家长读书笔记（精选50篇）
看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的家长读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长读书笔记 1
读李镇西的《做最好的家长》是因为老公的推荐。在看的过程很快使我认识到，这是一本在子女教育方面非常有启示意义的好书，是一本孩子的家长应该细读、值得回味的好书。
看后觉得，这本书所写、所记、所阐述的不仅仅是李镇西老师如何陪伴自己的女儿成长、成才的过程，而是给所有的老师、孩子的家长介绍了一些教育理念，一些教育方法，一些教育实践。教育是门学问，也是门艺术，更是个系统复杂的工程。教育是堪比泰山还重的一份责任，也经常是让所有孩子的家长、老师时时刻刻牵肠挂肚无法回避的日常琐细之事。读完此书，有几点体会与大家分享
明确做孩子的家长的责任，孩子的家长是孩子的终身教育者。
我们的身份双重的，即是孩子的家长，又是教师，而我体会最深的，绝大多数孩子的家长把孩子交给老师便万事大吉，教育孩子的事便完全推给了老师，成也老师，败也老师。还美其名曰交给老师我们放心，只要是为了孩子好，要打要骂随便，决不袒护，绝对支持。见过多的是这样的孩子的家长，想想自己从孩子入学起也加入了这些孩子的家长的行列中，自己却浑然不觉。还常常感叹：能教育好别人的孩子，对自己的'孩子却束手无策，读此书后愧疚：自己在推卸责任。孩子的家长要养育孩子，不仅养孩子，而且还要育孩子。不仅管衣食住行，而且管怎样成长。养育从孩子的第一声啼哭就开始了，我们就成了孩子的第一任老师——启蒙老师，我们生活的每一瞬间都教育着孩子。怎样穿衣，怎样更别人谈话，怎样谈论别人的事，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样表示痛苦和愤怒……潜移默化中影响着孩子的成长，不知不觉中担任着教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成长。不要半途而废，孩子上学就把教育任务完全交到了老师的手中，孩子不是接力棒，而是一块尚需雕琢的石头，需要孩子的家长的辛勤劳动，需要老师的挖掘，才能成为一件惊世作品。孩子的家长是孩子的终身老师。
调整做孩子的家长的心态，鼓励孩子做最好的自己。“做最好的自己”，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
有的孩子的家长对孩子的成绩永远不满意，这是因为在他们的心灵深处，总把自己的孩子当成天才，而不把孩子当成一个普通人。是天才，每次考试都应该满分，所以孩子的家长永远对孩子表示失望。一个人不应该简单的与别人相比，而应该跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有进步。不要对自己的孩子太苛求，遗传、环境等很多外因和内因注定了孩子成长的差异，天生我材必有用，只要你在同个领域，自己一天比一天进步，长此下去，你就是最好的自己。
作为孩子的家长，我读此书，收获很多更科学的教育理念和教育方法；作为教师，我读此书，如获至宝，心灵的窗户敞开了。这本书一直放于我的床头，闲暇时间我还会再读，再领会，再品味，与孩子一起成长是我今后的路。
家长读书笔记 2
作为一名教师，感觉还算合格，自己能够及时完成领导交给的任务，和学生能够和和谐相处。但是，作为一名家长，总感觉不合格。在老公眼里，我是一个工作狂。老公也曾经说过不希望我太要强，要多顾家。因为我的性格就这样，老公爱屋及乌，也就容纳我了。儿子呢?特崇拜我，因为我爱读书，知道也比较多，加上一张快嘴，赢得了儿子的羡慕。但是，儿子也有不满的时候，如：爱唠叨，老让他去学习，不让尽情玩电脑、看电视不能超过两个小时，写完那作业还要读书等等。于是，随着儿子年龄的长大，我和儿子之间的关系不再那么和谐。当然，除了我约束他的时间以外，我俩是黄金搭档。因为我喜欢玩、喜欢活动。儿子遗传了我的性格。这就是我们的三口之家。
心灵的触动
为了缓和儿子的关系，我曾苦觅教子良方，也看了不少书，但都不适合儿子。于是，我一边寻觅，一边试着改变自己，总感觉不尽人意。于是，我又打开了《做最好的家长》这本书，重温李镇西老师的教子良方。看到李老师面对女儿的77分，是那么的有策略。我又意识到不能用成绩作为衡量儿子的唯一标尺。“孩子最渴望的是家长真正地走进自己的内心世界。”这句话非常有道理，母子沟通了，一起玩耍了是不是就真正地走进了孩子的内心了呢?回答是否定的。当你批评孩子时，孩子是心服口服吗?还是因为畏惧你的威力不得不服呢?忘不了儿子曾多次在我面前显示他的悠悠球表演，但因为我的工作比较忙，多数是在吃饭时才和儿子在一起，儿子选择这样的时间展示肯定要被否定了：“该吃饭了，不要三心二意!”自己细想一下，是不是陪儿子的时间太少了呢?“孩子渴望爸妈了解自己的兴趣爱好、喜怒哀乐，并支持自己的选择。”我们真正做到的又有几人呢?是孩子选择的时间不对，还是自己留给孩子的时间太少呢?
压力不一定是动力
作为一名教师，认为有压力才有动力，作为一名家长感觉这一点也有道理，可惜在儿子身上不好用。儿子在一段时间曾因为我抓住他的小辫子不放，导致他成绩已在下滑。后来因为老公出面调解，不让我管了，儿子的成绩又回升了。有时候自己也感觉挺郁闷的，教学生一套一套的.，管理班级也是井井有条，可是管理儿子就不灵了。真该好好反思一下了。李镇西老师的做法给了我很好的启示：面对已经很差的成绩，家长一味责怪并施加压力，自信心必然会受挫，下一次的成绩也许会更差。
有压力就有动了，这就话本身不错，但不一定适合每一个孩子。作为家长要适时调整，否则就会弄巧成拙。
人贵有恒
作为教师，我们曾经不止一次的对学生说学贵有恒、滴水穿石，作为一名家长，在教育孩子的时候能否做到坚持不懈呢?孩子三天打渔两天晒网，家长管理孩子这样做的也不在少数。而李镇西老师就做到了。家长们，牺牲自己的一些时间，多陪陪孩子，孩子的收获是异样的精彩。付出自己的精力多和孩子沟通一下，这样得到的成功是金钱买不到的。
家长读书笔记 3
现在很多家长和老师都有这样的疑问，希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，达到提高孩子综合素质的目的。然而孩子终归是孩子，身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育他的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案，从而更好、更有效地引导和教育好孩子了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的`就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、家长手册读书笔记 谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样形成的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上！圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
家长读书笔记 4
嫉妒是人们心灵上的一颗黑痣，有些和保姆狗“老头儿”一样聪明而坚定的人，也会因为嫉妒心而走上罪恶道路的。这是我看了《保姆狗的阴谋》后得出的.结论。
故事是以“笑猫”为第一人称写的，在故事中，最先是保姆狗“老头儿”得到了主人的宠爱，可是等它把牧羊犬“帅仔”养大后，主人对“帅仔”宠爱有加，“老头儿”却被冷落。于是，在嫉妒心的驱使下，“老头儿”对“帅仔”设计了一个又一个的阴谋进行加害，而“帅仔”却全然不知，幸好被笑猫发现，一次次排除了险情。后来“老头儿”被主人怀疑，而送给了别人。“帅仔”出于感恩，经常去看望“老头儿”，在这其间，“老头儿”又精心策划了，起车祸，想置“帅仔”于死地，不巧的是，汽车一歪，没有撞着“帅仔”，却将“老头儿”撞成了重伤，临死前，“老头儿”讲明了事情的真相，并对自己的嫉妒心表示了忏悔。
这个故事告诉我们：嫉妒心不可有。当别人做得比我们好的时候，我们应当采取一种积极向上的心态，努力通过公平竞争，靠实力赢得胜利，而不能给别人使绊子，嫉妒心往往不仅害了别人，还害了自己。这个故事同时又告诉我们，害人之心不可有，‘防人之心不可无，否则会和“帅仔”一样，差点儿被人害死，我们小学生应该抛弃嫉妒心，增强防范意识。要记住。嫉妒心是人们心灵上的一颗黑痣！
家长读书笔记 5
读完当代教育家李镇西的《做最好的家长》一书，不禁由衷地感叹：做家长当如李镇西！
