关于对对联的作文（精选29篇）
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的对对联的作文，欢迎阅读与收藏。
对对联的作文 篇1
今天是大年三十，我吃过早饭就去写对联。首先，我拿起书本，在拿几张报纸，最后再拿笔墨，就照着书上的字，在报纸上练：“春”字。开始我虽然写得不怎么好，但是我还是在练，最后，我终于把春字练得非常好，爸爸妈妈都为我竖起了大拇指！
到了下午，我开始写对联了。爷爷先给我裁纸，然后，我就写了三幅，分别是：日出千山丽，花开万里春。日出三春暖，花开四季春。景美年国瑞，春新日历人欢。写好了爷爷还把我写的对联贴在门上面，哈哈！我可真高兴。
小朋友们，你们喜欢写对联吗？有时间也写写看哦！
对对联的作文 篇2
俗话说得好：“世上无难事，只怕有心人。” 寒假有一项作业是写对联。我选择的对联是“凯歌辞旧岁，骏马迎新春”， 横联为“一马当先”。
说起来容易，做起来难。我备好了笔墨纸砚，准备写对联。可事情不是总一帆风顺的。“一”不是写粗了，就是顿笔顿得太大了；“马”的折笔太多，也不太好掌握……后来我把我们家里的“书法大师”-----外公请了出来。他的字写得可好了！外公先把对联在报纸上写了一遍。然后纠正了我的握笔方法。我在报纸的下面，把外公写的字照着写了一遍。练了几遍之后，外公说我写的字有进步，再多写几遍，写对联就应该没问题了。
我真佩服古时候的那些书法家们，竟能把毛笔字练得如此漂亮。“吾家洗砚池前树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。” 原来书法家的字都是这样锲而不舍地练出来的。
我想起了我们班字写得好的同学：黄颖妮、熊泽昊、左曦如……他们都不是一日之功啊！还有我们班的班主任吴老师，她每天中午让我们练字，都是为了我们自己好啊！
我的毛笔字还得再练几天，这样就能赶上我们班的同学了。
什么时候我写的对联能够真的挂在我们家门口呢？看来，我还得天天努力呀！
对对联的作文 篇3
“叮铃铃”上课的铃声响了，把我从遐想中拉回到现实，我立即坐得端端正正。门被轻轻推开，只见樊老师大摇大摆、“英明神武”地进来了。大声宣布：“今天我们学习对联！”该话题并未引起大家的兴趣，倒是引来几位同学的不屑：“对联天天见，
谁还不知道？”
老师神秘的一笑，并不作答。他打开面前的电脑，介绍说，对联是对偶句，分为上联、下联和横批。一般为句式相同，字的意思相对。贴对联时要注意，因为古时人们读书都是从右往左，所以上联贴右边，下联贴左边，横批贴中间。在一副对联中，你们想写多少字都行，简单的甚至只有一个字。
老师边说边在黑板上列出几个单字的上联让我们对下联。“上。”“下！”“大。”“小！”同学们喊道。“‘人’呢？”老师问，“‘物’。”“不对，是‘猪’！”几个同学抢答。老师又是狡黠的一笑。“我们来把上联连起来，并加上‘我是’两个字。”老师眯起眼睛，准备钓大鱼。
我们可爱的刘同学“噌”的站了起来，瞪大了眼睛。樊老师慢条斯理的念道：“我是上大人。”刘同学喊道：“我是下小……”硬生生地把最后一个字咽回了肚子。老师揶揄道：“说啊？”小刘乖乖地低下了头，接受全班同学排山倒海的笑声。我禁不住赞叹：“姜还是老的辣呀！”
老师接着转换了话题讲到，明朝时日本倭寇常常入侵中国，并出了一个“三光日月星”的上联伺机挑衅。而我们也对出了“四书风雅颂”的下联，长了中国人的志气。
