国庆节小学活动方案

国庆节小学活动方案[热]

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的国庆节小学活动方案，希望能够帮助到大家。

　　国庆节小学活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　时值中华人民共和国61华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

　　二、领导小组

　　组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

　　副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。

　　组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

　　三、活动措施安排

　　1。学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

　　2。大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。

　　3。学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。

　　4。学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。

　　5。强化校园环境综合整治工作：一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材；要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展；要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。

　　6。结合板房实际，渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。

　　7。学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一！

　　四、活动小结与反思

　　一、 活动主题：跟着团走

　　二、 活动背景：青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天

　　三、 活动目的：利用团活动调动同学们的激情，各方面更有积极性了，更有干劲了，教师的课堂教学也更佳和谐、轻松了，也希望同学们能在以后的日子里努力学习、工作，创造属于自己的成绩！

　　四、 活动时间：20xx年4月8号

　　五、 活动对象：电子114班全体同学

　　六、 活动地点：学校

　　七、 活动内容：“团”、“校”知识竞赛

　　八、 活动流程：

　　1。策划阶段：4月1号~4月5号

　　主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素

　　2。准备阶段：4月6号~4月7号

　　团支部把自己的任务分配到班委或者负责人手中

　　3。活动分工如下：

　　① 活动负责，主要有班级宣传

　　② 班级征集活动自愿者

　　③ 活动所需要道具，此项由班委负责统一准备，包括帐篷、桌椅的租借等。

　　④ 活动场地安排，纪律维护。该部分由班委根据现场情况予以适当重视及保持

　　九、 活动形式：

　　主要是通过选择题形式出关于团和校方面的题目，带动全校同学一起参与，随机抽取三道题，只要答对两道或两道以上就能获得精美小礼品，答错了我们会告知正确答案，让同学们对团、校有更深入的了解。

　　十、 活动安排：

　　①准备阶段列好需求的清单，于4月7日下午由班生活委员一次性购买。

　　②4月8日上午由全体班委组织同学们在校内设活动地点。

　　③活动开始后由组织委员和班长负责现场秩序的维持。

　　④活动进行时全体同学应遵守基本的道德规范及公共意识。

　　⑤ 活动记录：由组织委员记录本次活动中的激情部分

　　⑥ 活动总结由班团支书负责。

　　十一、 经费预算：

　　笔：50元 团徽：50元 卡纸、饰物等：20元

　　共120元。

　　活动主题：爱祖国 爱家乡

　　活动目的：

　　借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。

　　活动要求：

　　1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立玉海二小良好的形象。

　　2、向游客宣传文明的瑞安、绿色的瑞安、洁净的瑞安。在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。

　　3、活动后，可与语文学科结合，学生记录本次秋游给自己印象最深的一个活动项目或者感想。（每个班级上交3—5份优秀作文到大队部）

　　4、以年级为单位上交一份年级秋游活动方案。

　　5、各班主任总结活动内容，上交一份活动反思。（最好能附图片资料）

　　活动教育：

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

　　2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。

　　3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　5、回家安全：1）低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家；2）自行回家的同学要及时回家，不得在路上逗留；3）回家之后要进行休息，不进行危险的活动。

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。

　　范文二：

　　一、活动目的：

　　社会实践作为学生提高综合素质的有效途径，它既是学生增长知识、才干的最佳途径，也是学生正确认识自我、完善自我的理想渠道。开展有针对性，富有实效的社会实践活动，让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩；在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知；培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动，让社会实践作为学校教育的延伸和拓展，发挥其应有的功能与作用。

　　二、活动时间：20xx年11月12日（星期三）——13日（星期四）（分二批活动）。

　　三、活动内容：游澄海千树园。

　　四、活动方式：由汕头大地旅游社组织，履行合同事宜，学校予以积极配合。

　　五、活动过程：

　　活动前：

　　班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。

　　1、编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。

　　2、做文明游客，爱护花草树木，树立小学生文明的形象。

　　3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。

　　4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士（活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱）。

　　5、活动中要注意安全，不脱离集体，不做危险动作。

　　活动时：

　　1、带班教师要配合导游，各尽其职，引导学生观察欣赏大自然。

　　2、适当组织学生开展游戏活动。

　　3、教师要随时关注学生的.安全表现，并及时作具体指导。

　　4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。

　　活动后：

　　在各班评比的基础上，学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班总结交流秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。

