《窗边的小豆豆》读书笔记（优秀15篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。到底应如何写读书笔记呢？下面是小编为大家整理的《窗边的小豆豆》读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。
《窗边的小豆豆》读书笔记1
《窗边的小豆豆》这本书我很早就买了，浏览过一遍，这个月学校亲子共读要读这本书，再次重读，感慨万千。
《窗边的小豆豆》是日本著名的作家黑柳彻子写的一部自传式的纪实儿童小说，讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆天真可爱而又不懂规矩，因为淘气被原来的学校退了学，来到巴学园。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜欢的顺序学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的'味道”和“海的味道”的午饭，也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。如果上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长。
小豆豆遇到小林校长是幸运的。小林校长经常说“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
小豆豆到巴学园的第一天，小林校长听小豆豆不停地讲她的一些故事，一听就是4个小时，那么长的时间里，小林校长一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，让小豆豆感觉到终于找到了一个喜欢自己的的人。真诚的倾听，源于对孩子的尊重，孩子会感受到人格上的平等，我们大人才能懂得孩子的心理，了解孩子。陪着孩子健康快乐成长是每一个做家长的心愿。孩子的健康、学习、快乐不快乐是每一个家长特别关注的事情。但在孩子成长的路途上，我们是不是有过很多的焦虑、急躁和不耐烦?对于这点我自己觉得很惭愧，和诺诺沟通有时显得很急燥和不耐烦，被诺诺调侃是一个急脾气妈妈，两个人聊天时，我时常打断她的话，有时还会把自己的想法强加于她。小林校长对孩子的耐心值得我好好学习。
小豆豆还有一个了解孩子的妈妈，我觉得小豆豆的妈妈也同样的了不起。小豆豆在第一个小学被劝退，直到二十岁之后才知道自己的这段经历。作者在后记中写道：如果，当我还是一年级的小学生时，妈妈就对我说：“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校要你了!”那样，当我第一天走进巴学园时，会是多么沮丧而惴惴不安啊!那生着根的校门、电车教室，在我眼中肯定不会那样有趣了。小豆豆真是幸运的，能有这么一位智慧的妈妈。在小孩的成长过程中，家庭的教育其实是很重要的，它渗透到人的骨子里，影响着人的一生。父母的教育思想和教育观念，对孩子将来成为一个怎么样的人有着重要的影响。
孩子在写《窗边的小豆豆》读后感时，问“妈妈，我们这儿有没有书上这样的巴学园呀?为什么不写出来呀?如果有，我也想去上上。” 突然间我无语，不知该如何回答，现在虽然素质教育的呼声很高，老师和家长都一样，虽然大家都有一个“巴学园”这样美好的愿望，可是这颗希望的种子在现实生活中很难生根发芽茁壮成长，我们能做的就是在现实和“巴学园”之间寻找一个平衡点，尽可能地让孩子自由快乐地成长。
《窗边的小豆豆》读书笔记2
读一本书，我总爱从封面读起，《窗边的小豆豆》也不例外。
“啊哈，她真像我小时候！”我注视着封面上的女孩，越看越出神。她和我儿时一样，头发乱乱的，彩色头绳随意往头上一扎，整日里与小伙伴们嘻嘻哈哈地玩闹，无忧无虑，真好！
翻开书，“哎——本来是个间谍，但装作售票员的样子，怎么样？”这句有趣的话抢先跃入我的眼帘。小豆豆的愿望多变，而我的'童年梦想又何尝不是如此呢？记得7岁时，我最大的理想就是当一名作家，还得意洋洋地告诉所有我认识的人：“我要写超超超超超级多的故事，说不定还会名垂青史呢！”