李镇西何许人？教育博士，当代著名教育家，是成功的教师，更是成功的家长。作者在《做最好的家长》中以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育，小学时期的学习习惯的养成和善良人格的塑造，初中时期青春困惑的解疑和学习方法的指导以及坚强意志的磨炼，高中时期面对升学压力的关照。有如何赏识女儿的解读，有如何面对挫折的训练，有学习方法的指导，有代沟的跨越，有读书习惯的养成，有传统文化的熏陶，有宽广胸襟的拓展，有理性爱国的训导。无高深理论，更多的是如叙家常。这种平民视角，浅层切入，让人无疏离感觉，倍感亲切。
随着孩子的降生，为人父母的责任便发生了。然而，做家长你准备好了吗？你会做家长吗？仅仅做衣食父母和其他生物何异？
“家长也是教育者！”李镇西在自序中先挑明这一观点。我们知道，学校、家庭、社会这三方面构成了孩子成长的立交桥。但是，从现实来看，很多孩子家庭教育缺位，家长却在抱怨，说自己的孩子学习不好、坏习惯不少，不反省自身职责和能力的缺失。有些家长赚了俩钱儿后，就把才五六岁的孩子送到所谓的好学校去全方面托管，美其名曰锻炼孩子的自理能力，殊不知，把孩子接受教育的责任全部推给了学校，本身就是一种不负责任。这条道走得好还罢，如果走不好，孩子在失去了家长的监护后，甚至可能走上进网吧玩游戏、打群架等邪道。
事实证明，孩子很多人生的知识要在家庭中接受学习。比如孝敬父母尊敬长辈的传统伦理教育，洗衣做饭等劳动意识的养成，孩子身心健康发展需要的亲情滋养，孩子成长过程中家庭带来的天伦之乐，等等。父母是孩子的监护人，是第一任教师和伴随终生的教师，监护的责任、启蒙教育的责任不但不能缺位，而且意义重大，作为家长义不容辞，不可懈怠。从某种意义说，家长对孩子一生的影响、教育的`意义更大，从岳母刺字、孟母三迁、孟母断织等古代故事，到现代版本的郑渊洁自编教材亲自教子的真实事例，我们都应该窥得端倪。
李镇西结合自己的家庭教育实践，在书中明确指出民主意识在现代家庭教育中的作用。长期以来，大多数国人都是在传统且偏于家长制的家教中长大的。在这个新的时代，新型的家庭教育应该成为民主教育的摇篮。因为民主，所以和孩子是平等的。因为民主，所以对孩子是尊重的。因为民主，所以对孩子的教育是科学的。在这种观念指导下，“做人第一”成了家庭教育的第一要义，智力开发倒退居其次了。
对待孩子的错误，宽容的心态比斥责更重要；孩子考试失败，呵护孩子的学习信心比批评更重要；关注孩子的分数，不若关注孩子的幸福指数更重要；面对学习压力，让孩子感知求知的快乐更重要；面对物欲浮躁，培养孩子的书香气更重要。学而无疑，远不如在学习中质疑问题越来越重要。面对孩子的缺点，有时需要轻描淡写。面对孩子的优点，需要用放大镜来观照。要鼓励孩子勇敢地抛头露面，让孩子在集体活动中学会合作。让孩子知道：帮助别人的人最快乐，善良的人最美丽。
面对当下教育的难点或者禁区，作为家长不能回避。对网络的问题，家长应该教会孩子辩证地对待。面对早恋和性的问题，家长要用科学的态度与方法，和孩子一起感知爱情的美好和生命的可贵。孩子追星，要帮助孩子找到人生中的真正精神榜样。面对择校择班的潮流，家长应该明确适合孩子的才是最好的。面对孩子的精神指向，要放眼世界，更要胸怀祖国；要有世界胸襟，更要有中国底色。
家长先进的理念，先进的言行，必然会带给孩子一个阳光灿烂的幸福人生。作者的女儿很平凡，但是一路健康成长，全面发展，最终成为一所名牌大学的学生。
也许我们的孩子也很平凡，但是只要家长有着李镇西式的良好的家教良方，让家长和孩子一同牵手，共同成长，孩子就会幸福一生。
孩子的成长只有一次，为人父母与孩子一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。让我们一起来读李镇西的这本书，和作者一样做一个称职的家长，担起这份责任，研究这门艺术，幸福着孩子成长的幸福！(山东省青州市谭坊中心校李良智)
家长读书笔记 6
暑假里。我阅读了《时文选粹》第一辑，这本书篇篇都是经典，我最爱看的还是新周写的《我们正在忘却的传统文化》。
这篇文章对古人和今人进行了鲜明的对比。古人倡导“忠孝仁义信礼智勇”，今人已经架空了它们的内涵；古人15岁已经可以将四书五经倒背如流，今人即使是文学博士也要望洋兴叹；古人任侠仗义走天下，今人哭着喊着不想长大；古人诗词歌赋风雅唯美，今人功利麻木冷漠浮躁。古人注重琴棋书画修养声心提高品质，今人为了名利和升学而学习；古人宏扬孔融让梨的高尚情操，今人却认为“谦逊使人落后”。古人把民风民俗展现得淋漓尽致，今人却崇尚西方文化而疏远了传统文化。
读了这篇文章，我不禁深深叹息，传统文化精髓在急速流失，离我们越来越远了。
这篇文章告诉了我们时尚最可怕的.一点就是容易让人在感觉良好的状态中失去自我。泥沙俱下的时尚文化中，每一个人都害怕被抛闪，被孤立，于是急匆匆地追赶着，不管明天，如果整个社会都处于这种状态中，就会在集体性盲目中失去持久的动力。一个民族的发展，要的不是水面上迎风飘摇的“接天莲叶无穷碧”，而是深植于传统厚土的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这样才能以独有的姿态，屹立于世界民族之林，我们并非否定时尚，只是想说，屏弃了传统中的黄金。时尚就是不成熟，甚至不健康。
读《时文选粹》，让我感动的又何止是这篇？读《时文选粹》，让我受益匪浅。
家长读书笔记 7
近期阅读了《教师怎样与家长沟通？》一书，该书中叙述着：一个孩子的健康、健全成长，单单靠学校或单单靠家庭的教育是远远不够的。大家都知道，教师是观察不到孩子在家的情况，同样家长也很难看到孩子在校的表现，因此，需要的是教师与家长之间的互相配合，教育才会有针对性和连贯性。正确地说，这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念也不同，要让他们都能与学校“步调一致”，真的很不容易。为培养创造性人才提供一个良好的大教育环境。教师与家长必须做到互相配合，和谐施教，共育新人。
“尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。
教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说有损家长人格的话，不做有损家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。
“家访”是教师与家长沟通的重要手段。教师的家访。每次家访最好事先与家长约定，不做“不速之客”，以免使家长因教师的.突然来访而感到不自在。家访一定要围绕事先确定的目的进行，最好请任课老师陪同。一方面显得较有诚意与重视，另一方面也可以加强老师与学生之间的联系。教师在家访中要有诚心和爱心，讲话要注意方式，要多表扬孩子的长处和进步。如果教师对家长抱有诚心，对学生拥有一颗爱心，那么，家长必然会成为教师的朋友。切记，表扬学生就是表扬家长，批评学生就是在打家长的脸。
“倾听”是教师与家长沟通的艺术。任何一名教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。加之“旁观者清”，有时侯家长比教师更容易发现教育过程中的问题。因此，教师要放下“教育权威”的架子，经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做，也会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护着我们教师的威信。
家长读书笔记 8
《乌塔》这篇课文主要写了一个叫乌塔的14岁小女孩独自游历了欧洲。他花了三个月的时间来准备资料和当地警察局的电话。我深深地感受到了乌塔的独立、自主和勇敢。这是一个“90”后的.孩子所不能做到的。
读了《乌塔》这篇课文后，使我想到了自己：记得那是三年级的暑假。一天，妈妈发现家里的盐、酱油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市买。我傻眼了，超市离家那么远，我从来没有单独乘过公交车，想到那么多小偷的故事，我退缩了，“妈妈，我不去！”。但是妈妈坚持要我去，我硬着头皮接过妈妈给我的30元“巨款”就去超市购物了。好不容易乘着公交车到了超市，幸好没碰上什么小偷。刚跨进门槛，我就有点儿手足无措了。商场里人山人海，柜台上到处都是琳琅满目的商品，弄得我眼花缭乱，好不容易挤到了酱油和盐的柜台前，拿了一包就走。接下来就要去收银台上付款了。阿姨问我有没有会员卡，可我根本就不知道会员卡是什么东西。只能掏出那30元钱交给阿姨。阿姨把东西给我后，我就回家了。虽然顺利地买到了酱油，但是心一直提着，很久很久才放下。
读完《乌塔》，我心想：我应该学习一下乌塔小朋友，他能一人独自游历欧洲，我却连个买酱油的水平都没有，我应该做一个独立的孩子，不要让大人操心。
家长读书笔记 9
假期里，我拜读了我国著名教育家李镇西的《做最好的家长》一书。刚开始时是带着任务去读的，因为学校有要求(假期学习)，孩子开家长会的时候也推荐家长看这本书，后来却是拿起书，却放不下了，带着激情去体会的，细细品读。
