中学生读书笔记

[优秀]中学生读书笔记

　　认真读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。你想知道读书笔记怎么写吗？下面是小编整理的中学生读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生读书笔记1

　　站在初中的第三级阶梯，背上的书包沉甸甸地，但我满心欢喜：这里装的是我从小到大的书，它们给予我思想和智慧，陪伴我一路成长。抬望眼，继续我的攀登，继续装载我的梦想……

　　每个人都有自己的好恶取舍，细数看过的每一本书，我最喜欢这本封面朴实的《简·爱》。这本书有种无法抗拒的美吸引了成千上万的读者，它使人产生抑制不住的冲动，驱使人拿起它，随之深深感动，心灵为之震颤。这便是简爱的魅力。

　　简·爱的`人生似一条坎坎坷坷、跌跌绊绊的崎岖山路。我喜欢简·爱，这个自尊心极强，不向命运屈服的顽强女子。“难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”“每个人以自己的行为向上帝负责，不能要求别人承担自己的命运……”没错，正是这种极具尊严的自信使我们为之震撼。在简·爱的世界里，我看到坚强和人性的光辉，散发着朝日的光芒。我被她折服，折服于她心灵的美丽。

　　这个暑假我几乎每天沉浸在它的世界。下午三四点的阳光像凤仙花缠绕在指间，缓缓跳动。我慢慢品读着这本夹杂着尊严和爱的小说，细细回味。心灵最深处的一根神经被扯动而震颤，最纯美的感情，给予我思想的洗涤。任何事都要带着自己的尊严去做，什么是对，什么是错，我们都有审视的标准。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”贝多芬告诉人类：“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。”他们传递的也是和简·爱一样的坚强，影响了我们几个世纪。

　　纵使沧桑百年，物换星移，没有人会忘记这本经典。相信每一位《简·爱》的读者，都会活得有尊严，在自己的生命里印下一个个坚实的脚印。

　　我赞叹这渗透着尊严的爱情，这不屈于命运的故事！

中学生读书笔记2

　　这个暑假，我读了美国作家海伦-凯勒写的《假如给我三天光明》。这本书主要讲了海伦失去听觉和视觉后自强不息，积极生活的故事。

　　海伦是不幸的，因为在她19个月大的时候，一场突如其来的疾病使她永远的失去了视力和听力。但她又是幸运的，因为她得到了善良的沙莉文老师的悉心教导和帮助，以惊人的毅力坚持学习，考入哈佛大学，并以优异的成绩毕业。

　　读完这本书，我被海伦自强不息的精神所感动，也被莎莉文老师的耐心和善良深深地感动了!海伦曾经说过：“如果说妈妈给我第一次生命，那么，沙莉文老师就给了我第二次生命!”海伦是一个热爱生活，热爱书籍的人，她的'精神值得我们每一个人学习!

　　在以后的生活中，我要加倍珍惜自己的生命，珍惜自己的眼睛，珍惜自己的每一个器官。以后，我要更加努力学习，读更多的书籍，学更多的知识，长大为祖国做更多的贡献!

中学生读书笔记3

　　美国独立战争前夜，那个时候美国还不叫美国，叫北美大陆，华盛顿率领的军队遭受英军的重创，士气低落，帐中垂头丧气的华盛顿偶遇一本小册子，几十页的文字给了他极大的勇气和信心，为了北美独立，为了人民自由，华盛顿再次整顿军队，走上战场，直到赢得最后的胜利。

　　这本在独立战争前夕广泛流传的小册子就是潘恩著的《常识》。

　　整本书从政权的起源和目的说起，评价了英国的政体，抨击了君主制和世袭制，在分析当时北美的整体形势之后，给出了自己的见解，并附带了北美的实力和能力的诠释。

　　通看此书后，觉得和常识一点关系都没有，但仔细想想为什么作者会使用这样一个书名，我觉得原因可能有二：一是潘恩一直在使用自然原理来分析英国政体的`弊端以及君主制和世袭制的不合理性，以得出北美反抗英国殖民统治进而独立，获取自由的天然合理性;二是潘恩企图将这一天然合理性的需求作为常识输入北美的人民头脑当中，以成为独立后的传统继续传承。或者潘恩当时没想到那么远，现在看来，如果是，那么他的愿望实现了。

　　在一开篇，作者就区别了社会与政府两个重要概念，当时英国是个政权国家，而北美大陆尚未建立政权，不算是个国家。这里从两个重要概念的区分之中就暗藏着要将北美和英国独立看待了。

　　社会是由我们的欲望所产生的，政府是由我们的邪恶所长生的;前者使我们一体同心，从而积极地增进我们的幸福，后者制止我们的恶行，从而消极地增进我们的幸福。一个鼓励交往，一个制造差别。前面的一个是奖励者，后面的一个是惩罚者。

　　作者这样的论述让人清晰了平时极其容易混淆的概念，幸福是社会所追求的，安全是政府所追求的。政权的出现源于人类合作克服困难后产生的某种懈怠，要解决这样的懈怠带来某种德行方面的缺失，就有必要建立起某种形式的统治了。