我一口气读下去，又看到了这样一句话：“上幼儿园的时候，曾经把剪刀放到嘴里，咔嚓咔嚓地剪着玩，老师看见了生气地说：‘会剪掉舌头的！’”哈，那的确是一种既危险又好玩的游戏呢！我的思绪不禁飞到了六、七年前。那天，我两只小脚像船桨似的在地上划呀划。很快，摇摆车就飞快地行驶起来，一下子就冲到了大马路上。哇，路真宽呀！我更加兴奋了，丝毫没有听到紧跟其后的奶奶的呼喊：“徐徐，回来！危险！”路边一家理发店的老板认识奶奶，赶紧出来拦下了我。我气急败坏地嚷着：“哼，我还要玩嘛！”最后，在奶奶的教训声中我把摇摆车划回了家……
看了这本书，感觉自己小时候跟小豆豆哪儿都像。要是我的童年里也有一位像小豆豆这样天真烂漫的小伙伴，那该多好呀！在这里，我想对黑柳彻子由衷地道一声“谢谢”，是她的文字唤醒了我儿时的记忆，让我再次沉浸在童年的欢乐之中。
亲爱的小读者们，请务必把这本书读完。它很珍贵，因为它是作者本人的真实经历，是一段关于爱与成长的故事，带给我们的除了笑声，还有感动。
《窗边的小豆豆》读书笔记3
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子写的一篇长篇小说。这篇小说讲述了小豆豆（也就是黑柳彻子本人）小时候在一个学校（巴学园）里发生的种种趣事，同时作者也回忆了快乐的童年生活。
小豆豆因在原来的学校惹麻烦而被强行退学，在这之后，她被妈妈带到了巴学园。在新学校里，小豆豆结识了许多新朋友，并在小林先生的带领下成功学会和大家相处。这篇小说处处展示了小豆豆顽皮可爱的天性，比如一放学跑回来，她就和洛基在屋子里打滚儿、嬉闹。小豆豆可顽皮了，有一回她看到一个土堆就直接跳上去，没想到竟然是水泥。还有一回，她看到一张报纸就跳了上去，原来下面是脏兮兮的马桶。总之，小豆豆给我们的形象就是顽皮可爱的。
虽然小豆豆很顽皮很淘气，幸运的是，她的妈妈是一位非常和气的女性。她在小豆豆被退学的`时候，并没有对她说她被退学啦，而是跟她说要给她换一所更好的学校。她觉得，如果告诉我小豆豆她被退学了，她的心灵可能就会因此蒙上一层阴影，她可能会因此而自卑。妈妈照顾了小豆豆的自尊心，她可真是一位可敬的妈妈。小豆豆的妈妈从来不会对小豆豆说你应该干什么，而是会问你想干什么，如果小豆豆说她想干什么，妈妈也会尽力帮助她完成。
这篇小说也忠实地记录了巴学园的校长小林宗作先生的教育理念，以及他对教育的热爱。小林先生是一位真正的教育家，他不想有些大人那样居高临下，不关心孩子怎么想的，而是尊重孩子，尽力去理解孩子。他会倾听孩子们的话语。在小豆豆入学的第一天，小林先生和她谈了四个小时，小豆豆叽叽喳喳地讲，校长先生一直都没有打断她。耐心地听一个孩子讲四个小时的话，这可不容易呀！小林先生没有把小豆豆当做一个小孩儿来看待，而是把她当成平等的交谈对象去尊重他/她。所以小豆豆也非常敬爱小林先生。
这也说明真正的学习不一定需要在课堂上讲个不停，真正的教育是平等交流的结果。这样的学习才是真正的学习。小林先生让同学们从自己最喜欢的那一科开始学习，让孩子们萌发对学习的积极性，想到自己可以从自己最喜欢的那一科开始学习，不喜欢的那些课程在放学之前也能做完。
小说的结尾是一个令人遗憾的结局，因为那时正是第二次世界大战的时候，飞机炸掉了巴学园，小豆豆在巴学园的学业生涯就此结束。但是小豆豆的学习并没有结束，离开巴学园之后，她尽力自学，后来还在记忆帮助下撰写了这篇令人看起来越看越爱看、看起来不忍心放下的《窗边的小豆豆》。
小豆豆在巴学园的点点滴滴都是美好的回忆。小林先生成为她难以忘怀的人。作为一个读者，我真心希望自己也能遇到像小林先生这样的老师，希望自己也能像小豆豆一样天天开心。读书点亮生活，让我们一起阅读《窗边的小豆豆》吧！
《窗边的小豆豆》读书笔记4
这天我在整理书柜，突然发现一本我没看过的书，书名叫《窗边的小豆豆》。
再一看，作者叫什么黑柳彻子，这可是个日本作家呢。可是，我又想不起来在哪里买的，我转念一想，妈妈也有几本书放在我这儿呢，会不会是她的？我马上跑去问妈妈，妈妈点了点头，说：“是的，这是我以前放在那的，很好看哦！”我想：妈妈推荐的书一定很好看，我发誓今天一定要看完！
这本书深深吸引了我，我很快就看完了。作者是黑柳彻子，她是著名日本作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使，她的小名叫小豆豆。这本书讲的是，一所学校，和在那里上学的一个小女孩的真实故事。故事发生在第二次世界大战结束前的东京。小豆豆是个顽皮的孩子，因为她但顽皮所以一年级所以就挨退了学。然而，她妈妈千方百计地帮她找新的学校—巴学园。这所“巴学园”很有特色，他们不像我们学校按照课表上课，他们是把所有要学的全部写在黑板上，还有重点要注意事项，然后他们就在上面选择自己喜欢的，如果有不会就可以问老师。