最后，樊老师说：“大家学了这么多，给你们一次实战的机会吧。这儿有一副万年联，也就是可以永久使用的对联。银□辞旧岁，金□迎新年。大家只需要根据所需，更换方块中的字就OK了。”
我们大家一起开动脑筋，“银龙辞旧岁，金蛇迎新年”这幅对联就脱口而出了。
“新年到，为大家送上一幅春联，带来浓浓的年味儿，祝你们新年快乐，万事如意！”
真是一堂有趣的课，原来对联也有这么多是我所不知道的呀！樊老师带领着我们穿越了几千年，了解了中国博大精深的文化精髓。我自豪、我骄傲，因为我是中国人！
对对联的作文 篇4
春节到了，家家户户都贴上了红通通的对联，有的人是买的，可是爷爷说我学了书法，要我写。
我为了写好对联，一星期之前就开始练写，我写啊写啊，这几个字外公说我写得很好，我便开始拿红纸写，开始写时，我的手嗦嗦发抖，还是没有练写的字好，在外公的鼓励下，我镇定下来，终于把对联写好了。功夫不负有心人，成功的后面要付出多少汗水。
当爷爷把对联贴在门前时，大家都夸我字写得很好，看不出是七岁儿童写的，我听了心里乐滋滋的高兴，但是我会更加努力写好书法，他们的鼓励就是我前进的方向，明年我会把对联写得更好。
对对联的作文 篇5
春节即将来临了，我知道大家一定很喜欢过春节。因为大家可以贴春联，记得春节快来临时，我在家里学些春联，我站在一旁看着大人写对联，只见他们手拿一支毛笔，再墨水里点了一下，然后就在红纸写了几个大字。具体内容我已记不清楚了。那副对联写得很工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗？我想在新年里给家里写一副春联。”伯父说：“好。”我高兴的跳了起来。伯父告诉我应该怎样使用毛笔字。听了伯父这一番话，我开始拿起我的用具，伯父要求先写“横”“竖”“点”这三个基本笔画，我本以为这三个基本笔画很容易写，可是我写完一“横”后，我看了看，这一“横”，太难看了，弯弯曲曲、歪歪扭扭的。我又看了看手上、地上、桌子上、衣服上都是墨水。于是伯父又教我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写字时，用的力量有轻重的变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也美观。”我按照伯父的所说的来写，我试写了一“横”，还真不错，比刚才好看多了，我开心极了。
一连几天，我都在伯父指导下练习写春临。伯父写什么，我也写什么。我哪里不明白，哪儿不会写，伯父总是不厌其烦地边说边手把手教我写。在伯父的终于，在大年三十，我完成了我的用品。伯父说：“真不错！”
在这个春节，我学会了写毛笔字，真是比得了压岁钱还更开心，更实惠。经过这件事后，我明白了：做什么事情都要有恒心、有耐心、要坚持，不然永远都做不好。
对对联的作文 篇6
今天是除夕，一早，我们一家人就到爷爷家去过年了。
一进门，我就看见爷爷在写对联。我急忙跑上前去说：“爷爷，能不能让我写小门的对联呀？”“好的，你能行吗？”爷爷有点不相信地看着我说。“我能行的，我学过一学期的毛笔字呢。”我很自信地回答道。接着爷爷就给我找了一幅对联，上联是“寅虎辞旧岁”，下联是“卯免迎新春”，横批是“雪兆丰年”。爷爷告诉我写对联是有讲究的，叫我先在报纸上试写一下。
