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端午节活动总结简短
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的端午节活动总结简短，希望能够帮助到大家。
端午节活动总结简短1
端午节是我国传统的节日之一，也是我国非常重要的传统节日之一。为了让幼儿更好地了解和感受中国传统文化，我们于今年端午节期间在幼儿园开展了小班级的端午节主题活动。
在活动开始的前准备中，我们首先给幼儿们讲解了端午节的由来和意义，通过绘本故事《屈原的故事》向他们生动地介绍了屈原投江而死，为了纪念他，人们开始划龙舟、放粽子等习俗的来历。通过这样的故事教育，幼儿们对端午节的重要性有了初步的了解。
在活动正式开始后，我们首先安排了制作五彩绳的活动。在教室里，每个幼儿都分发到了五根不同颜色的绳子，我们教他们如何把五根颜色各异的绳子编织在一起，让他们感受到彩色丝线的美丽。孩子们和着动作，互帮互助地完成了编织工作。看到他们高兴地展示自己的作品，老师也不禁感叹他们的聪明才智和团队合作的能力。
接下来，我们组织了龙舟比赛的活动。我们在室外设置了一个小型的游泳池，上面放置了几条木质的龙舟。每位幼儿都可以从中挑选一条龙舟，在老师的指导下，他们掌握了划龙舟的基本动作要领，并在水池里展开了一场激烈的比赛。幼儿们尽展所长，争分夺秒地向前划去，在水池里激起了一片片浪花。他们在比赛过程中不仅加深了对端午节习俗的认识，更锻炼了他们的体格和协调能力。
活动的最后，我们安排了包粽子的环节。老师先为每个幼儿准备了粽叶、黄米、红豆等食材，并向他们传授包粽子的技巧。幼儿们拿起手边的食材，跟着老师的示范，一步一步地包起了自己的粽子。有的小朋友粽子包得非常整齐，而有的.小朋友则很有创意地将自己的粽子包成了各种可爱的形状。通过这个环节，幼儿们不仅了解了传统食物的制作过程，还培养了他们的动手能力和想象力。
经过这次精心策划的幼儿园小班端午节主题活动，孩子们不仅加深了对端午节的认识，更锻炼了他们的动手能力、团队合作能力以及体格协调能力。同时，通过亲身参与竞赛、制作粽子等活动，他们在玩乐中也潜移默化地接受着传统文化的熏陶。这样的活动不仅丰富了幼儿的课堂生活，还让他们更好地了解中国传统文化，为他们的成长和发展奠定了基础。
端午节活动总结简短2
我是一名小学老师，很荣幸能够为学生们策划并参与我们学校今年的端午节活动。在经过几周的筹备和准备后，我们的端午节活动终于于6月5日圆满落幕。以下是我们的活动总结。
活动准备
为确保活动顺利进行，我们提前进行了全面的准备工作。首先，我们为活动策划了一系列节目，包括宣传文艺节目、传统文化体验活动和娱乐游戏等。其次，我们安排了学生代表和教职员工参与各项活动，确保活动能按计划有序进行。此外，我们还为学生们准备了粽子和艾草，以便他们能够亲身体验到中国传统文化。
活动过程
活动当天，我们校园内张灯结彩，特别装饰了场地。首先，我们在操场举行了开场式。在主持人的介绍下，学生代表们以各种方式的舞蹈、歌曲、诗朗诵等为大家呈现了中国传统文化的美丽风采。其中，由第三年级的学生创作的一首反映端午节的`诗，特别受到大家的欢迎。接着，教职员工和学生一起参与了制作粽子和艾草挂饰的活动。学生们通过实际操作，亲身了解制作粽子和艾草的过程，并感受到了传统文化的深厚内涵。
随后，我们通过娱乐游戏进一步增添了活动的趣味性。我们在校内设置了各种游戏，例如飞镖、飞天杯、夹娃娃等。这些游戏集合了小朋友喜欢玩的常见娱乐项目，同时也让他们在游戏过程中展现了自己的体育才能和团队精神。尤其是一个叫“赛龟”的游戏，让小朋友们表现得特别活跃和热情。
最后，我们为活动画上了圆满的句号，举行了结束仪式。在学生代表们的表演结束后，我们评选了活动的优秀表现和粽子制作比赛的获胜者。每位获奖者都得到了精致而有意义的印章作为奖励。
活动效果
这次活动得到了广大学生和家长们的热烈反响。学生们通过活动，亲身接触到传统文化，更加了解端午节的历史和文化背景；教职员工们也表示，活动不仅得到了成功的实施，同时也大大增强了同学们的团结合作精神。此外，不同年龄组的同学们互相协作，积极参与，并体验到了传统文化在当今社会中所产生的影响。一些学生还表示，他们对中国传统文化更加感兴趣，他们希望将来有更多的传统文化体验活动。