　　六、活动注意事项：

　　1、上下车班主任要清点人数，确保学生不掉队。

　　上下车时，班主任要站在车门口，帮扶学生上下车、防止学生踩空；上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外；如有个别呕吐的同学要自备胶袋，以免影响他人。

　　2、参观时，导游应在班队的前方，教师应在班队的中间和后方，带队行进，确保整个队伍的安静和安全。

　　3、活动过程中，导游和教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的安然有序。

　　4、中午进餐时，教师要教育学生饮食文明，吃时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好。

　　学生要求：

　　1、不带果冻、棒棒糖、小刀、剪刀等危险物品。不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。

　　2、一律背书包，不手提东西。

　　3、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋、零用钱不要超过50元，并注意不要丢失。

　　4、分小组，选派组长负责小组活动，在进行小组活动时，不准小组的成员擅自离开。

　　5、需要离开队伍或上洗手间的同学，必须向所在班级的教师请假，经得同意后，要和一、两位同学一起离开队伍或自己的小组。

　　6、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点，教育学生文明处世，礼貌待人，避免与外校学生发生冲突。离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。

　　范文三：

　　一、目的和意义：

　　为了促进小学生文化意境的提高，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，德育处决定在本周四举行“瞻世界各国风情，展麓小骄子风采”主题秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识，在活动中开展主题为“我眼中的世界”征文、摄影、绘画三项活动，增强全体学生爱国主义情感。

　　二、主题：瞻世界各国风情，展麓小骄子风采

　　三、领导小组及人员分工：

　　（一）总指 挥：伍校长

　　副总指挥： 李寿颐、蔡青

　　协 调： 邓舒芳、彭丹

　　成 员： 全体教师

　　3、11月14日晚上监督保安悬挂横幅。a悬挂于编号为一车的右边；b悬挂于7车的左边；c悬挂于12车右边；d悬挂于17号车的左边；e悬挂于21车的右边；f悬挂于28车的左边

　　4、（如车子14日晚上到，则由军飞统一指挥保安负责，如不到位，就由横幅后的两个人同时悬挂。）绳子由总务处提供。

　　5、入园前，取下横幅，备好绳索，以备入园悬挂。要求：a、c、f悬挂于绘画活动现场。可以考虑由两个保安专职负责。

　　四、时间地点：11月15日世界之窗 五、责任旅行社：长沙教育旅行社

　　六、活动要求：

　　1、老师要求：附件二

　　①重点对学生进行安全教育，包括活动安全、食品卫生、交通安全等，并留书面资料；

　　②发放秋游活动通知，收好家长回执（签名、填写学生姓名、班级、身份证号码）；

　　③活动前做好收费工作（每生 80元）；

　　④积极做好组织工作，按时到岗，确保学生安全、文明、有序开展活动；开展游戏活动和就餐时要选择相对安全的地方。

　　⑤班主任和带班老师要加强巡视，联系的行政要做好监控，发生事故要采取应急措施。带班老师跟车回校，一定要待学生离校后，才能离开。

　　2、学生要求：

　　①听从指挥，注意安全——不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具

　　②不单独活动，排队行动

　　③穿好校服，佩带好红领巾

　　④讲究卫生，文明活动，团结友爱，互相协作

　　⑤高年级同学要帮助、照顾好低年级同学

　　七、各班乘车安排：见附表一

　　八、活动安排（参考行程）：

　　7：50左右学生到校→8：00在教室集合收听广播，对学生进行安全教育→8：30左右乘车出发→9：00左右入园→师生可凭票自由游玩银河探险、4d动感电影、豪华转马、超级搅拌机、桑巴气球、摇头飞椅、观看五洲风情表演及野生动物表演等（因是免费，加上受身高、体重、人员太多、设备检修、开放时间的限制，所以并不保证每位游客均能玩到每一个项目，如因人数太多未玩到游乐设施不退补差价。）]→14：00集合进行现场征画比赛。之后清点人数乘车返校→15：00左右到达学校。（家长2：50来校。周二照常上课。）