　　由于合作的原因，利益捆绑的更紧，这时却摆脱不了空间距离产生的时间差，于是选举产生了。而回过头来看，任何事物越是简单，就越不容易发生絮乱，即使发生絮乱也比较容易纠正，这一点，是潘恩从一项无法推翻的自然原理推论出来的。

　　当我们还受到任何顽固偏见的束缚的时候，我们也就不能对自己做出公正的判断。一个眷恋娼妓的男子是不配选择或评价妻子的。所以我们应当从自然原理中寻找到统一的，一致的，不可推翻的真理，并以此来判断我们所看到的政体。

中学生读书笔记4

　　“光耀飞离土窟间，天罡地煞降人寰。说时豪气侵肌冷，讲处英风透胆寒。”梁山泊上的上所一百零八位头目，人人都是好汉，个个尽是英雄。那歃血为盟的情义，一醉方休的气概，真是让人好生佩服。

　　《水浒传》是一本小说体裁的书籍，为施耐庵所写。它原是民间无名儒生作者同文人作家集体创作的成果，其成书经历此书了一个漫长的流传演变投资过程。《水浒传》具体描写的是以宋江为首的农民起义的故事。因起义时声势极盛，就在民间产生了许多的奇闻异说，流传中不断得到无名作者的加工修饰。施耐庵就是在长期民间传说、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工写定成书的。因流传广泛，被定为四大名著之一，与《西游记》、《三国演义》和《红楼梦》并驾齐驱。

　　《水浒》这一本书，国度浸透了世界上才所有的侠士豪情，包含理想主义了天地间全部的英雄气概。及时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花荣等等，即便是非常好的例子。他们有的粗俗豪放、暴躁固执，有的.义气深重、性情耿直，有的聪明伶俐、足智多谋，有的仗义疏财、公正忠义……总而言之，只要是在梁山上面的，那就个个都是“一夫当关，万夫莫开”的真英雄、真好汉。

　　如果说《水浒》里值得学习的东西，那可太多了。机智勇敢、知错能改、忠心耿耿、仗义疏财……然而，红娘子有一种精神最可贵——讲义气。在水浒里，最贵重的东西，就是义气。换句话说，水浒传就是义气的凝结，就是义气的聚集，就是义气的体现。双鞭呼延灼、大刀关胜、玉麒麟卢俊义、双枪将董平……这些好汉，不都是因为宋江等人义气深重，才上梁山泊的吗?在平日里，我们对朋友也要重情贤淑。这样，友情才能长久。

　　其实，水浒传就是义气传、友情传。愿水浒传和它的精神能够长存于世，永不衰败!

中学生读书笔记5

　　读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。下面是小编为您带来的是林肯传中学生读书笔记相关内容，希望对您有所帮助。

　　马克思曾经这样评价一个人：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”谁会获得如此高的评价，这个人就是——亚伯拉罕·林肯。

　　也许有人会说，这样的评价太高了，世上怎么会有如此完美的人呢。刚开始看到马克思这段话的时候，我也是这样想的。可是当我读完《林肯传》后，才发现这段评价是那么的真实和自然，完全没有虚构的成分，同时，我被林肯深深的折服了，一个人竟然如此完美，完美到似乎让我们这些普通人难以触及。林肯是多么伟大的一个形象啊。

　　亚伯拉罕·林肯是美国第 16 任总统，是世界历史中最伟大的人物之一，他领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争。尽管他仅受过一点初级教育，担任公职的经验也很少，然而，他那敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识，使他成了美国历史上最伟大的总统。可是，这样光辉的巨人不是生来就存在的。林肯，作为美国最伟大的总统，也是由一个普通的公民成长起来的。

　　林肯在1809年2月12日黎明出生在肯塔基州的一个清贫的家庭的小木屋里，父亲是位鞋匠。用他自己的话说，他的童年就是“一部贫穷的简明编年史”。与其他贫苦家的小孩子相同，林肯小时候，经常帮助家里搬柴、提水、做农活，否则家庭将无法维持下去。从这些普通的生活似乎怎么也看不出来林肯的未来是多么的风光，他只不过是一个平庸的

　　美国公民。同样，林肯也承受过丧亲之痛，在他9岁的时候，母亲去世，这对小林肯来说无疑是一个残酷的打击。然而也许是上天赐给他的福分吧，他的继母对他视如己出，常常督促他读书、学习。可见，伟大的人物的经历也不总是光辉的。也许这样穷困的生活正成为林肯的筹码，使他更早的进入社会，加速了他成功的过程，是林肯成功之路上必备的铺路石吧。