总之，我们的端午节活动是一次非常有意义的文化盛会。活动中，学生们充分展示了传统文化的独特魅力，通过各种形式表达着自己对文化的理解和学习。这次成功的活动，是我们学校文化教育的又一次成功尝试，是对学生传统文化意识的有效培养和提升。我们相信，今后在学校文化建设方面，我们会越来越发展和壮大，培养出更多文化素质高、具有团队合作精神、富有创新精神的学生。
端午节活动总结简短3
根据市文明办的有关通知的精神，建设中华民族共有精神家园的战略任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，充分挖掘我国传统节日“端午节”深厚的文化内涵。我局领导高度重视，集思广益，结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的“我们的节日·端午”主题活动。现将活动总结如下：
一、高度重视，精心组织
为确保此次端午主题活动顺利开展，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案;突出认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统;突出讲文明、树新风、献爱心等具体要求，全面推进我局的精神文明创建工作。
二、加大宣传，营造氛围
我局利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，与未成年人的思想道德建设“做一个有道德的人”主题活动相结合，开展"话端午，扬民族传统文化"系列活动。让全体干部职工、职工子弟及群众了解这一传统节日的相关知识及当中的爱国主义情怀。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、具体活动情况
(一)开展以“喜迎端午，快乐游园”为主题的老人游园活动。由社会工作部牵头，组织1—2支志愿者队伍协助开展端午游园活动，项目包括：快乐套圈、快乐夹弹珠、快乐保龄球、快乐打靶、快乐投篮。每项活动设有奖票，老人获奖后，可凭借奖票到领奖处领取相应奖品。
(二)开展以“清洁环境，美化家园”为主题的环境整治活动。由行政管理部牵头，动员广大干部职工开展大规模的环境卫生整治工作，重点对卫生死角、草坪杂草等进行清理，为老人创造一个良好的居住和生活环境。
(三)开展夏季健康教育知识讲座。由卫生所牵头，通过张贴宣传画，发放宣传单，发放夏季清凉药品、开展卫生防疫知识讲座等方式，强化老人们对夏季疾病预防与控制等方面的自主性。
(四)开展端午粽飘香活动。端午节当天给每位老人发放粽子一枚，当日午餐加菜，各楼层老人可自行组织小范围庆端午活动，如吟诗作画，畅聊端午等，通过多形式民俗文化活动的开展，营造节日气氛。
(五)各下生活区小组主动深入老人生活区，与老人谈心交流，及时掌握老人思想动态。针对端午节留在院内过节的'老人，各部门职工、各生活区护理员要做好与老人的沟通交流，减轻老人的心理负担，减少老人的孤独感，让福利院的温暖触动到每一位老人。
在本次活动中，我局充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化教育，掀起了倡导文明和强化作风的热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴。为创建"全国文明城市"这一奋斗目标提供了强有力的思想保证和精神动力。
端午节活动总结简短4
一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以"我们的节日?端午"为主题的文化教育活动。现如下：
学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
1、端午节前夕，布置学生通过书籍和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展"我们的节日?端午"系列。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分开展专题活动：一、以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;