　　活动自愿，请家长积极配合，如不愿意参加的学生，请家长安排好孩子一天的学习生活、保证孩子的安全。

　　各年级适合游玩的项目参考：

　　一、二年级：桑巴汽球—火星弹跳车—动感太空仓（3d）—4d动感电影—大马戏（动物表演）—星空美人鱼—自控飞机—豪华转马

　　三、四年级：天马行空—动物表演—动感太空仓（3d）—阿波罗飞船—星际战车—摇摆海盗船—星空美人鱼—豪华转马

　　五、六年级：太空飞椅—超级ufo—动物表演—超级搅机—疯狂雷达—阿波罗飞船—飞天大罗盘—过山车—星际战车

　　国庆节小学活动方案 篇2

　　活动目的：

　　通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　时间：

　　9月30日14：00点

　　地点：

　　江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

　　组织策划：

　　艺术总监：

　　评委会成员：

　　活动准备：

　　1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)

　　彩旗队排练负责人：

　　主持：学生与老师各一名负责人：

　　信息技术支持负责人：

　　活动现场调控负责人：

　　横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”

　　千人诗歌朗诵会”马绿叶

　　横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子、每班15个小氦气球负责人：叶国军

　　每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任

　　9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人

　　教师爱国歌曲联唱编排负责人：

　　开幕式程序：

　　1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

　　主持人宣布开始。

　　全体起立，唱国歌。

　　马校长为开幕式致辞。

　　彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)

　　大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)

　　“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

　　学生座位：以年级为单位六个方阵.

　　(1)一年级负责人：

　　(2)三年级负责人：

　　(3)五年级负责人：

　　(4)二年级负责人：

　　(5)四年级负责人：

　　(6)六年级负责人：

　　建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

　　教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

　　全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

　　10、开幕式结束，各班退场。

　　评奖办法：

　　1、设立年级最佳组织奖若干个。

　　评比标准：

　　(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

　　(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

　　(3)普通话标准、声音洪亮。

　　(4)读出诗歌的`韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

　　(5)表达诗歌的情感准确自然。

　　(6)现场演出效果好。

　　国庆节小学活动方案 篇3

　　为落实立德树人根本任务，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感。在国庆节到来之际，xx市xx区第二实验小学特开展“童心向党·我与祖国共成长”系列活动，现活动方案如下：

　　参加对象

　　1——6年级全体学生

　　活动时间

　　20xx年10月1日——10月7日

　　活动主题

　　“童心向党我与祖国共成长”

　　活动要求

　　一、我和国旗合个影

　　开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。一至六年级全体学生在生活中寻找有国旗的地方拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。

　　二、祖国，我为您骄傲

　　（1）一、二年级小学生唱一唱：唱赞美祖国的歌曲表达对祖国的热爱之情。（活动以视频形式展现）

　　（2）三、四年级学生颂一颂：背诵赞美祖国的诗词、诗歌表达对祖国的崇敬之情。（活动以视频、音频形式展现）

　　（3）五、六年级观看一部红色影片（1、《我和我的祖国》；2、《我和我的家乡》；3、《最可爱的人》动画片；4、《鹭世界》纪录片；5、《忠爱无言2》；5、《彩云深处》等）深刻感受祖国日新月异的变化。（活动以观看照片、书写观后的感的'形式展现）

　　三、手绘中国梦

　　（1）一、二年级小学生展开“我为祖国添色彩”小手工制作，制作一面国旗或者其他国旗主题的小手工，展现自己对祖国的美好祝愿。

　　（2）三、四年级学生开展“手绘中国梦”手抄报评比活动，手抄报内容主要重温党的光辉足迹、展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想融入到中国梦的大追求之中。

　　（3）五、六年级学生开展“小手拉大手一盔一带我先行”手抄报、绘画评比活动，内容主要展现文明交通、一盔一带的重要意义。

　　（各中队以年级组为单位国庆假期开学后上交10份作品进行参评）

　　四、红领巾爱学习

　　一至六年级全体学生及少先队员展开“红领巾爱学习”网上主题队课学习活动。队课主题为1。《第一条红领巾》2。《红军中的小战士》3。《做世界的小主人》。活动以照片形式上传到班主任群。

　　活动要求：

　　一、假期请各中队认真组织实践活动。

　　二、注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。

　　国庆节小学活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　为庆祝新中国成立XX周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，向十八大献礼。特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。

