(经典)大学生端午节活动总结9篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的大学生端午节活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生端午节活动总结1
缅怀屈原精神，弘扬民族气节——学院年度学生端午节活动成功举办。活动总结如下:
活动一开始，教授就为这次活动发表了讲话。他提到，弘扬传统文化最重要的是继承中华精神和中华气节。当代大学生应该是新一代有气节、有精神、有文化的知识分子。接下来，xx副校长宣布活动开始，xx副校长在开幕式上说：这座建筑是我们学院在中国文化国际研修园建造的，可以在中国文化国际研修园建造一座研究楼xx高校很少，这座研究楼将承接我校各文科院校传统文化传承的'各种活动。据报道，学院是学院第一所获得在这里举办学生活动资格的学院。
然后是节目的表演时间。第一个朗诵节目《屈原祭》由学院老师代表和学生代表共同表演，最后一句话是哀悼，还是盛开的。之后，观众沉默了，为这位伟大的爱国诗人默哀。令人眼花缭乱的是舞蹈《礼仪之邦》，红汉服学院的女孩们通过舞蹈向大家展示了中国的礼仪文化。
最后，引起观众关注的节目是古筝独奏《渔船唱晚》。一首歌结束后，应观众的要求，再加一首歌，表演者可以下舞台。最后，赵忠轩教授总结了这项活动。到目前为止，这项活动已经顺利结束。
活动结束后，记者采访了古筝独奏《渔舟唱晚》的表演者xx同学们，她说：古筝作为一种传统乐器，是我们中华民族智慧的结晶。我希望更多的人能和我一起发扬这种传统艺术。副校长焦燕最终赞扬了这些活动。她希望学生们将来能举办更多这样的活动，学校将大力支持这些活动，弘扬中国传统文化，继承中华民族精神。
大学生端午节活动总结2
端午节为我校提供了良好的教育机会。利用学生对节日的兴趣，不仅可以激发学生从不同的角度感受节日的意义，刺激他们的想象力和正在形成的民族正义和爱国主义，还可以灵活激发每个学生的探索和创造精神。
首先，我们关注端午节的活动"溯"来源。师生之间的交流与互动从三个环节展开
1、师生互动墙报。通过教室的整体外墙布局，以小报、手工制作、绘画等形式反映师生在第一阶段的学习经验和成绩。
2、师生互动表演。团队将以文艺表演的形式再现屈原的历史文化。师生们对屈原的民族正义感和强烈的爱国情怀印象深刻，观众们深情地歌颂了错过屈原的诗歌。我们试图以时尚表演和舞蹈的'形式向师生展示端午节的季节性食物、物品文化和主要民间活动。在共同努力的演绎中，师生们感受到了高昂的中国精神。
3、师生互动活动。端午节活动室由老师和家长共同单杠，包括粽子制作室、季节性珠宝制作室等。每个学生都参与其中，每个人都在做。有的学会做粽子，有的学会做香包，有的学会做鸡蛋网，有的学会做菱角，有的学会做武术练习，有的学会了一些与节日习俗相关的科学知识和数学问题……，从而更好地体现了我们活动的主题：全员参与，共同体验，各有收获。
二、在实践中，我们很高兴发现学校在变，学生也在变。
1、校园生活生动起来。节日活动不是一种简单的仪式和形式，我们也加强了对节日教育后续工作的研究，如建立家庭学校跟踪联系卡、学校社区活动联系表，反映了学校在教育学生项目中的独特创意，全面概述了纯洁、灿烂、生动、有趣的儿童世界，每次活动后的照片、班级交流展示，往往构成了校园窗口最美丽的风景线，让学生为自己的表演欢呼，这一切恰恰构成了浓郁的校园文化氛围，焕发了生命的灵活性，使学校生动起来。这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。
2、教育内容丰富。"空洞的说教"我有一个深刻的理解。关于事物的教育字的纸上谈兵是空洞的说教。节日教育的实践使教师感到有话要说。他们与学生谈论更多的话题，更广泛的话题。他们对学生的理解更加生动，师生之间的友谊更加强烈，与学生沟通的基础更加扎实，更容易被学生接受。
3、规范的培养更加自觉。节日活动的发展往往涉及到整个班级，不强调一些纪律是不可能的。在整个参与过程中，可能还涉及到一些学生的个人"牺牲"，强化了学生的集体观念，增强了集体的责任感和荣誉感，更加自觉地履行职责，遵守规范。
中国幅员辽阔，资源丰富，历史悠久。我们只是充分利用一些传统文化进行教育。我们有责任发扬它。这一责任赋予我们下一代，让我们从传统节日教育开始，弘扬中国传统文化！
大学生端午节活动总结3
“端午节”是我国传统民俗节日，为了普及传统文化知识，让学生了解端午节的来历及相关民俗，培养学生热爱民族文化，提升民族情怀，xx区各学校纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的传统民俗教育活动，引领学生感受民俗文化，增强传承民族文化的自信心和自豪感。现就活动开展情况总结如下：
利用宣传栏、板报等多种方式进行了广泛宣传端午节的民俗，营造浓厚的节日氛围，组织学生通过查阅图书、向长辈询问等多种途径，搜集有关端午节的由来，组织召开“端午节”主题班会，了解端午节的来历、习俗;开展了“端午节”主题教育活动，利用主题班会、黑板报和宣传栏等途径，向学生宣传端午节的由来以及爱国诗人屈原的生平及爱国故事，了解龙舟、艾草、香袋、五彩丝线、雄黄酒等在端午节期间的特殊用途，不断拓宽学生的知识面，引导学生了解传统节日，弘扬民族精神，要求学生在端午节期间在家里学习包粽子的过程，在亲自动手体验中，充分感受我国传统文化的魅力，陶冶学生的情操，享受传统风俗带来的温馨和快乐;