我和很多家长一样，有着共同的疑惑：“我的孩子很普通，很一般，怎么教？”著名教育家李镇西认为：每一个孩子都可以成才！李镇西的教育具有魔力，长期担任班主任，对孩子心理特点和成长规律十分熟悉，他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧，这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。这是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的'培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。作者的女儿是一个很普通的女孩，父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习，而其中的许多做法，与我的思想产生了碰撞，发生了共鸣。
第一家长也是终身教育者。
我们的身份双重的，即是家长，又是教师，而我体会最深的，绝大多数家长把孩子交给老师便万事大吉，教育孩子的事便完全推给了老师，成也老师，败也老师。还美其名曰交给老师我们放心，只要是为了孩子好，要打要骂随便，决不袒护，绝对支持。见过多的是这样的家长，想想自己从孩子入学起也加入了这些家长的行列中，自己却浑然不觉。还常常感叹：能教育好别人的孩子，对自己的孩子却束手无策，读此书后愧疚：自己在推卸责任。家长要养育孩子，不仅养孩子，而且还要育孩子。不仅管衣食住行，而且管怎样成长。养育从孩子的第一声啼哭就开始了，我们就成了孩子的第一任老师——启蒙老师，我们生活的每一瞬间都教育着孩子。怎样穿衣，怎样更别人谈话，怎样谈论别人的事，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样表示痛苦和愤怒……潜移默化中影响着孩子的成长，不知不觉中担任着教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成长。不要半途而废，孩子上学就把教育任务完全交到了老师的手中，孩子不是接力棒，而是一块尚需雕琢的石头，需要工匠(家长)的辛勤劳动，需要大师(老师)的支点、挖掘，才能成就一件惊世作品。家长是孩子的终身老师。
第二养成好习惯。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。习惯是人生的基础，是美德的源泉。让孩子养成良好的习惯，让孩子拥有一个健全的人格，就给了孩子一个幸福的人生。行为习惯，不仅仅是学习方面的，也包括人的行为习惯。李老师对孩子的行为习惯的培养近似完美，和孩子一起商量制定学习、生活常规，希望养成的好习惯也包含其中，和孩子一起努力将常规变成行动，并坚持下去。和李老师相比，我这个家长惭愧，无地自容。孩子许多行为习惯需要加以提升。孩子做事拖拖拉拉，特别是时间宽裕的时候，总是等等。表现最突出的假日的作业，不到最后时刻决不着急，用我们的调侃是心理素质好。读了此书，豁然开朗，对症下招。让孩子树立时间紧迫的观念，明确任务，减少犹豫，制定每天的学习时间和学习任务表，经常在固定的时间内作同一件事，久而久之，形成条件反射。学习时专心致志，尽心有效劳动。即规定在有限的时间内完成应该完成的学习任务。孩子做作业的时候，总是计算题出现错误，基础和拔高题都可以应答。原先我总是以为孩子是马虎，给予原谅，读罢此书，我不再这样想，我也要借鉴李老师的做法：做错题再重作5遍这种类型题，将粗心错题归类分析，然后强化训练；训练快速一次对的习惯，不许没完没了地检查，力求一次对；再准备一个错题本，把平时错题记
家长读书笔记 10
《苦儿流浪记》，这是一本生动的书，一打开书本，就令我爱不释手。
小说的主人公雷米是英国某世袭贵族家长子。在他六个月时，他的叔父为了霸占侄儿的'财产，偷偷将他抱走，丢弃在巴黎街头。他的养父巴伯兰将他捡回家。养到八岁后，又把他卖给了江湖艺人维泰利斯。从此，雷米开始了他以小艺人身份浪迹天涯的生活。在这段流浪的痛苦生活中。雷米经历了许多事：他曾在漫天风雪的森林中受到野狼的袭击；在矿井里遇到洪水的侵袭；险些因饥寒交迫冻死在花农门前……
然而，不论环境多么恶劣，雷米始终抱着坚定的信念，凭着顽强、坚韧的意志，克服了重重困难，终于和生母团聚。“不经历风雨怎能见彩虹”这就是这小说的道理。也许你是爸爸妈妈的掌上明珠，爸爸妈妈不会让你受一点伤害，但你要知道不能总是那么惯着你，你要学会勇敢坚强、懂得自己谋生，不能娇生惯养。
读完这本书，我想起了现在人们遇到困难就退缩：考试时，遇到不会的，不认真思考，一看有点难，就放弃，不做了；劳动中，遇到苦、难的活儿，就不干了；遇到危险时，没有希望，想自己就这么完了……这些都是常见的。仔细想想，如果考试时遇到难题，好好动动脑筋，难题也许就被你解决了。劳动中遇到苦活儿，耐心认真的干，总会干完的；遇到危险时，依靠着希望存活下来，自己想办法获救或等着别人来救……
在这里，我要对每一个孩子说：“不要成为家长手中的掌上明珠，要自强自立、勇敢坚强！
家长读书笔记 11
今年暑假里，爸爸给我买了厚厚的一本《聊斋志异》，打开书的第一页，上面介绍了作者的姓名：蒲松林，生于清初，是个文学家。他写的《聊斋志异》充满了传奇色彩，并写了鬼与神仙的许多故事；让人眼花缭乱。
画皮是最精彩的，也是最恐怖的。里面将了以为穷书生在路上遇到了一位眼睛大大犹如葡萄，两条又细又长的柳叶眉，依仗樱桃小嘴镶嵌在俊俏的脸蛋上，一头乌黑发亮的秀发，魔鬼般的.身材，可她路边哭。穷书生十分好奇，便问了姑娘的来历。原来，姑娘是被人贩子卖到着而来的。有兴在半路逃脱却不知回家的路，书生出于好心把姑娘带回了家。晚上，书生在窗旁走过，发现那位貌美如花的姑娘，脱下了人皮，露出了张牙舞爪的样子。书生再定睛一看，立刻跌倒在地。因为他看见了姑娘的真面目，所以女鬼把他的心给掏了出来。家人四处寻医，终于一个乞丐能医治他的儿子。但乞丐有一个要求，要大妈吃他吐他的痰，大妈硬吃了下去。回到家中见儿子没好转，又扑在儿子胸口大哭。忽然，大妈恶心想吐，一口吐在了儿子胸口；那竟是一颗心，儿子立即醒了过来。大妈请来了大仙把那妖怪收服了……
从中我感受到，眼睛所看到那美丽的景象深处并不一定是美好的。正如俗话所说“人不可貌相，还水不可斗量。”往往那另人看不起的外表下，有着一颗纯洁、美好加钻石般透明闪亮的心灵，比海还深比宇宙还深的心灵。
家长读书笔记 12
《理智与情感》无时不散放着理性的光芒，并以书中主人公卓越的理智的头脑和其机敏与智慧，当然了，还少不了她心中炽热的感情，来表现保持自我的完整与满足社会的要求这一中心思想，《理智与情感》是一部寓于情趣与幽默的作品。它以两姐妹曲折复杂的爱情故事为主线，表达出了理智与情感的关系，以及很多情况下，理智应更胜于情感的主张。在简。奥斯汀的时代，对情感的赞美是当时文学的主流内容，许多人都认为有无法克制的.强烈情感才是优秀人物的表现，而无论这种感情是否会给其自身或其家人带来痛苦。如果想要克制或隐藏，那便是错误。
小说主人公埃莉塔的理性和玛丽安娜的感性都是被挤压变形的东西，似乎代表着保守与开放。如今的人们谁还肯揪住诺言这种东西不放？守诺，也被别人守诺是一种心底的舒适。感情有理智所根本不能理解的理由。你实践了你的承诺，这比什么都重要，情感早已不是“喜欢与不喜欢”这样简单。
就像这本书中所写到的，情感与理智均有摸棱两可的内容。情感包含爱，恨，亲，恶等，发呼于心的所有东西；理智则有法理，公理，机智，诡诈等不同类别。不亲涉其中是难以体会的。
家长读书笔记 13
感谢上天造就了人类，但人又有很多种：有伟人、好人、坏人……而且每个人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑这样的人。而且我也会努力做一个像詹天佑一样的人。
今天上语文课时，我们学习了《詹天佑》这篇课文。从我读完这篇课文开始，一种敬意从我的心里由然而起。我敬佩他是因为他不怕困难；我敬佩他是因为他不怕嘲笑；我敬佩他是因为他的聪明才智……想知道为什么我这么敬佩他吗？下面就请听我慢慢道来。
《詹天佑》这篇课文主要讲的是：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都想进一步控制我国的北部。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。白天，他攀山越岭勘测线路。晚上，就在油灯下绘图、计算。他还用自己的智慧打通了居庸关和八达岭两条隧道。并且设计了“人”字型线路。
詹天佑这个有着丰功伟绩的.杰出的爱国的工程师，他遇到困难总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把他修好。否则，不但若那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在学习上遇到困难也像詹天佑那样想，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？