　　有了这样的童年，长大后的林肯也没有闲下来，他开始独立谋生，当过摆渡工、种植园的工人、店员、木工、石匠等。因为他知道，只有靠自己的努力，才能让家庭和自己摆脱贫困的“帽子”，才能在社会上立足，有他的一席之地。他还知道不能只靠上天的恩赐，必须凭借自己的资本来为自己赢得机会。于是他开始涉足政治、商业等范畴。但是命运已经开始眷顾于他了。1830 年，林肯一家迁居伊利诺斯州，在那里他第一次发表了政治演说。由于抨击黑奴制，提出一些有利于公众事业的建议，林肯在公众中有了影响，加上他具有杰出的人品，1834 年他被选为州议员。两年后，林肯通过自学成为一名律师，不久又成为州议会辉格党领袖。到1846 年，他成功的当选为美国众议员。这样，林肯领导者的角色开始显现出来，随着参与的国事逐渐增多，他出色的政治能力脱颖而出，1854 年，北方各州主张废奴和限制奴隶制的'资产阶级人士成立了共和党，林肯很快成为这个新党的领导者。

　　林肯的这些经历不禁让我想起了最近上映的得到奥斯卡八项大奖的电影——《贫民窟的百万富翁》，同样是悲惨的童年、贫穷的环境，但是他们都是用自己的努力来换取机会和成功，最终，一个凭借在贫民窟生

　　活过程中积攒的知识赢得了20xx万的大奖，另一个凭借着自己的敏锐的洞察力和深厚的人道主义意识，成为美国最伟大的领袖。可见，伟人不是天生就围绕在成功的光环中的，他们都是一步一步扎实的走过来的。

　　林肯也不是每一步都是成功的，他的失败也可以写成一本历史了：22岁经商失败，23岁竞选众议员失败，26岁时恋人死去导致了精神的崩溃，29岁竞选州议长失败，34岁争取国会提名失败，39岁竞选众议员失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员失败??林肯的生命中有太多的失败了，如果把这些失败都加在我身上，我肯定早就承受不住了吧，但是他是林肯，美国需要他，于是，他在逆境中愈战愈勇，历尽挫折后，林肯终于迎来了生命的巅峰——成为了美利坚合众国的总统。

　　但是，他是在特殊的情况下的总统，既然是特殊时期，他注定就要为这个职位付出比常人更多的代价。他不愿看到南方奴隶地狱般的生活，他不愿接受折磨人的奴隶制度，他不愿看到美利坚合众国在他的视线内分裂开来，所以他选择为了整个国家和所有人民战斗。可是，他在战争过程中却又痛苦非常，他不想让一个一个的士兵因为他而放弃家庭的温暖投入到战争，可是，这是无法避免的，战争必定包含着鲜血的流淌，于是林肯自责、伤心。我想，这是一个伟人应该有的感情吧，如果没有了这些，那便有一些冷漠之嫌了。

　　这个在特殊情况下的总统，希望国家统一，人民安稳的生活，所以，他为统一付出了太多太多，同时他塑造了自己遇事不乱、能屈能伸、温和、善良的性情。“为了统一，他忍下了阁员对他的侮辱，他忍下了麦克

　　莱伦之类无理的要求，他忍下了公众舆论时不时对他的恶语相加，他忍下了面对战场的悲凉心境，甚至，他以更博大的胸怀认为，南方人的举动是可以理解的。”于是，林肯常常换位思考，他从不随便呵斥某个人，因为他博爱地认为：如果我是他，我也会那样做。“不要对任何人怀有敌意，要把善心施与众人”， 他是这么说的，也是这么做的。现在看起来这些可爱的想法曾经都是属于这个伟人的。

　　除了非常人的忍受力，林肯还有着自信的决断力和难以撼动的魄力。中国有句古话：“用人不疑，疑人不用”。在战争的那个非常时期，频繁的更换将领使得林肯心神不宁，可在用人的关键时刻，他坚持己见，在旁人的反对声中坚持选用自己认为优秀的将领，“果然，他的坚持收到了实效，大将格兰特等一批军事人才的使用，最终迎来了罗伯特·李的投降，迎来了整个美国所期待的和平统一”。

　　“我并不是一定要赢，但是我一定要捍卫真理；我也不一定非要成功，但是我一定要实现我心中的理想。”这就是林肯的心声，这就是林肯一直追求的人生目标。为了这个目标，他惊人地保持着足够的克制力。善意、克制力、决断力，是林肯成功有效的制胜的法宝。他留给我们的不仅是光辉的形象，还有为人处世的深刻道理。

　　林肯不仅是个杰出的政治家，他还是个热爱生活、重视感情的人。俗话说：“一个成功的男人背后总有一个伟大的女人”。如果说林肯背后有个伟大的女人的话，我想，安娜一定是最完美的人选。安娜·拉特利齐——林肯终生的爱人。年轻的他们相遇相识直至相恋相爱，和普通的情侣没有什么两样，一切显得那样顺理成章，但是，命运与他们开了个

　　玩笑。在林肯26岁的时候，安娜永远的走了。虽然她并没有陪伴林肯走完人生之路，但是我相信她，早已是林肯心中的精神支柱，林肯心中能够依靠的爱人。安娜过早的去世，使得林肯心中总是有着难以抒发的伤感和深深的哀悼之情，甚至一辈子不能解脱。在以后的日子里，每每到人生转折的关键时刻，他总不忘到安娜的墓前与她对话。可见，林肯有着细腻的心思，他是那么的懂得爱情，是那么的重视感情。