　　二、活动时间：

　　9月21日——9月29日

　　三、活动重点和难点

　　活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名、国旗、国徽和国庆日，为自己是中国人而自豪。

　　活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、国庆大阅兵的录像等)。

　　3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

　　4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语(可布置收集)、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动过程及要求：

　　1、每班出一期庆国庆的'黑板报。(9月28日政教处组织检查，赋分评比公示。)

　　2、中高年级出一期“庆国庆”手抄报。每班交10份优秀作品参加评比(10月8日交政务处，若份数不够扣分。)。

　　3、开展一次高质量队会活动，每班必须组织好活动记实于下周二(9月25日)下午下班前发到杜振翠的邮箱。(仿照六二班的“庆教师节”活动纪实)

　　4、各班必须提前布置学生装饰教室，营造节日气氛，要有鲜明的主题。(如：“庆国庆，心向党”“祖国发展，我成长”“祖国妈妈，我爱您”等等)

　　5、没有多媒体的班级，放录音，教师发动学生收集有关图片加以解说，国旗国徽等可利用实物或图画。

　　低年级队会内容参考：

　　对于如何过国庆节，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是低年级小学生认知区域中的盲区，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，并播放相关录像，通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲;通过课件，让学生知道我国的国名、国旗、国徽及国庆节的由来，并在收集资料、观看十一庆典录像，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱及为自己是中国人而感到自豪。

　　中高年级队会内容参考：

　　让学生通过看视频知道我国的国名、国旗、国徽的含义;了解国庆节由来，播放开国大典录像，了解新中国成立的背景历史，学生自由说通过录像知道了什么;看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子，教师随录像进行适当解说;学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的，教师可播放人们庆祝国庆节的录像;观看神五飞天、奥运会、世博会等视频，了解祖国的辉煌成就。引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育;学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等，教师安排拍照片，整理材料用。

　　3、号召队员们搜集近几年来我们临沂市发展的图片，制作一本反映家乡变化的影集，体验身边的变化成就;或制作一本畅想祖国未来的画册(学生创作)，先在班级内展览，然后交学校政务处存档迎接年终大检查。(主题为“喜迎十八大，欢度国庆节”)。

　　国庆节小学活动方案 篇5

　　为庆祝第 62个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教 育， 增长学生国情、乡情的相关知识， 在校园内营造热烈的节日气氛。 特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

　　一、活动主题：我是中国娃

　　二、活动时间：9 月 30 日上午第四节课

　　三、活动对象：全校师生

　　四、活动内容：

　　1、小小演唱会活动 演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如 《中国人》《中国娃》《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学 、 、 生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。

　　2、 “八仙过海，各显神通”表演活动 学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的 事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。 进一步培养学生的爱国 情感，激发自我奋发的斗志。

　　3、 “查一查，找一找”活动 学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最” ，并上 台向大家介绍。通过活动让学生进一步的`了解国情、乡情，增长学生 的综合知识。

　　五、活动要求：

　　1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、 内容开展活动；

　　2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一 个快乐、健康、有益的国庆假期。

　　3、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生 与安全检查后，学生方可离校。

　　国庆节小学活动方案 篇6

　　一、活动内容：

　　《我们的国庆节》

　　二、活动目标

　　1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

　　2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

　　4、学习收集有关资料。

　　三、活动重点和难点

　　活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

　　活动

　　难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同

　　搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典、9.3大阅兵等录像）。

　　3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。）

　　4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　五、活动设想

　　对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的.未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

　　六、活动过程

　　★ 活动导入

　　播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。） （从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。）

　　★了解国庆节由来

　　1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？ （引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。） （此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）

　　2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。）

　　3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有66岁，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

　　4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。 （在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）

　　★体验国人庆国庆的喜悦

　　1、我们美丽的祖国妈妈已经XX岁，在过去的XX年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？

　　2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

　　3、教师播放人们庆祝国庆节的录像。（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……） （在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）

　　4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

　　★我为祖国过生日

　　1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的66岁生日。

　　2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？

　　3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

　　4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。

　　★ 活动小结

　　今天，同学们用自己最喜欢的方式为祖国妈妈庆祝了她的66岁生日，表达了对祖国妈妈的无比热爱，还学到了很多关于国庆节的知识，在平时我们要努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。