詹天佑那种不屈不挠的精神值得我去学习！
家长读书笔记 14
《家长》是家长的好朋友，也是孩子心灵的驿站，它使我知道了中华大家庭的魅力，使我知道了什么是拾金不昧，使我知道了人要具备自力更生的好品质，还使我知道了人要有一颗善良、尊老爱幼的心灵！
自从读了《家长》，我知道了中国有很多为民造福、为国捐躯的人。例如：人民的科学家钱学森，两弹元勋郭永怀、为民行医的神医——华佗等等。他们都是为了祖国的利益，为了人民的利益，牺牲了自己，这种舍己为国、舍己为人的高尚品质值得中华每个人去学习。
我记得《家长》上有一篇文章叫《我给孤儿当妈妈》，文章讲的是有个小女孩叫红儿，她的父母都不幸早早去世，而她的奶奶也病魔缠身。后来她被一个人个收养了，收养她的那个人细心地照顾她，教导她，让他成为了一个有用的人，另外还告诉她，凡是都要尽自己最大的'努力，即使没有达到自己的理想状态，也不后悔。这个故事读完后，我感动的泪流满面。
从《家长》中我懂得了我们要勤奋学习，回报祖国，我还懂得了：我们应该学会在卑微中坚强，从卑微中站立，从卑微中奋起，因为卑微是我们人生的最好的一课！
家长读书笔记 15
在女儿的推荐下，我读完了《亲爱的汉修先生》这本书。最初读这本书时，在我的脑子里浮现的是鲍雷伊和汉修先生两个人的书信来往的情景，但是读到最后我看到的只有鲍雷伊个人的书信，汉修先生的信都是通过鲍雷伊的书信中流露出来的'。
在小说中，鲍雷伊在学校里是一个乖巧、内向的孩子。没有多少朋友，由于父母离婚，鲍雷伊感到迷茫而孤独，生活在单亲家庭中的他，无时无刻不在在意别人对他的态度，在这样的环境里，汉修先生就成为了鲍雷伊倾诉的对象，把自己心中的压抑、迷茫、烦恼都倾诉在了给汉修先生的信中，而汉修先生为了提高鲍雷伊的写作能力，让鲍雷伊回答自己提出的是个问题，引导并鼓励着鲍雷伊，鲍雷伊在回答汉修先生的问题中渐渐地增强了信心，写作水平不断提高。鲍雷伊的妈妈教育孩子的方式，同时让我深有感触，她正确的引导着孩子，坚持让鲍雷伊回复了汉修先生的十个问题，并且让鲍雷伊坚强乐观地面对人生。
通过阅读这本书，我反思着我教育孩子时的方式方法。我应该学会理解孩子、包容孩子、锻炼她、鼓励她，让我的孩子能健康快乐的成长！
家长读书笔记 16
这本书我以最快的速度读完了，的的确确流了惭愧的眼泪和感动的眼泪。我深深体会到家长和老师是影响孩子一生的人。作者理想的教育境界就是把学校、家庭、社会都建立在感情的'基础上，建立在爱的基础上。夏先生也把实施爱的教育比喻往池塘里灌水，我们要尊敬老师，老师是替我们整个社会培养有理想有能力的后一辈的人。
安利柯是一个三年级的学生，他受到老师、父亲、母亲和舅舅的良好教育，亲子之爱，师生之情，朋友之谊写的非常好。书中让我感动的故事很多，其中少年笔耕让我浮想联翩，叙利亚是小学五年级的学生，十二岁，他父亲在铁路工作，家里孩子多，生活很困难，父亲白天工作，晚上又从别处接了书件来抄写，很辛苦。叙利亚要替父亲写，父亲告诉他功课是你的大事，以后不要说这样的话了。叙利亚每天晚上等父亲睡着了，就悄悄起来仿着父亲笔迹写起来。由于长时间睡眠不足，疲劳不堪，学习不如以前了，父亲误会他了，很失望，直到父亲发现了，对叙利亚充满了无限的懊悔和慈爱。
那么小的孩子就知道体谅父母，现在的孩子却很少懂得，我们当家长的无怨无悔付出，有的孩子却认为理所当然，所以从小培养孩子有爱心、有责任感。受到良好的教育很关键。作文
家长读书笔记 17
爱是最好的老师，无可否认，每一个父母都是爱自己的孩子的。但是爱的方式却是多样的多元的。《父母课堂》让父母学习如何爱孩子，怎样爱孩子才是最好的。因此看父母课堂让我感触颇多，同时不断的反思自己教育孩子的方式方法，希望自己对孩子的教育和爱可以成为孩子的良师益友，而不会害了孩子。毕竟父母是孩子的第一位老师，父母的言传身教对孩子的影响是一辈子的。当我阅读《培养孩子主动探究的.习惯》这篇文章时，我觉得我也犯了小新父母的错误，心里觉得挺对不起孩子的。事情是这样的，乐乐订的珠江青少年报送了一个“笑脸”—草头娃娃，乐乐很开心的要养这个草头娃娃。
当时因为一时没找到透明的容器来装水，自己怕麻烦，也没怎么看清楚说明，我就顺口告诉乐乐说：“别养了”。乐乐也没吭声，偶尔叨念一下，我也没在意。直到国庆假期，乐乐悄悄地把草头娃娃带回了她表哥家养，国庆假期乐乐也悄悄地和她表哥一起养草头娃娃。国庆假期结束，回到家，她表哥告诉乐乐，草头娃娃长草了，乐乐开心地把这件事告诉了我。乐乐说，“我真想看看草头娃娃长什么样子。”看到乐乐那种遗憾的表情，我心里真的很后悔。我扼杀了乐乐的好奇心，以后应该吸取教训。
家长读书笔记 18
从前，有一只小兔子很想离家出走，因为兔妈妈很爱小兔子而去找它。他要变成小鳟鱼，妈妈就变成穿着雨鞋的捕鱼人，妈妈拿着一根有红萝卜的鱼竿一甩，胡萝卜就到小鳟鱼的嘴巴里；小兔子要变成大石头躲在半山腰，妈妈就变成爬山的人，把小兔抱下来；小兔子要变成花儿躲在花丛中，妈妈就变成园丁给花儿浇水；小兔子变成小鸟飞得远远的，妈妈就变成一棵大树，等小鸟累的时候刚好可以停在妈妈的'手上；小兔子要变成小帆船在大海中飘呀飘，妈妈就变成了云刮起了大风，把小帆船吹到妈妈想要他去的地方；小兔子变成空中飞人，飞得高高的，这里的马戏团演员都在表演着节目，妈妈就变成走钢丝的人，待小兔子飞到半空中，妈妈就可以看到小兔子；小兔子要变成小男孩跑回家里，妈妈就伸出双臂紧紧的抱住小兔子，坐在摇椅上给小兔子讲故事；妈妈就出去采了一些胡萝卜当今天的晚餐，妈妈给小兔子喂胡萝卜。
我想妈妈的爱可真伟大呀！不管小兔子变成什么？妈妈都有办法把小兔子带回家！
家长读书笔记 19
周末，应女儿的要求跟她一起读孝心故事-——《曹娥的故事》，关于孝心的故事有很多，女儿唯独选了这个故事同我共读，源于她的.一次旅行。
一天，女儿跟爸爸到曹娥庙一游。曹娥庙位于浙江省上虞市孝女村，当地流传着这样一个颇为感人的故事。东汉汉安二年端午节，上虞巫师“曹盱”为迎潮神，逆水行舟，不幸卷入急流，葬于江底。曹盱之女曹娥年方十四，为寻父尸，沿江号哭十日有七，悲恸感人，后解衣投水而死，孝德感天，致使五日之后父尸出水。
也许是曹娥的孝感动了天，感动了人。后人感其孝心，在江边立碑建庙，以彰孝德。
故事中有这样一句对联：“百行孝为先至性感人余热泪，大江流不尽夕阳终古咽寒涛”，是啊，民间宗庙也好，宗教也罢，焚香点烛，叩头谒拜，还是其次，要紧的却是要孝字当头。曹娥庙、曹娥的故事，以他古老的传说，独特的风貌，吸引和教育了一代又一代游人。
人生五伦孝为先，自古孝是百行原，为人子女应孝顺，不孝之人罪滔天。看着旅游时前来瞻仰的后人，加上读了这个故事的感动，女儿的小心脏被那份孝心深深地打动了。我想通过学校开展的关于“孝”的主题活动，女儿一定会懂得更多……
家长读书笔记 20
我读到了一篇名是《人生的第一课》的文章。
这篇文章主要讲了一名教师把刚刚进入幼儿园的孩子们带进了图书馆，先讲了一个童话，然后分别让两名同学讲故事，教师用一张十分好的纸认真记录下来，最终还画了插画，然后装订起来，告诉他们这就是一本小“书”的`故事。
我觉得这个故事很趣味，也很有哲学感。这位教师让同学们自我写一本“书”。虽然这本“书”十分的简单，但这位教师依然教着孩子，写书很简单，要去爱书的道理。我觉得这位教师的方法很好。她这种方法，对人为书是复杂的东西的孩子十分有效，能够让他亲自体会一下写书的欢乐，和写书的简单。会让很多的孩子爱上看书，让孩子们认为这是一种欢乐。
我很喜欢这样的教师，总是为孩子们的欢乐着想，让孩子们觉得学习是一种欢乐，这一种方法不仅仅简单，也十分有效。是个一举两得的好方法，不仅仅让孩子们学上了知识，又让孩子爱上了学习，我很赞成这样的教育方法。
我十分喜欢这篇文章，它告诉了我:每一个人都去爱书吧，书是一名好教师，看书是最欢乐的事!
家长读书笔记 21
上了家长课堂，让我感触很深。
在如今信息发达的今天，我们自己都很少或基本没有写信了。让这次家长课堂，深深地感悟了我，通过张老师组织的活动，使小孩寄出了人生的第一封书信。书出了她自己所想，也让我们家长知道了这次活动的重要性。首先，小孩子知道写信的格式，写信的方法和寄信的过程，使孩子们与家长的交流多了一种方式。等她们长大后回想起自己是怎样学会写信的，是多么有意义啊！
通过书信，可以心与心的交流，它虽然是一种现代年轻人不大用的交流方式，但也是不可缺少的`交流。张老师组织的这次家长课堂给孩子上了生动的一课，希望这样的活动多组织，让我们的生活更精彩！
孩子们在老师的带领下去坐地铁，并要求写下自己的感受。这对孩子来说，知道了地铁出行的步凑，对自己的成长是有帮助的！
在应试教育的今天，张老师组织这样实际的教学，是有利于孩子的。现如今不是“读死书，死读书”的时代，张老师做到了学以致用，用以助学。
希望这样的活动多举行。我相信，只有这样的活动，才能提高孩子的综合素质，才能真正地让孩子长大，以达到快乐地学习，快乐地成长。
家长读书笔记 22