　　然而，如此伟大的人物却在1865年4月15日遇刺了，时年 56 岁。林肯去世后，他的遗体在14个城市供群众凭吊了两个多星期，后被安葬在普林斯菲尔德。可见林肯在美国产生了多么重大的影响。我想，这也是对林肯来说最乐意见到的吧。他希望国家富强、人民富裕的目标最终实现了，这也是对林肯最好的报答吧。

　　林肯，一个由平民成长起来的总统，人们怀念他的正直、仁慈和坚强的个性，他一直是美国历史上最受人景仰的总统之一。他有着太多值得我们后人学习的地方。他给我们留下的，不仅是成功光辉的形象，更有做人的道理。我们更要学习的，是林肯那高尚的人格。

　　伟人首先是普通人，因为他做了伟大的事才成其为伟人。生命虽然只有一次，但只要做个真正的人，做对的起历史、对的起国家和人民的事，那么就不枉此生。虽然我们无法成为完人，但是我们能够成为更加完善的人；虽然我们无法都成为伟人，但是我们能够在历史的长河中学习、继承一点人类智慧的光芒。

　　林肯，永远是我们学习的榜样。

中学生读书笔记6

　　近来，我阅读了古华的《芙蓉镇》，这本是非常渺小的一点，如其本卷一样轻薄。我读的是人民文学出版社的1981年版本，是非常原始和珍贵的。拿到时，就被它的独特吸引了。

　　在课堂上，老师曾轻描淡写地提过了这书的名字一一芙蓉镇。我了解到，这本书取材于一个死了两任丈夫的疯寡妇的故事。每当我在街上看见形形色色，穿戴不同，尤其是看起来落魄潦倒的'人都会想:他们都经历了什么呢?为什么会是现在这幅样子?在我兴致勃勃地打开书卷时，里面的内容却在一点一点地消磨我的热情。至于为什么会有这样的感受，我会按顺序逐一讲来。

　　在目录页之后，是作者的自序，只是简简单单的一句话“唱一曲严峻的乡村牧歌”，这也是全书的主题。当时我是这样想的，然而看到了结局，我却有点怅然若失。经历大劫难的淳朴小山村，面对工业文明和社会经济的入侵，形势的确变得严峻，例如:芙蓉河水污染、造纸厂和酿酒厂因为选址不科学造成的经济纠纷和人情牵扯，等等。可是，在其他的风俗描写时，小镇人民的生活确实是向着光明的未来前进，长期被污蔑的秦书田官复原职，谷燕山当了镇长，原先天天妄想靠运动发家致富的王秋赦疯了。这是典型的好有好报，恶有恶报的大团圆结局。

中学生读书笔记7

　　读了《美丽中国我的中国梦》之后我发现地球上生命之间的神奇。

　　这本书开头写到“地球上的生命形态丰富多彩。有的微小的让你看不到它的存在，有的大得让你震撼;有的飞翔与蓝天，有的'遨游于深海，有的出没于密林，有的奔驰于草原?”让我惊讶于生命的神奇，生机勃勃，绚烂多彩。

　　1、生命的产生：在三十八亿年到四十亿年以前蛋白质和盐酸两大主要成分的相互作用，形成了具有原始新陈代谢和能够进行繁殖的原始生命。这就是生命的起源。

　　2、早期生命的形态特性：一个细胞就是一个体态，形态最初是圆形，后来变成椭圆形，弧形，江米条状的杆形，进而变成螺旋状以及细长的丝状。这就是最早期的生命形态“原核生物”。使我知道了生命的形成，也从小故事里知道了各种生命的不同。也知道了除了我们之外各种生命是多么需要我们保护。现如今，当我们过着幸福快乐的生活的时候，我们的生存环境正在一步步地恶化。当我们打扫自己的美丽的家园的时候，我们的周围确是随处可见的白色垃圾。我们虽然只是人海茫茫中的一个，但我们可以从生活中做起，从一点一滴做起，种一棵小树，积树成林。我们可以不用一次性用品，少用塑料制品，减少资源浪费。我们可以少开一天的车，减少碳排放，减少环境污染，创造低碳城市，还天空一片蓝天。这样我们就可以不因为空气污染而停课，出门也不用先带上口罩。在优质的空气环境下中学习和锻炼，身体长得棒棒的，长大了才能为国家为人民服务。

　　我们个人一个简单的行动虽然不能有很大的改变，可是如果每人种一棵树，少开一天车，这样一来的改变可能会出乎所有人的意料!