　　国庆节小学活动方案 篇7

　　一、活动宗旨：

　　以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题, 开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国*十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。

　　二、活动内容、形式及时间安排

　　(一) 活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛

　　1、作品要求

　　(1) 内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。

　　(2) 规格:字数不限,用a4纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。

　　2、参赛年级:三至六年级

　　3、活动具体安排：

　　3月17日~3月23日 各班发动宣传、布置征文比赛活动。

　　3月24日~4月3日 各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并挑选2~4篇质量较高的推荐到教导处。责任人：曹雄伟。

　　4月6日~4月10日 由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。

　　4月3日 结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。

　　(二) 活动二：“祖国，我为你骄傲”演讲比赛

　　1、活动要求

　　(1) 内容: 围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。

　　(2) 形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。

　　(3) 时间:不超过6分钟，超时适当扣分。

　　2、活动具体安排：

　　4月30日 在校大礼堂组织各班推荐选手参加决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评选出各奖项。 在此基础上推荐2名选手参加区决赛。责任人：翁子昀

　　(三) 活动三: “日新月异，我的'家乡换新颜” 书画摄影比赛

　　活动具体安排：

　　由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。

　　5月15日 结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。

　　(四) 活动四: “让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。

　　活动具体安排：

　　5月4日~5月21日 各班准备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。

　　5月22日 对各班所报节目进行彩排和筛选。

　　5月29日 在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。

　　(五) 活动五: “童声嘹亮颂祖国”合唱比赛

　　1、参赛要求

　　(1) 内容: 围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲1－2首

　　(2) 时间: 不超过8分钟

　　(3) 形式：40人以上的大合唱（可伴舞）

　　2、活动具体安排

　　由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。

　　（六）活动六: “祖国翻天覆地60年”知识竞赛

　　1、竞赛要求

　　(1) 内容: 围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。

　　2、活动具体安排

　　9月份 各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。

　　10月份 进行全校知识竞赛。

　　一、活动目的

　　通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

　　二、参赛办法

　　1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。

　　2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。

　　三、比赛时间

　　1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；

　　2、初赛：12-13周，由各班音乐教师利用音乐课组织报名选手进行初赛

　　3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）

　　四年级：第15周星期二下午；

　　五年级：第15周星期三下午；

　　六年级：第15周星期四下午。

　　四、比赛地点：星光多功能厅

　　五、评奖办法

　　分年级，按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。

　　单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。

　　评分标准：

　　音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，准确演唱。 40分

　　表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作优美，符合演唱内容的需要。 40分

　　服饰：选手服装能与表现形式有机结合。 20分

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

　　二、活动时间：20xx年9月13日---9月19日

　　三、活动主题: 规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　（一）组织领导，落实管理

　　由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　（二）宣传动员，营造氛围

　　1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

　　2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。

　　（三）活动安排：

　　1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。

　　2、四年级学生“火眼金睛”找错别字（9月13日—9月19日）。

　　3、五年级学生开展“吴江话·普通话·英语”口语比赛（9月14日）。

　　国庆节小学活动方案 篇8

　　一、指导思想

　　时值中华人民共和国65华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

　　二、领导小组

　　组长：，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

　　副组长：xxx，具体落实活动的实施、监督与宣传。

　　组员：xxx、xxxx、xxx、xxx分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

　　三、活动措施安排

　　1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的'大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

　　2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”

　　演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景

　　国庆节小学活动方案 篇9

　　一、指导思想和目的

　　今年九月份是国家确定的第x个“中小学弘扬和培育民族精神月”，本次教育活动的主题是“庆祝新中国成立xx周年”。通过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

　　二、活动内容及时间安排：

　　1、“小百灵”歌唱祖国歌咏大赛：

　　（1）时间：20xx年9月25日下午

　　（2）地点：阶梯教室

　　（3）人员：三五年级学生以班为单位，按年级段设一等奖2名，二等奖2名，评分标准音乐组负责制定下发。1-2年级在班级内部组织，不参加学校的比赛。

　　（4）组织：音乐组

　　（5）负责：

　　（6）内容：详见校园网上推荐歌曲目录。

　　2、观看一部爱国主义教育影片

　　（1）时间：在国庆节前完成。

　　（2）负责：各思品教师

　　（3）要求：根据品德与生活（社会）课表组织安排，根据推荐的影片目录提前做好准备工作，可提前下载，也可在网络上观看，尽量在教室内观看，一定要了解影片的长度，如果影片长度超过1节课（40分钟）的时间，提前同有关老师协商做好调课准备，尽量使学生能够完整的'看完。

