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神奇校车读书笔记

时间:2024-11-05 17:20:42 读书笔记 我要投稿
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神奇校车读书笔记

  认真品味一部名著后,相信你心中会有不少感想,这时候,最关键的读书笔记怎么能落下!那么我们该怎么去写读书笔记呢?以下是小编收集整理的神奇校车读书笔记,欢迎大家分享。

神奇校车读书笔记

神奇校车读书笔记1

  我看了一本书,名字叫《神奇校车——地球内部探秘》。《神奇校车》里面的一位老师穿衣服非常奇怪!像在踩矿石的时候老师就穿身体上有各种矿石的'衣服。有一种叫石灰岩,上面有贝壳化石,你们不知道这是为什么了吧?我告诉你们这是怎么了吧!有时史前植物和动物死了,会被层层的土、沙和贝壳碎片掩埋住,然后和沉积物一起变成岩石,就成了化石。岩石有页岩,花岗岩,石灰岩,极岩,砂岩,玄武岩,黑曜石,浮石,石英石和大理石。

  无论你走到哪里你的脚下都有岩石。不信你就往下挖挖吧!

  

神奇校车读书笔记2

  这周我读的书是《神奇校车之解密岩石》,讲的是卡洛斯、旺达、多罗茜、蒂姆、阿诺与菲比、拉尔夫、弗瑞丝老师一行人的解密岩石之行。

  一天,卡洛斯带来了一块名字是“光明天使”的发黄的岩石。卡洛斯不知道这块岩石是由什么构成的,于是就和卷毛老师一起进行了一次解密岩石之行。他们来到了大陕谷里的光明天使路,在这里,他们认识了护林员玛丽塔。玛丽塔知道了他们的来意后,带他们去了绿松石路交易站。在交易站,卡洛斯、卷毛老师他们学到了可以用条痕测试的方法来快速检测岩石成分,那就是把需要检测的岩石在粗糙的瓷片上蹭几下,这样在瓷片上就会留下岩石的条痕,通过看瓷片上的岩石条痕的颜色就可以大概知道岩石的成分了。如果条痕的.颜色是金黄色的,就可以判定岩石是金子;如果条痕的颜色是黑色的,那么,就说明岩石是黄铁矿石。于是卡洛斯将那块叫“光明天使”的岩石在瓷片上试了一下,发现瓷片上的条痕是金黄色的,也就是说,“光明天使”是一块金子!

  看了《解密岩石》,我才知道原来除了用仪器或化学方法可以检测岩石的成分外,还可以用条痕测试这种简单的方法进行检测,真是又曾长了知识。我非常喜欢《神奇校车》这套书。

神奇校车读书笔记3

  《神奇校车》是一套趣味十足的科普图书,让我在惊险、生动、有趣的故事中学到了许多科学知识。

  《神奇校车》带着同学们拜访企鹅、穿越雷电、追寻恐龙,甚至在人体里游览。我最喜欢《神奇校车——有趣的食物链》这一本。

  《有趣的食物链》这本书讲了弗瑞丝老师带领同学们将要进行实地考察,和搭档带来两样互相有依存的`生物,可凯莎把作业忘的一干二净,她只带来了浴巾和金枪鱼三明治,而他的搭档阿诺德也忘了作业,竟然还一脚踩进了池塘里,满脚的绿藻……正在这时,弗瑞丝老师叫凯莎说报告,她说后没想到弗瑞丝老师竟说太有想象力了,弗瑞丝老师对他们神秘地说:“我想你们自然会知道。”大家挤进了校车,接着校车变成了海豚!同学们潜到海里,看到了海胆——看上去像布满尖刺的石头,它正在吃海草,这时一只海獭吃了海胆,老师说这就是食物链。因为种种探险,凯莎也明白了阿诺德满脚的绿藻和她的金枪鱼三明治有什么关联了:绿藻被浮游物吃掉,浮游物被凤尾鱼吃掉,凤尾鱼被金枪鱼吃掉!

  读了《有趣的食物链》,我不只明白了什么是食物链,还认识了许多生物、动物。让我们坐进神奇校车,和弗瑞丝老师一起探险神秘的自然吧!