我非常羡慕小豆豆，她上的那所学校的上课方式生动活泼，启迪思维。不止上课方式特别，而且他们的教室更加特别，他们的教室不是教学楼而是由电车改装成的教室。他们吃饭的'时候也很特别哦！他们是围成一个圈，然后校长小林宗作就会说：“山的味道，海的味道！”就是要告诉我们不要挑食。小豆豆，的快乐童年就是在这所巴学园度过的，在小林校长的爱护和引导下，一般眼里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。可是，就是这样一个美好的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了，童年的快乐时光被炸毁了。真是可惜啊！
世界上有一个好学校被战争毁灭了。
这本书不仅给我们带来笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20实际全球最有影响的作品之一。他告诉我要珍惜童年的美好时光，更要珍惜今天的世界和平，要感恩帮助我们每一个人。
《窗边的小豆豆》读书笔记5
假期间阅读了日本著名作家，黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
读完这本书给我教育观念上带来的最大影响就是进一步认识到教师的眼中的确不应该有差生，应该相信每一个差生都是上帝派来的天使，淘气是这些孩子的天性，是他们的另外一种聪明。可能正是缘于他们单纯的思想还有对一切有着强烈的好奇心使得他们做出了成人所认为的“调皮、捣蛋、不服管教”的举动。教育工作者就是要理解孩子，帮助孩子，引导孩子，尊重孩子的天性，针对孩子的不同个性，采取适合他们的教育方法。
书中的主人公小林校长创办了“巴学园”。在“巴学园”里，他尊重每个孩子，给每一个孩子表现自己的机会，用鼓励使孩子实现自己的价值。比如：面对高桥君这样一位侏儒症的残疾孩子，小林先生对这位残疾孩子尊重与刻意关照。在学校运动会上设计的所有比赛项目，总能让这个孩子发挥出比别人更佳的优势，拿到冠军，让他感觉到自己与所有的孩子一样，没有因为身体上的缺陷而怀有自卑的心里。比如：在巴学园，“从自己喜欢的科目开始”的学习方式，使得热爱物理化学研究的阿泰，总是能待在他的酒精灯、烧瓶、试管旁边，长大后成为了日本有代表性的物理学家。比如：为了增强孩子们的`语
言表达能力，小林先生安排在每天中午开饭前都要由一位学生站到圆圈中间说几句话，并以此来培养孩子们在别人面前清楚、自由、毫不羞涩地表达自己的思想。在他的鼓励下，一个无话可话的孩子，不但说出了话，而且一次比一次声音大。
有了小林校长对孩子们的鼓励，宽容，耐心，爱，使得在“巴学园“里生活学习的每一个孩子都能健康的成长并在成年后有所建树。
教育是慢的艺术，他需要教育工作者有慢的心态和慢的能力。读完此书，感觉在我们的教育行列，迫切需要一些像小林宗作这样的校长，这样的教育家来办学，努力去淡化当今社会急功近利的办学思想。也希望我们的教师能从书中得些启发，深刻反思我们的教育行为，多一些耐心，多一些鼓励，多一些信心给孩子，让孩子们在自由宽松的和谐的氛围中自由自在的发展。
《窗边的小豆豆》读书笔记6
假期中，享受着暖暖的阳光，我拿起桌边的一本名为《窗边的小豆豆》的书，贪婪地读起来。
这本书主要讲述了作者上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事。作者小豆豆(黑柳彻子)因淘气被原学校退学后和妈妈一路访问来到巴学园。第一次见到校长时就喜欢上了他，觉得他很可亲，校长先生也觉得小豆豆很可爱。在小林校长的`爱护和引导下，最后，小林校长以优良的教育把小豆豆培养成了一个惹人喜爱的孩子，而且小豆豆还是一个心地善良、乐于助人的好孩子，这是多么难得啊!我十分喜欢小林校长的教育方法，他时刻在为孩子着想。长大了，小豆豆成了日本著名作家，电视节目主持人，儿童基金会亲善大使。
令我最感兴趣的是：小豆豆那心地善良、天真可爱的行为!有一次，小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结，美代也很喜欢，她为了不使美代天天缠着校长去买，便把这朵引以为骄傲的蝴蝶结摘了下来。其中最让我敬佩的是小豆豆在自己高兴的同时还能去考虑别人的感受，真是一个好学生!
