青铜葵花读书笔记

时间：2023-07-10 07:42:08 读书笔记我要投稿

青铜葵花读书笔记[热门]

　　当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编精心整理的青铜葵花读书笔记，欢迎大家分享。

青铜葵花读书笔记[热门]

青铜葵花读书笔记1

　　今年申请“彩虹花小额教师基金”，主题是走进曹文轩，和孩子们共读的第一本书是《青铜葵花》，希望通过读这本书能让孩子们学会面对苦难，增强孩子们的抗挫折能力。

　　因为是第一次读《青铜葵花》，我也时时被感动着，时时被激励着。葵花，一个来自城市的姑娘，早早的没有了母亲，她让人感到心疼。青铜同样不幸，因为亲眼目睹一场大火，惊吓过度，不能说话了。但他们又是坚强的，小小年纪失去父亲，葵花没有被打败，即使在大槐树下没有人领养她时也没有哭。被青铜一家领养后，他们好像本来就是一家人一样相亲相爱，为了让葵花照一张照片，青铜大雪天去镇上卖芦花鞋，到最后连脚上的鞋也卖了，他却很高兴，因为芦花鞋卖掉了，就有钱给葵花照相了。奶奶的病越来越重，葵花考试时故意乱写，希望不上学省下钱给奶奶治病。为了挣更多的钱给奶奶治病，葵花又只身一人去江南拾银杏仁，她不知道她挣的钱对奶奶的病来说只是杯水车薪，但她的心让奶奶心疼又感动。

　　在读到《三月蝗》这一章时，我的心被绞痛着，小小的他们经历了多少苦难，让我心疼。家里没有粮食可吃，青铜和葵花就去采野菱角，扑了个空，两个人躺在船上，看着天上千变万化的云，想象着各种美食，津津有味地吃着，竟然睡着了。青铜为了抓只野鸭给葵花补身体，等了两三个小时，终于抓住了一只野鸭，当时青铜也已经饿的双腿发麻，两眼发黑，他对葵花的疼爱更让人心疼。读到[]这些，我的泪不由地落下来，那个时代是个怎样的.时代，蝗虫怎么那么厉害，怎么就不能给人留下一点东西吃呢？青铜和葵花遭受了多少苦难，总以为自己从小吃了很多苦，与他们相比较，我简直太幸福了，我没有饿的头发晕过，也没有因为没钱交学费而面临失学。

　　青铜和葵花经历了多少苦难，他们也不害怕继续吃苦，只要一家人能在一起。他们一家在面对苦难时总是那么从从容容的，一家人总是在一起为眼前的困境想办法，他们是真正的一家人。城里来人要接葵花回城里，葵花不愿意回去，青铜也不愿意葵花离开，可为了葵花将来更好的发展，青铜还是同意了。但是在葵花走后，青铜一直坐在草垛上，望着葵花的船离开的方向，最后竟喊出了葵花的名字，那一刻我的心仿佛跟随着青铜，期待葵花再回到大麦地来。

　　苦难，并没有让本来就贫困的家人产生隔阂，反而让他们的心靠的更近，也是经历的苦难让两个孩子那么的懂事，那么坚强。面对苦难，我们只有更加坚强才能战胜苦难，也才能获得真正的成长。

青铜葵花读书笔记2

　　经常听见同学们在谈论曹文轩的作品，我终于在上学期买了一本带回家，可是，因为作业的问题，一直没来得及看，这个星期五，老师布置了一篇读书笔记，我便顺理成章的翻看起了《青铜葵花》这本书。

　　藏克家说过：读过一本好书，就像交了一个益友。才读了短短几张纸，我就深深地融入了《青铜葵花》这本书中：一个偶然的.机会，城市的一个女孩——葵花和乡下哑男孩青铜认识了，成了以兄妹相称的好朋友……给我印象最深的就是青铜想帮妹妹葵花照张相，就在寒冷的冬天里去卖芦花鞋，结果把自己的鞋给卖掉了，读到这里，我想到了我们自己，我们现在不愁吃，不愁喝，不愁穿等等，我们拥有了这么多，还缺什么呢？那我们为什么不能像青铜那样，为天天劳累的父母亲和在外打工的兄弟姐妹做点什么呢？

青铜葵花读书笔记3

　　这个寒假，我看了《青铜葵花》。

　　这本书主要讲了来自大麦地的男孩青铜和陪同爸爸来五七干校的女孩葵花。他们在一次机遇中相识。后来，葵花的爸爸在一次渡河时淹死了。葵花变成了孤儿。大麦地村长让村里人以自愿领养的形式来收养葵花。结果是大麦地最穷的青铜家收养了他。几年后，市长想让葵花回到城市里。可葵花死活不愿意，她不愿意离开青铜一家人。可最终，葵花还是被原来五七干校的.黄阿姨领回了市里。当青铜再次看到葵花是，他这个哑巴竟然大声喊出了“葵花”。嘎鱼丢下它的鸭群，撒腿就往青铜家跑。一边跑，一边向大麦地人宣布：“青铜会说话啦！”