神奇校车读书笔记4

  妈妈给我买了一套《神奇校车》,是美国乔安娜和布鲁斯的著名科幻小说,里面的幽默搞笑和科学知识一下把我迷住了,我反反复复看了好多遍。我最喜欢里面的弗瑞丝老师和她的学生们。弗瑞丝老师的服饰奇形怪状,衣服上有章鱼图案的、有好多眼睛的、带有蔬菜的、小兔子的……头发也很"雷人",有一次,头发弄的一根根都是雷的`形状,搞得全班都很吃惊,真搞不清楚这是在哪家烫的;鞋子是青蛙的,还有好多眼睛的……耳坠是豆芽形状的,钟表形的,北极熊的、小鱼的、温度计的、救生圈的……鞋子有小兔子啃萝卜的、有企鹅的、有恐龙的……总之,很多很多。不只是她打扮古怪,上课方式更是不一样,每次上课都要带学生坐上神奇校车亲自体验一番,比如去太阳系,校车就变成了火箭,在那里学生们学会了驾驶校车,还知道了火星很热;去观察蜜蜂,校车就变成了一个蜂窝和校车蜜蜂;还去了地心,我知道了那里温度有4000—6500k,他们又到了火山顶上,卷毛老师居然让学生们在那疯狂地采集石头,结果红红的岩浆喷了出来,这时神奇校车又发动不起来了,同学们随岩浆冲到了大海里,随蒸汽神奇地飞了起来,校车又升起来变成了降落伞……

  总之,神奇校车能变出各种各样的东西,卷毛老师带着我们坐着它去各种神奇的地方体验。我喜欢神奇校车,真想我们学校也有这样一个车。

神奇校车读书笔记5

  我读着这本书,就好像身临其境,也坐在了校车里,和弗瑞丝小姐一起浏览一样。

  我梦想着如果我也有一辆这样的神奇校车,我一定要带上我的妈妈、爸爸和全班同学一起旅游,去探索那些未知的秘密,这样家里的`电器坏了,我就可以开着校车进入机器内部进行维修,妈妈再也不用等待维修工人而耽误了时间。

神奇校车读书笔记6

  水,是人类的生命之源。看了<<神奇校车>>之后,我才知道水是怎么形成的。并且知道了我们人体是由2/3的`水组成的,还知道了地球上的水都是被反复使用的。通过进入水管道,然后知道了进入大街小巷,千家万户的水是怎么由脏变干净的过程,通过一次次的净化才变成人们饮用的水,这个过程是很复杂的。

  所以,我们要节约用水,不能浪费水!!

  

神奇校车读书笔记7

  这本书讲得真精彩啊,把我带进了人体里面游览。我做梦我和弗瑞丝老师他们坐着校车来到人体里,我先通过食管来到胃里,在里面,弗瑞丝老师教我咀嚼食物,然后到小肠里,再到血液里,一滴血里含有二亿五千万个红细胞,血管就象水管一样遍布你的.全身。后来我们来到人体的控制中心——大脑,大脑不停地在工作,深夜三点也不休息。小脑帮助你保持平衡,帮助肌肉协调运动。

  脑干控制心跳和呼吸等人体的功能,脑皮质控制思考、运动和五种管能。

  后来我们来到了脊髓,我们一直往下爬,脊髓的两侧分散着较细的集束神经元。它们将神经信息发送到身体各个部分。

  最后我们从鼻孔里飞出来啦!

  真是太神奇了!

神奇校车读书笔记8

  今天,我读了《神奇校车》—在人体中游览,觉得非常好玩。

  这本书中写道:在一个晴朗的天气里,弗瑞丝小姐和她班上的学生坐上神奇校车要开往博物馆。但是,就在大家停下车吃午餐时,弗瑞丝小姐拿起钥匙准备发动汽车,却按了旁边一个小按钮,怪事发生了:校车不但变的很小,还掉进了一个人的奶酪饼中,整班学生连人带车一下子被吞了进去!这下子弗瑞丝小姐的学生们只能去参观人体的`一切了。他们穿越人的胃、小肠,进入血液,接着校车又驶进了大脑、心脏和肺,最后竟跑进了鼻子里,只听“啾”的一声,校车从鼻子了飞了出来,变回了正常大小,一切又恢复到了正常。

  这本书里的弗瑞丝小姐,非常古怪,要学习动物的时候,衣服上画满了蜜蜂和青蛙,要学习器官时,衣服上又画满了耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴。不过,没事,我就喜欢古怪的弗瑞丝小姐。

  看了这本书,我知道了:每个人的身体都是由上千亿个细胞组成的;你的嘴巴有数以千计的味蕾;小肠为什么卷成一团?是因为一个成年人的小肠有7。5米长,如果把它拉直竖起来,一个人的小肠就会有一栋房子那么高。

  我非常喜欢这本书,因为这本书可以让我学到知识,还有好看的插图,既能学又能玩,谁不喜欢这样的书呢?