　　读了《美丽中国我的中国梦》这本书以后，我们要树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念;行动起来，从现在做起，从点滴做起，保护环境，节约资源，勇做生态文明建设者。

中学生读书笔记8

　　或许在某一天，毫无征兆的一场飞来横祸就会降临在你头上。海伦·凯勒不就是这样一位不幸的人吗?在她两岁的时候，一场高烧永远地夺去了她的视力与听力，从此她就生活在了黑暗与沉寂的世界中。

　　如果上帝给你关上了一扇门，那么他一定会为你打开一扇窗。虽然海伦生病后与外界几乎断绝联系，但她又是幸运的，因为有一位天使——莎莉文小姐，来到了她的'身边，为她开启了通向幸福的大门。1887年3月3日——她生命中最重要的一天，莎莉文小姐的到来给了海伦新的生命，她的生活开始焕然一新。

　　尽管海伦的学习之路充满艰辛与坎坷，但她天资聪颖、意志坚强。莎莉文小姐一路陪伴她，为她披荆斩棘。海伦走过了美好的青春岁月，直至迈入大学的校门。海伦的眼前虽然是一片黑暗，但是莎莉文小姐用她的爱心引领她走进了思想的光明世界。海伦的身体虽然不自由，但她的心灵是自由的，就像一只雄鹰，在莎莉文小姐为她撑起的爱的蓝天下尽情翱翔。在全书的最后，海伦想提醒那些看得见的人们：“善用你的眼睛吧!珍惜你所拥有的吧!你将看到，一个美好的世界在你面前展开。”

　　海伦虽然身残但志坚，永远对生活充满热情与希望。相比之下，我们又是如何对待在学习生活中所遇到的困难的呢?用乐观积极的心态去面对它们吧，你会惊喜地发现，生活原来如此美好!

中学生读书笔记9

　　第一次认识冰心是我在小学时读的文章《三寄小读者》。冰心给我的印象是一个和蔼可亲，一心为孩子们创作的老奶奶!在寒假，我读了《繁星春水》。

　　翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。她的诗主要以母爱，童真，自然著称。

　　《繁星春水》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。 她的小诗具有丰富而深刻的哲理，所以我们说她的诗是典型的哲理诗。

　　冰心这些趣味盎然、发人深思的格言式小诗，多有淡淡的哀愁。在艺术上，早年她追求“满蕴着温柔，微带着忧愁”的境界，她的诗也具有这些特点。艺术上，赵景深称她的诗“一是用字的清新，二是回忆的甜蜜”，而苏雪林则用冰心评论泰戈尔作品的.四个字“澄澈”与“凄美”来评论她诗的艺术风格。作文

　　苏雪林在评论《繁星》和《春水》时说：“中国新诗界，最早有天分的诗人，冰心女士，不能不算一个。……她在《晨报副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一跃而成为第一流的女诗人了。沈从文曾说冰心的作品“‘是以奇迹的模样出现’的”。还说：“……冰心，并没有费劲于试探，她好像靠她那女性特具的敏锐感觉催眠似的指导自己的径路一寻便寻到了一块绿洲。这块绿洲也有蓊然如云的树木，有清莹澄澈的流泉，有美丽的歌鸟，有驯良可爱的小兽……冰心便从从容容在那里建设她的诗的王国了。”而《繁星》则是她的王国上空的第一颗明星。

中学生读书笔记10

　　读《傅雷家书》使我深受启发和感动。书中透露出傅雷先生对子女的深情厚爱以及对教育的独到见解，让我思考了很多事情。

　　首先，我被傅雷先生对儿女的关爱所打动。他在书中给儿女们写信，语言亲切而真诚，充满了对他们成长的期望和祝福。他不仅注重他们的学业，还鼓励他们培养良好的品德和习惯。这让我想起了自己的父母，他们也是如此地关心和支持我。通过阅读这本书，我更加明白了父母对孩子的期望和付出，并深深感激他们的爱。

　　其次，傅雷先生在书中谈到了教育的'重要性和方法。他强调了家庭教育的作用，并倡导孩子们应该培养广泛的兴趣爱好，提高综合素质。他还鼓励孩子们要有追求卓越的精神，不仅仅追求分数的高低。这让我深思我们现在的学习方式是否过于功利化，是否只关注分数而忽略了其他方面的发展。傅雷先生的观点给了我很大的启示，让我明白了真正的成功不仅仅是成绩好，还需要全面发展。

　　最后，傅雷先生在书中所传递的家庭温暖和亲情也深深地触动了我。他在信中告诉孩子们家人是最亲近的人，是相互扶持和关心的依靠。这让我回想起自己和家人在一起的美好时光，也让我更加珍惜和感恩身边的亲人。总的来说，读完《傅雷家书》让我受益匪浅。傅雷先生的父爱、教育观念以及对家庭的温暖感动了我，也让我重新审视了自己的教育方式和家庭关系。希望将来我能够以傅雷先生为榜样，做一个关爱家人、注重教育的人。

中学生读书笔记11

　　《月牙儿》以月牙儿为线索，被称为“人民艺术家”的老舍以一个小女孩的视角来反映生活。“我”的父亲去世了，而母亲一个人要养我长大，“我”就这样不知不觉地慢慢长大，甚至连自己父亲的坟墓都不知道在哪，“我”讨厌失去亲人的痛苦，也讨厌底层人民没出路，没钱赚的社会现象。孤独的“我”只能忍着饥饿，一直傻乎乎的望着月牙儿，直到落下。