我开始写第一个字“寅”。我还真的没写过这么大的字呢，当我在下笔之前，想起以前毛笔老师对我讲过的话：中国的字都是上紧下松的。我就大胆地下笔了，写起来还真有点像样，爷爷笑得好开心，夸我第一次写大字就能写成这样，真不错。接着我就把所有的字都练了一遍。然后爷爷就把写对联的红纸折好，叫我在折好的框框里写。我就按照刚才练字的经验开始写了，不一会儿我就把上联写好了。我仔细地看了看，就是“虎”写得不太满意，结构有点写偏了。可爷爷却表杨我胆子大，这么大的字都敢写。我听了心里美滋滋的，更有信心了。接着，一鼓作气，把下联和横批都写好了。
爷爷高兴地把写好的对联摊到地上凉干，开始点评我写的字，说“丰”和“年”写得最好，“虎”、“卯”、“迎”三个字如果能注意一下结构，这幅对联会写得更加完美。
我暗暗地记在心里，想再去学写毛笔字，明年过年回家写对联，争取写得更好！
对对联的作文 篇7
大年三十那天早上，爸爸从车的后备厢里拿出一副对联，回到家，就开始贴了。
我看见爸爸回来要贴对联，我也赶过去帮忙。爸爸拿着对联，让我拿着胶带，就走了出去。在门外，爸爸说：“曲姿谕，你帮爸爸斯胶带。”我撕了一段有一段，我的手几乎都要贴满了，我就问爸爸：“爸爸，你看我的'手哪都是胶带，你帮我想个办法吧！”爸爸想了一会，就说：“你撕完的胶带，都贴到我身上。”我听了，赶紧把手上的胶带一个一个的贴到爸爸身上。很快，爸爸就把对联贴好了。回到家里，爸爸又拿了一个“福”字贴到了电梯里。剩下的“福”字我和爸爸又在家里贴了贴。
贴完对联的家就比没有贴对联的家漂亮多了！
对对联的作文 篇8
今天是过大年的日子。爸爸买了两幅对联，我和老爸就开贴了。爸爸告诉我对联的四个角一定要刷到浆糊，要不然会影响形象。可是买浆糊的时候没给刷浆糊的东西，于是我找到一个没用的牙刷，我们就用它来刷了。
我们到门后面，先贴左边，在贴右边，只差上面的横联了，横联太高我够不着，所以老爸把横联贴起来了。然后我们又贴了阳台。
最后一个地方就是每个有人睡觉的房间的门。你们会不会觉得门怎么贴对联？其实是一张小小的合家平安。
我和老爸把所有的对联在按平，红色的对联把我们的手染红了，洗完手以后，我们全家高兴的迎接新年的带来。
对对联的作文 篇9
“半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠。”这是一条意境多么优美的对联啊！它是郑板桥在一次乘船途中看到了当地景色与特产后，脱口而出的一幅佳对。同学们，你还知道哪些关于对联的历史呢？让我来告诉你吧！
首先，我来介绍一下对联的来历与形式吧！对联是我国特有的文学形式之一，它与书法有着美妙的结合。对联即“楹联”。“新年纳余庆，嘉节号长春”。这是我国最早出现的一副春联。对联起源于桃符，是一种对偶文学，对联是一种对偶句，它字数相同，相互对比，寓意深刻。随着唐朝“诗对联”兴起，从此被百姓喜闻乐见！
对联的种类很多。有春联，每到春节，家家户户都会贴春联。起初，大家是为了吓跑“年”这种动物，后来，演变成了一种风俗。至今它已有一千多年的历史了。挽联，是指人去世后赠与的对联。婚联，是指结婚时的对联。还有，喜联、寿联、题联、茶联……我就不一一去说了！
关于对联，还有很多有趣的小故事呢！
从前有个财迷，他告老还乡，置了千顷良田，开了当铺，放高利贷，剥削坑害村民。心肠十分恶毒，可表面却装作慈善，吃斋念佛，又在大门上贴了副对联:“色即是空空即是色，人不恕我我恕人。”村民看了很生气，于是偷偷改成了:“命即是钱钱既是命，人不害我我害人”。老财迷看了，脸都气绿了！
