大班主题端午节教案

大班主题端午节教案

　　作为一名教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的大班主题端午节教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班主题端午节教案1

　　活动目标：

　　1、知道元宵节是中国的传统节日。

　　2、欣赏各式花灯的奇特与美丽。

　　3、能制作简易花灯。

　　4、发展幼儿的动手能力。

　　5、体验和大家一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　1、物质准备：制作花灯所需的`美工材料。

　　2、环境创设：将幼儿收集的各式花灯展示在活动室。

　　3、材料配套：幼儿活动操作材料《主题活动做花灯》

　　活动指导：

　　1、谈话引题。启发幼儿结合自己的生活经验说一说元宵节人们常会开展哪些有趣的活动。

　　2、欣赏花灯。引导幼儿自由结伴欣赏花灯。启发幼儿向同伴介绍自己所带的花灯的名称及特征。请幼儿观看教师制作花灯的过程。

　　3、制作花灯。向幼儿简单介绍制作花灯的各种材料及制作要点。

　　4、分享交流。帮助幼儿将制作好的花灯展示出来，布置班级花灯展。

大班主题端午节教案2

　　活动目标:

　　1.喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。

　　2.能使用棉签大胆作画。

　　3.了解冬天的落叶树的主要特征。

　　活动准备：

　　黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　ppT请幼儿观察冬天的树，了解冬天落叶树的特征。

　　——寒冷的冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢

　　二、基本部分

　　1.说一说

　　——冬天里的树是什么样的？

　　——树枝有什么变化？

　　——小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。

　　——大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？

　　——看!大树妈妈在向我们挥手呢！它的`树枝是什么样的呢？

　　2.学习用棉签蘸颜料画冬天的树。

　　——冬天的树是什么样的？要怎么画呢？

　　教师小结：

　　冬天的树上有树干、树枝。

　　3.教师示范

　　教师边说边示范，画时先画树干，再画树枝。

　　4.幼儿绘画

　　请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。

　　三、结束部分

　　将作品贴起来组成"冬天的小树林"并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。

　　活动延伸

　　回家与家长进行手撕画冬天的树。

大班主题端午节教案3

　　一、活动时间：

　　20xx年x月

　　二、活动班级：

　　大班组

　　三、主题内容：

　　快乐节日

　　四、主题生成：

　　在这个岁末年初的美丽冬季，在幼儿园里，我们将和孩子们一起收集关于美丽节日的材料，提前感受两个重大的节日--圣诞节结合新年，圣诞结是西方最隆重的节日，而农历春节是中国人最传统的节日，盼望过节的心情是激动的，参与节日的活动是兴奋的。在感受节日欢乐氛围的同时，孩子们通过自己亲自动手亲身体验中西文化的碰撞与交流的点点滴滴，让孩子更好的与生活经验相结合。

　　五、小主题目标:

　　（一）、走进冬天

　　1、体验上台播报的乐趣，并尝试扮演感受其中的乐趣。

　　2、了解动物是怎样保护自己，知道动物保护自己的方法是多种多样的，大胆表述自己对于动物自我保护的想法。

　　3、学习给食物分类，知道食物可基本分为六大类，能够均衡摄取各种营养的食物，不挑食。

　　4、在情景的创设下引导幼儿学习吹画梅花的制作方法，在制作做过程中，培养幼儿乐于助人和团结协作的意识。

　　（二）、冬天的节日

　　1、初步了解属相的顺序与年龄的关系以及轮回顺序。知道自己和家人的属相，增进与家人的情感。

　　2、认识森林对人类的重要，同时培养专心聆听的态度。

　　3、学习按照四季冷暖变化将服装分类，并学习合理的搭配服装。能够根据四季冷暖变换选择合适的着装

　　4、能在教师的带领下，有感情的朗诵儿歌，了解雪花的基本特征

　　（三）、节日礼物

　　1、了解年的来历和有关风俗，知道春节是我国的传统节日，感受年带来的喜庆气氛。

　　2、感受冬季的季节特征，理解动物习性与季节的关系。了解动物过冬的不同方式大胆讲述动物过冬的`方法。

　　3、知道蛀牙形成的原因及其对身体的影响，培养爱护牙齿的意识。

　　4、仔细倾听故事，理解故事内容，能用完整语言讲述收到礼物心情。

　　5、初步了解贺卡的用途，并能尝试创造性的设计，制作卡片，体验贺卡是传递祝福的情感。

　　（四）、我爱的节日

　　1、能与伙伴一起商讨制作新年活动海报，体验合作的快乐；大胆的交流作品的创意分享别人的活动成果。

　　2、认识环境保护的方法，培养爱护地球的心。

　　3、引导幼儿初步体会幸福就是开心、快乐的感觉，知道为大家做事受欢迎自己也会幸福的道理。

　　4、了解过年的由来，以及不同的地域过年的习俗；感受童谣语言的韵律，喜欢说童谣。

　　5、初步感受三拍子歌曲活泼欢快的节奏，会用自然的声音唱歌,愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

大班主题端午节教案4

　　活动目标：

　　1、了解小蛋壳历险的过程，知道遇到危险要积极动脑经想办法保护自己。

　　2、能清楚的'表达自己对故事的理解。

　　活动重点：了解小蛋壳历险的过程

　　难点：能用语言表达对故事的理解

　　活动准备：

　　一个蛋壳娃娃、幼儿用书《小蛋壳历险记》、故事录音

　　活动过程：

　　1、猜想故事内容

　　教师出示小蛋壳娃娃，幼儿观看

　　教师：这是谁？小蛋壳娃娃长得怎么样？

　　有一天，小蛋壳娃娃出门，猜猜它会遇到什么事情？

　　（幼儿讨论）

　　2、教师讲述故事，幼儿理解

　　（1）、教师讲故事

　　（2）、理解故事内容

　　教师：小蛋壳出门遇到了那些事情？

　　小蛋壳遇到危险后是怎么保护自己的？（幼儿分组讨论）

　　小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的？这顶雨帽好不好？

　　小蛋壳为什么要让小老鼠把它当成小船呢？

　　什么叫历险记？

　　3、想象迁移

　　教师：你们喜欢小蛋壳吗？为什么？

　　小蛋壳还有什么用处？

　　如果你是小蛋壳，你会用什么办法来对付小老鼠，保护自己呢？

　　4、幼儿阅读幼儿用书《小蛋壳历险记》，与同伴相互交流。

大班主题端午节教案5

　　活动目标：

　　1、通过不同的感知途径来观察比较几种茶叶的异同。

　　2、学习简易的统计方法。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、故事：《茶叶的聚会》。录音机

　　2、红茶、绿茶、花茶、乌龙茶(其他容易区分或常见的茶)，茶壶茶杯数个，茶叶种类资料表示。

　　活动过程：

　　1、听一听，故事《茶叶的聚会》

　　2、讲一讲，茶叶的种类

　　茶叶有许多不同的种类，曾听说过哪些茶?有什么不同?

　　3、看一看，了解茶叶的不同

　　(1)不同的茶叶分别装于小碗中，展示给幼儿看，请幼儿观察它们之间的异同。将参考实际陈列出来，鼓励幼儿找找看，它们各是书中的哪一种茶?名字是什么?还有哪些有趣的发现?

　　(2)请幼儿交流观察、查阅、讨论的结果。将幼儿说的话，按茶叶种类列成一张资料表，并将茶叶分别装入风口内，一一固于表上，以利幼儿继续观察、研究。

　　4、泡一泡，区分茶叶泡出来后的不同特征

　　小组活动，幼儿从各个封口袋中，各拿出一些茶叶来泡茶，分别用不同的茶壶同时泡，以利幼儿比较其中的'不同。种类较多的话，分几次进行，一次只比较2~3种。请幼儿观察，茶水的颜色有什么不同?闻起来有什么不同?喝起来有什么不同?

　　5、画一画，巩固幼儿的认识。

　　将幼儿比较得结果，继续写在同一张表上。

　　6、说一说，拓展幼儿的经验。

　　请幼儿投票选出最喜欢喝的茶，将结果记在统计表上，看看哪一种茶最受欢迎。

　　活动反思：

　　从目标、内容来看，内容围绕着目标而展开，运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣，达到了预期的效果。幼儿在活动中学习到了有益的经验，了解了茶的不同种类，了解了中国的茶文化。同时增强了民族自豪感，体会到了品茶泡茶的乐趣。在让幼儿认识各种茶叶时，时间应多一点，把实物与幻灯片很好的结合在一起，这样孩子会更直观印象也会更深刻。

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