我们的节日春节资料
营造欢乐喜庆的节日氛围，积极开展我们的节日主题活动，本文为大家整理了我们的节日春节由来资料，仅供参考！
篇1：我们的节日春节资料
春节在我国有三、四千年的历史了。古时叫“元旦”。“元”就是开始的意思，“旦”就是早晨的意思，“元旦”即一年的第一个早晨，关于它的来历和传说有很多……
春节是一个具有多重文化意义的中国民族的传统节日。过春节的一个最基本的形式就是亲人团聚，亲朋来往，于是家家张灯结彩，户户置酒备席。春节节日的质量概念就是团圆。人们的相互祝福是团圆，人们的内心高兴是团圆。大年除夕哪户人家的哪位成员届时未归，一家人都觉得十分惆怅，同时也为远游未归者祝福祈祷。在交通、通讯不发达的年代，企盼亲人在春节归来，是家家户户的春节情感。但是随着现代化步伐的加速，春节文化的这种传统感觉变得渐渐模糊起来，“团圆”也渐渐改变了形式。
春节简介
春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日，也是最热闹的一个古老节日。一般指除夕和正月初一，是一年的第一天,又叫阴历年，俗称“过年”。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，中国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。在天津过春节还有挂中国结的
春节由来
春节古称“正旦”、“岁首”、“过年”等。1911年12月31日，中华民国湖北军政府在发布的《内务部关于中华民国改用阳历的通谕》中，明确将年节称为“春节”。到1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议进一步明确农历正月初一称为“春节”，“春节”之名正式列入中国节日法典。春节俗称“过年”。
篇2：我们的节日春节作文资料
每当时光的大钟奏响那首熟悉的乐曲，雄壮浑厚的音符直冲云霄时，便是在宣告着这样一个激动人心的消息：旧的一年已经过去，新年，来了！而到了这时，那扇写着“春节”两个大字的大门，便会缓缓开启。全中国的人民都会幸福地走进这扇大门，徜徉其中，尽情的享受春节——这个维系中华民族千丝万缕情的古老节日，带给他们的无限温暖、甜蜜和快乐。
以往，每年的春节，我们都是在乡下的外婆家度过的，今年也不例外。这不，大年三十一早，爸爸、妈妈和我就兴冲冲地赶往乡下老家。整个春节，我们会经历许多有趣的事，其中令我印象最为深刻的，便是三十晚上放烟花了。
除夕之夜，我们全家七口人，和村里的街坊四邻们一起，围坐在两张大圆桌边对着年夜饭大快朵颐。突然，门外响起了一阵震耳欲聋的鞭炮声。我全身的热情仿佛如那串鞭炮一样，也骤然被点燃了，我匆匆扒完饭，撂下碗，抱起凳子上的一堆花炮和打火机，飞快地冲出了家门。
当我一推开大门，便看到玩伴昕昀带着小绒帽、少许带着婴儿肥的可爱笑脸。她兴奋地冲我招着手，脚下还有一串已经燃放完的鞭炮和一堆尚未开封的烟花。“昕昀”我喊着她的名字飞快地跑了过去，把抱着的烟花也放在地上。她笑盈盈地拿起一个“哨声月旅行”放在地上，用打火机点燃了引线。只见灰色的引线喷出了暗红色的火花，“嗖……”地一声，花炮一个猛子从平台窜到半空，在空中绕了一圈后，“呯”地一声炸了开来，喷射出无数金色的光点，熠熠生辉，刹那间映亮了半边天空！我和昕昀乐得又蹦又跳：“大家快来看放烟花啊！”听到这喊声，大家争先恐后地跑了出来，本来很大的院子，顿时拥挤起来。
仿佛流星的光芒掠过天空，却是自下而上的，在高天里从一个光点爆成极盛的花，数百条光线坠落，映亮了所有人的脸，也照进了所有人的心。
全村的孩子，都在自家门前的空地上点燃了烟花。这是我们送给新年的贺礼。
村里不断有烟花射上天空，仿佛一道道逆射的流星。那是花的种子在天空中四射，它们在黑夜中恣意地盛放。浅绿色的蒲公英，下坠的青吊兰，金红色的玫瑰，白色的大理菊……璀璨的光芒无法言语的美丽，无数的碎金似的焰星，像一只只黄蝴蝶，飘飘悠悠地下坠，几秒钟后，便逝去在夜幕中。大家都目不转睛地盯着被五光十色印染的夜空，瞳孔，尤如星辰般闪亮。
烟花易冷，但它们短暂一生中绽放出的.流光溢彩的美丽，却能带给人们无限的感动和回味。就在这布满烟花情的天空下，我们度过了最爱的春节，难忘的除夕。
篇3：我们的节日春节方案资料
一、活动主题
以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“红红火火过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1.深入贯彻落实党的十八大精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
20xx年2月1日——20xx年2月18日
四、活动内容
1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求学生完成收集作业（可以是小报、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向政教处报送优秀作业（不少于2份）。
2.晋江市或全国各地的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料。学生可以先在“文明小博客”实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到自已或各自班级的文明小博客中。
3.春节实践活动：
（1）文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
（2）我送文化下乡来——为村里（小区）人写春联（书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片）；学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。
（3）美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。同班同学还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站或文明小博客，让更多的人了解我们的“年”味。
5.拜大年活动：向师长、亲朋好友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
6.参加一次有意义的假期实践活动。通过阅读与春节、元宵节有关的名篇、典故；观看文艺节目；参加社区组织的各类游艺活动，了解春节、元宵节的文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加对中化文化的理解。(注意收集相关的文字、影像、图片资料)
五、活动要求：
1.各班要利用本周时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报政教处，政教处将把各班活动开展情况作为班级开展活动的评价项目之一。
3. 政教处积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。
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