对联是我们中国的传统文化，是中华民族的艺术独创，体现了中国文学的博大精神。同学们，让我们将这种文化继承发扬下去，在新的一年里许下我们的美好心愿成就自己！
对对联的作文 篇10
上午，我问爸爸：“我们什么时候贴对联呀？”爸爸说：“下午贴吧。”到了下午，我又问爸爸：“我们可以贴对联了吗？”爸爸说：“那我们现在就去贴吧！”妈妈提议，爸爸贴上面，我贴下面，我和爸爸都爽快的答应了。
拿出对联，找好上下联，爸爸让我在下面拉直对好，他就架起梯子贴上面，妈妈撕胶带。爸爸很快就弄好了，轮到我了，我先从妈妈手上接过宽宽的胶带，把胶带的一半贴在对联上，然后再小心翼翼的压在墙壁上。不一会儿，我们就贴好了，妈妈夸我真棒。我还和对联拍了张照，对联贴好了，红红火火过年了！
对对联的作文 篇11
过年了，一大早，妈妈把我叫醒，让我帮着贴对联。
妈妈把大红纸裁成宽宽的长纸条，我和爸爸把大门擦洗得干干净净。一切都准备好了，爸爸展开红纸，大笔一挥就写好了，我忙凑上去看：一帆风顺吉星到，万事如意福临门。我忙举起对联，让妈妈给我们拍照。
贴对联啦！爸爸拿着对联小心的左比比，右看看，生怕贴歪了。我也不停地指挥着，妈妈夸我是个好棒手。看着崭新的对联红艳艳的好看极了！我和爸爸妈妈看着对联开心地笑了！
对对联的作文 篇12
中午，我来到奶奶家吃饭。刚跑到奶奶家，奶奶正在贴对联，我赶紧地跑过去，兴高采烈地问：“奶奶，需要我帮忙吗？”“好啊，你帮我拿一下剪刀吧。”奶奶开心的说。我爽快的回答：“没问题。”
奶奶今年68岁了，但是奶奶的皮肤非常的好，既通红又光滑。眉毛浓浓的，弯弯的，眼睛是单眼皮，但是很大，就像一块黑宝石，炯炯有神，嘴角微微一启，就会露出亲切的笑容，还会露出一口洁白的牙齿。
奶奶把“福”字贴了上去，我一看：咦，我好奇的问奶奶：“奶奶，错了，你怎么把福字贴倒了呢？”奶奶笑着回答：“小傻瓜，‘福’字倒着贴，就表示福到了。”春联终于贴好了，上面写着：合家欢乐迎新年，满堂喜庆度平安，合家平安。
今天的收获可真不少，我不仅收获了快乐与美好，还得到了一个大大的红包。
对对联的作文 篇13
又要到过年了，银行又开始发礼物了，去年我家拿了火锅和对联，不知道今年拿什么东西，不过，拿礼物可不是一个简单的事情，还要拿很多的东西给他看他才会给你礼物。
吃完早饭后已经8:30了，门口摆摊的说他去银行拿了对联，妈妈听了也有去拿点东西，现在银行刚好开始工作，应该人很少，妈妈去的时候，果然和我想的一模一样，我等啊等，等了猴年马月，花儿都谢了，妈妈终于回来了，她拿着两副对联，一套锅，里面有４口锅，本来银行的人要给妈妈火锅的，家里已经有了，所以让他换了一个，还有一个毯子，比上年的好一点。
银行可真大方，每年都送礼物，每年可都与成千上万的人去拿礼物啊。
对对联的作文 篇14
今天下午，我来到老师家里写字。
老师“今天我们写对联，你先看我写一遍，等会看着我的字练习，等你写的很漂亮的时候，我就给你对联纸。”我说 ：“好的。”
于是，我拿出纸和笔开始练了起来，我先将老师写的“駿馬奔千里，吉羊進萬家。”写了一遍，老师看了说：“駿字的左半部写的不太好，和萬字的下面部分寫的太小了，要改正一下。”於時，我单独的将馬字和駿字寫了一遍，老師又看了一下說：“两字还是没写好，现在你再看我写一遍。”老师写的时候，我全神贯注地看老师写了一遍，然后，我对着老师的字写了一遍，老师看了说：“现在这几个还行，你连起来写一遍。
老师看了我的字，点点头说：”写的不错，现在可以写在对联纸上了。写完后，老师说可以贴在大门上，过新年了。