神奇校车读书笔记9

  阅读书目:《探访感觉器官》

  作者:乔安娜.柯尔(美)

  图作者:布鲁斯.迪根(美)

  一、这本书主要讲的是:

  弗瑞丝小姐忘了开晚会的事,同学们和校长助理去追弗瑞丝小姐。校长助理按了一个小按纽,校车开始缩小,进到了一名警察的眼睛,又去了一个叫里奇的小孩的耳朵,又去了狗鼻子里,又掉到了弗瑞丝小姐杯子里,被碰翻了,又在弗瑞丝开车的'时候变大回学校开晚会。

  二、书中的主要角色

  1、姓名:校长助理

  特点:觉得开车很好玩

  2、姓名:弗瑞丝

  特点:穿衣打扮奇怪

  3、姓名:同学们

  特点:怕弗瑞丝小姐

  三、我从中学到了以下知识:

  1、看、听是人类最重要的两种感觉。

  2、盲点看不见东西。

  3、大脑皮质不比一本硬精装书的封面厚。

  4、如果打开它就相当于一张桌布的大小。

  5、耳朵大部分都深入脑内。

  6、镫骨最小,它还没一粒米大。

  7、鸡也能尝味道,但只有24个味蕾。

神奇校车读书笔记10

  今天,我看了《神奇校车》之《海底探险》这本书。看完之后,我被故事里惊险、刺激的故事情节深深地吸引住了。

  这本书主要讲了弗瑞丝小姐,也就是卷毛老师。她开着校车带着同学们去海里探险,他们看见了:威武的大龙虾、凶猛的鲨鱼、可爱的水母······海底世界真是奇妙无比。

  在现实生活中,校车是不可能像变魔术一样变成其它的东西沉入海底的。而故事里的校车是那样神奇,我多希望也拥有一辆这样的'校车,让它带我去了解不一样的海底世界。

神奇校车读书笔记11

  当我把这一套书读的差不多的时候,感觉自己的大脑沉重了许多,妈妈常常对我说:行万里路,读万卷书“一定是我读的书多了,脑子里存放的也越多了!

  这时我想林海音在曾说的一句话”人是吃饭长大的.,也是读书长大的“这个意思大概就是粮食是哺育身体的,而书是哺育灵魂的。

神奇校车读书笔记12

  读完了《神奇校车》,我觉得这套书真有趣。特别是弗瑞丝小姐很好玩,每次都穿着很奇怪的衣服,还带着同学们坐着神奇校车到各种地方。神奇校车带着我们去了海底探险、让我们知道了飓风是怎么形成的、还去了奇妙的蜂巢、参观了人身体内的器官、还知道了电是怎么发出来的。

  看了《神奇校车》这套书,我想:我已经成了弗瑞丝小姐班上的一名学生了,和胆小的阿诺德、英勇的多罗西、聪明的蒂姆……一起,在弗瑞丝小姐的安排下,乘着神奇校车去探险。

  弗瑞丝小姐真是一位了不起的教师,她很特别,也很有趣,她的穿着打扮总是跟我们的探险有关,我们只要一看她的穿戴,就能猜到今天的历险内容。她是一位名副其实的探险家,在她的带着下,我们经历了一次次惊心动魄的实地考察,让我们明白了许许多多的科学知识,探究到了大自然的`无穷奥秘。她的神奇校车和她一样特殊,只要有必要,它就能变大、缩小、上天、入地……带着我们穿越时空,体验探险的刺激。

  一会儿,神奇校车变成了一艘太空船,直接穿越了大气层,载着我们冲向月球和的外太空,展开前所未有、最棒的太阳系探究之旅。一会儿,神奇校车带着我们直接驶入海洋,惊险刺激的探险过程,让我们欣赏五彩缤纷、形形色色的海洋生物。一会儿,我们的神奇校车被一阵飓风吹上了热带海洋上空,我们从海、陆、空彻底体验了飓风,学到了空气的变化是如何影响天气的知识。一会儿,神奇校车缩小、缩小、再缩小,带着我们钻进了一条电线里,开场“电的冒险之旅”,在灯泡里、烤面包机里、吸尘器里,知道了电是怎样被“发”和“传”出来。然后钻进菲比家的电器,去看锯是怎样锯东西?吸尘器怎样吃灰尘?电视怎样产生影像和声音?一会儿,神奇校车一飞冲天,停在了一朵白云上,全班同学顿时都变成了大大小小的雨滴,先滴落到山中的小溪里,又漂泊到水库,接着潜进了自来水厂,洗澡、消毒一番后,泡在配水塔里,最后钻进输水管,一路游到学校的女生厕所,“哗啦啦——哗啦啦——”,嘿!全班一起从洗手台的水龙头里喷射出来……一会儿,神奇校车变成了一辆蜂巢巴士,而我们全都变成了小蜜蜂,想方法混进蜂巢内,获得蜜蜂群体生活的第一手资料,领略到昆虫的生活过程原来如此复杂多变、美丽神奇。