6月15日，我学习了家庭教育半月一讲的第62讲，李老师通过具体的案例，给我们讲述了家庭教育的知识，深入浅出，通俗易懂，让我懂得了一些教育子女的方法。
一是为了给孩子养成一个好习惯，我要把自己原来爱刷抖音的坏习惯给改掉了。培养孩子爱看书的兴趣，让自己放下成人世界的`手机，换成家中手捧纸书的常态。
二是陪孩子学习锻炼身体。
告诉孩子当下好好学习是他的责任，爸爸妈妈同样也在好好工作。为了我们幸福的家，大家要共同努力。
三是做一个学习型的家长。
想当厨师，先学厨艺；想当律师，先学法律；想当家长呢？要学爱的智慧。家长不学习，就像医生无证行医。水要不来先叠坝。面对孩子，每一个负责任的父母都应该重新学习。
四是以身作则。家长是孩子的第一任老师，也是永不退休的老师，家长和孩子朝夕相处，潜移默化。孩子是影子，有什么样的家长就有什么样的孩子。要想孩子改变，家长先要改变。表面上看是孩子和孩子的竞争，其实是家长与孩子在共同成长。
家长读书笔记 23
我读了一篇文章——《一位母亲与家长会》，文中母亲对儿子的赏识实在令我佩服。
文章的内容大概是这样的：一位母亲在家长会经常听见老师对她的儿子的批评，但是回到家，却给儿子说老师表扬他，将在失败中沉没的孩子给予了一线光明，使儿子不停的努力，考上了清华大学。其实，儿子早就知道自己十分的`差劲，但母亲的鼓励使儿子充满了希望。
这是一位多么高尚聪明的母亲呀，她能够强制住心中的伤心，去编出一个又一个美丽又善良的谎言，使儿子知道母亲看见了自己的进步，而不断的努力。母亲的“谎言”使在失败上挣扎的儿子能走出心里阴暗的深池，她给予了儿子一缕新的阳光，让儿子有了新的力量，而这一力量的的发源地便使——赏识。这正是使从黑暗中走出来的另一个源泉。
这一篇文章使我想到了另一本书——《赏识你的孩子》书中的作者一次又一次赏识了他的女儿，使女儿走出了天生聋哑的深潭，他便是周婷婷的父亲。人在失败后要得不是打击，而是别人对他的赏识与鼓励，这人才会成功。
在失望面前，赏识是一个新的发动机。经历了失败的人不一定成功，因为没有赏识。若失败是成功之母，我可以说：赏识是成功之父。
家长读书笔记 24
长袜子皮皮好特别的书名，带着好奇心里，我也翻开了给孩子买的这本富有童趣和无限遐想的故事书。
这是关于一个奇怪姑娘和她奇怪生活的故事，在我们大人看来，这个年龄段和身世的`她应该去上学，但是她没有，而是一个人坚强而又快乐的生活着，她可爱善良，勇敢坚强，对人热情，体贴入微，爱开玩笑，爱冒险，很淘气，常常会想出很多奇妙的鬼主意，又能创造一个又一个奇迹，她会自由自在，幸福快乐生活的向往和追求，能打动每个读者，让你被故事中的小主人公深深吸引。
这本书故事情节丰富多采，妙趣横生，能给人带来无穷的乐趣，故事中的皮皮，虽然有些小淘气，但她身上也有很多值得孩子们学习的地方，如：她撒谎后，都会主动承认；不自私和小气，能和同伴分享一切好的东西；珍惜友谊又行侠仗义，总是在弱者受到伤害时，伸出援助之手，受到大家的喜爱。
皮皮的生活是那么的无拘无束，自由自在！她把一切烦恼看成是游戏，把一切困难当成是对自己的考验，但愿我们的孩子能像皮皮那样，永远都在幸福，快乐中长大，没有那么重的攀比心理。
家长读书笔记 25
妈妈看完了《父母课堂》，放在我的书桌上。无意间，我拿起《父母课堂》认认真真地读了起来。
它的主要内容是：教父母应该怎样教育孩子，而且还有专家讲解。我从中看到一篇叫做《教孩子认真对待压岁钱》教孩子理财的。主人公今年十四岁上初二，去年春节他收到了4300多元压岁钱，父母以为孩子能够管钱，没想到短短三个月时间，孩子就花掉了3600多元。而这些钱都用在请同学吃饭，玩游戏上了。有一次一顿饭就花了600多元！还买了很多乱七八糟的东西……
我的.感受是：压岁钱虽然是中华民族重礼仪，重情谊的典型载体，但是压岁钱不能乱花，对于有些父母全部“没收”孩子的压岁钱是错的，也不能把压岁钱都交给孩子支配。对于年龄稍大点的孩子，父母应该与孩子一起制订理财计划，明确告知孩子，压岁钱的所有权归他。这篇就是讲父母应该如何管理小孩压岁钱才适当。如果这篇文章让广大社会的人都知道怎样教育自己的孩子，他们的孩子一定会有勤俭节约的好习惯。
这篇文章能让喜欢花钱的孩子树立良好的习惯。
家长读书笔记 26
家长的表率作用至关重要。孩子的模仿能力强，潜移默化的学习了家长的各种生活习惯。我以前各种知识主要通过纸质媒体获得，现在主要通过电脑获取各种信息，我发现孩子不大爱看课外书，令人懊恼，讲了很多道理想提高他的兴趣，但作用不大，现在还是靠督促、强制执行。实在苦无良策，不得已而为之，也不知道别人家的孩子是什么情况。现在有时刻意的在孩子面前拿本书看，但好像没有什么收效。
家长辅导孩子要适可而止。感觉孩子在家学习必须要父母陪着，如果陪成习惯了以后可怎么办;随着孩子的知识增长，家长辅导不了怎么办。在学习方面，家长的作用应是适当抽查，而不应是全程陪伴辅导。学习的'主要过程应在学校完成，孩子的品行教育，应由家长教育，要层次分明、各负其责。不能孩子离了家长不知如何学习。学校布置作业给家长发短信也是不可取的，短信的内容应该是沟通孩子的在校表现，或特使事情的提醒等。
以上是我根据孩子的平时学习情况所想到的，有一些不成熟的个人观点，希望能与老师多交流沟通，只为一个共同的愿望：小树苗茁壮成长为参天大树。
家长读书笔记 27
我今天读了一篇短文：《一位母亲与家长会》。这篇短文主要写的是：一位母亲在参加第一次家长会时，幼儿园老师告诉她，她的儿子有多动症，母亲回到家，强忍了眼泪，告诉儿子老师夸他进步了。在接下来的小学、高中，母亲也都强忍泪水，编出一个个善意的“谎言”，鼓励他奋发向上。最终，她的儿子成了清华学子，这个故事令我懂得了一个母亲对自己的孩子付出了一切，尽管说了“谎话”，但用心良苦。
记得在上二年级时，我上了一个美术班，老师教我们画儿童画，我画得不好，没有足够的想象力，所以在我的.房间里总能看到一张张废纸。老师跟我妈妈说：“您的孩子不适宜画画，她没有一丁点灵感！”而我问她时，她却说：“老师说你有进步了只要努力，一定会成功的。”说完，她朝我笑了笑，有时还坐在我身边帮助我，一张不行画两张，终于有一次我在参加全国绘画比赛时，获得了二等奖，我很高兴，但我知道这一份来之不易的成绩妈妈有一半的军功章。晚上，我的眼角湿润了，原来，老师并不是鼓励我，而是妈妈编了个善意的谎言“骗”了我，我站在妈妈房间门口偷听到了。
啊，妈妈，别人会说您的爱比天高，比海深，我说，您的那一个伟大的善意“谎言”，鼓励我奋发向上。
家长读书笔记 28
“父母是孩子的第一任老师，孩子就是父母的影子。”所以，要想培养出优秀的孩子，家长必须先改变，再合格，后优秀。革命应先从家长开始。
“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，陶行知先生的德育思想在今天给我们的启示是，应用爱的力量引领孩子和谐发展、健康成长。通过教育把孩子从自然人培养成为懂得爱、珍惜爱、有爱心、有责任感的人。
许多孩子的父母还会通过自身的行动，向自己的孩子做出一些错误甚至恶劣的.示范。如孩子在校受人欺负，父母就纵容孩子，叫他不让人等行为。这样教育出的孩子必定是自私、贪婪、狂傲不羁的。所以，家长必须先做到宽容、大度，从关爱家人、朋友、周围人开始，以身作则，树立榜样，让孩子在爱与被爱中感受温暖、快乐，并由此学会爱别人，帮助别人，形成健康的人格。父母生病了，让孩子来照料；上班累了，让孩子多做一些家务；公交车上让孩子给老人让座；在外边玩的时候照顾比自己小的伙伴等。借助生活中一点一滴的小事，反复加深孩子的印象，使孩子明白帮助别人，能给被帮助者和自己都带来快乐。
家长读书笔记 29
这个故事是说一位家长每次在家长会上，听到的都是老师批评儿子的话，但她每次都用鼓励的方式转述给儿子，让儿子信心培增，最后她儿子考上了清华大学。
这个故事说明了两个问题，一个是家长要鼓励孩子；第二点，是要让孩子有信心。没有这两点活着对孩子是一种煎熬。
先讲第一点，家长鼓励孩子是很重要的一点，这会让孩子爱上学习，爱上生活；相反，如果家长总是打击孩子的话，孩子会对某样事情产生极度的'怨恨。
第二点和第一点差不多，但它比第一点更重要。人有了信心才能愉快地度过一生。信心，可以激发出人的无限潜能，可以让人爱上一样东西······
我在现实中也这样：有一次，我考试没考好，但爸爸没有骂我，只是鼓励我说：“我知道你这次是没有正常发挥，下次一定会更好的！”听了这话，我立刻有了信心，更加努力学习，最后真的考了第一。还有一次，我没考好，爸爸就骂我，我心里就想着：下次就不考好，气死你！
所以，对于我们来说，鼓励和自信是最重要的。
家长读书笔记 30
读了学校置办的校报，我感触良多，第一：这校报色彩搭配得很均匀，给人越看越喜欢的感觉。第二：那么柔和的色彩再配上那么可爱的图画，简直天衣无缝。第三：校报里面内容丰富，既有同学们写的关于自己老师的作文，又有搜集的诗集和童话，还有民风民俗和亲近经典，让同学们在童话，诗歌，经典，民俗之间遨游......
