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对对联的作文

时间:2021-02-23 14:57:45 对联 我要投稿

关于对对联的作文8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的对对联的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于对对联的作文8篇

对对联的作文 篇1

  腊月23小年回到老家,一切都是祥和的景象。路灯上挂满了大大小小的灯笼,大人们都在大扫除、储备着年货。孩子们不时炸响的鞭炮,更是把节日的气氛变得愈来愈浓。

  过年回到老家,爸爸交给了我一个任务--写春联。

  离过年还有两天,爸爸摆好了写毛笔字要用的笔、墨,把我叫了过来说:“就还剩了这一幅春联,继续来写吧,一定要在半个小时内写完,这样你才有更多的时间去玩。”我看了一眼爸爸给我找的要写的春联内容:百世岁月当代好千古江山今朝新万象更新。看到这幅春联,我就想:和前面写的几副春联一比,也太简单了吧,根本就难不倒我。我接过毛笔准备写了。

  我刚要下笔,就想这一笔从哪儿开始下,能使这个字更完美呢?接下来的半分钟里,我的手一直在空中不停的晃来晃去,不知道从哪儿下笔,可我转念一想:我还有59个半分钟,光是上联就有50多笔,那还怎么写完呀,于是往下一横--写短了,在一旁观看的哥哥说:“短了,没事儿,再改长点就行了,加油。”我受到哥哥的鼓舞,改了一下,鼓起勇气又继续往下写。

  过了一会,许多小伙伴跑了过来,说:“我们要去水库上打水漂,你们要去吗?”哥哥替我说:“我们不去,你们去吧。”我也点了点头,虽然我表面上说是不去,可是写春联太枯燥了,我的心却早已飞了出去,飞到了他们旁边,成为打水漂的一员。

  最后这一副春联终于写完了。大年三十,爸爸和爷爷一起把这几幅春联贴在大门上,当别人来拜年时,看见我们家的春联和别人家的春联不一样:大部分人家的都是在街上卖的成品,而我们家今年的春联是自己写的。一问听说是我写的,便都说我小小年纪,就能写出这么好的字,看来平时没少练呀,我听了十分的自豪。

  “世上无难事,只怕有心人。”相信我,只要你播种下辛苦与汗水,就会收获成功与自豪。

对对联的作文 篇2

  这便是我国最早的一副春联,此后,文人学士把题春联视为雅事,题春联风气便逐渐流传开来。到了宋代,春节贴春联已成为一种士族习俗。王安石《元日》诗“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”,就可说明这一点,在宋人笔记中,也记载了文人喜欢书写春联的风气。如张邦基《墨庄漫录》述苏东坡在黄州,于近岁除时,访王文甫,见其方治桃符,遂戏书一联于其上云:“门大要容千骑入,堂深不觉百男欢。“元代初年,着名书画家赵松雪一次过扬州迎月楼,主人求赵松雪为其春联,赵松雪题曰:“春风阆苑三千客,明月扬州第一楼。”春联的内容与酒楼非发,主人大喜,以紫金壶奉酬。像赵松雪写的这种春联已被当作交际的礼品来看待了。

  据说春联真正普及于民间,用红纸书,而成为年俗之一,是明代以后的事。在《簪云楼杂记》上记载明太祖朱元璋定都金陵时,有一年的除夕前日,匆然心血来潮,命令公卿士庶,门上一定要贴出春联,表示一番新气象。第二天,他微服出巡,到民间观赏各家的春联,以为娱乐。在巡游了一段路后,他忽然发现有一家没贴春联,便遗侍从去查问究竟。原来那家主人是阉猪的,既不识字,也不会写,年前事忙,尚未请人代笔。太祖听后,叫人取来文房四宝,欣然挥毫道:“双手劈开生死路,一刀割断是非根。”信手拈来,语气不凡。侍从捧着对联,交给了阉猪人家。后来阉猪主人获悉是皇上御笔亲制的对联,便装裱起来,挂在中堂,视为家宝,每日烧香敬奉。据说,春联两字的正式命名,就始于明太祖朱元璋。从那时起,春联在广大农村乡镇广泛流行,并在后芤一直盛行不衰。一般人家最常用的春联有“爆竹一声除旧岁,桃符万户迎新年”,“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”,“门迎春夏秋冬福,户纳东西南北财”等等,家家户户年前贴春联,把春节点缀得春意盎然,喜气洋洋。

