庆祝端午节的活动总结模型

时间：2024-11-10 08:19:04 端午节我要投稿

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庆祝端午节的活动总结模型

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的庆祝端午节的活动总结模型，希望能够帮助到大家。

庆祝端午节的活动总结模型

　　端午节给我们带来了极好的教育机会。为了引导学生过好端午节，弘扬中华民族传统文化，我校开展了各种形式的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

　　1、营造浓厚的宣传氛围。

　　少先队大队部要求各中队在开展“心连心、端午节、弘扬民族传统文化”活动前，先向学生安排任务：让学生通过查阅书籍、互联网、咨询长辈等方式，收集端午节的起源，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一会议、校园广播、宣传栏、黑板报等方式进行了广泛宣传。

　　二、开展了“端午节、离骚颂、爱国情怀、民族情怀”等中国经典阅读活动。

　　利用学校例会、国旗演讲、主题班（队）会议，举办不同形式的阅读活动。通过阅读活动，培养学生的情感，弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生的爱国情怀，真正将阅读活动转化为学生对爱国主义教育的难以察觉理解的过程。

　　三、丰富了传统文化教育的资料。

　　(一)四、五、六年级各中队开展“屈原诗歌颂”、各种充满爱国主义教育好处的活动，如“端午节赛诗会”。

　　通过这些活动，我们让学生们明白，我们在端午节纪念屈原，不是因为他在河里自杀，而是因为他的精神：处理国家和国家的灾难，站起来战斗，总是继续一种民族正直，一种清白。通过屈原，让他们看到中国还有千千万万屈原。这是对国家和民族的一种热爱和维护。因此，通过参加这次活动，孩子们真正明白了为什么我们中华民族要纪念屈原几千年，为什么要人为地将端午节与屈原联系起来。

　　（2）三、四、五、六年级各中队开展了“端午节知识竞赛”活动。

　　各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。一些中队辅导员大胆运用班干部，充分发挥班干部职能，锻炼团结协作、共同组织策划的潜力。孩子们并没有让我们失望。他们精心组织、策划和准备，开展了“屈原故事知多少”知识竞赛，并将学生精心制作和准备的小型手工作品颁发给知识竞赛的领导者。我认为孩子们真的很有能力。

　　(3)各中队开展“与妈妈一起做粽子”、“纸粽子制作”等搞笑有益的活动。

　　虽然这些孩子还不老，但在经验丰富的辅导员的耐心组织和指导下，“心连心、端午节、弘扬民族传统文化”活动也开展得很好。根据班级的实际情况，每个班级的辅导员还让孩子们以大组为单位，进行“画屈原”、“纸粽制作”、回家和妈妈一起做粽子等比赛。

　　四、开展全校安全卫生运动。

　　由于天气炎热，我校在朝鲜会议、班（队）广泛开展安全卫生知识宣传，未经父母许可不得离家出走，到同学家玩耍，也强调家长注意学生校外安全和个人卫生。此外，还普及了日常保健知识，从科学的角度向全校学生讲解了悬艾草等端午节的传统习俗，引导学生讲礼貌、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。

　　中国幅员辽阔，资源丰富，历史悠久。我们学校充分利用传统节日对所有学生进行传统文化教育。我们的老师有责任弘扬传统文化，这将赋予我们下一代，让我们从传统节日教育开始，弘扬中国传统文化！

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