先说一下这张校报的色彩吧，我总感觉这张校报绝对少不了中间的一句话：成长每一个，精彩每一个。如果少了这句话，整张校报都要受牵连，所以说这一句话绝对不能少。再说一下这张校报的图片吧！我很喜欢这里配的图片，尤其是那个圣诞树之梦的图片，上面展示的圣诞树很好看，虽然那并不真实，但是，我一看到那几株圣诞树，我就仿佛进入了童话般的`世界，屹立在我面前的是几株不一样的参天圣诞树。我印象最深的一篇作文是《我心中的五色花》作者是五二班的刘佳琪。因为左老师毕竟教过我们数学。左老师的脾气我也比较了解，左老师不喜欢批评人，我也很喜欢左老师，所以，我顶这篇作文！
我很喜欢这份校报，他不仅“表面”很好看，“内心”也很丰富，希望校报越办越好！
家长读书笔记 31
我今天看了《一位母亲与家长会》这篇短文，这使我深刻的理解到一位母亲对孩子的鼓励是多么重要，有时候，谎言是善意的，就像文章中的母亲一样，这是一个成绩很差又很顽皮的`孩子的母亲，因为这个孩子的成绩很差，所以他的母亲每次去开家长会的时候常常听到老师对自己的孩子的批评，这使这位母亲很难过，但是她为了鼓励孩子不让孩子伤心就总是用善意的谎言欺骗孩子，比如有一次，孩子的老师在开家长会的时候对母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连3分钟都坐不了，你最好带他去医院看看。”这对母亲来说是一件多么伤心的事啊！但是母亲却没有把老师的话告诉孩子，也没有严厉地批评孩子，而是这么对孩子说：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。”
就是因为这位母亲对孩子的鼓励，所以孩子越发地努力起来，一直到后来孩子考上了清华大学。读完这篇文章，我感觉到母亲对子女的爱是最伟大的，我觉得这位母亲这样做是正确的，因为如果他批评孩子孩子也许就会因为没有信心而考不上大学。
家长读书笔记 32
我最近读了一篇文章，叫《我眼中的家长》。
它写的是一个小学生家长的性格。他的家长不像平常的家长那样，而是用下面这些方法：商量、允许、充实、分享、帮助、亲切、保护、照顾、呵护、陪伴。
商量，就是在家里不是独自一人办事，听取大家意见。当然要什么事都会征求孩子的意见，和孩子平等地商量。
允许，就是给我们一定的自主权，让我们自己安排自己的事情，允许孩子干什么或买点什么。周六周日可以让孩子写完作业后，任他干吗。
分享。回家后，家长总是把自己最近听到的看到的有趣的事说出来，让大家高兴高兴。每个人取得的成绩、领的.奖品、发的吃的也一起分享。
帮助。经常帮助一些贫困地区的居民，为他们捐钱、捐衣物，食品、玩具、课外书以及课本等物品。
亲切。他们的每一个动作都有亲切的感觉，使你感觉他们特别和蔼可亲，值得信赖。
呵护。刚出生的时候我们最需要的是父母的呵护与照顾，而父母最需要的是我们的健康成长。
陪伴。要是有人问我这么多年是谁一直陪伴我走过的，我的回答不是同学、不是老师，也不是好朋友，而是父母。
还有很多，我就不说了。你还是自己去看看吧！
家长读书笔记 33
今天我读了《我想去看海》这篇文章，书中主要是讲了卡梅拉和皮迪克两只小鸡的故事。
一天，小鸡们都在下蛋，可是只有卡梅拉不想下蛋，因为它曾经听过很多海的故事，所以他很想去看海，于是它把想法告诉了爸爸妈妈，但是爸爸和妈妈都不赞同，于是它就在当天的晚上独自悄悄地走了。
去海边可不是一件容易的事，一路上它遇到了很多的困难，但是它并不气馁继续前进，在经过了很多的风浪后，它终于看到了大海，它高兴极了，它终于知道海是什么样的了，突然它觉得之前受过的苦都是值得的。可是没多久，不幸又降临到它的身上，由于海岸线消失了，它无法回到家里，并给船员们抓上了船并说要煮了它，但是卡梅拉很聪明，它用每天为船员们生一只鸡蛋的方法使自己安全的`来到了海的另一边，并在那里认识了另一只小鸡皮迪克，并很快相爱，不久还生了一只叫卡梅拉多的小公鸡，最后它们愉快地一起生活了。
看完这本书后，我为卡梅拉的勇气和聪明所感动，卡梅拉它可以独自去海边，并靠自己的勇敢和聪明最终找到了幸福，我也要向卡梅拉一样勇敢，和不怕困难的勇气。
家长读书笔记 34
“现在的孩子为什么这么难管？”相信大多数父母都会对如今的“零零后”发出这样的感慨。
这期《父母课堂》的一篇名为《立规矩的目的是培养孩子的敬畏感》的文章深深吸引了我，读罢王涛博士之文后，使我对自己孩子以后的'家庭教育方向明晰了许多，也找到了前文问题的答案。
王涛博士提出，父母在教育子女时，要着重培养孩子对规矩的敬畏感。这种敬畏感不是为了孩子害怕父母。而是让他们学会敬畏规矩。所谓“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”敬畏让人“不敢肆”而得以避祸，它能让人获得真正的自由和幸福。因为真正的自由不是从其所欲，而是当你想做什么时，因着敬畏而有能力不去做什么。父母要从观念上培养孩子遵守及敬畏规矩的精神，自己也要以身作则，且立规矩时一定要认真，因为父母是规矩的重要守护者，这种坚定守护规矩的精神也要感染给孩子，唯有这样，才能让孩子真切感受到规矩的力量。
《父母学堂》使我们获益匪浅，使我们在育儿教子的路途上学到了很多东西，也让我们的孩子更加健康快乐地成长！
家长读书笔记 35
读书，这个被很多人视为枯燥无味的事情，在我看来却恰恰相反，它对于我来说，里面有太多的好奇、神秘和乐趣，读书的过程就像遨游一个古代大型的宫殿，里面金碧辉煌，并且有很多神秘的房间，每个房间里有着不同的装饰和东西。宫殿里住着潇洒的王子和美丽的公主，每天都在发生着不同的人和事，很多的美丽传说都是在这里发生的.。
在一个周末的下午，我顺手翻开了桌子上的一本书，书中的故事深深的吸引了我，王子和公主曲折的爱情故事感染了我，仿佛我就置身于其中，就像回到了那个神秘而古老的年代，亲眼见证了王子用眼泪解救了被迫害死去的公主，她们过起了幸福的生活，没有比这更美妙的事了。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，我国古代有句名言“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我说，书就是一个博大的世界、一个风景秀丽的国家和一个形形色色的社会，里面充满了各种各样新奇、有趣和神秘的东西，我简直太喜欢它了，简直一天都离不开它。如果没有它，这世界是多么枯燥、多么无聊啊！我要做书中充满勇敢、智慧和爱心的人，为这个世界上遭受苦难和困难的人提供无私的帮助，那是多么开心的事呀！让我们一起到书中感受那无穷的乐趣吧！
家长读书笔记 36
这篇文章讲的是：一位母亲去开家长会，幼儿园教师告诉她，她的儿子有多动症，让他带儿子去医院看看。母亲回到家没有批评儿子，而是表扬了他。她的儿子上小学，家长会上，教师怀疑她的儿子有智障，因为她的儿子在班里排第四十九名（全班50名同学），她回到家对儿子满信心，她的儿子上中学了，开家长会，教师告诉她，她的儿子考重点高中有危险，回到家她给儿子说，他很有期望考上重点高中。最终，这位母亲的儿子考取了清华。
天下所有的父母都望子成龙、望女成凤，文中的母亲，三次开家长会，她都能把学校教师的'批评，变成鼓励，激励着儿子充满自信、不沮丧地成长。每次开家长会过后回到家忍着泪水，和她的儿子说“这些”话。
就像感恩提示中说道的：母亲把失望与痛苦的泪水留给自我，一向用进取的话语鼓励儿子，儿子的提高与优异的成绩是母亲用爱换来的。
母爱是多么的伟大，母亲这样做能够让一个学习很不好的孩子变成一个能够考取清华的孩子，母亲这样做能够让一个沮丧的孩子变成一个对自我学习有信心的孩子，这位母亲用自我伟大的母爱成就了一个清华才子。
我悟出了一个道理：谨记父母的恩情，回报父母的恩情。
家长读书笔记 37
每读完了一篇感人的文章，我都会静静的思考。今日，我又一次开始了思考，是因为读了一篇足以让人眼泪哗哗的文章，它的名字是《一位母亲与家长会》。
这篇文章主要写了一位母亲，他的儿子在幼儿园、小学、初中表现都很差，每一次家长会，教师没有一次不在差生的名列中点到他的名字。可是，当儿子一次次问及教师在家长会上对他的评价时，母亲却总是告诉他一个令人满意的答案，这使儿子信心十足。最终，儿子抱着坚定的信念，考上了全国闻名的清华大学。可是，当儿子回来时，却告诉了母亲一个她怎样也意想不到的事情——他从一开始就明白自我的成绩……
信心的力量在这篇文章中完全地突现了出来。一个公认的差生，只是因为母亲的`“谎言”，让他拥有了信心。最终，癞蛤蟆吃上了天鹅肉，他竟然考上了清华大学！由此可见，鼓励的力量是多么强大。想想现实，多少教师、家长批评的话语，刺痛了多少学生的心，让他们的信心一去不复返，在他们的心上划上了一道道永远无法愈合的伤痕，让多少人与成功、致富失之交臂。
家长读书笔记 38
作为既是家长又是教师的我们，深感身上的责任重大。教师的劳动是一件及其严肃的事情，这就要求教师对自己的教育活动必须持十分慎重的态度，否则就会贻害学生，误人子弟。
学生带着社会和家庭的`各种影响来到学校，在他们成为教师的对象之前，仍然在直接或间接地接受社会和家庭的影响，因此，作为教师，必须广泛深入到学生的活动范围去，把握自己的教育对象，协调各种影响，使教师的教育始终能够发挥主导作用。
通常，在天真的孩子眼里，教师一般都具有某种权威性，甚至以为“教师说的都是对的”，相信老师，远在严父、慈母、兄长、挚友之上，所以，教师本身的或倡导的思想、行为、品质往往都是学生最可信赖的模仿对象。
如果老师能站在家长的角度，持有家长的心肠：老师待学生要像家长待孩子一样，兼严父、慈母之任于一身，既要无微不至地关怀学生，真诚的爱护学生，与学生彼此信赖，有深厚的感情，又要严格学生，对他们的缺点和错误毫不放过，如果学生深感到教师对他们的深情与期望，那么他们将更亲近教师，并乐于接受教育，那么老师的教育教学工作将获得更大成效。
家长读书笔记 39
爱，一个人类亘古而永恒的话题。什么是爱？带着思考，我读了《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，它自1886年问世以来，被翻译成数百种文字和方言，还多次搬上银幕和舞台，又改编为连环画，可见其影响之深远。
作品以一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事为主，中间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好和真实的“每月故事”。在字里行间处处充满了对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱。
为了救一年级的学生而被轧断了一条腿的二年级学生洛佩谛；把学生都看做是自己孩子的佩尔波尼先生；为了寻找母亲只身一人从热那亚去美洲的十一岁的孩子；还有……一个个看似平凡的人所做的平凡之事，却感动了一个个仔细地品味着它的'人。
爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，不朽，是在于它不仅仅是得到，更重要的是付出，不仅仅是给予自己周围的人，而是要心怀世界。
爱是什么？爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，更是一种付出。只要我们心中无时无刻都充满了爱，那我们的生活就会更美好。
家长读书笔记 40
亲子共读是教育的好方法之一，值得提倡。孩子到了刚上学的年龄，各方面都比较模糊，幼小的心灵应该得到多方面的教育，使之慢慢懂得许多道理，在与孩子共同读书的同时也可以教育孩子。给孩子讲解故事的起因与结果，让孩子懂得一些基本做人的道理；读一些科学家的故事，可以鼓励孩子热爱祖国，刻苦学习，积级上进，从小培养学习书本知识的兴趣与习惯，将来可以用知识回报祖国，回报社会，回报父母的关怀，做一个对社会有用的人；读一些勇敢的好故事，教育孩子做一个诚实可信的人，诚实的人总能得到人们的尊重，并有意想不到的`收获；读一些热爱劳动，热爱生活的章节，讲一些“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的故事，尽量让孩子学做一些力所能及的家务，认识粮食，蔬菜，水果及种植过程，让孩子懂得珍惜来之不易的果实。
亲子共读的时候，鼓励孩子说出自己的想法，试着从孩子的角度去思考问题，重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，你会发现与孩子的沟通不再是很困难的事情。
总的来说，亲子共读的同时，使我们父母也收获受教育的机会。
家长读书笔记 41
在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜.