　　然后，“我”又来到了另一个时期，“我”长大了，娘俩没了钱，也就没了食物来源，这个时候便是“我”最苦的时候，如果“我”不去当铺当东西，“我”就没饭吃，家里的东西越来越少，一直到母亲当掉了自己的嫁妆，夜晚“我”抱着母亲痛苦流涕，月牙儿照着“我”的眼泪……

　　母亲给别人洗臭袜子赚钱，常常臭的吃不下饭，还总是一个人自言自语。

　　“我”的'童年是痛苦的，老舍通过“我”折射出了当时一些儿童的生活现状，明明这些孩子没有犯错，却受到痛苦的待遇，这会使他们留下一个巨大的阴影。

　　“我”去读书了，“我”对读书的渴望，对读书才有出路的向往，“我”一直住在校长给的地方，成天划水摸鱼。校长换了，住的地方也跟着没了，“我”只能重新寻找出路，这些年，我却从没见过月牙儿。

　　后来“我”去一家餐馆当服务生，才明白了“我”一类人要看别人的眼色活着，这样才能转到钱，这样“我”成了饭馆的第二号女招待。

　　“我”不做了，“我”去干“浪漫”的买卖，最后越陷越深，被抓到监狱里去，“我”还朝巡警吐口水，唾了他一脸唾沫。在狱里“我”见到了“我”的好朋友——月牙儿。

　　从一个可怜的女孩子，到走投无路变的自甘堕落，以“月牙儿”为线索，月牙儿每次出现都是“我”人生中的一个转折点，用月牙儿表达了“我”自己的忏悔。多次出现月牙儿，用它照射出了作者心中的想法，侧面体现出作者对社会腐败的痛恨，对世态炎凉的无奈，也说明了，当时社会低层人民无法通过自己的努力，取得巨大的成功。

中学生读书笔记12

　　爱是无形的，它需要用心灵去感受;爱是永恒的，它使人终身难忘;爱是伟大的`，它给人无穷的力量。这个单元的课文把我们带入爱的世界。

　　我喜欢《永远的歌声》这篇课文。同学问为了治好老师的病，私自到大人告诫的东山去为老师采药、捉鱼，我感到很感动。我想，作者在描写这个情景时，心中一定充满了对老师的感激。课文中有一句话“老师一下楼主我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上”这句话中的“搂”字，把老师对同学们的感谢表现了出来。

中学生读书笔记13

　　寒假，我读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。读完后，我觉得这本书如同一根针，死死的刻在了我的脑子里。 《假如给我三天光明》主要讲述了：盲聋人海伦·凯勒一生的故事以及她的内心历程。她一生只有十九个月光明与声音，在莎莉文和其他老师的帮助关爱下，海伦·凯勒终于克服了重重困难，完成了哈佛大学的学业，获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会。最终成为了一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

　　记得当年马克吐温说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”《假如给我三天光明》这本书使我受益匪浅，海伦·凯勒虽然是个盲聋人，但她并没有向困难低头，反而向困难发起了挑战。“啊，如果能得到三天光明，我将能看到多少美好的东西!第一天将会是忙碌的一天。我会久久凝视着我的那些好朋友，凝视着我的忠犬们。

　　第二天，我将要浏览这三千世界的过去与现在。第三天，我要在当前的工作世界中度过，到为生活奔忙的人们活动的地方去。”这就是海伦·凯勒在拥有这三天光明职中想做的事。那么对于我们这些健全的人来说，海伦·凯勒是我们非常值得学习的榜样，学习她那意志上的顽强，不向命运投降，自强不息的精神，和那一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心。

　　人生总会有遇到挫折，永远都是平平坦坦的，就没意思了!海伦·凯勒乐观向上，即使遇到这么重的打击，还仍是勇敢地抬起头，一步一步地迈向成功之路!

　　世界上其实很多人样样都不比海伦·凯勒弱!可为什么，大家都是人，海伦·凯勒却成为了一个世界闻名的人物呢?答案非常简单，就是因为很多人都是那么的懦弱，遇上了一点点困难就先忙着投降了。大家都可想而知，困难的敌人就是懦弱，困难只要一遇上坚强的人，它就会像只乌龟紧紧地缩起了脑袋。一个成功的人，他一定会经过很多的风风雨雨，一定有很多困难败在了他手下，他一定是一个不怕挫折，把挫折当成了自己的目标的人，有着不肯轻易服输的可贵品格!

　　不经历风雨，怎么见彩虹;不经历挫折，就不会成功。我们在面对困难时，只要有战胜它的信念，就一定能成为强者。我坚信，意志创造奇迹!