从中我悟出了一个道理：不管做什么事，都要想想别人会有什么看法，要懂得将心比心。在这之前，就发生过一件类似的事情：一个同学在做作业时遇到了困难，请教了旁别同学，而另一个同学不但没有告诉他，还笑话他真笨，当时那个男孩听了泪水就咕咕得在眼眶里打转了。从这点滴的小事中就能体现出一个人的素质，我想如果是小豆豆的话，她肯定会尽自己的力量热心地帮助别人，这两者形成了鲜明的对比。再来说说另外一个同学，如果他换做是那个不懂的同学想别人请教，却遭到了别人的笑话，又会是什么感受呢?所以我们要用自己的心情去推想别人的心情，为别人设身处地得着想。
小豆豆那可爱、幼稚、奇怪的思想和行为惹人发笑。使这本书成了经典的热销书，值得一看哦!
《窗边的小豆豆》读书笔记7
第一集
没想到性格散漫的小豆豆竟然想当买车票的，又想当间谍，最后干脆两个都不做了，做一个宣传艺人，真是搞不懂她想的什么。一路上想当这个想当那个，看着妈妈非常平静，其实非常不安：如果今天这所小学不答应收下小豆豆，那该怎么办呢？但小豆豆却一路蹦蹦跳跳，没有注意到这一切。
笔记
总结
运用语言的描写方法，写出小豆豆天真的性格。
好词小心翼翼恋恋不舍装作
好句
第二集
笔记小豆豆竟然把课桌张开合上足有上百次，老师不让小豆豆这样，小豆豆就把所有东西放进去，然后用时取出，用完放进，这和刚才的'行为相差无几，还把艺人引来演奏，画画时还画到课桌上，你说恼人不恼人。
小豆豆上课的动作让人眼花缭乱，数不过来的小动作让老师不得不让小豆豆转学。
总结
好词直截了当大吃一惊上百次全部眼花缭乱晕轻而易举妈妈不禁惊讶又羞愧。漫缓慢四处奔波
好句
第三集
笔记小豆豆看见的校园十分奇怪，用大树当门，用电车当教室，这样的学校，小豆豆能学好吗
总结
用电车做成的教师，令小豆豆十分高兴
好词做梦小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。
好句
笔记小豆豆竟想，这么多车一定是个卖车，但这个想法也不无道理呀。把车用花分开，而且校长办公室不在电车上，在台阶上，有意思。
总结小豆豆喜欢这所奇怪的学校。
好词好句大吃一惊顺利我非常喜欢这个学校认真机有耐心稀罕
《窗边的小豆豆》读书笔记8
这个暑假，我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，我深有感触。
这本书讲了一名小女生小豆豆在二战中上小学时的经历。小豆豆因为淘气，被原来的学校退学了。她到了一所新的学校——巴学园。在这里，她的行为和表现大不一样，好像变了个人似的。小豆豆从一个调皮捣蛋变成了每天都被校长夸的好孩子。小豆豆巨大的变化让人惊叹不已。读完这本书，也让我想起了《我要做好孩子》这本书，同样也是讲述了老师和孩子们之间的相互友爱、相互珍惜和相互帮助的故事。
我最喜欢的一段是小豆豆和小伙伴去野炊的那一段，这也使我想起了我的一次经历，不过那不是在野外，而是在家中。
那是去年的'暑假里的一天，我和爸爸说，今天的午饭我来做吧。爸爸开始还不相信我能做饭，后来在我的再三恳求下，答应让我试一下。爸爸告诉我今天要做的菜有丝瓜毛豆米炒鸡蛋、烤鸭冬瓜汤、手撕包心菜和凉拌西红柿。我和小豆豆一样，先去准备食材。我撕好包心菜，剥好毛豆米，最后又把丝瓜、冬瓜的皮刨掉。做完这些之后，我又仔细地把食材洗干净。下面就该做菜了，把烤鸭放入锅中，放入水，等烧开一会后把切好的冬瓜放进去，再焖一会儿。一盆香气四溢的烤鸭冬瓜汤就做好啦！下一个菜是丝瓜毛豆米炒鸡蛋。我在锅中放入油，等油热了，把打好的鸡蛋倒入锅中炒熟。然后依次放入毛豆米、丝瓜翻炒，再加点水，一点盐，很快，丝瓜就炒好了。就这样，我又做了手撕包菜和凉拌西红柿。
看着桌上做好的菜，我得意极了，快快乐乐地把饭和筷子准备好，大喊一声“爸爸、妈妈，开饭啦！”爸爸妈妈一边吃，一边不断的夸奖我，我心里也美滋滋的。
自己动手做的饭菜，真是香啊！
《窗边的小豆豆》读书笔记9