开展了形式多样的端午节主题教育活动，以国旗下讲话的形式，向学生们讲述端午节的由来，让学生们对端午节有了更多的了解，同时利用班班通等载体向学生宣传端午节，介绍端午节文化，端午习俗等小常识，以增强学生对中华文化的认知和认同。要求低年级学生制作一张有关端午节的手抄报，中、高年级学生写一篇有关端午节的`作文;开展了“我们的节日·端午节”主题班队会活动。班队会上，各班围绕端午节来历传说、端午节习俗、端午诗词、我家的端午等开展主题活动。
通过丰富多彩的系列民俗教育活动，让学生感悟到民族传统节日丰厚的文化底蕴，丰富了广大师生节日精神文化生活，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国情怀，激发了学生的民族自豪感和爱国热情，增强了师生对优秀文化传统的认同感和自豪感。
大学生端午节活动总结4
5月18日13：30.“缅怀屈原精神，弘扬民族气节”——学院20xx学生端午节成功举办。活动总结如下:
活动一开始，教授就为活动发表了讲话。他提到，弘扬传统文化，最重要的是继承中华精神和中华正直。当代大学生应该是正直、精神、文化的新一代知识分子。接下来，副校长宣布活动开始。副校长在开幕式上说：“这座建筑是我们学院在中国文化国际研究园建造的建筑。能在中国文化国际研究园拥有研究楼的XX高校很少。今后，该研究楼将承担我校各文科院校传统文化传承活动。据悉，学院是第一所获得在这里举办学生活动资格的学院。
然后是节目的表演时间。第一个朗诵节目《屈原祭》由学院老师和学生代表共同表演，最后一句话是“哀悼，还有食物。”观众安静下来，为这位伟大的爱国诗人默哀。令人印象深刻的是舞蹈《礼仪之邦》。红汉服学院的学生们用舞蹈的.方式向大家展示了中国的礼仪文化。
最后一个引起观众注意的节目是古筝独奏《渔船唱晚》。一首歌结束后，根据观众的要求，又弹了一首歌，表演者才能下台。最后，赵忠轩教授总结了这次活动。到目前为止，活动已经顺利结束。
活动结束后，记者采访了古筝独奏《渔船唱晚》的表演者XX。她说：“古筝作为一种传统乐器，是我们中华民族智慧的结晶。我希望更多的人能和我一起弘扬这种传统艺术。”焦燕副校长最后称赞了这些活动。她希望学生们将来能举办更多这样的活动，学校将大力支持这些弘扬中国传统文化、继承中华民族精神的活动。
大学生端午节活动总结5
活动时间：20xx年6月18日
活动地点：西校区西三教学楼405室
活动主题：端午之约
活动目的：为了纪念中国的又一个传统节日——端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们xx级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。
活动组织者：xx级护理本科一班团支部
活动参与者：xx级护理本科一班全体同学以及班主任**师姐
活动流程：
1、宣传端午知识
同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的中国传统文化氛围。
2、端午知识大比拼
通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午之王”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。
3、缅怀伟大诗人屈原
大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的力量。
4、诵诗篇，品粽子
大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的'是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓厚的节日氛围中欢度端午，感受友情。大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭，充分享受着家的温暖。
5、快乐游戏度端午
在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话”相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。
6、我们的端午之约
**师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约——明年大家再聚端午!
活动意义：通过本次活动，大家更加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对我国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!而且通过对伟大诗人屈原生平故事的了解，增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的交流与合作，增强了班级凝聚力，是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹!