　　（4）内容：详见校园网上推荐歌曲目录。

　　3、召开一次主题班会（各中小学）

　　（1）时间：9月14日班队会期间

　　（2）内容：以班级为单位，开展一次以“爱祖国、爱人民、爱家乡”为内容的主题班会。

　　4、组织“我爱我的祖国”征文活动

　　（1）活动对象：45年级学生。

　　（2）活动内容：

　　反映我国建国xx年来特别是改革开放xx年来，在经济、政治、文化、社会等各个领域发展的辉煌成就。以身边的人和事为内容，来展示祖国和家乡的巨大变化、人民的幸福生活等方面的内容；

　　（3）活动要求：

　　作品题目自拟，体裁不限，必须为原创作品，小学组字数800字左右，初、高中组字数1500字左右；作品规格一律按A4纸四号字，微软雅黑打印，同时提供电子文档；作品请注明学校、年级、班级、姓名和指导教师。

　　（4）时间：各班请务比与9月17日前将作品交xx主任处。

　　5、“我的祖国”绘画展

　　（1）时间：9月25日前完成

　　（2）组织：美术组，负责人：。

　　6、秋季运动（趣味运动）会

　　（1）时间：9月29日下午，一年级趣味运动会；30日全天，25年级运动会

　　（2）组织：体育组，负责人：。

　　（3）要求：提前将有关规程、报名表下发至各班，考虑到国庆节前期各项活动比较多，各班方队的训练工作穿插在体育课上进行。

　　7、出一期“爱我中华”黑板报，在9月18日前完成，学校将于18日下午进行检查。

　　国庆节小学活动方案 篇10

　　一、活动内容

　　1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

　　2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

　　3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

　　二、活动目标

　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

　　2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

　　4、学习收集有关资料。

　　三、活动重点和难点

　　活动重点：

　　感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

　　活动难点：

　　理解祖国的含义,学习收集资料。

　　四、活动准备

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

　　3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛

　　建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的'天安门广场上的花坛等。

　　五、活动方案

　　发动准备阶段（时间：9 月25 日之前）

　　1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

　　2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

　　3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

　　具体实施阶段（时间：9 月25 日~9 月30 日）

　　1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

　　2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级）

　　3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）

　　4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

　　5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

　　活动总结阶段（时间：10 月8 日升旗仪式）

　　宣布“庆国庆”系列活动获奖名单

　　集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等

　　个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。

　　国庆节小学活动方案 篇11

　　一、活动目的

　　通过本次庆祝活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的.爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性。

　　二、活动主题

　　怀感恩之心，唱祖国赞歌

　　三、活动安排

　　（一）“我与国旗合个影”摄影比赛

　　1．参与年级：一、二年级

　　2．要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。

　　3．截止时间：10月9日，每班择优交2—3幅优秀作品。

　　4．负责人：朱燕萍

　　（二）“祖国在我心”红歌合唱赛

　　1．参与年级:三、四年级

　　2．要求：各班自主选择爱国曲目，音乐自备，形式为全班大合唱

　　3．时间：国庆长假以后，具体时间另行通知

　　4．负责人：

　　（三）“爱国情强国志报国行”主题征文活动

　　1．参与年级：五、六年级

　　2．征文要求：

　　（1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。

　　（2）内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。

　　（3）严禁抄袭，不侵犯他人合法权益。

　　（4）电子文档，注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师（指导老师点评可呈现在文末），作品后可以配发作者的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。

　　3．时间：10月25日前

　　4．负责人：

　　（四）“我和我的祖国”观影活动

　　1．参与年级：全体学生，集体观看电影《我和我的祖国》

　　2．时间：9月25日班会课时间

　　3．负责人：

　　（五）“感恩祖国”主题班会

　　1．参与年级：全体学生

　　2．时间：10月9日班会课

　　3．负责人：

　　国庆节小学活动方案 篇12

　　活动目的:

　　通过本次庆祝活动，培养xx小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

　　时间:

　　9月30日xx4:00点

　　地点:

　　xx中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

　　组织策划:

　　艺术总监:

　　评委会成员:

　　活动准备:

　　xx、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)

　　2、彩旗队排练负责人:

　　3、主持:学生与老师各一名负责人:

　　4、信息技术支持负责人:

　　5、活动现场调控负责人:

　　6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

　　横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

　　7、每班xx5个小氦气球负责人:叶国军

　　每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人:班主任

　　8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:xx、各块负责人

　　9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:

　　开幕式程序:

　　xx、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

　　2、主持人宣布开始。

　　3、全体起立，唱国歌。

　　4、马校长为开幕式致辞。

　　5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:xx)

　　6、大队长王中华宣布:“xx中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)

　　7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

　　学生座位:以年级为单位六个方阵.

　　(xx)一年级负责人:

　　(2)三年级负责人:

　　(3)五年级负责人:

　　(4)二年级负责人:

　　(5)四年级负责人:

　　(6)六年级负责人:

　　建议:朗诵时间5-6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

　　8、教师爱国歌曲联唱。负责人:xx

　　9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

　　xx0、开幕式结束，各班退场。

　　评奖办法:

　　xx、设立年级组织奖若干个。

　　2、评比标准:

　　(xx)仪态大方、着装得体、动作适当。

　　(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

　　(3)普通话标准、声音洪亮。

　　(4)读出诗歌的`韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

　　(5)表达诗歌的情感准确自然。

　　(6)现场演出效果好。

　　国庆节小学活动方案 篇13

　　一、活动目的：

　　北京奥运会后，为弘扬后奥运精神，积极营造爱国主义教育的良好舆论和氛围，增强学生的爱国意识，激发同学们积极向上的爱国热情。本着全员参与的精神，结合奥运会、残奥会、国庆节进行一系列的爱国主义教育，激发学生自强不息的拼搏斗志。

　　二、活动时间：

　　9月23日——10月

　　三、活动内容：

　　1、围绕“我为中国自豪”这一主题，鼓励队员们通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等等，为自己是中国人而自豪。

　　2、在国庆节期间读一本爱国主义书籍，写一篇爱国主义书籍的`读后感，读后感在班级组织交流。

　　3、开展“亮眼睛看XX”的活动，号召队员们搜集近三十年来XX市发展的图片，同时指导队员细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。

　　4、开展“放眼看奥运”活动，搜集一些有关奥运的知识，知晓一些奥运冠军。通过奥运冠军的顽强拼博的感人事例来激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

　　5、开展“我为中国自豪”现场书法、绘画展示活动，可将搜集到的资料、图片通过书画这一形式表现出来，抒发对祖国、家乡的热爱及自豪之情。（此部分具体详见艺术节活动方案）

　　以上自选活动各中队可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。活动结束后，由各中队辅导员认真总结活动开展情况，将资料上交大队部。

　　国庆节小学活动方案 篇14

　　活动目的：

　　1949年10月1日，新中国成立了，经过XX年的飞速发展，现在的.中国繁荣、和平，是我们共同的骄傲。趁举国欢度国庆之际，让我们一起走走、看看，用心去感受祖国大好河山的壮丽与秀美，大声抒发我们对中国的热爱。

　　活动时间：

　　　　活动内容：

　　1、“我爱你，中国”升旗仪式及联合中队会

　　时间：　　地点：广州大学附属小学

　　内容：唱好国歌，会背少年中国说，会背24字核心价值观，了解学校国庆活动，听抗战亲历者后人讲抗战的故事。

　　2、参观国家档案馆

　　时间：　　地点：大学城档案馆路国家档案馆

　　内容：带领大队委换届选举的学生(及家长)参观国家档案馆，并在档案馆分别进行讲解培训，为大队委竞选做准备。

　　3、我的足迹：大美中国(摄影展)

　　时间：　　上交作品时间：假期结束后第一天回校时

　　内容：将你领略到的中国的“美”用照片的形式保留下来，部分作品将会在微信平台和学校网站展出。

　　4、向国旗敬礼(摄影展)

　　时间：　　上交作品时间：假期结束后第一天回校时

　　内容：放假期间寻找身边的国旗图案，戴上红领巾，向国旗敬上一个标准的少先队队礼，并请爸爸妈妈用相机拍下你和国旗的合影。