今天，我看了《窗边的小豆豆》这本催人泪下的书。这本书讲的是小豆豆在一年级的时候被退学了，接下来在巴学园发生了各种各样的故事，每个故事都是那么的'感人，其中最令我难忘的是一个叫做《小辫子》的我故事。这个故事讲的是小豆的一直很憧憬像高年级的大姐姐们一样编一个三股的麻花辫。在今天，妈妈终于给小豆豆编了一个麻花辫，可把小豆豆给高兴坏了。小豆豆赶紧跑到洛基面前，很珍重的把自己的小辫子给洛基看。到了学校后，美女代他们“哇!扎小辫子了!” 的叫了起来。中午吃完午饭，大荣君突然说了一句“哎?小豆豆的头发，好像和平时不一样!” 大荣君来到小豆豆面前，伸出两只手抓住了小辫子，把小辫子当成了“吊环”，大荣君往后拉去，小豆豆趔趄了一下，一下子坐到地上。好好的辫子成了“吊环”，小豆豆哭了起来。大荣君提着小辫子，叫着：“哎哟-哎哟”。小豆豆呜呜地哭着，一口气跑到校长室，校长先生打开门，问：“怎么啦?”小豆豆看了一下小辫子是不是完好如初，然后说：“大荣君拉着这个，说‘哎哟-哎哟。’”校长先生笑嘻嘻地说：“不要哭啊，你的辫子很漂亮。”小豆豆抬起脸，问：“老师也喜欢小辫子吗?”校长先生说：“很好看啊。”小豆豆说：“如果大荣君再拉它，我不会哭了。”校长先生笑了起来，小豆豆也笑了，笑脸和辫子相映成趣。小豆豆鞠了个躬，然后跑去，和大家一起玩。玩着玩着，小豆豆忘记自己哭过，这时大荣君跑了过来。大荣君说：“对不起，我不该拉你的辫子。校长先生
说对女孩要尊重，要友好，要爱护女孩。”小豆豆有些吃惊，但更多是高兴。今天的事，对大荣君来说，有很大的触动。这是他不会忘记的回忆。因为在大荣君在巴学园期间，被校长先生教训过的经历，就仅仅这么一回。
读完后，我久久不能平静。在这件事上，男女都该平等，没有男生地位比女生高的事，男生和女生是平等的。从这里我学到男女平等，大人和小孩也是平等的道理。从此以后，我对待任何人都是平等的，不管他是男是女，不管他比我大还是比我小。我对所有人既平等又尊重。
《窗边的小豆豆》读书笔记10
《窗边的小豆豆》我读过好多遍，却爱不释手。它是日本著名作家.著名电视节目主持人.联合国儿童基金会亲善大使—黑柳彻子写的。她也是本书的主人公。
这本书写了作者在上小学一段真实故事。作者因淘气，一年级就被退学，来到了巴学园。在小林老师的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一个大家都能接受的孩子。
在巴学园有很多新奇的事情。如：山的味道、海的味道，它们是学园的午餐。小林校长是想让孩子们养成不挑食的好习惯，山的味道是陆地上的东西，海的味道是水里的东西。学校的运动会更是奇特，它用走路的阶梯当接力赛的跑道。有钻鲤鱼比赛，鲤鱼是用很长的布做成的，还有找妈妈比赛，这个活动是为了培养孩子们的胆量……除了比赛的项目奇怪，而且发的奖品也十分独特——全是蔬菜。最让我羡慕的是他们上课是选自己喜欢的课来上，而且上午完成了老师布置的'科目，那下午就可以出去九品佛散步，学校还组织露营、野炊、装妖怪试同学胆量等很多活动。玩耍是孩子的天性，我相信只要是孩子都会喜欢，我多想如果在中国每所学校都像巴学园一样，那该多好呀!我们这些孩子就可以在快乐的玩耍中轻松的学习，也不会再有同学因为学习压力大，产生不良的心理以及做出让家人伤心的事。如果在巴学园，我也可以参加运动会，甚至有奖品——蔬菜拿回家，和家人一起分享。要是有个像小林宗作那样的校长，我们就没有优生和差生的区别，个个都是一样的，个个都是最棒的，我们就会有信心努力去实现自己内心深处的理想和愿望。
读了这本书，我非常喜欢小豆豆执着，善良的个性。我希望长大后办一所像巴学园一样的学校，我将要像小林校长一样用一颗童心去爱，去鼓励每个孩子。
《窗边的小豆豆》读书笔记11
暑假里，我读了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》，我才看了几页，就被书里的小豆豆的趣事吸引住了，我爱不释手，短短几天就把这本书读完了。
《窗边的小豆豆》这本书记叙了一个可爱顽皮的日本小姑娘————小豆豆，在自己的母校“巴学园”所发生的一切可笑的故事。因为小豆豆老是像一粒粒的豆子那么顽皮地蹦来蹦去，十分淘气，而且好奇心也特别的强烈，对每样事物都充满了兴趣，所以才上一年级，就因为老师受不了她那“不寻常的逻辑”而被退学了。后来妈妈带她来到了巴学园，在小林校长的细心爱护和教导下，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个人人接受并越来越喜欢的好孩子。