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的'一生.一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长.
由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读.
自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷!
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它.
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使.
家长读书笔记 42
我今天看了《一位母亲与家长会》这篇短文，这使我深刻的理解到一位母亲对孩子的鼓励是多么重要，有时候，谎言是善意的，就像文章中的母亲一样，这是一个成绩很差又很顽皮的孩子的母亲，因为这个孩子的成绩很差，所以他的'母亲每次去开家长会的时候常常听到老师对自己的孩子的批评，这使这位母亲很难过，但是她为了鼓励孩子不让孩子伤心就总是用善意的谎言欺骗孩子。
比如有一次，孩子的老师在开家长会的时候对母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连3分钟都坐不了，你最好带他去医院看看。”这对母亲来说是一件多么伤心的事啊！但是母亲却没有把老师的话告诉孩子，也没有严厉地批评孩子，而是这么对孩子说：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳坐不了1分钟，现在能坐3分钟了。”
就是因为这位母亲对孩子的鼓励，所以孩子越发地努力起来，一直到后来孩子考上了清华大学。读完这篇文章，我感觉到母亲对子女的爱是最伟大的，我觉得这位母亲这样做是正确的，因为如果他批评孩子孩子也许就会因为没有信心而考不上大学。
家长读书笔记 43
今天从女儿手中接过这本书时，心里很激动。终于看到书了。可以分享刘老师的育儿经了。
读到第一课做心态平和的家长。这就让我想到自己对孩子的态度。如果她不听话或者闹别扭时，我都是会先跟她讲道理。如果她仍不听，我就对她呵斥，甚至动用武力。读了这课后想想真是不该这么对她，心里很惭愧。平时我们对小孩的要求有些严格。每天干什么，做什么，我们都安排好。不管孩子是不是喜欢。也没有征求她的意见，一味强加在她身上，想想真是大错特错！
平时的考试不好我们都会责备她。我们太关注成绩了，就像燕子老师说的，我们太关心结果，而没有重视过程。
读到心存感激才会幸福时，深有体会。现在的`孩子都是独生子女，家里的皇上，公主。娇生惯养。有时蛮不讲理，更不懂感恩。想想还是家长对子女的影响非常大。父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行，一举一动，都将对孩子产生潜移默化的作用。因此作为父母我们应该首先常怀一颗感恩的心。尊老敬老。善待我们身边的人和事。这样孩子就会看在眼里记在心间。时间长了他们也会懂得感恩。
读完这本书之后，终于明白孩子是慢慢教出来的，而不是骂出来，打出来的。再次感谢燕子老师！谢谢!
家长读书笔记 44
近年来，素质教育成为了很多学校重视和提倡的教育课题。读书，是素质教育的有效手段。给孩子读什么书呢?我选择了从中国传统文化入手，买了一套《中华美德故事》与孩子一起读。
中华民族五千年的'悠久文化历史，积演了无数经久不衰、闪烁着人类智慧之光的宝贵文化。以作为封建社会人们的行业规范的“五常”来说，对人宽厚有爱心是“仁”;为人正派爱憎分明是“义”、待人彬彬有礼行为端正是“礼”;处理果断周密是“智”;做人诚实稳重，讲究信誉是“信”。“仁义礼智信”时至今日仍有其积极的借鉴意义。如果按照“五常”来培养教育孩子，我相信她会成长为一名正直、有是非观、有良好教养的好学生。
孩子读了《孔融让梨》，知道了做事要长幼有序，不哄不抢;读了《孔子讲究礼节》，懂得了待人接物要举止文雅，有礼有度;读了《杨时立雪师门》，更学会了原来尊敬师长是中华民族的优良品德，传承已久。
素质教育要从娃娃抓起，陪孩子阅读《中华美德故事》，了解本民族传统文化，从中汲取博大而精深的人文知识，这对她在信息爆炸时代，去芜存精，有选择吸收外来文化将会有深远的意义。这，也是我陪孩子读书的一点体会。
家长读书笔记 45
回顾从小培养孩子读书的过程，我越来越感到读书真好，读书使孩子变得懂事、文明，读书使家庭充满知识快乐。而一种好的读书方法会使孩子受益匪浅，高效阅读便是一种。
在假期里，我与孩子共同读了《鲁滨逊漂流记》这本书，讲的是鲁滨逊在漂流过程中不畏艰险，勇于挑战面对困难不退缩，顽强拼搏的故事。
故事很长，在读书过程中，我有意识地引导孩子使用在校学习的高效阅读方法。我们父女俩边读边交流鲁滨逊的冒险精神时时打动着我们俩，其中读到惊险处，鲁滨逊都用自己聪明的头脑和智慧化险为夷时，女儿总是特别高兴，她完全被鲁滨逊那种自信、自强、自立的精神所打动，她说：越遇到困难时，我也会像鲁滨逊那样，冷静的思考，并用智慧的头脑使困难迎刃而解。
我觉得读书好，亲子读书更好，而高效阅读更好地帮孩子开启阅读天地的大门。读书丰富了女儿的思想内涵，使她对人生、对学习、对事物有了自己独特的见解。读书铸就女儿坚强的性格，使她不畏艰难，奋发向上，读书提高了女儿的写作水平，使她能领会题意，笔到文就。读书增加了父女俩的'情感交融，拉近了父女的距离。读书更增加了家庭的情趣，增添了家庭的快乐。
家长读书笔记 46
人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育我的孩子。
因为家务和工作的繁忙，给自己读书的时间越来越少，时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期教育和扩充她的知识面，在学校和老师的“亲子读书”倡仪下，我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里吸收着书籍带来的精髓和清新。我为女儿买来了我小时候最喜欢看的《格林童话》《安徒生童话》还有《三百六十五夜故事》。为了让她能从故事中学到更多的做人道理，得到更多的启发，我还专门为她精心挑选了一本《读给孩子听的心灵智慧故事》；为了孩子在写日记和小作文的时候能得心应手，我为她挑选了《好词好句好段》，孩子收获不小。
通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平时说话和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高，这给她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的'帮助。
亲子读书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙中抽出时间陪孩子一直把这个习惯坚持下去，我相信，好的书籍给我们的孩子有个好的将来影响是无穷的。
家长读书笔记 47
《做最好的家长》这本书是这个学期我们七(5)班的所有家长、学生和我共读的一本书。家长和学生的读后感都已经陆续交给我了，偏偏是我这个布置给他们任务的人，读完了却没有动手去写。
这本书的副标题是“李镇西老师教养女儿手记”，说白了就是李老师为自己的女儿写的一本书。这是一本别具特色的家庭教育专著，是值得我们每一位平凡的孩子家长去阅读的书籍。
本书分了八个章节，从家教手记一到家教手记八，记录了李老师女儿李晴雁从出生到大学的点滴故事。里面的涉及了家庭教育的方方面面的内容：幼儿时期的启蒙教育，小学阶段好习惯的培养，学习方法的指导，如何应对挫折，善良人格的塑造，坚强意志的磨炼，初中和高中阶段的培养，青春期教育，读书习惯的养成等等。李晴雁是一个智商平平的孩子，但是通过李镇西老师以民主、平等、尊重为核心的家庭教育方法，让晴雁成长为一个各方面都很优秀的人。
李老师在教育女儿时候最注重的是品格的培养——善良。在李老师眼里，晴雁从小到大最重要的不是分数，而是善良的品质的。李老师始终认为，一个人最最基本的素质就是善良。面对很多朋友问到他，最希望女儿是什么样的人的时候，他总是回答“我首先希望她是一个善良的人”。所以李老师从小就培养晴雁善良、助人为乐的品质。就像他在家教手记四《孩子，善良最美》的.几篇中提到的，“在我的心中，女儿令我骄傲的，首先并不是她那名列前茅的学习成绩，而是她在日常生活中自然而然表现出来的爱心”，李晴雁哪怕是在高考的前几天大家都在紧张的复习的情况下，也非常乐于辅导班里成绩不好的同学作业，而且不管什么时候，只要同学需要她帮助，她都是毫不犹豫地帮助他人。当然，她的善良也赢得了周围同学对她的真诚，不论晴雁遇到什么困难，都会有许多同学帮助她。
我相信，晴雁的善良是发自内心的，因为到了大学以后，面对五花八门的社团，她选择的是“青年志愿者社团”，当别人问她为什么要这样选择时，她说自己喜欢为别人服务。我真的很欣赏也很佩服李老师在育儿方面这么豁达的胸襟。我们现在的家庭教育和学校教育培养出来的精英大多数都是“精致的利己主义者”，而像这样的父亲培养出来的女儿，是真正为国家和民族培养的不功利的人才。