大学生端午节活动总结6
为继承和弘扬中国传统民族节日-端午节，宣传社会主义荣辱观。xx年xx月xx日，xx学校开展了以知荣辱明礼仪扬传统强品质为主题的端午节系列活动。
主题鲜明，内容丰富。早在x个月前，学校就开始宣传和准备屈原纪念活动。如劳技课上的纸粽子制作、艺术课上的画屈原、语文课上的祭文征集等。x月x日的系列活动是现阶段整体活动的集中展示。整个主题活动分为校内外两部分。校外，我校x多名学生参加了xx镇举办的xxxx系列活动纪念端午节。整个活动分为游园会、视频知识竞赛、主题班会三个部分。还邀请了活动xx单位武警战士一起参加。
中午开始的游园活动形式多样，有“书楚辞、画屈原”的现场比赛、有“猜灯谜”活动、有“赶粽子球”比赛、更有超级吸引人的现场包粽子活动，虽然最后粽子形状各异，甚至不是很好看，但这些粽子担负着爱心大使的光荣任务，同学们将把这些粽子亲手送给可爱的'武警战士们。
代表各年级参赛的队员在视频知识竞赛中展开了激烈的竞争。同学们，你们追我赶，后援团的老师和同学们都在为他们的队伍欢呼。在教室里观看现场比赛的学生也集中精力，因为他们不仅关心年级学生的表现，而且希望有机会进入比赛现场，成为幸运的观众。最后，最年轻的七年级代表赢得了最后的胜利。
各班主题班会紧紧围绕互动主题，在环境布局、班会形式、内容等方面下了很大功夫，营造了良好的节日氛围，增强了对端午节和屈原的了解。
这一系列纪念屈原的活动寓教于乐，生动轻松，学生们也乐在其中。通过开展一系列纪念屈原的活动，学生们对屈原有了充分的了解，对如何继承和弘扬中国传统文化有了清晰的认识。他们在丰富多彩的活动中体验和感受。全校近90%的学生参加了今天的活动，不仅获奖，还提高了文化礼仪素养。
南模初中青少年弘扬传统文化，做知荣辱、明礼仪、弘扬传统、强素质，是学生必修的课程，也是学校工作的重要组成部分。
大学生端午节活动总结7
端午节是中国传统的民间节日。为了普及传统文化知识，让学生了解端午节的起源和相关民间习俗，培养学生热爱民族文化，增强民族感情，xx区学校组织开展了各种形式、丰富内容的传统民间教育活动，引导学生感受民间文化，增强继承民族文化的信心和自豪感。活动总结如下：
利用广告牌、板报等方式广泛宣传端午节民俗，营造浓厚的节日氛围，组织学生收集端午节的由来，组织端午节主题班会，了解端午节的起源和习俗；开展端午节主题教育活动，利用主题班会、黑板报、广告牌，向学生宣传端午节的起源和爱国诗人屈原的生活和爱国故事，了解端午节期间龙舟、艾草、香袋、彩线、雄黄酒的特殊用途，不断拓宽学生的知识，引导学生了解传统节日，弘扬民族精神，要求学生在端午节在家学习做粽子的过程中，充分感受中国传统文化的魅力，陶冶学生的情操，享受传统习俗带来的温暖和幸福；
开展各种形式的端午节主题教育活动，以国旗演讲的形式，告诉学生端午节的起源，让学生对端午节有更多的'了解，同时利用班级载体向学生宣传端午节，介绍端午节文化、端午节习俗等常识，提高学生对中国文化的认知和认同。要求低年级学生制作关于端午节的手写报纸，中高年级学生写关于端午节的作文；我们的节日·以端午节为主题的团队活动。在团队会议上，各班围绕端午节传说、端午节习俗、端午节诗歌、端午节等开展主题活动。
通过一系列丰富多彩的民间教育活动，让学生感受到丰富的民族传统节日文化遗产，丰富师生节日精神文化生活，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感和爱国热情，增强师生对优秀文化传统的认同感和自豪感。
大学生端午节活动总结8
农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，__大学为了迎接端午节，开展了“浓情端午 粽叶飘香”主题活动，让学生们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的诗歌，分外香甜可口。老师们组织了学生们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了班上的同学，大家共享传统节日带来的乐趣。
活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。
通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的'精神世界，增强了学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育，针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。
通过这一活动，让同学们更加了解我国端午节传统文化，丰富同学们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。
大学生端午节活动总结9
一、节前宣传活动
1、召开各班团支书会议，要求各班在节前宣传、节前活动、节后总结。
2、做好宣传栏、黑板报、宣传报等。提高学生的认知水平。
二、节日活动
1、许多学生仍然不太了解中国的传统节日。我系以端午节为契机，培养大学生的传统文化认同，制作了端午节快乐公告牌，详细介绍了端午节的起源及相关的民间文化和活动，取得了良好的效果。
2、端午节，哲学人文宣传部精心制作了以五月花庆端阳为主题的手绘展板，为端午节的到来营造了浓厚的节日氛围。
3、为了进一步宣传中国传统节日，哲学人文系团支部组织各支部制作墙报，其中秘书班黑板报以其精彩的设计和丰富的内容赢得了大家的好评。
4、端午节临近时，哲学人文系的学生精心收集艾草，在每捆艾草上系上象征好运的'红丝带，分发给老师和工作人员，表达端午节对老师的感情。
节日期间，餐厅电脑室和保安室的工作人员也从我们的代表那里收到了艾草，表示感谢，肯定了我们的活动。
一束蒿草，不仅代表了我们对老师的关心，也代表了学生对老师的深深祝福。
5、哲学人文系各班召开班会，宣传民族传统文化、抗震救灾精神和理性爱国主义。
6、端午节那天，我们系的班级还举办了“传统节日端午节”学习会，通过学习和交流，增强了学生对传统节日的理解，培养了大家的兴趣。
在活动中，我们不仅学到了端午节的知识，还在浓厚的节日气氛中认识到了传统文化的意义。
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