课外学分读书笔记

时间：2021-01-18 17:57:35 读书笔记我要投稿

课外学分读书笔记

　　学分对于大学的朋友来说，这是至关重要的。这是小编为大家整理的课外学分读书笔记，欢迎大家前来查阅。

课外学分读书笔记

　　课外学分读书笔记1

　　时间总是匆匆一晃而过，大一还没来得及回味，大二就已经悄悄走过了一半。回顾学年的课外生活，总觉得自己比以前更充实了，也成长了。

　　在这个学期里我得到了5.35的课外学分，主要来源于院报记者团和读书笔记。和上一个学期的学分相比，这个学期的学分比较集中在几个项目上，而不是以前那么分散的。这是我在这个学期里的尝试和改变。大学生活的丰富多彩让我有些花了眼，由大一的新鲜好奇让我在一个学年里学到了很多的课外知识，增长了见识，开阔了眼界。在通过一个学年的钻研探索中，我找到了适合自己的课外活动，并且在这个学年里努力地向一个方向发展。院报记者团是我一直热爱的工作，而读书笔记和院报记者团的工作又有着密切的联系。这两项学分将近占我课外总学分的一半，这是我努力的结果，也是坚持的结果。

　　记者团的`工作让我找到了自我发挥的空间，在记者团的日子里我一直积极参加各种活动。在课后买了很多关于记者之类的书籍，也请教了很多学长学姐们，在他们身上学到了很多的知识。成为记者是我的梦想，我会继续在记者团学习、进步。

　　课外学分读书笔记2

　　人们说读书的好处，是因为书籍能带你跨越时间和空间的限制，能让你体验到多种你不曾经历的人生。所以，我对李开复的《向死而生》一书特别有期待。除了因为他本来就是优秀的成功人士及作者，更重要的是，我们没有什么人能亲身和死亡那么接近。所以，我真的很想知道，人在濒死边缘究竟在想些什么在做些什么?在与死亡擦肩而过后，又最想弥补什么？重新怎样生活？

　　所谓向死而生，即是真正明白生与死的关系，能勇敢直面死亡，更积极地生活。但有多少人能真正明白生死看透生死呢？

　　中国人的教育里似乎很避讳讲生死。可能和文化相关。从小只要提到死亡，都会被训斥。也一直被教育讲吉利话，说起来是不是因为国人太善良同时也没有那么坚强，不愿意面对挫折或者是不好的事情？也有可能是千百年文化传承，大家都知道死亡是迟早得面对的部分。所以不如及时行乐，等到不得不面对时再说？

　　以上问题似乎无解。但我小时候，确实很怕思考死亡，甚至连病痛也不愿意面对。年少的时候被保护的很好，父母去医院探望都不带上我们。可能真的就想让孩子快快乐乐无忧无虑地成长吧。试想了下，以后我有孩子，应该也会这么做。

　　课外学分读书笔记3

　　《新闻叙事学》是一本早就想看的书。做毕业论文那阵，很多同学选择有关新闻叙事方面的题目，那时候也想了解这方面的知识。老关给我推荐的就是曾庆香的这本《新闻叙事学》，只是一直没有时间研读。到师院后，发现系资料室竟然有此书，遂借回，只是委屈它在窗台上躺了近一年，最近才拿起这本书。读第一遍，懵懵懂懂，但是很有启发性，比如新闻的神话性，新闻事实建构的过程等等。读第二遍，才明白整本书的一个体系。此书不乏真知灼见，但是尽管是有关叙事的书，但此书本身的叙事却不太流畅，案例比较陈旧。

　　曾庆香是陈力丹的博士生，本书也是她博士论文的扩充版。陈力丹在序言中说，新闻是一种司空见惯的一种叙事形态，比公文的叙事形态略微复杂些，但比文学的叙事形态简单的多。可见，新闻这种问题是介于公文和文学之间，又自称体系的一种叙事形态。陈力丹在序言中也简单对新闻叙事的一些概念作了界定。他认为，人类语言现象可以划分为两个维面：语言和言语（话语）。语言是抽象的、系统的一种表达规则，一旦运用某种语言系统在具体的语境中写作或者说话，形成口语或文本，即是话语。（解：话语是一定语境下，语言的有规则组织。）运用一定的语言系统叙述、重构新近发生的新闻事实这种活动，便是新闻叙事，产生的口语或者文本即新闻话语。新闻话语是一种再现事实的话语，它在形态上是物质的报纸或电子传媒的一种文本，在观念上则是一定语境的体现。

　　新闻叙事是对新闻微观层面的研究。陈力丹说，以往的分析，主要是凭直觉经验来总结文章，或使用量化统计方法，因而虽然了解了新闻制作的日常组织形式、收集新闻的程序，以及新闻制作的社会控制和经济局限，但不了解新闻话语的结构如何隐蔽而无形地影响着人们的头脑。这本书的最大一也就在于帮助新闻研究者认识在社会和行业规则规范下的新闻产业，如何通过新闻叙事隐蔽而无形地影响受众的头脑。

　　全书共分为六个章节：新闻话语结构，新闻话语生成，新闻话语的事实建构，新闻话语的神话性，新闻话语的意识形态建构，新闻话语的原型沉淀。从新闻文本的结构剖析开始，以新闻文本为中心，展开详细的叙述。特别值得一提的是，新闻话语的神话性对我们理解日常新闻的运用及效果的产生与扩张很有帮助。

【课外学分读书笔记】相关文章：