我想，只要肯努力，肯负出，一定会有收获的。
对对联的作文 篇15
寒假的头一天，我们书法班的小朋友们结伴去了金湖社区参加“书春联送温暖”活动。
我们早早到了那里，一字排开一张张桌子，铺开红红的对联纸，蘸满浓浓的墨汁，开始书写我们练得胸有成足的对联。我写了“红花朵朵向阳开 玉羊咩咩报春来”、“取九州五湖财宝 占天时地利人和”等一共三幅。一挂出去就被等着的路人们抢走了，他们都说我们年纪虽小，但字练得杠杠的。
后来我们还去社区里面送春联，受到这里的爷爷奶奶叔叔阿姨们的夸奖，说我们不但字写得好，送温暖的心意更好。
对对联的作文 篇16
今天，我帮爷爷贴对联，下面我就给大家讲讲有哪些步骤。
第一步：先找一根缝衣服的线，把对联裁开，因为对联是连着的，裁的时候一定要把对联折好，要不然裁的时候就会裁烂。哦，还有裁的时候要用手按着，不然的话线就会被你拽完了。第二步 ：打糨糊，先做一小壶开水，然后加入面粉，记住不要加太多，要不然就会很浓，就不粘了，最后搅拌。第三步：就可以贴对联了，贴对联的时候要贴正，不要像我一样贴不正。
贴对联让我感受到了，贴对联的快乐和辛苦，同时我也知道贴对联是一个细心的活，稍微一不用心，就会弄错，看来细心很重要，做什么事都要细心，不能有一点马虎。
对对联的作文 篇17
啪、啪、啪鞭炮声和孩子们的欢笑声打破了城市的宁静。
今天是大年三十了，家家户户都要贴对联来迎接新年。看着门神威武雄壮，一定可以降妖除魔，对联可以保佑我们红红火火，财神保佑我们财源滚滚。对联寓意着我们生活美好，国家兴旺，全家幸福，平安健康！
过年了，我们一家人一起吃着年夜饭，吃饭之前，我默默的对财神爷许下心愿，保佑我家全家幸福、平安健康、好运不断。我们开始吃饺子，妈妈说谁先吃到有开心果的饺子谁就有好运，结果是我先吃到了开心果，我兴奋地跳了起来，心想：财神爷可真神呀！
为了全家平平安安，你一定要和爸爸妈妈一起贴对联呦。
对对联的作文 篇18
“春为一岁首，梅占百花魁”。时入早春，片片梅林，绽蕾盛放，疏影横斜，暗香浮动，在这赏梅时节，倘能在赏梅胜地品味一下与梅花有关的对联，则更添赏梅的情趣。
江苏苏州城西南的邓尉山为著名的赏梅胜地，梅林弥漫十余公里，构成邓尉梅花甲天下的胜景。每届花时，千顷一片白，银海荡漾，举目四望，疑若积雪。景区内的闻馆联有一联：“寻宋商邱题咏遗文，入胜出幽，十里梅香归吐纳；访清高宗游观陈迹，抚今怀旧，四围山色感兴亡。”上联中写及清代商丘人宋？任江苏巡抚时在邓尉山题“香雪海”的典故，下联中提及清代乾隆实墼诘宋旧缴兔肥彼书墨迹的御碑。联语巧用典故，平添游人赏梅品联的兴致。
贾莨律轿西湖著名的赏梅胜景，宋代诗人林和靖曾在此种梅养鹤，以梅为妻，以鹤为子，有“梅妻鹤子”的传说。孤山的梅花有数百株，盛放之时，花烟氤氲，繁花似雪，与西湖山水交相辉映，风光旖旎，引人入胜。景区内的放鹤亭有一联：“若问梅消息，须待鹤归来”。联语即景成联，自然贴切，好让人们在此赏梅品联时，陶醉于“梅妻鹤子”的优美传说之中。
云南昆阳市北郊的黑龙潭景区，以潭深水碧和唐梅、宋柏、明山茶花“三异木”最为著名，且景区广植梅花达一万余株，品种百余种，每届花时，花蕾盛绽，千枝绦，百枝妍，争艳竞丽，花香喷溢，香闻数里。清代硕庄曾撰一联赞美黑龙潭，联云：“两树梅花一潭水，四时烟雨半山云。”寥寥数语道出了黑龙潭景区优美的风光，游人在此驻足品梅吟联，意趣盎然。