2、三、以"做一个有道德的人"为主题，引导学生践行主义荣辱观，争做有道德的人;五、重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的.典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
3、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展"我们的节日"网上主题活动，动员学生参与由"中国文明网"开设的"我们的节日?端午"主题活动，积极参加"我们的节日?端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
4、古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到进行卫生清洁活动。
在本次活动中，我校充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
端午节活动总结简短5
近日，我们幼儿园小班级别进行了一系列的端午节主题活动。大家在活动中学习了端午节的起源、习俗以及制作传统的粽子和艾草饺子等。这次活动不仅丰富了孩子们的知识，也让他们了解了文化的多样性，增进了互相之间的交流。
活动一：端午节起源知识普及
在这个活动中，老师向孩子们讲解了端午节的起源和历史文化背景。孩子们认真聆听并展现了浓厚的兴趣。老师通过图片、诗歌、简单易懂的方式向孩子们讲解，使孩子们了解到由来和意义，并且传递了传统文化的精髓和魅力。
活动二：艾草饺子制作活动
在这个活动中，孩子们学习了艾草饺子的制作过程。首先，老师向孩子们展示了制作的步骤和原材料的使用。孩子们认真观察并亲手体验，他们用小手搓碎艾草，捏面粉，揉面团，填馅，包饺子，折扣细节的处理，最后品尝了一份自己亲手制作的饺子。孩子们满意的吃着自己亲手制作的艾草饺子，那感觉无可言喻。
活动三：粽子制作活动
在这个活动中，老师以图文并茂的方式向孩子们介绍了端午节的传统美食、故事传说和DIY粽子的制作过程。孩子们自己动手做，把黄米饭、红豆酱、红枣糊等象征吉祥的食材，包裹在彩艳芳香的'竹叶内，绑上线，放到锅里煮熟，这样，粽子也随着孩子们自己的劳动变得更加甜美可口！
通过这一系列的活动，孩子们自然而然地了解了主题的传统文化。在活动中，孩子们不仅体验了传统文化，还感受到了互帮互助、愉快学习的氛围。活动结束后，孩子们非常高兴，并且表示要继续保留并发扬历史上古老而又独具特色的端午文化。
总的来讲，这次活动不仅让孩子们学习到了端午节的文化意义，也锻炼了他们的动手能力、耐心和合作精神。希望孩子们在今后的学习生活中能够继续发扬优秀的传统文化，继承中华民族的优秀传统。
端午节活动总结简短6
近日，随着节日的来临，我校举行了一系列丰富多彩的端午节庆祝活动。这些活动丰富了同学们的生活，增加了他们的文化知识，提高了他们的文化素质，让同学们更好地领会我国传统文化的魅力。下面我们来共同回顾一下这些精彩的活动。
一、煮粽子比赛
在学校的大厨房，同学们挽起袖子，为比赛做好准备。每一组同学都摆出了自己精心准备的食材，有糯米、五花肉、香菇、鸡蛋等，同时还有各种各样的调料。老师耐心地给每组同学介绍了包粽子的方法，同学们纷纷掏出手中的竹叶开始动手。在老师的指引下，同学们争分夺秒地包粽子。看着同学们熟练的动作，裹在竹叶里的糯米和食材，散发出阵阵香气，让人垂涎欲滴。经过激烈角逐，最后获胜的队伍获得了丰厚的奖品，场面热闹非凡。
二、赛龙舟
在学校较大的游泳池中，摆好了赛龙舟的场地。同学们各自分组，开始准备。每个组别都积极讨论策略，研究赛道，熟悉漕桨的使用方法。比赛中每个人都拼尽全力，漕桨的飞速划动，把龙舟顺着赛道快速行驶。观众们观摩着比赛，欢呼着自己支持的队伍，场面热闹非凡。最终获胜的队伍喜极而泣，表现出的是他们队伍的团结协作和不放弃的精神。
三、品尝粽子
在学校灯光下，每个同学都拿着一只可口的粽子，尽情享受着丰富多彩的端午节文化。同学们品尝着不同口味的粽子，既有传统的北京肉粽，还有新颖别致的`巧克力粽和提子粽等等，让人大呼过瘾。同时，学校还准备了一份端午节知识问答环节，大家积极发言，展示自己对文化的认识，共同感悟传统文化的魅力，并在活动中获得了丰厚的奖品。
四、传统文化展示