　　假如给我三天光明中学生读书笔记作文大全(2)一个不仅不能说话，不能听到声音，而且连这个五彩缤纷、色彩丰富的世界也不能看到的人是否能写出世界名著呢?有人会说：“什么?世界名著?一个既不能说话，又不能听到声音，也不能看见东西的人连基本的生活都很困难，又怎么能写出世界名著呢?这一定是不可能的。”如果你是这样想的话，那你就错了。因为在美国有一位叫海伦凯勒的人，也是听不到声音，看不见东西，而且还不能说话的人，而她却写出来一部世界名著。这本书的书皮是蓝色的，上面写着“假如给我三天光明”这八个大字，上面还有我看不懂的英文字母，字母下面写着“作者——海伦凯勒，翻译周小波”这十一个字，封面上还画着一幅图：一个老师在葡萄园里教一个站立在她旁边的小孩子。

　　这本书不光有汉字和拼音，而且还有五颜六色的图，很吸引人!我从这本书里知道了海伦凯勒只过了十九个月的正常生活，然后因为感冒而失明，她什么也看不见，也听不到。她的老师是安妮。沙莉文，是海伦的启蒙老师，她在海伦的人生中，起着非常重大的作用。她让小海伦从最开始的无知无礼，讨厌学习，不会表达自己的内心，也不会与人交流，到最后能成为世界名人。书中描写了这样一件事给我印象特别深刻：有一次，因为海伦看不见，她不能理解水和杯子的区别，凯伦总认为水和杯子是一个意思，后来她的老师把她带到一个泉水旁，让她用手触摸流动的水，让海伦明白什么是水，什么是杯子。海伦真的很幸运，遇到了一个好老师。

　　读后我想，像海伦这样一个又聋、又哑、又瞎的人都能刻苦学习。那么我们这些正常人有什么理由不刻苦学习呢?假如给我三天光明中学生读书笔记作文大全(3)

　　有一天，妈妈送给我一本书，书名叫做《假如给我三天光明》，我不知道为什么作者只要“三天光明”，带着好奇和疑问我读起了这本书。

　　这本书的主人翁叫海伦·凯勒，她出生在美国北部的一个小镇，她是家中的第一个孩子，父母对她倾注了所有的爱和关注。但是却在她只有19个月大的时候，一场高烧夺走了她的视觉和听力。从此，她与整个世界失去了沟通和联系，当她注意到母亲和朋友们用嘴交谈，而她只是用手比画这种奇怪现象的时候，她知道了自己与别人的不同，她试着自己嚅动嘴唇和别人交流，但别人不能理解她的意思，她开始愤怒、粗暴、丧失理智。但是父母依然用温暖的爱感染着她。直到莎莉文老师来到她的`生活当中，她的世界重新点燃了希望的烛火，照亮了寂静黑暗的世界，为她打开了心中的眼睛，让她看到了外面精彩的世界。在莎莉文老师的帮助下，她开始健康、快乐的成长，莎莉文老师不仅教给她知识，更是培养她的勇气和积极向上的精神。家人、朋友、老师、社会对她的无穷无尽的爱，是她生存的动力;让全世界感到她的那份爱，是她生活的信念。海伦·凯勒最终凭着自己的智慧和坚强的毅力，考上了哈佛大学，她一生创作14部著作，成为一位学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

　　她虽然没有视力，但是她对景物作了细腻的描述，广袤的绿色田野、蔚蓝的天空、葱郁的树木、争奇斗艳的花丛……我们很难想象这是出自一个盲人之笔，这优美的语言，真挚强烈的情感在对大自然的描述中缓缓流出……

　　海伦凯勒在文中说过，如果她有三天光明时间的话，她第一天要长久地凝视莎莉文老师的面容;第二天要去看一看由黑夜变成白天的激动人心的奇观;第三天她要周游纽约城，在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天……

　　对比起来，显然我这个健全的孩子要比海伦更加幸福，我能看见大千世界中的万紫千红，看见世间的千姿百态;我能听到世间的优美的旋律和喧闹的吵杂声;我能流利地用语言和朋友对话，能够倾诉自己的喜怒哀乐……但我们这些健全的人往往忽视了身边景物的美好，不懂得珍惜和关注身边可贵的东西。时间在我们的碌碌无为中慢慢流逝了，我们丝毫没有意识到自己的无知和慵懒。妈妈说：视力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂;听力正常的人不理解聋哑人的寂静生活中的悲哀。

中学生读书笔记14

　　我以前很少看小说，总觉得小说无非是以情节取胜，没有什么大不了的，只要我想我也会写出跌宕起伏的悬念的。我自己还是很喜欢优美的风花雪月，对于天马行空的感伤也有兴趣。这次是闲来无聊翻了一下《儒林外史》，就有一种儒林外没有史的感觉。

　　对于吴敬梓的这部大作，历史给予了很高的评价，但我也有一点自己的观点。看这本书的时候总有一点累的感觉，他跟别的小说不一样，要非常用心的去看，要不然过了几章之后你就会发现里面的故事已经是物是人非了，对于这点我很纠结，因为我同时有两点观点了。