贾萆兔肥さ爻山，素享“十里香雪海”之誉，早春时节，进入超山，远眺层层迭迭的片片梅林，银波耀眼，美不胜收；近睹落香袭人，处处花雨缭乱，纷呈迷人。近代著名金石书画家吴昌硕生前酷爱超山梅花，曾多次赴超山赏梅，逝世后葬于超山，后人在其墓门石柱上撰有一联：“其人为金石名家，沉酣到三代鼎彝，两京碑碣；此地傍玉潜故宅，环抱有几重山色，十里梅花。”此联既赞赏了吴昌硕的高深艺术造诣，又道出了后人顺应吴昌硕埋骨超山，以梅为伴的生前愿望。
对对联的作文 篇19
腊月三十这天，爸爸说：春节到了，我们一起贴对联吧！我高兴的说：好啊，好啊！旁边的小堂妹也高兴的加入进来。
我们贴对联，要先把奶奶家用白面自制的一种有粘性的浆糊，用刷子抹到门两边，然后从上往下贴，要是怕掉可以再拍一拍，这样就贴好了。
爸爸把浆糊熬好后，负责把旧对联撕掉，我站在梯子上刷浆糊，妹妹把对联递给我，我再小心翼翼的贴好，但是横批太高了，我怎么使劲都够不到，没办法只能让爸爸帮忙。就这样我们把门上、拖拉机上、墙上、树上甚至连猪圈上都贴上了对联。奶奶和爷爷过来一看，连忙夸我们贴的好。我们看着焕然一新的对联，心里美滋滋的。
真是一个即快乐又有意义的春节！
对对联的作文 篇20
今天快临近新年了，快临近除夕了，我们又要开始贴对联了。我不知道这一次贴对联该怎么贴了，让一次我差一点就从梯子上摔下来，我再也不想自己贴窗帘了，这一次我真的不知道该怎么办了。
这一次我一定要自己来贴对联了，我要克服我的这一个困难，但是我要怎么才能上去呢。我每一次上楼梯都会吓得马上下来，那梯子又高又不稳定我怕摔下来了。
这一次我豁出去了，马上爬了上去，我爬到了一半后，我的脑海里又想到了以前的事情，我最后还是马上爬上去了，反正我还是得要上去，我就把对联贴好，原来是没有这么可怕啊。
我贴好后我觉得浑身是这么的轻松，我以后不在怕上梯子了。
对对联的作文 篇21
明天就是大年三十了，今天我和妈妈去龙城买对联，我看到了很多对联，我的眼都看花了。人也特别多，我看到一幅对联，上联是家庭和睦财源广，下联是日子红火喜盈门，横批富贵吉祥，就让妈妈买了下来，还买了两只可爱的小老虎。我问妈妈：人们为什么要在过年的时候贴对联呢？妈妈说贴对联是人们对新的一年中美好生活的愿望。
回到家后，我和妈妈就开始动手贴对联，我们先仔细的把门擦干净，再用透明胶把对联贴上去，然后把那两只可爱的小老虎贴到了门上。
我看着贴好的对联，心里美滋滋地，马上要过年了，我祝福大家新年快乐连连，同学们在新的一年里快乐幸福，学习更上一层楼！
对对联的作文 篇22
欢欢喜喜过大年，大街小巷都焕然一新，挂起红灯笼；大家都穿上了新衣服；连家家户户的大门也都穿上了“新衣服”——对联。
我家的大门也不列外。今天一早，我和妈妈就拿着对联，来到大门前，这对联是：羊羊得亿、宝马腾飞迎福至、灵羊起舞报春来
我看看这副对联，觉得很纳闷，问妈妈：“这副对联可把我给难住了，这有三张，我知道这个短的肯定是贴在门顶，那这两张长的，该哪个贴左边，哪个贴右边呀？”
妈妈看着我笑着说：“你问对了，这贴对联呀，可是有讲究的；你看这副对联，这个有马，这个有羊；在十二生肖里，马过了，才是羊；所以有马的是上联，有羊的是下联；右边贴上联；左边是下联；现在你懂了吧！”“原来贴对联还有这大的学问呀！谢谢妈妈给我又上了一课”我高兴的说。
接下来，我们开始贴对联了；我拿着胶布和剪刀，妈妈拿着对联，脚踏在凳子上，手压着对联，我站在旁边，把胶布剪成一小段，一小段，递给妈妈；就这样，在我们的配合下，不一会儿，对联贴好了。