在学校图书馆里，有同学文化小组依照传统技艺，进行了精心的展示。有同学展示了自己的剪纸作品，还有同学表演了古筝、琵琶、二胡等一系列的传统乐器。这些传统文化的展示，让同学们更加深刻地了解到了我国传统文化的博大精深，也让我们更好地传承中华民族的文化。
总而言之，在这个端午节，学校组织的活动既丰富多彩，又充满了传统文化的内涵。它不仅给同学们带来了欢乐和快乐，还让所有参与的同学从中体会到了中华传统文化的独特魅力和文化底蕴。在活动中，每一个人都收获了自己的欢乐和情感，也更加深入的认识了中国文化，了解了民俗常识。同学们纷纷表示，相当喜欢这样的节日庆祝活动，希望以后的校园文化活动也能够如此精彩多样。
端午节活动总结简短7
端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“礼貌、和谐、、节俭”的端午节。本次活动经过家园合作取得良好效果。
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
由于托班年龄较小的特点，我们经过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
在活动期间都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“礼貌、和谐、安全、节俭”的端午节。
一、端午节的活动我们侧重于"溯"源。从三个环节展开师生间的交流与互动
1、师生互动墙报。经过教室整个的外墙布置，以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在阶段的学习与成果。
2、师生互动演出。队会以文艺演出的`形式再现了屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动，在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们昂扬向上、齐心协力的中国精神。
3、师生互动活动。端午节的活动室由和家长共同单杠，有粽子制作室、时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角，有的学会一段武术操、有的还明白了与一些节日习俗有关的知识和问题……，从而较好的体现了我们的活动主旨：全员参与，共同体验、各有。
二、在中，我们欣喜的发现学校在变化、学生也在变化
1、学校生活生动起来了。节庆活动不是一种单纯的和形式、我们还加强了节庆教育后续工作的研究，如建立了家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单、反映了学校在教育学生中的独具匠心，全方位勾画出孩子天地的纯真、烂漫、生动、富有情趣，每次活动后的照片、交流展示等资料，往往又构成了是学校橱窗最美的风景线，让学生为的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的学校文化气息，焕发的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有利于学生身心健康和谐的发展。
2、教育资料丰富起来。教师们对"空洞的说教"的认识深刻了。就事论事的教育、言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得言之有物，和学生说的话题多了、话题广了，了解学生更生动了，师生间的情义更浓了，和学生交流的基础更扎实了，因而也更容易被学生所理解。
3、学生参与的意识强了。学生不仅仅对于节庆活动，倾注很高的热情，并且对于学校其他活动也予以必须的关注。在学校的许多活动中，都能看到有的学生主动收集资料，有的编排活动方案、有的动手操作……，自然中体现出自信。
4、规范的养成更自觉了。节庆活动的开展往往牵涉到整个班团体，不强调一些纪律是不行的，在整个的参与过程中，可能还要牵涉到一些学生的个人"牺牲"，学生的团体观念得到了强化，团体的职责感和荣誉感增强了，因而也更自觉的履行职责，遵守规范。
我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有职责去弘扬，而这个职责，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！
端午节活动总结简短8
