好风尚，让孩子们从小感受到父爱的伟大和无私，学会感谢父亲、感恩生活。6月14日上午，神湾外沙幼儿园开展了“父爱如山，感恩父亲”父亲节主题活动。

　　各班通过谈话、图片展示、观看视频等方式，使幼儿知道父亲节的来历和意义，组织了不同形式的活动来感谢爸爸。有的宝贝制作手工领带，有的宝贝们给爸爸制作“最棒爸爸”奖状，有的则画出了我心目中的爸爸，孩子们用不同的形式表达了自己对爸爸的爱。教师并鼓励孩子们父亲节当天在家以不同的方式表达对爸爸的爱，有的孩子想给爸爸捶捶背，有的孩子想给爸爸戴上自己制作的领带，并对爸爸说：“爸爸，我爱您！”还有的孩子想给爸爸倒一杯茶.......

　　本次活动孩子们用自己的方式表达了自己对爸爸的爱，起到感恩的教育效果。六月是美丽的.，在这个美丽的节日里，让我们的孩子们把快乐给爸爸！

　　有一种承担叫父亲，有一种无言是父爱。人生沧桑刻满皱纹，无声牵挂花了双眼，时间带走曾经青春，笑容永远停留嘴边，爸爸永远是宝贝的的超级英雄。

　　愿天下所有的父亲，节日快乐！衷心祝福：爸爸们节日快乐！

幼儿园父亲节创意美篇3

　　为让孩子们从小感受到父亲的伟大和无私，学会感谢父亲、感激生命、感恩生活。我园开展了“感恩父亲节”主题教育活动。

　　父爱如海，博大而深沉；父爱如山，高大而庄重。在那不苟言笑的父爱里，我们读懂了至上的教育和真挚的关怀。在父亲节来临之际，石榴花谐美幼儿园的孩子们用各种形式表达了对父亲的爱，让我们一起对父亲说一声：“爸爸，我爱您！您辛苦了！”

　　一、感恩手工篇——我为爸爸做手工

　　孩子们还给爸爸亲手制作了一份“爱的礼物”！

　　二、感恩文艺篇——我为爸爸画张像

　　父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于爸爸们的日子里，让我们大声说出对爸爸的爱，祝愿世上所有的爸爸们节日快乐！

　　父亲节快乐

　　父亲

　　父亲，是一座巍峨的高山，用他那坚实伟岸的.身躯将我攀起；

　　父亲，是一架登天的长梯，用他那高度帮我攀登梦想之巅；

　　父亲，是一条淙淙流淌的河流，用他毕生的血液灌注我茁壮成长；

　　父亲，是一颗青翠的白杨，用他的绿荫为我遮挡生命中的风雨。

　　父亲，我刚来到这个世界上，一睁眼看见的就是你；

　　那时，我对着你哭，你望着我笑；

　　是你教我牙牙学语，是你替我遮风挡雨；

　　我习惯了害怕的时候，身边有你保护；

　　我习惯了委屈的时候，身边有你安慰；

　　也许，我未曾让你骄傲，但很感谢，你一直待我如宝；

　　很幸运，有你陪我长大，很高兴，我能陪你变老。

　　爸爸，节日快乐！

幼儿园父亲节创意美篇4

　　为了让幼儿学会感恩，表达对父亲深深的爱，在“父亲节”即将来临之际，幼儿园大一班开展了“感恩父亲节”活动。

　　活动在《爸爸去哪了》的歌声中拉开帷幕，接着表演了舞蹈《感恩的心》、然后在班主任张清莲老师的引导下，孩子们用一双双稚嫩的小手亲手为爸爸折出小领带、并认真地为爸爸的领带涂上漂亮的花纹。当张老师问到:“宝贝们，谁来说说爸爸有什么爱好，最爱吃什么；说说见到爸爸时，你用什么样的语言、动作表达对爸爸的爱；你打算为爸爸做一件你力所能及的事情么?什么事情?……张老师的问题一抛出，孩子们像快乐的小鸟般欢呼雀跃说个不停，都在传递着对爸爸深深的.情意。

　　最后，孩子们感谢爸爸养育之恩，感谢爸爸如同妈妈一样所付出的爱心和辛勤劳动，整个活动中凝聚了孩子对爸爸最真最纯的爱。

　　此次活动，增强了孩子的亲情意识、感恩意识，进一步激发了幼儿爱爸爸、爱家庭、爱社会的情感。

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