实用的读书笔记作文锦集七篇
认真读完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。你想好怎么写读书笔记了吗?以下是小编为大家整理的读书笔记作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
读书笔记作文 篇1
最近我读了一本厚厚的《伊索寓言》,里面的故事数不胜数,其中,使我深有感触的是《蚂蚁与屎壳郎》的故事
故事的大意是这样的:
夏天,别的小动物都悠闲地生活着,只有蚂蚁在田间跑来跑去,搜集大麦和小麦,给自己储存冬天吃的食物,屎壳郎问它为何要这般勤劳?蚂蚁只是笑了笑,并没有马上回答它。
冬天来了,大雨冲掉了牛粪,饥肠辘辘的屎壳郎来向蚂蚁乞讨粮食,蚂蚁对它说:“喂!伙计,如果在我劳动之时,你不是在讽刺我,不是在嘲笑我,而是加入我的队伍一起去做工的话,现在就不会忍饥挨饿了!”
是啊!如果屎壳郎当时和蚂蚁一样,也都在储存食物的话,它就不会挨饿了。看了这个故事,我明白了,如果是用不劳而获的财富去过生活的话,我认为,那一定会不开心,如果是用不劳而获的财富的话,那么即使是小康,我认为,那家人一定会很快活。
这不禁让我想起了童第周爷爷,他第一次考试因不及格,学校准备开除他。可在他的再三要求下,他还是进了级,但他必须考及格,从那以后,他更加努力,当别人都睡觉时,他在看书;当别人在踢足球时,他在背单词;当别人放假回家时,他在汽车上也在复习。他总比别人勤奋,总比别人努力,他的考试成绩终于及格了!后来,他成就了一番伟大的事业。
天道酬勤, 就是偏爱于勤奋的人。
读书笔记作文 篇2
单亲女孩迪伦,15岁的世界一片狼藉:与母亲总是无话可说,在学校里经常受到同学的捉弄,唯一谈得来的好友也因为转学离开了。这一切都让迪伦感到无比痛苦。
她决定去看望久未谋面的父亲,然而,路上突发交通事故。等她拼命爬出火车残骸之后,却惊恐地发现,自己是唯一的幸存者,而眼前,竟是一片荒原。
此时,迪伦看到不远处的山坡上一个男孩的身影。
男孩将她带离了事故现场。但是,迪伦很快意识到,男孩并不是偶然出现的路人,他似乎是特意在此等候。
命运,从他们相遇的那刻开始,发生了无法预料的转变……
读书笔记作文 篇3
有一本书特别好看,这本书是《阿呆和阿瓜》,就是伍美珍写的书。其实这本书有一册,这一册是欢乐季,有一册是美好季。
现在就让我来说说里面的内容,而且里面有一些内容特别搞笑,比如我天天背着学校上书包。我一看,太搞笑了。
里面还有一些阳光姐姐和乌阳大叔PK,我老实搞不懂他(她)们不叫自己的名字呢?
读书笔记作文 篇4
最近我读了一本书,名叫《刘心武小说》。我觉得书中让我难忘的文章是《第八棵馒头柳》。这篇小说讲的是,丈夫出门后,妻子会在阳台上看着,在第八棵馒头柳那,可以看见丈夫的身影,终于有一天,因为小小的阴差阳错,夫妻间的真挚的爱意才像化不开的浓雾,弥漫在这千字文中。
世界上有好多种温情,可能用几十万字去描述,仍嫌不够。而这篇短短千字文章,可以感到沉甸甸的夫妻之爱压在心头,挥之不去。它告诉我们真爱是深埋在心底的,它使得夫妻间的情感随生活和岁月的流逝而日益刻骨铭心。
我最喜欢的部分是夫妻间的对白:妻子观望第八棵馒头柳的秘密,“每次她总是欣慰地在预计的时间里预计的位置望见丈夫宽厚的背影,特别是那只经丈夫设计由她改制的帆布旅行背包,她总是默默地对着背包送去她的祝福。”丈夫在电话对白,“每次我出差回去,你别看我进门的时候跟没事似的,其实,我一走到那棵馒头柳下,就忍不住抬头望咱们家的阳台,咱们家的窗户,有时一站好几分钟,特别是晚上,那一窗灯火,让我心里好爱你们!……”。文中通过夫妻间的对白,展现了夫妻间的爱不必大起大落,不必拘泥于形式,心中有爱,就不必在乎距离的远近。
夫妻,因为爱生活在一个屋檐下,走到一起,从完全没有关系发展到一种人类最佳的爱的关系,在这种关系中的两个人,又难道还不值得彼此珍惜吗?爱是相互的,自然有付出才会有收获。如果没有付出,那么爱早晚离你而去。夫妻之爱是需要互相经营的,多一些理解,多一些包容,多一些体贴,多一些沟通,才能幸福地相伴一生。
哲人说:“婚姻是一本书,第一章写的是诗篇,其余则是平淡的散文。”庄子曰:“君子之交淡如水,小人之交甘如醴;君子淡以亲,小人甘以绝。”如果说恋人之爱醇如酒,让人陶醉,那么夫妻之爱就淡如水,那一份默契,那一份相守,那一份关爱,虽然不轰轰烈烈,缠绵悱恻,但让人在平淡之中慢慢地品味到越来越绵长,细腻的真情至爱。这也许是夫妻之间最本色、最长久的爱恋。
刘心武不仅是宣传家、政治家,还是教育家。读完这本书,我觉得他的小说魅力在于紧跟时代步伐,但又不随波逐流;重视小说艺术性结构,文体语言力求创新,力求个性化、精细化,同时在字里行间传达着深刻的道理,《第八棵馒头柳》就是这样。
读书笔记作文 篇5
“烽火连三月,家书抵万金。”书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式,自古至今有着非同寻常的意义。而一对父之间的通信,能产生如此大的影响,得到如此多的认同,这就是《傅雷家书》不同于普通家信之处。
我长期和父母生活在一起,所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。我非常向往这种感觉,因此我拜读了这本《傅雷家书》。