　　读了这本书，我可以说只学到了一点，就是换个角度来写东西，任何事物都有机棉，如果就死站在一个角度就永远不会有那种横看成岭侧成峰感受。

　　《儒林外史》是一部讽刺小说，是一幅活生生的社会面貌图。《儒林外史》把锋芒射社会——写秀才举人、翰院名士、市井细民，而且是客观的、写实的，现在读来，仍感叹不已。

　　在当时认为举业高于一切，于是读书人便死作那些八股文，认为只要有了功名，便高人一等。于是隐藏在这种心理背后的丑态被折射了出来，君不见那八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友”的周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了的范进……儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个可是当他们考取了功名，真正为老百姓做事，当一个好官的又有几人呢进士王惠被任命为南昌知府，他上任的第一件事，不是询问当地的治安，不是询问黎民生计，不是询问案件冤情而是查询地方人情，了解当地有什么特产，各种案件中有什么地方可以通融;接着定做了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项差事的余利，让大家将钱财归公。从此，衙门内整天是一片戥子声、算盘声、板子声。衙役和百姓一个个被打得魂飞魄散，睡梦中都战战兢兢。而他本人的信条却是“三年清知府，十万雪花银”。朝廷考察他的政绩时，竟一致认为他是“江西的第一能员”。但与他们相比开头出现的王冕，中间出现风四老爹，结尾出现四大奇人。他们全是没有任何社会地位、游离于统治秩序之外的平头百姓。他们的冰清玉洁、古道热肠、淡泊明志，都与丑态百出的儒林和官场形成鲜明对照。

　　而那些有钱的财主们却又为富不仁。贡生严致中是横行乡里的恶棍。他强圈了邻居xx的猪，别人来讨，他竟行凶，打断了xx哥哥的腿。他四处讹诈，没有借给别人银子，却硬要人家偿付利息;他把云片糕说成是贵重药物，恐吓船家，赖掉了几文船钱。严监生死后，他以哥哥身份，逼着弟媳过继他的.二儿子为儿子，谋夺兄弟家产，还声称这是“礼义名分，我们乡绅人家，这些大礼，却是差错不得的”。

　　这林林总总的丑态也正说明了清朝黑暗统治下士大夫阶层的堕落与无耻，政治的罪恶与社会的腐败。几百年后的今天，捧起《儒林外史》细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，时而又为贪官污吏的卑鄙丑恶而愤怒。吴敬梓以其幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画的入木三分。难怪后人有“慎勿读《儒林外史》，读竟乃觉日用酬酢之间，无往而非《儒林外史》”之叹。

　　在一篇篇辛辣的讽刺话语中，我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀才不遇的人们对封建顽固礼教的不满、愤怒的呐喊。

中学生读书笔记15

　　古风盎然的湘南小镇，民风淳朴的芙蓉小国。本为山清水秀，却被历史的尘埃朦胧上了一层隐秘的灰色。正是这凝固了悲凉与沧桑的灰色，将整个小说里人物的命运烙上一道又一道忧郁的伤痕。在小说中，经典的灰色将纯粹的人性力量缠绕且包裹。芙蓉镇里的人物也在乐观与绝望、欣喜与悲伤、平静与混乱、真实与虚假之中逐渐走向一条追求真正解放的道路。

　　“活下去，像牲口一样地活下去。”在历史悲鸣动荡的年代，这句来自灵魂的呐喊始终贯穿着人物的.精神世界。在历史的裂痕里，这一代人以其沉重的担当、坚强的信念乃至超越灵魂的沉寂在夹缝中生存着。整片小说，是在“斗争”的背景下展开了。这不仅仅是与自身曲折异化的命运的斗争，更加是与历史曲折演进的抗争。以“豆腐西施”胡玉音的“斗”为线索，讲述了一个在惨痛历史背景下奋起斗争的形象。

　　翻开《芙蓉镇》，那是一段尘封的历史记忆，虽然遥远，但是却让新时期的我们心灵备受震撼。故事缘起于1963年，到1976年结束。在反复的“四清”与“”的运动斗争中，“芙蓉姐子”胡玉音从个体致富典型到被剥夺新楼，丈夫自杀的“富农寡妇婆”，再到与五类分子秦书田“非法同居”的“黑夫妻”、因有身孕而监外执行的劳改犯、最后又重新回到米豆腐摊前的个体经营者。而贫下中农王秋赦从一个好吃难做的“二流子”形象到“运动根子”，再到整个芙蓉镇的党支书甚至是镇长，最后当党中央平反冤假错案政策下发，王秋赦一个跟头栽了下来，变成了一个“可悲可叹的时代的尾音”疯子。还有镇粮站主任谷燕山、芙蓉镇大队党支书黎满庚、五类分子秦书田、饮食店女经理李国香、胡玉英的丈夫黎桂桂······一系列人物的命运纠错与整个历史命运的抗争。

　　在《芙蓉镇》里各个人物身上，“斗”俨然是一种精神的寄托。这斗争不仅表现在生活领域，其中，有“豆腐西施”胡玉音对米豆腐摊前各色主顾的周旋以及在后来的“四清”斗争下，胡玉音对婚姻生活的一种追求，也是对自己命运的抗争。

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