大四班端午节教案

时间：2024-03-10 07:02:20 端午节我要投稿

大四班端午节教案

　　作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的大四班端午节教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大四班端午节教案

　　活动目标：

　　1、了解我国端午节的习俗，由来与时间，尝试查找日历中的农历。

　　2、感受传统节日的文化。

　　活动准备：

　　1、孩子前期经验：用各种方式收集信息与调查记录中国传统的节日，来历与习俗。在前期活动中，认识日历。

　　2、环境材料创设：多媒体设备以及课件"端午节"。

　　活动过程：

　　一、经验回忆：引出端午节

　　1、在一年中，有许多节日，你知道哪些节日是只有中国人才有的节日？

　　小结：只有中国人才有，别的国家没有的，从我国古代流传下来的节日，有一个共同的名字叫做中国传统节日（出示字卡：中国传统节日）。有春节，端午节，中秋节，重阳节等。

　　2、最近，要有一个传统节日，猜猜看是什么节日？（端午节）

　　二、交流分享：端午节的习俗与由来

　　1、端午节的习俗

　　端午节有什么快乐的事情？

　　小结：端午节可以包粽子，吃粽子，这是吃的方面；可以划龙舟比赛，这是游戏；戴香包，香香的；戴红丝带，这是用的端午节有许多开心的事情。

　　对于端午节你还知道些什么？

　　插艾叶，戴香包，画药酒。【通常是用雄黄酒在小儿额头画"王"字，是良好的祝愿，祝愿小朋友身体健康，夏天不生病。】

　　小结：端午节有吃的，有玩的，有戴的，还有一个美好的愿望，就是夏天快到了，保健康，求吉祥。

　　2、端午节的由来

　　端午节是怎么来的？请幼儿说说看，个别零散经验的交流。

　　播放多媒体"端午节的来历"，给幼儿完整的认识，梳理，丰富经验。

　　听了故事就知道端午节为什么要扔粽子，为什么划龙舟了。

　　小结：每个节日都有不同的习俗与来历。端午节是为了记念屈原先生，希望后人能够记住他，学习他那么爱国的精神。

　　三、操作，探索：端午节的时间

　　了解端午节的时间，感受农历为中国所特有的。

　　刚才小朋友对端午节说了那么多，老师这里有一个疑问，你们知道端午节是几月几号吗？这里有一张今年的日历，我们来找找看，为什么端午节有两个时间呢？（一个公历，一个农历）找一找日历上的5月初五。

　　小结：端午节是农历五月初五，原来端午节是按照农历的时间庆祝的，是我国特有的节日。以后我们再来找一找中国传统节日是什么时间。

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