我非常喜欢书中的小豆豆，她顽皮但又天真可爱，活泼开朗。当我读到她不顾一切地向一张报纸跳去时，没想到却掉进了厕所的掏口里；当她上厕所头往下看的时候，不幸她那五颜六色的钱包和白色蕾丝帽“啪”地一声掉进了厕所里……这些趣事都让我情不自禁地捧腹大笑。可当我读到小豆豆诚心诚意地帮助泰明爬上“自己”的树并和校长勇敢地交流自己的想法时，我又很佩服小豆豆的大胆和自信。我深深地喜欢上了小豆豆，真想和小豆豆做好朋友，一起玩耍，一起学习。
我也非常喜欢那位慈祥、温柔、善解人意、为他人着想的小林校长和奇特的巴学园。我觉得有这么一个校长是小豆豆的幸运，也是孩子们的幸运。小豆豆被原来的学校退学后，妈妈带她来到巴学园，小林校长认真又耐心地听了小豆豆四个小时的话，并同意让小豆豆在巴学园读书。看到这里，我觉得这个小林校长太了不起了，因为对我来说，也从来没有一个大人愿意这么认真地听我说这么长时间的话，包括我的爸爸妈妈。怪不得小豆豆一下子喜欢上了小林校长，我也喜欢上了这个校长。小林校长真是太与众不同了。小林校长说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的.影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”所以小林校长并不像其它校长一样只追求孩子的成绩如何好，他热爱每一个孩子，总是对孩子们说：“你真是一个好孩子呀！”而且还带给孩子们充分的自由，小林校长真是一个伟大的校长。
“巴学园”也是一个与众不同的学校。 “巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢。 “巴学园”的午餐是每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动是上午如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然，夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景是多么令人羡慕啊！
这本书让我记住了天真可爱的小豆豆，善解人意的小林校长，还有新奇有趣的巴学园，真希望有一天我也能在巴学园里，和小豆豆一起在电车里上课、在森林里野炊，在旱田里除草……
《窗边的小豆豆》读书笔记12
以前略过一本书，书名前三个字也是“窗边的”，似乎记述的是一颗豌豆的成长。看到《窗边的小豆豆》，不由得和印象中的那本书联系在了一起。抱着把略过的书看完的心态，挑选了这本书。看着书封，瞄到“黑柳彻子”的名字，隐约觉得这本书与记忆中的书不一样。却又冲着“日本销量第一的书”的宣传语，决定耐着性子读读这本书。
原来，这是一个巴学园毕业生的回忆录。她的名字叫小豆豆。一个因为好奇、探究而被原小学劝退的小女生，在巴学园度过了快乐无比、妙趣横生的童年。在日本，巴学园曾真实地存在过，由小林宗作先生于战前创立。那里的校舍不是钢筋混泥土建成，而是掩映在绿林里的、改装过的一辆辆电车。在电车一样的教室里上课，每天可以按自己的心情挑选座位;可以从老师罗列在黑板上的任务中挑选自己最感兴趣的一项，开始一天的`学习;可以在校园里拥有一棵自己的树。这样的学校，想必没有一个小孩会不喜欢。像小豆豆一样，一定会在放学回到家后，充满希望地期待第二天再次去到学校。
最特别的，在巴学园，孩子们都依着自己的天性成长着。就像校长小林宗作所描述的，每一个刚出生的孩子，都具有很好的品质，然而周围环境的影响下，这些好的品质会被损害;教育就是要尽早发现孩子好的品质并将它们发扬光大。小林先生还特别强调孩子与大自然亲近，而不仅仅是强调语言文字的效力。
小豆豆有幸进入了巴学园，避免了在一般普通小学里可能让自己一生背负阴影的遭遇。她还应该庆幸自己有一位和善、耐心的母亲。母亲对小豆豆隐瞒了退学这件事，而只是告诉小豆豆需要还一所学校，保护了小孩子敏感易伤的心。
我希望自己的孩子，也能够像小豆豆一样幸运，进入一所有趣的学校;希望自己像小豆豆的妈妈一样有耐心和爱心陪伴孩子成长;希望小豆豆拥有一个美好的、值得一生回味受益的童年。何不就给宝贝取小名为豆豆呢?