　　这个故事有很多感人的地方。比如青铜和葵花两个人互相让对方去读书；青铜为了让葵花去看戏，被许多男孩欺负；葵花为了让奶奶有钱去看病，偷偷去江南捡油枣卖钱等等。从这些地方可以看出。这家人虽然没有钱，可是他们已经成了一个牢不可分的整体了。

　　这本书除了故事情节感人，作者的文笔也很细腻。比如“她是一个乖巧的女孩。她不生爸爸的气，就那样骨碌着眼睛，安静地枕在爸爸的胳膊上，闻着他身上的汗味，等着瞌睡虫向她飞来。在这个等待过程中，她会伸出小手，在爸爸胡子拉碴的脸上轻轻抚摸着。”从这一段的描述可以看出，葵花对爸爸的依赖。《青铜葵花》确实是一本非常好看的书。

青铜葵花读书笔记4

　　这本书主要讲了男孩青铜与女孩葵花的故事。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她所住的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方......

　　觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀！人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。

　　苦难几乎是不可避免的，我们每天要目睹，耳闻这些苦难。在我一次上英语课时，外教老师不太会中文，所以说的不清晰——我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会她们的，方懂得人生的价值和离开人生的甜蜜。

　　曹文轩说过：“每一个时代的人，都有每一个时代的'人的痛苦，痛苦绝不是今年的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”

青铜葵花读书笔记5

　　这本书是著名的文学作家曹文轩写的，这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花招回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在地方。

　　我非常喜欢这本书中的两个小主角青铜和葵花，他们两个都非常的聪明、可爱、机灵、有爱心、有孝心。而且整本书都是由青铜和葵花清苦、朴素，并且快乐的生活小事累积而成的，每当看到使我感动的地方，我还会流下激动的泪。

　　记得那一次狂风暴雨后，青铜的家没有了，大家只能在没有灯的.棚子里生活，到了晚上，乖巧的葵花只能忍气吞声地去同学翠环或者秋妮家做作业，结果葵花的作业还是受到了老师的表扬，后来同学们由于嫉妒，不让葵花再到她们家做作业了，葵花只能借着月光写作业。这事被青铜知道了，他非常心疼自己的妹妹，花了一个晚上的时间去河边抓萤火虫，放在十朵未开的南瓜花里，帮葵花做了十盏全大麦地最亮、最美丽的南瓜灯。看到这儿，我的心跟着葵花、青铜、爸爸、妈妈、奶奶一起高兴起来，嘴巴笑得合不拢了。心想：青铜真是个肯开动脑筋的机灵鬼，别看他是个哑巴，但是他有好多别人比不上的地方，还有，他喜爱的葵花的心也是别人都比不上的呀！而葵花是个可爱、漂亮、乐于助人、热爱学习，认真学习的好孩子，他们两个都非常值得我去学习。

青铜葵花读书笔记6

　　我十分喜欢读《青铜葵花》这本书，因为作者生动形象的描写出了男主人公与女主人公在面对苦难时，相互帮助，并结下了深厚友情的故事。

　　书中的男主人公叫青铜，女主人公叫葵花，男孩青铜是一个哑巴。一个特别的机缘，让城市的女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的好朋友，他们一起生活，一起长大，一起玩耍。2岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

　　此书分成九章进行描写。其中，我最喜爱“金茅草”这一章。是因为这一章主要描写了葵花注意到青铜虽然不能讲话，但是他非常渴望上学，于是便省下妈妈给他的零用钱，为青铜买来纸和笔，并开始认真地教青铜认字、写字，风雨无阻，从不间断，在不知不觉中，青铜很快学会了许多字，他们之间的友谊也随之变得更加深厚了，尽情享受在苦难中的快乐。

　　读到这里，我突然想起前段时间发生的一件事，顿时心中感到一阵愧疚。那是一次我到刘子奇家写作业，写着写着，突然，听到耳边一阵急促的声音，“王璐冕，王璐冕，这道题怎么做？”我抬起头，只见刘子奇一手拿着一本书，一手指着一道题目问到。我看了一眼题目，昂起头，“这么简单的题目，你也不会做？”他看了看题目说“我真不会做！”我这才拿起笔，在本子上画道，“这个、这个、这个是主要的，再加一些词语，不就是了吗？”我很不耐烦地说道。