近日，为贯彻落实党提出的弘扬中华文化、中华民族共有精神家园的战略部署。雨过铺镇组织广大干部群众认真开展“我们的节日·端午节”一系列活动，使端午节活动成为宣传和弘扬中华民族优秀文化的载体。
1、成立了以镇党委副书记为组长，相关部门、各村党总支书记为成员的活动小组。
2、端午节前夕，组织召开镇、村、组干部，安排部署“我们的节日·端午节”活动工作。
3、在镇机关，组织镇、村干部职工开展中华诵读活动，引导人们感受中华传统文化魅力，增强爱国主义情感。
4、结合精神文明创建活动的开展，广泛发动群众参与爱国卫生整治活动，广泛宣传卫生，增强群众的卫生意识，创造的卫生。
5、组织各村委会文艺队开展丰富多彩的文艺演出活动，增强节日气氛。
据统计，在端午节期间，雨过铺镇开展中华经典诵读活动1次，利用雨过铺街天开展卫生健康知识等宣传1次，发放宣传资料2500份，咨询人数达500余人次，整治公共场所、大街小巷环境卫生23公里，参与环境卫生整治人数达3600余人次，出动垃圾清运车辆45辆，文艺演出6场次，观众达4000多人。
通过“我们的节日·端午节”一系列活动的`开展，不断增强了传统节日文化活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力，倡导了文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现了人文关怀，在举国欢庆中倡导了文明新风。
端午节活动总结简短9
端午节是我国传统的节日之一，也是我国重要的文化遗产。为提高幼儿的文化自觉，增强幼儿的家国情怀，促进幼儿身心健康发展，我园在端午节期间开展了一系列的活动，让孩子们更好地了解和体验端午节的文化内涵，增强其爱国意识和文化自信。
一、学习端午节的由来
为让孩子们了解端午节的历史由来，我园组织了幼儿园大班的孩子们进行了一次知识宣讲活动。在活动中，老师详细讲解了屈原的故事，孩子们便仿佛进入了历史长河中。他们看着老师所举的画面，真切地感受到了端午节的'丰富内涵。经过了解，孩子们学会了把端午节叫做“诗歌节”、“龙舟节”、“艾草节”的原因和由来，对端午节有了更加深刻的理解。
二、手工制作端午节的小饰品
在另外一次活动上，我们让孩子们亲手制作了端午节的小饰品——香包。老师教导着孩子们裁剪布料、缝制绣线、打结香包，让他们在制作中感受端午节的欢乐和温情，了解不同地区的风俗习惯，懂得了如何体验爱国主义情怀。
三、用武术锻炼身体
端午节期间，我们学校还组织了一场武术表演，让孩子们在欣赏美妙表演的同时，也可以将武术这一优秀文化融入到身体锻炼中。老师精心准备了众多武术动作，带领孩子们一起练习，他们不仅练习了身体的柔韧性，而且也培养了坚韧和毅力。伴随着咏春拳的舒展与飞跃，孩子们更深刻地认识到了端午节文化的强大力量。
四、品尝粽子增进友谊
每年的端午节，最喜欢吃的当属粽子。为了让孩子们品尝到正宗的粽子，在活动中我们特地准备了美味可口的粽子。孩子们不但可以品尝美食，更重要的是，可以学会如何分享和合作，培养团体意识和集体荣誉感。
总之，端午节的系列活动很好地让孩子们认识到了民族文化的魅力，并且用手工、武术、食物等方式融入了在幼儿生活中，为幼儿智慧拓宽了视野，扩展了自己的知识面，培养了他们的社会情感、健康身体，更好的教育年幼的幼儿，传承中华民族的优秀文化传统，增强其文化自信，发扬中华民族的爱国精神，为青少年健康成长奠定坚实的基础。
端午节活动总结简短10
一、加强领导，落实责任。
在端午节来临之际，学校开展了端午节活动。为保证活动有序地开展，我校成立了以校长为组长的“安全教育领导小组”，全面负责安全教育工作，由德育室专门负责组织和安排学校的安全教育，把学生的.安全教育列入重要的议事日程。
二、加强宣传，增强意识。
精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。
1、利用周一的国旗下讲话进行宣传教育，树立通行规则意识、文明礼让意识。
2、每班出好一期“端午节安全”黑板报，同，营造浓厚的交通安全宣传教育氛围，强化交通安全提示、警醒好教育作用。
3、加强对学校师生自行车、电瓶车、小轿车的管理，教育师生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
4、通过家长会等形式，对家长进行防溺水安全教育。