《傅雷家书》摘编了1954年-1966年傅雷暨夫人写给儿傅聪、傅敏等的中外家信185封,其中大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿傅聪的信件。洋洋万言,字字意涌动,阅者无不为傅雷教的精神感动。信中有对过去教过于严格的悔赎,有对儿进步的表扬和鼓励,有对音乐和艺术的指导和探讨,有对党和国家建设及运动的看法和意见,有对儿生活的嘘问和关心,“贯穿全部家书的情义,就是要儿知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’。”看一部家信录,就是看一片傅雷的“又热烈又恬静、又深刻又朴素、又温柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界,我们不光明白了傅雷之所以能够成为一代翻译名家的原因,更会从中学到如何育成才的人生真谛。
我对书中这样一段话感慨良深:“说到不完整……你提到的perfection(完美),其实perfection(完美)根本不存在的,整个人生,世界,宇宙,都谈不上perfection。……我们一辈的追求,有史以来多少世代人的追求,无非是perfection,但永远是是追求不到的,因为人的理想、幻想,永无止境,……。”由此我想到一个故事。以前有一面破碎的镜,碎成了好多片,其中有一片想去找到剩余的,以重新组成原有的镜的面貌。一路上它由于自己有棱有角,滚得非常慢,从而领略到了一路的可餐秀色。当它千心万苦地找到了所有碎片,“破镜重圆”时,它成为了一个整圆,滚得非常快非常快,一路上的风景在刹那间掠过。其实我们都在追求完美,而恰恰是我们现在的不完整,把我们带到了追求完美的境界,促成了其他一方面相对的完整。而真正当有一天,所谓的完美在身上发生时,我们倒有可能失去非常多。
傅雷教是以严厉而著称,我以为他们父的关系固然是不太好的,而读了此书之后,想法有了极大的改变。傅聪至海外留学,与父亲的联系自然只能依靠书信,于是父之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术,研究乐曲的内涵,交流对事物的看法,虽然没有母通信时那种嘘寒问暖,但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。掩卷后对书回想起来,最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会,颇有一番自己的见解。这便使我不禁想到,大凡在文学上有所建树的人,在艺术领域也有着较高研究。也许便是因为文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品,让人读完了会产生不同的心理效果;而风格迥异的各类乐曲,也会带来相似的结果。秀美的散文,带来的是有如欣赏了欢快的.咏叹调后的愉悦;沉重的小说,带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼;诙谐的杂文,带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。细读完这本《傅雷家书》,感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。
《傅雷家书》全书是一个父亲在循循善诱,读来非常亲切,既饱含了对儿的深情,也有着父亲独有的不可抗拒的威严。
读《傅雷家书》,感受的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。父之间的感情因为艺术的崇高而得以升华,成为一份取之不尽的人类精神的养料。
读书笔记作文 篇6
《吕蒙军旅》读书笔记550字
三国时期有个叫吕蒙。他小时候家里很穷,念不起书,十五六岁就从了军。他英勇善战,是东吴的著名将领。可是由于他没什么文化,别人是都只当他是个武夫,大都督鲁肃就很轻视他。
三国时期有个叫吕蒙。他小时候家里很穷,念不起书,十五六岁就从了军。他英勇善战,是东吴的著名将领。可是由于他没什么文化,别人是都只当他是个武夫,大都督鲁肃就很轻视他。
有一次,吕蒙向主公孙权汇报工作。孙权趁机劝他多读点书,增长一些学问。吕蒙不好意思的抓抓脑袋,无奈的说:“军务这么繁忙,哪里有时间读书啊?”
孙权说:“你的事务难道比我还多吗?我从小就读了很多书,现在治理国家之余,仍然广泛涉猎史书、兵法,从中获益匪浅。魏国的曹操不也说自己老而好学吗?你为什么不能勉励自己学习呢?”
吕蒙听了孙权的话,下决心开始学习。他利用闲暇时间彻夜攻读,行军打仗也要随身带上几本书。渐渐地,他的知识越来越丰富,书也越读越多,连有些专门做学问的人都赶不上他呢。
吕蒙的变化孙权都看在了眼里,他感叹的对别人说:“吕蒙已经当了将军,还肯像小孩子一样从头学起,真是难能可贵啊!”
一天,鲁肃到吕蒙营中商议军情。吕蒙侃侃而谈连为鲁肃谋划了五条方针大略。鲁肃又惊讶又佩服,说道:“原先我以为你只懂领兵打仗,没想到你的学问也这样渊博。真是‘士别三日’当刮目相看’啊!”
读书笔记作文 篇7
我们生活的地球是如此的美丽。它不仅有巍峨的高山,浩淼的海洋,美丽的湖泊,奔流不息的大河,还生长这各种各样的动物和植物。可是,我们站立的地下会有什么呢?你知道吗?
弗瑞丝老师又要带我们去旅行了:为了让同学们更加直观的了解我们的地球,弗瑞丝老师和孩子们来到了郊外,帮助孩子们区分土壤和岩石,他们在校车的帮助下深入地球,直到地球的核心,他们从地下取出各种岩石标本,不断的观察地球、了解地球。他们在沉积岩中观察化石,在溶洞中抚摸石笋,在火山上倾听地球的声音。
妈妈给我讲这个故事的时候,我感觉好像和弗瑞丝老师一起进入了地下探险,那可真是不一样的体验啊!没有想到我们的地下有那么奇妙的世界,那么多的未知知识需要我去掌握、探寻,我爱科学。
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