　　现在回想着这件事，再将自己与书中那个纯洁、善良的葵花相比，我和她正是有着天然之别呀！我不仅不主动帮助别人，而且在别人向我寻求帮助时，我显得是那么的不耐烦和不友好，我想当时自己一定非常的“丑”，因为在老师、同学和家长心目中的“美”，并不是指外貌，而是指心灵美，只有乐于助人、团结友爱的`人，才能不断充实自己的心灵，读到这里，我突然想起前段时间发生的一件事，顿时心中感到一阵愧疚。那是一次我到刘子奇家写作业，写着写着，突然，听到耳边一阵急促的声音，“王璐冕，王璐冕，这道题怎么做？”我抬起头，只见刘子奇一手拿着一本书，一手指着一道题目问到。我看了一眼题目，昂起头，“这么简单的题目，你也不会做？”他看了看题目说“我真不会做！”我这才拿起笔，在本子上画道，“这个、这个、这个是主要的，再加一些词语，不就是了吗？”我很不耐烦地说道。

　　现在回想着这件事，再将自己与书中那个纯洁、善良的葵花相比，我和她正是有着天然之别呀！我不仅不主动帮助别人，而且在别人向我寻求帮助时，我显得是那么的不耐烦和不友好，我想当时自己一定非常的“丑”，因为在老师、同学和家长心目中的“美”，并不是指外貌，而是指心灵美，只有乐于助人、团结友爱的人，才能不断充实自己的心灵，想到这里，我在心里暗暗下定决心，下次我一定要想葵花一样去帮助别人，让自己做一个真正、“美”的人吧！

青铜葵花读书笔记7

　　上周读完《青铜葵花》后，我的内心被深深地触动着，仿佛有一种无形的力量在不断重击着。接着，我把书借给办公室的同事们，大家相互传阅，读完后都和我有同样的感受。我们在一起热烈地讨论，不断分享自己的体会和看法。究竟是什么在打动着我们所有人的内心呢？我想——那应该是真、善、美的力量。

　　文学是人学，是写人的，写真、善、美，抨击假、恶、丑的。这一文学主张与序言中曹文轩先生的主张是完全一致的，他的作品也一直在坚持表达、坚持传递至真、至善、至美。

　　至真。这一点在青铜的身上体现得极为鲜明。全书最让我感动的片段，是书的结尾部分。葵花要坐着船离开去城里，为了避免分别时青铜伤心，家人们提前支开了他，所以等青铜回来的时候，他没有机会和最爱的妹妹葵花亲自道别。他只看见了远行的船只，他什么也说不出来。妹妹走后的很多天里，他每天躺在草垛上，风吹、日晒、雨淋，像个令人匪夷所思的“傻子”，任凭所有人费尽心思想把他叫下来，都未能如愿。他是个哑巴，他没有办法诉说自己对妹妹的不舍，对妹妹的爱。他用这些“近乎偏执”的做法表达着自己内心涌动着的丰富而又深沉的情感。所有情感的压抑在最后一刻终于得到了释放——他在恍惚中看见了葵花回来了！他在恍惚中喊了一声葵花！——他不再失语。我的眼泪在那一刻夺眶而出。情感有多深，就有多压抑；情感有多真，就有多感人！

　　至善。在教学《芦花鞋》这一课的过程当中，我和同事反复讨论过：为什么《青铜葵花》中有那么多感人的片段，比如：爸爸去世时艺术化的处理、金茅草，可为什么课文偏偏选入《芦花鞋》的片段呢？在思考之后，我得出了这样一个结论：这个片段最能体现青铜身上的善，而通过青铜身上的善这一个小小的窗口，折射出这一家人的善。上课的时候，我对同学们抛出了一个问题：青铜是一个怎样的.孩子？你从哪里看出来的？很多学生感受到了青铜身上的善良：他愿意将自己脚上的最后一双唯一的芦花鞋，卖给那个特别想要的人，而自己赤脚走在雪地之中。这难道不是一个至善的孩子吗？这样的善还不足以打动人心吗？这样的善难道不是当今社会最难得、最珍贵的吗？

　　至美。这本书中所呈现的美不是单调的、肤浅的美，而是苦难中的美。大麦地是一个充满苦难的地方，青铜一家也是一个充满苦难的家庭。但正是在这种苦难当中，映衬出他们身上人格力量的美。他们的身上充满了人性的张力——面对苦难永不抱怨，永怀希望，相信“未来的日子是亮堂堂的”。这一点曹文轩先生在书后面的序言当中又一次点明，这是这本书创作的目的所在。他希望通过这本书，让孩子们“尊重苦难，正视苦难”，让孩子们在面临苦难的时候，以一种积极乐观的态度去面对，同时明白苦难和快乐是一对形影不离的姊妹，都是人生的意义所在。因而，我组织全班48名同学一起共读《青铜葵花》，我相信这本书也会深深打动他们每一个人的心，在他们的心上播下一颗真、善、美的种子。这颗种子可以跟着他们不断成长、开花、结果，在未来的成长道路上遇到困难时，给他们最最有力的支持。

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