通过活动的开展，端午节的假期安全已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。
端午节活动总结简短11
一直以来，xx银行xx支行采用多种方式积极开展四进营销活动，为支行个人业务的发展打下了坚实的基础。一年一度的中国传统佳节端午节到了，xx支行携手xx社区共同举办了和睦邻里情，端午粽飘香活动，大家一起开展了包粽子大赛，赛后支行走访了社区特困家庭，关爱孤寡老人，与社区居民共渡了一个不平常的端午节。
xx月xx日上午，支行的员工们带好事先准备好的粽叶、糯米、红豆、蜜枣等各种材料，来到xx社区与社区居民共同举办包粽子大赛。在各位老师的指导下，大家迅速进入角色变成为了包粽子的行家，并且在活动过程中大家和分行的xx师傅一起穿插宣传我行的产品优势。现场气氛很是活跃，社区居民在几位理财客户的带领下纷纷表示要来我行办理业务，有些没带身份证的阿姨甚至找人来排队，自己跑回家拿身份证，来体验我行的发卡机，当场办理借记卡、手机银行、三方存管业务各10个，后续还预约了社区工作人员办理信用卡业务。
当场包好粽子500多份，支行员工和xx社区居委，提着刚包好的粽子，挨家挨户地走访了社区的四户特困家庭，为他们送去了节日的问候，将我行的爱心传递到了家家户户。社区工作人员与居民都称赞道：xx支行是社区的'好伙伴，真正能想到大家！
xx社区已与xx银行xx支行亲如一家，小小的粽子传递的不仅是支行对居民们的关爱，更是传递了一种对居民们的感激，是他们在平日里一如既往地支持xx银行的工作。在今后的工作中，支行会更加努力，为客户提供更贴心的服务！
端午节活动总结简短12
端午节是中国的传统节日，也是中国人民非常重要的节日之一。为了让小班的孩子们能够更好地了解和体验端午节的传统文化，我们特别为他们设计了一系列丰富多彩的活动方案。本文将详细介绍并总结这些活动。
首先，我们开展了有关端午节的知识展示活动。通过播放宣传片、展示端午节的相关图片和资料，我们向孩子们介绍了端午节的由来、传统习俗、重要食品等。同时，我们还准备了一些趣味问答游戏，让孩子们在参与中学习更多的端午节知识。这些活动帮助孩子们加深了对端午节的认识，增加了他们的文化素养。
其次，我们组织了制作艾草香囊的手工活动。艾草香囊是端午节的传统饰品，被认为可以驱邪、辟邪。在活动中，我们向孩子们介绍了艾草的功效和用途，并提供了相关的材料，让他们亲手制作艾草香囊。孩子们通过剪纸、缝制和装饰等步骤，完成了自己独特的艾草香囊。这项手工活动让孩子们感受到了传统技艺的魅力，培养了他们的动手能力和艺术创造力。
除此之外，我们还举办了包粽子比赛。粽子是端午节最传统的食品之一。为了增加活动的趣味性，我们邀请了孩子们的家长和其他班级的小朋友一起参加比赛。比赛中，大家分组合作，根据我们提供的材料和方法包制粽子。通过比赛，孩子们学习了制作粽子的步骤和技巧，培养了他们的团队合作意识和组织能力。最后，我们还品尝了各组制作的粽子，共同享受了美食和快乐。
此外，我们还安排了传统体育游戏比赛。抢龙舟、耍铜钹等传统游戏，不仅可以锻炼孩子们的身体素质，也可以增强他们对传统文化的兴趣。我们设置了团体比赛和个人比赛两种形式，让孩子们有更多的机会参与到游戏中，并展示自己的.才能。比赛过程中，我们注重引导孩子们遵守规则、尊重对手，培养他们的公平竞争意识和团队合作精神。
最后，为了让孩子们更深入地了解传统文化，我们还安排了端午节经典赛龙舟的活动。我们为孩子们准备了小型赛龙舟模型，让他们亲自体验划船的乐趣。孩子们分组参与比赛，通过操作赛龙舟模型，体验团队合作的重要性。在这个过程中，孩子们学会了倾听和合作，体会到了团队的力量和乐趣。
通过以上的端午节活动方案，我们丰富了小班的节日活动内容，培养了孩子们的团队意识、合作能力和创造力。他们不仅对端午节有了更深入的了解，也对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。希望这样的活动可以持续举办，让孩子们在参与其中的过程中，不断感受到传统文化的魅力，培养他们的文化自信心。
端午节活动总结简短13
开展传统节日教育是弘扬传统美德、培养民族精神的有效载体。大禹在端午节之际，根据上级的部署要求和学生的实际情况，制定并实施了一系列适合学生年龄特点的端午节活动。本次活动的主题是“再次闻到饺子的香味”，我们围绕活动主题开展了以下活动：