嗯，宝贝，让我叫你豆豆，让我陪你快乐健康地成长。
《窗边的小豆豆》读书笔记13
在这个暑假里我读了一本很有价值的课外书—《窗边的小豆豆》，读完之后对我的启发很大。
《窗边的小豆豆》讲述的是作者上小学时的一段亲身经历。作者黑柳彻子也就是小豆豆，他在7岁时上了小学一年级，因为淘气被迫退了学。但是当时她的妈妈并没有告诉她真相，而是对她说换一所学校去看看。妈妈这句善良的谎言对小豆豆以后的成长起到了很大的作用，使它能够像往常那样快乐、活泼地来到了新学校—巴学园。
巴学园是小林宗作先生的个人财产创办的，是一所与众不同的学校，是小林先生花费心血创办的。这所独具特色的学校就是这样的：门是由两棵苍天大树组成的'，教室是由电车所改装的……就连教育方式也极其新颖：每天早晨上课时，每个学生可以从自己喜欢的科目开始学起，各学各的，不互相干扰。由于长期这样做，巴学园里的所有学生都养成了无论周围怎样嘈杂，都能立刻集中精力的良好学习习惯在。
小林校长，是他在小豆豆来到巴学园的第一天，听她说了四个小时的说，是他让孩子他在享受大自然温暖怀抱的同时教他们各种知识、生活技能;是他每当碰到小豆豆时都会夸她是个好孩子。就是这们的一位校长，用他独特的教育方式使一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她辉煌的一生的基础!
其实我觉得小豆豆是幸运的，她被退学后得到了一位非常负责的校长对她说爱护和引导，并且还有他母亲的鼓励，使之从一个被迫退学的淘气包成为世界上最有名的电视节目主持人、亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使……
与此同时，再来看看我们现在的学习生活吧!我们每天早上背着沉重的书包来到学习，按照一成不变的课程表开始了一天的学习，中午到营养餐后就吃饭。下午放了学回家就写作业……
与小豆豆们的学习生活相比，我们所度过的这一天天是多么的枯燥乏味啊!如果能够像小豆豆一样，坐在独特的教室里，每天从自己喜欢的科目开始学习，在玩中学习书本上学不到的知识，老师和学生之间互相信任、建立起友谊的桥梁，那该有多么的好呀!我真希望有一天能够上一所像巴学园这样的学校，去感受它所具有的特特魅力!
我从这本书中有了很大的启发，我知道了人和人之间是平等的，要友好的去对待自己的朋友，赢得对方的信任。同时我们更应该懂得要学会善良
《窗边的小豆豆》读书笔记14
《窗边的小豆豆》是日本的女作家黑柳彻子的作品，而小豆豆则是黑柳彻子自己的真实写作。她是一个被小学退了学的孩子，尽管在我看来她并没有做出什么坏事，可她还是被退学了。她的妈妈在她被退学之后为女儿四处奔波想找一所能理解小豆豆个性的学校，然而这种被退学的孩子无疑已经被贴上了“坏孩子”的标签。那位让小豆豆退学的老师就和很多父母一样，在他们看来规规矩矩的孩子才是好孩子。然而小豆豆不能遵守课堂纪律，最典型的例子就是她喜欢一次又一次地把可以掀起来的课桌掀起来又放下去，不停地发出阵阵声响，所以她总是会影响同学们上课，所以老师十分讨厌她。
其实在我看来，小豆豆并不是一个十恶不赦的坏孩子，而是在她小小的心灵里还不了解什么是规矩，怎样才算是“守规矩”。但是生活在社会中的人都是会受到规矩的限制，没有规矩不成方圆，这是自古以来传承下来的道理。事实上像小豆豆这样也没什么不好，她能够自由自在地做自己喜欢做的事情，即使她看起来与其他的孩子有所不同，可是难道大家不认为这些不同正是她的可爱之处吗?令我十分不能理解的是小豆豆的学校选择开除她的理由居然是她上课时跟窗外的小燕子讲话。孩子总是有童心的`，尤其是年龄小的孩子更是如此。事实上我觉得与小燕子讲话这本是一个孩子富有丰富的想象力的表现。我们为什么一定要扼杀孩子们的想象力呢?现代教育总是提倡要发展培养孩子的想象力，可是到底怎样发展，怎样培养才是正确的道路呢?