  最有趣的要数《追寻恐龙》了。这次的神奇校车进化为光阴机器,把我们送到遥远的史前时代——恐龙在地球上悠游逍遥的时代,去挖掘恐龙,看慈母龙的巢穴。在那里,我们认识了各式各样的恐龙,有巨齿龙、腔骨龙、极龙、雷龙……还有它们的各种特性、本领。我们还讨论恐龙灭绝的原因,跟着最神奇的弗瑞丝小姐走一趟三叠纪、侏罗纪与白垩纪之旅。

  多么神奇的探险,多么刺激的体验,我在书中经历了一次神秘之旅!

神奇校车读书笔记13

  腐烂小分队的内容是这样的:卷毛老师是学校最古怪的老师,她的科学课很是与众不同,同学们只要一听到“上校车”这三个字,任何疯狂的事情都可能发生。这次卷毛老师在班里举办了“腐烂大赛”比赛,同学们都把自家冰箱里腐烂的东西带到教室,这些东西都特别臭,特别恶心。最后旺达得了冠军,老师奖赏她一颗小树苗,旺达想把这颗小树苗种到她家附近一块废弃的空地上。于是卷毛老师和同学们组成了腐烂小分队,乘神奇校车,摇晃变小后,到烂木头里开始了他们的腐烂考察之旅…走了一圈后,才发现腐烂的木头并不是坏东西,不能轻意丢弃,它的益处多多,也很神奇,它通过分解,真菌,虫子把它啃食,经过雨水和阳光的滋润,烂木头变成泥土,让新苗成长,烂木头“再生”了,还会长出大树……

  读完这本书让我懂得了:一、那些看上去死了的'东西,其实是有生命的。二、无论做某件事情,只要善于观察、善于思考,通过实践,才能得到你所要的答案。

神奇校车读书笔记14

  读完《水的故事》以后, 我知道了许多关于水的知识:“天上的雨是如何生成的?”;“地下水是从哪里来的?”;“河水又是变成洁净的.自来水的?”。这些曾经让我迷惑的问题在这本书里都找到了答案。

  雨水、河水,还有地下水,它们从水管里流进千家万户是多么不易啊!我还听说我们国家非常缺水,许多地方的人连喝水都很困难!水是一种珍贵的资源,对人类非常重要。我们要珍惜每一滴水、节约每一滴水。

  有了水,才有人类生存、树木生长、鲜花开放;有了水,才有大河奔流、山青水秀、鸟语花香;有了水,我们才能看到美丽的彩霞、蓝天和白云。

  今后,不论在哪里看到没有关严的水笼头,我就立刻关上它;我还告诉妈妈洗衣服要尽量用手洗,少用洗衣机,这样可以节约很多水呢!

神奇校车读书笔记15

  凯莎带的三明治发霉了,弗瑞丝小姐告诉我们这是微生物造成的奇迹,并带领我们坐上神奇校车探密微生物的世界。

  神奇校车通过探索发霉的面包,苍蝇、生病的吉米的身体里、面包等,让我们认识了细菌,病毒,酵母菌等微生物,知道了发霉、生病以后病愈的原理。

  通过弗瑞丝小组的讲解,我们知道了微生物分为五类:细菌、真菌、藻类、原生动物和病毒。微生物在自然界里无处不在,微生物在地球上生长35亿年了,是最早的生物。微生物在日常生活中可以帮大忙,但也有一些微生物如细菌、病毒等可以让人们生病,因此我们要正视微生物,不能听之色变,也不能忽视它。

  读书收获:我们一定要健康饮食,吃一些有益的'食物,如小麦,新鲜的蔬菜、小果等,少吃零食;一定要养成讲究收卫生,经常洗手的好习惯,防止有害微生物的入侵。

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