(一)进入端午节
1.围绕“再闻粽子”的主题，举行了国的演讲，并宣布了“再闻粽子”系列活动。
2.每节课制作一份专门的板报，为“再闻一遍粽子的香味”。
3.学校团总支利用课间时间，在全校范围内组织端午节民俗的'介绍，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解
的了解，同时动员学生跟随一起过端午系列活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，也能更好的帮助延续传统。
4.校广播播放《龙船调》歌曲让学生欣赏。
(二)感知端午
1.开展了一次主题征文活动。要求每班2篇于6月5日之前上交团总支参加评比。
2.要求初一初二组织学生以小组的形式，让队员利用端午假期走访自己周围的居民，探究端午习俗并完成“又闻粽香”的小报。要求初一初二每班上交2份6月5日前交团总支进行评比)
3.各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会。
(三)品味端午
1.要求学生向自己的奶奶、学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。同时在课上，让美术结合实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动。
2.与自己的好分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。
学生们在活动中进一步提高了对端午节的与了解，增强了爱国情感和民族凝聚力。
端午节活动总结简短14
端午棕飘香，五月初五这个日子总是那么的惹人关注，无论是香甜的粽子，还是热闹的龙舟，都是我们所期待的。端午做为我们民族的传统节日之一，各地都会热闹的开展各项活动，但是在学校里学习的同学们由于每天都沉浸在学习里，似乎没有在意这样的传统节日，没有参加传统节日的意识。为了在学校传播传统节日端午节的知识，弘扬学生们的爱国精神，本次xx学校特地准备了丰富的端午活动让全校的师生一起参加，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。
一、节日准备
这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣传栏更换成宣传端午的知识栏目，在前段时间里常能看见有同学再宣传栏前伫立，认真的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的知识传播进学生当中，对端午节的宣传起到了不少作用。
在学校活动开始前一周学校准备的粽子就已经准备好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交，一切皆以准备妥当。
二、节日活动
本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室安排好，然后在各班自主的进行包粽子活动，除了“讲述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班随意组织各自的班级活动，也可从预备方案中挑选。最后在活动结束以后，由班主任或包的好的老师来指导各班级的同学包粽子。
在活动的这天所有的班级的教师都非常的热闹，校长等领导在巡查的时候也表示非常的满意这次的活动气氛。
三、活动结尾
本次的'活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自己做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和家长评语中本次的活动都得到了非常高的评价，更有不少家长建议多进行这样的活动。
总的来说这次的活动得到了广大师生家长的好评，即弘扬了端午精神又让师生度过了一个快乐的端午。但是在之后的调查中发现有不少低年级的同学再包粽子时会发生浪费的行为，不经污染学校环境更是严重的食物浪费，在下次的节日活动中应该更加注意在这方面的管理和教育。
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