还好，让我庆幸的是有这样一个老师并不是这样想的，他就是小豆豆终身难忘的“巴学园”的小林校长。他在小豆豆到巴学园的第一天听到小豆豆说了四个钟头的话;他每当总是给小豆豆给予肯定和鼓励，这无疑给了小豆豆无穷的力量。他说“无论哪个孩子，在他出世的时候都具有优良的品质，在他成长的过程中，有来自周围环境的也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害”，所以我们作为老师，一定要善于观察、及早发现学生身上的闪光点和“优良的品质”，并鼓励他们扬长避短，只有取其精华去其糟粕才能使孩子得到更好的发展，才能使他们成为更加优秀的人。
书上说，小林宗作先生创办的“巴学园”是一种开放自由，没有束缚的“乌托邦”学校。我也这样认为，而且我还认为这种教育制度是我们当代教育应该借鉴和学习的。只有不断地更新我们的教育事业才能发展得更好。
《窗边的小豆豆》读书笔记15
整个假期，我反复看了日本著名作家黑柳砌子写的《窗边的小豆豆》。这本书带给我的感受是复杂的，校长先生、豆豆妈妈那种温暖的爱让我感动，豆豆在巴学园中的有趣经历又让我捧腹大笑，这段战争的岁月又让我为之悲伤，总之你一但看了这本书，就会爱不释手！
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的童年回忆录，她回忆了自己在三番五次的做蠢事以后，被第一所学校退学，偶然间进入独特的巴学园。这是一所充满魔力的学校，让每个孩子每天都迫不及待地上学，却不愿意放学回家的乐园。小豆豆在那里遇到了改变她一生的人——校长先生，校长先生用他独一无二的教育理论将顽皮淘气的小豆豆变成了懂事会为他人考虑的好孩子，然而最后巴学园毁于第二次世界大战，学校被夷为平地。
这本书真实地再现了小豆豆童年生活的经历，黑柳彻子用朴实自然而又充满童趣的语言记叙了自己在巴学园中的有趣故事，它不晦涩难读，我一开始便被这种充满童真的语言、有趣的故事情节所深深吸引。我想这也是黑柳彻子心中所想吧，作为一本儿童读物，首先就是让和小豆豆一般大的我们能读懂，能了解小豆豆在巴学园期间发生的'有趣事件。有人说《窗边的小豆豆》是一部成年人的童话故事，黑柳彻子在整本书中丝毫没有采用理性化的语言，却在字里行间流露出孩子的思想和单纯直白的语言，只有这样的语言文字才能让整本著作不失童真。
给我留下印象最深的是新娘这一小节，小豆豆非常喜欢同班的阿泰，“每天早晨，小豆豆来到电车教室后，第一件事就是把阿泰文具盒里的铅笔，全部用铅笔刀削得漂漂亮亮的。而小豆豆自己的铅笔，却是用牙咬一咬，就凑合着用了”，这段朴实写实的文字描写太符合学生生活了，作者抓住了用牙咬铅笔的这个动作，完全再现了小学生的校园生活，但今天的阿泰不知道为什么非常生气，告诉小豆豆无论怎样都不会娶小豆豆当新娘，文中对于小豆豆的心理描写是非常非常有趣的“小豆豆呆呆地见着阿泰的大脑袋——那是充满了智慧的脑袋，是自己尊敬的脑袋，是被戏称为大头的脑袋……不过，明天还是要为阿泰削铅笔，因为，实在是喜欢人家嘛”，黑柳彻子真实地反映了小豆豆的心理活动，用单纯直白、幽默童真的语言展现了孩子的思想。
在文中，像这样的语言文字还有很多很多，我想这样朴实无华、充满童趣的语言也是《窗边的小豆豆》深受大家喜爱的原因吧！希望大家都去读一读黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我相信，你会收获很多很多。
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