我们看着对联，心里乐滋滋，“真吉祥呀！这副对联象征着我们来年的运气，与祝福！”妈妈说。我心想：我更收益大大！
对对联的作文 篇23
终于到年三十了，按年俗该贴对联了，早晨我便把梯子搬了出去，楼门里各家各户也一样，忙着贴新的对联，大家都感到年味特浓。
妈妈把一个金光闪闪（哦，应该是红光闪闪）的大福以及一对金光闪闪的对联给了我，而爸爸就拿着一把剪刀和一卷透明胶过来了，爸爸让我给他剪好胶带，他就开始贴，你看先把对联扶正，然后再把胶贴上，横批上要贴六次，而上联和下联要贴十次。可福字要贴好可不容易呢，福字要贴成一个菱形。爸爸把这个任务交给了我，我干活非常认真，因为是第一次，所以不知如何下手。我首先剪好四条胶带，把胶带贴到手上，然后我把一条胶带横着贴在最上面的一角上，把这一角上的胶贴在门上，然后依次把其他三个角贴上，可就在关好门的那一瞬间，只听啪的一声，福字掉了下来。
我喊“妈妈，快来！”妈妈问：“怎麽啦，乖乖？”我说：“福字掉在地上了！”妈妈说：“你在去是试一次！”我跑到门前，重新把福字又贴了一遍，这次贴的非常牢无论我怎麽摇也不掉。
经历了这件事，我明白了：做什么事，一次不行，再试几次，相信自己，一定能行！
对对联的作文 篇24
还有一天就是新年了，根据我们家乡的习俗，年二十九这天要贴对联。
这天，天气特别冷，我一大早就起床了，因为妈妈告诉我今天是年二十九，早上要贴对联。我起床的时候妈妈已经在忙了，我就问妈妈有什么可以帮忙的？妈妈说：“你帮我粘一下双面胶在这些挥春吧！”我问：“挥春？什么是挥春？”“嗯，挥春就是贴在门中间的小贴子。”“哦，原来这些小贴叫挥春。”我拿起几张挥春念了起来：“新春大喜、迎春接福、出入平安、如意吉祥、身体健康等等，这些挥春的字样还真多！”贴完小的该到大的对联了，妈妈先把一张写着四个大字的纸拿出来准备贴双面胶，“妈妈，这个又叫什么呢？”妈妈说：“这是对联的横幅，写的是出入平安”。再下一张是长长的一张，妈妈没等我问就说：“这是对联的上联，写的是福星高照平安宅，这里还有一张是下联，写的是好景常临幸福家。对联是有分横幅、上联、下联的，可不能贴错哦。”
今年的春节又长见识了，不过中国的对联还有很多，我还需要多了解了解。
对对联的作文 篇25
今天是大年三十，妈妈早早的就把我从床上叫起来了，说要一起贴对联。新春伊始，春节将临，按照我国的传统习俗，除夕那天，很多人家都贴对联。贴对联是中华汉民族的传统。
我洗漱完后开始贴对联了，我和妈妈把对联放在地下不停的摆弄，我说这个是上联，妈妈说那个是上联，我们的意见不一，我为了弄清楚，在电脑上找答案。
古时候的对联，因为是从右向左书写，所以上联在门右边。现在，由于书写习惯从左向右，所以，也有把上联贴在门左边的。
究竟应贴在哪边？要看横批的书写，如果横批是从右向左书写，上联就应该贴在右边，反之上联则贴在左边。另外，对联除了对仗等要求外，一般应上仄下平，就是上联结尾字的音调应该落上声和去声，下联结尾字的音调应该落在平声。（阴平、阳平）。
我知道答案后和妈妈一起把春联贴上了，真漂亮！
贴对联不是什么大事，图个吉利喜气，即使贴错了，也没有人会提示。不过，既然是民族的文化，我们不能宏扬，也不能离谱。
明年的春联就包在我身上了。最后祝大家马上好好学习，马年行大运！
对对联的作文 篇26
明天就是除夕了，今天我和爸爸妈妈一去姥姥家贴对联。