家长读书笔记 48
《做最好的家长》这本书是这个学期我们七（5）班的所有家长、学生和我共读的一本书。家长和学生的读后感都已经陆续交给我了，偏偏是我这个布置给他们任务的人，读完了却没有动手去写。
这本书的副标题是“李镇西老师教养女儿手记”，说白了就是李老师为自己的女儿写的一本书。这是一本别具特色的家庭教育专著，是值得我们每一位平凡的孩子家长去阅读的书籍。
本书分了八个章节，从家教手记一到家教手记八，记录了李老师女儿李晴雁从出生到大学的点滴故事。里面的涉及了家庭教育的方方面面的内容：幼儿时期的启蒙教育，小学阶段好习惯的培养，学习方法的指导，如何应对挫折，善良人格的塑造，坚强意志的磨炼，初中和高中阶段的培养，青春期教育，读书习惯的养成等等。李晴雁是一个智商平平的孩子，但是通过李镇西老师以民主、平等、尊重为核心的家庭教育方法，让晴雁成长为一个各方面都很优秀的人。
看了这本书以后，可以学习的方面很多很多，对我内心产生巨大感触的主要有以下几点。
第一，李老师在教育女儿时候最注重的是品格的培养——善良。在李老师眼里，晴雁从小到大最重要的不是分数，而是善良的品质的。李老师始终认为，一个人最最基本的素质就是善良。面对很多朋友问到他，最希望女儿是什么样的人的时候，他总是回答“我首先希望她是一个善良的人”。所以李老师从小就培养晴雁善良、助人为乐的品质。就像他在家教手记四《孩子，善良最美》的几篇中提到的，“在我的心中，女儿令我骄傲的`，首先并不是她那名列前茅的学习成绩，而是她在日常生活中自然而然表现出来的爱心”，李晴雁哪怕是在高考的前几天大家都在紧张的复习的情况下，也非常乐于辅导班里成绩不好的同学作业，而且不管什么时候，只要同学需要她帮助，她都是毫不犹豫地帮助他人。当然，她的善良也赢得了周围同学对她的真诚，不论晴雁遇到什么困难，都会有许多同学帮助她。
我相信，晴雁的善良是发自内心的，因为到了大学以后，面对五花八门的社团，她选择的是“青年志愿者社团”，当别人问她为什么要这样选择时，她说自己喜欢为别人服务。我真的很欣赏也很佩服李老师在育儿方面这么豁达的胸襟。我们现在的家庭教育和学校教育培养出来的精英大多数都是“精致的利己主义者”，而像这样的父亲培养出来的女儿，是真正为国家和民族培养的不功利的人才。
第二，书中以及附录中提到的“培养孩子做父母的义务感”的理念让我耳目一新。李镇西老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中就提到了，在《家长教育学》里，苏霍姆林斯基首先就告诉家长和教师——应该从孩子小时候起就培养他做父母的义务感。因为孩子长大了不可能都成为物理学家，数学家，但是所有人都要成为丈夫或妻子，都会为人父母。一个人学习做父母不是从自己成为父母以后才开始学习的，很多人等到自己结婚生子以后并不懂得如何正确引导孩子，从而出现了育儿的困惑和烦恼。培养孩子的义务感，让一个人在少年时代就具备了将来做父母的义务感和素质，这样的孩子未来组建家庭，也能够把家庭经营得更加幸福。
最初我只要求家长去阅读并写读后感的，等到家长会结束后，我就要求班里的学生也去阅读，并写读后感。我对班里的学生说——你们在座的每一个人，不出意外，都是未来的丈夫或妻子，父亲或母亲。看这本书，一方面我们可以学习李晴雁身上的优秀品质以及学习方法，另一方面也可以让父母和未来的自己一起学习做最好的家长。
第三个，就是李老师对自己女儿教育的用心，让我非常感动。可以说，天底下没有父母不疼爱自己的儿女的。可是，虽然心情是一样的，做法上却相去甚远。
在《触龙说赵太后》中，触龙有一句劝赵太后的话，就是“父母之爱子，则为之计深远”。我觉得李老师是真正做到了这点了。他为了磨炼晴雁的意志，晴雁小学和初中，不管刮风下雨，上学放学都是自己走路的。从小到大，家里的碗都是晴雁洗的，包括高考那两天也是的。他为了培养晴雁的自信心，在晴雁每次考得特别差的时候，他都是安慰、鼓励，帮助晴雁分析原因，解决问题。他为了培养晴雁善良的品格，从小到大一直教育晴雁一定要乐于帮助身边的同学，要关心集体，为集体服务，要非功利地爱身边的人。父母对晴雁的爱与付出，让晴雁也深爱着家人。在学有所成以后，她还是非常喜欢回到家乡，回到父母身边，陪伴父母，工作。家庭的温暖以及家人之间的爱，让她更加珍惜亲情。
李镇西老师的整本书都在引导我们如何成为一个合格的家长，一个孩子喜欢的家长，一个民主、平等、给孩子选择权的家长。班里的同学们看了书，无不羡慕李晴雁有个好爸爸的。我看了，我也羡慕，这是我们每个想要为人父母或者已经为人父母的榜样。在今天的中国，每次谈到家庭教育，人们往往想到的都是如何培养“天才儿童”，忽视了家长自身的素质。其实要想把一个平凡的孩子培养成才，应该首先学习的是父母。
家长读书笔记 49
焦虑似乎已经成了家长们的通病。孩子考试成绩不如别人，家长焦虑；孩子做事墨迹，家长焦虑；孩子总撒谎，家长焦虑；孩子太孤僻，家长焦虑；孩子太懦弱，家长焦虑；孩子太固执，家长焦虑；孩子不合群，家长焦虑；孩子爱插嘴，家长焦虑；孩子爱打人，家长焦虑；孩子爱抓人，家长焦虑；孩子爱占便宜，家长焦虑；孩子爱说话，家长焦虑；孩子爱说谎，家长焦虑；孩子爱顶嘴，家长焦虑；孩子爱玩游戏，家长焦虑；孩子爱吃零食，家长焦虑；孩子爱看电视，家长焦虑；孩子爱跟父母顶嘴，家长焦虑；孩子爱跟父母撒谎，家长焦虑；孩子爱发脾气，家长焦虑；孩子爱吹牛，家长焦虑；孩子爱使坏，家长焦虑；孩子不爱学习，家长焦虑；孩子爱学习，家长焦虑。
但是孩子的成长是陪伴着我们的成长。所以我们不可能要求自己无条件、持续、毫无代价地接纳孩子。但是通过读《不焦虑的家长》以后，我可以改变自己对待孩子的态度。努力把自己从“上战场”的`状态中解放出来。把我们的大脑从紧张、怀疑、批判的状态中解放出来。把自己从冲突、批评、与孩子之间的障碍中解放出来。这需要我们对自己的行为和情绪有更多的信心。
如果我们想成为不焦虑的家长，我们需要做的是：对自己感觉良好，对自己有信心，并且全身心地去爱自己的孩子。如果我们希望我们的孩子对我们感觉良好、全身心地去爱我们的话，那么这是互惠的关系。如果我们自己是完美的父母的话，那么我们的孩子也会是完美的孩子。如果我们自己感觉良好、充满信心的话，那么我们的孩子也会感觉良好、充满信心。如果我们自己是完美的父母的话，那么我们的孩子也会感觉自己是完美的。
家长读书笔记 50
读一本好书，就像与一位智者对话，总会给人很多启发和帮助。7月6日，与大东国初相识的日子，便收到了一份充满智慧的礼——《做最好的家长》一书。对一个孩子来说，合格的爸爸妈妈很重要，教育是我们作为父母需要终身学习和探索的课程，孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，也是一门艺术。
《做最好的家长》一书的作者李镇西既是一名教师，也是一名家长。李镇西老师的女儿晴雁很普通，她智力平平，亦没有什么特别的天赋，她是千千万万普通中国孩子中的一个，但在李老师的心目中，他最杰出的作品就是他的女儿晴雁。“让女儿成为一个快乐的人！和女儿一起快乐地成长！”这是李镇西老师坚定不移的家庭教育理念。他的教育理念和教育模式贴合实际，我觉得可以用时下流行的词语“佛系”来形容，但李镇西老师的“佛系”并不是不作为，而是有所不为。摒弃传统的“包办”“打骂”等教育方式给予孩子爱和陪伴，理解，平等和尊重，他注重聆听孩子的`心声，让女儿晴雁在身体健康，精神健康的环境中成长。我想，李镇西老师这种“鼓励孩子做最好自己”的教育心得正是我们应该学习的。
家庭教育是从孩子出生开始的，生活中的每一刻都潜移默化地影响着孩子的成长。孩子的成长是一个漫长复杂的过程，走过懵懂又迎来逆反青春期，从学习到生活交友，方方面面不知道要经历多少次的挑战，面对多少次的诱惑，走过多少次的迷茫。最好的家长是以一个欣赏者，支持者的身份陪伴在孩子身边，学会欣赏孩子每一次小小的进步，支持孩子勇敢面对每一个挫折。记得在初来大东国之时，孩子回来和我说：“妈妈，我有好多新同学都很优秀，他们学过的我有很多都没学过，我以前觉得我作业速度已经很卷了，但现在的新同学们都挺卷的”话里话外我都能感觉到孩子的焦虑和担忧。要说我不着急那肯定是骗人的，我克制住自己的情绪，轻松地说：“哟，那你岂不是一支潜力股，正因为你没学过，所以你肯定会有更大的提升空间。我们先和自己比，每次都比之前有进步那就是很棒啦！”我认为对孩子而言，相比于学习成绩，学习兴趣和学习信心更为重要。在孩子自信心受挫的时候，及时鼓励孩子，帮孩子一起分析问题，总结教训，那么这将会是孩子学习进步的开始。我们家长要了解孩子自身的特点，引导孩子找到适合自身的学习方法，培养孩子的兴趣和能力。
做一个好家长，并不一定是把孩子培养的光环耀眼，功成名就，而是让孩子成为最好的自己，是让他用自己的人格魅力和学识能力，赢得幸福快乐的人生。正如大东国的精神追求——做最好的自己，不流于世俗，不止于优秀，不断追求卓越，努力做到最好。一本好书，一次成长，让我们在不断阅读与学习中，静待花开！
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