上午，我和爸爸妈妈在姥姥家准备香，蜡，元宝，黄表，馒头，鞭炮，对联，等，准备好了就要去东院贴对联。到了院里，我和舅舅，爸爸在撕旧的对联 ，撕完后，舅舅让我拿出三张福字，和三副对联，到楼上贴对联。爸爸扶对联，舅舅撕胶布，我拿着其它的对联。就这样我们从三楼贴到二楼，又从二楼贴到一楼。贴到一楼以后我的任务就比较轻松了，于是我就开始把院子里揭下来的旧对联捡到一起并且点燃了。看着院子里的熊熊大火，我很高兴的想：这样我不仅把旧对联处理了还可以和妹妹一起烤火。
可是还没烧完，我的任务又来了。妈妈要给神仙上供，所以我负责拿元宝和黄表，拿草甸，妹妹拿蜡，可是妈妈一直在夸妹妹，我有点生气了，干完后我就又去点火了。不一会儿就都收拾完了，我知道最后要放鞭炮了，于是我早早的就跑进了屋里，第一个炮声惊着了我，炮声噼噼啪啪的响了好一会儿，收了东西我先跑回姥姥家了。
明天就要过年了，过年后祝您万象更新！
对对联的作文 篇27
明天是春节。下午家家户户都忙着贴对联。爸爸让我给他贴对联，我欣然答应。
爸爸让我把对联拿到院子里，他自己把贴带来了。妈妈把浆糊抹在对联背面，然后爸爸捡起来贴在墙上。看到这么好玩，我就说：“妈，我来糊吧。”妈妈说：“好吧！”我担心贴不牢，就在对联背面贴了很多贴，对联都湿透了。爸爸拿起对联，浆糊不断往下掉。对联变得不顺从爸爸，有些地方黏黏的，撕个不停。贴的对联皱巴巴的，参差不齐，很难看。妈妈说：“糊太多了，点几下边就行了。”在妈妈的指导下，我没有涂太多的浆糊。爸爸先把对联粘好，然后用扫帚把对联从上到下轻轻扫了一遍，对联顺利地粘在了墙上。我们用这种方式快速贴对联。
看着参差不齐的对联，我想：贴对联的学问真多。
对对联的作文 篇28
根据传说，对联起源于秦朝，在古代被称为“符涛”。它们被用来辟邪，包括那些“灶神”和“土地神”……还有更多！现在我来讲讲我在除夕夜的新年音乐会上写对联的故事。
那场演唱会，因为没学乐器，唯一能学到的功夫就是书法。
我拿出喜气洋洋的绣着龙凤的红纸，调好墨水，沾湿毛笔，开始写字。
一开始有一个中等长度的粗十字。我的手颤抖了，因为我太紧张了。笔杆开始轻轻晃动，十字架下出现了一些隐约可见的侧前方。没门！我试图集中注意力，这样笔就不会随着我的手腕摆动了。
然后是一个较短的十字架。这一次，我比以前平静多了，手也不抖了，很快就写下了“春”字。
写第二篇的时候，笔尖突然软了，手腕也活跃起来。我写了，写了，紧张消失了，取而代之的是自信和放松。
当我写完《万象更新》的“新”貌时，我松了一口气，放下毛笔，谢幕了。
我认为中国传统文化是如此古老和灿烂，它真的像一本充满精华的书，一颗闪耀在夜晚的晨星，照亮了中国的悠久历史。
对对联的作文 篇29
今天是腊月二十九。虽然有点冷，但是阳光灿烂。人们在街上来来往往。马上就要过年了。人们还在忙着购物。我们家也很忙。爷爷奶奶准备了过年吃的，蒸馒头，煮猪头，年糕，鸡肉冻，香肠，还有满屋子好吃的小房子。真的是过年了！
今天我们要贴对联。奶奶贴的。发现了自己写的对联和祝福。我有点激动，因为我写的对联可以贴在墙上。妈妈负责贴对联。我和爷爷爸爸一起把它们挂在墙上。过了一会儿就糊了，一家人顿时有了过年的气氛。下午，我和爸妈又来到外婆家。看到师傅要准备对联，我们一起帮忙。过了一会儿，贴出了师傅家的对联。
春节前忙的是开心！
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