  哈哈,春联的来历原来是这样的,以后每年过春节我都要和爸爸贴春联,让那浓浓的节日喜庆味洋溢在我们每个人的脸上,流淌在每个人的心间……

对对联的作文 篇3

  快瞧啊!家家户户都有两团“火焰”在燃烧呢!仔细一看,原来是灯笼呀!只见大红灯笼的下边,一左一右、一上一下又贴着什么呢?许多人都知道,那是红彤彤的对联呢!

  看到灯笼和对联,你想到了什么呢?对,就是要过年了!为了让家人过个好年,我家也忙忙碌碌的,连我也去帮忙了呢!

  我们先准备好一副对联和一瓶浆糊、刷子便开始劳动起来。我搬来一条凳子,将对联和浆糊、刷子放在上面,然后爬上梯子。我先把对联拿到手上,再用工具——刷子放进浆糊罐子里蘸了蘸,然后把刷子在罐口左右碰一下,这时我发现刷子顶部的浆糊形成了一个椭圆形。于是,我将上联翻到背面,用蘸好的刷子涂在上面。涂在左右、上下来回刷动,就涂好了。浆糊涂好了,就开始贴了。我把上连举起来,想:是贴左边呢,还是贴右边呢?经过一番思想斗争,我决定将它贴在右边。于是,我麻利地爬上梯子,将上联的上半部分贴牢门框。用手一拍,再将手慢慢地往下移,就大功告成了!

  我拍了拍手,从梯子上跳下来,正想欣赏自己的杰作,却没想我看了完全傻眼了。只见上联贴得歪歪扭扭,完全偏离了预定好的位置;则下联的下半部分没贴紧,随风飘荡,我真是又可气又可笑哇!没办法,找好重新贴喽!

  我拆下对联,因为有了第一次的教训,我不敢粗心大意,我仔细的观察了整个门框,把要贴对联的地方仔细琢磨了一下,到自己认为两边完全对称的时候,再贴上去。贴对联的时候,我在对联容易掉的角落多涂了一些,这样就不容易掉了。看着自己辛辛苦苦贴的`对联,心里简直比吃了蜜还要甜!

  是啊,我们在生活中做任何事情都何尝不是这样。但是一次的失败并不代表全部的失败,一次的成功也不代表所有的成功,只要你第二次努力了,就会做得更好。人生的路途总会有失败,失败回事你懂得、学会更多!

对对联的作文 篇4

  上联:借花敬佛--------下联:落草为王

  上联:衣衫褴褛--------下联:冠冕堂皇

  上联:望天打卦--------下联:坐地分賘

  上联:寄人篱下--------下联:作舍道旁

  上联:骂街泼妇--------下联:混世魔王

  上联:引蛇出洞--------下联:放虎归山

  上联:逢场作兴--------下联:随遇而安

  上联:横眉冷对--------下联:袖手旁覌

  上联:洗耳恭听--------下联:刮目相看

  上联:挂一漏万--------下联:接二连三

  上联:莺声呖呖--------下联:虎视眈眈

  上联:精神奕奕--------下联:风度翩翩

  上联:幸开汤网--------下联:猛着祖鞭

  上联:小心翼翼--------下联:大腹便便

  上联:有声有色--------下联:无法无天

  上联:俯首听命--------下联:摇尾乞怜

  上联:枯竹复生--------下联:昙花一现

  上联:唯我独尊--------下联:与人方便

  上联:三衅三浴--------下联:一张一弛

  上联:望梅止渴--------下联:画饼充饥

  上联:龙蛇混杂--------下联:鹬蚌相持

  上联:一身正气--------下联:两袖清风

  上联:请缨杀敌--------下联:投笔从戎

  上联:有血有肉--------下联:无影无踪

  上联:略施小技--------下联:大显神通

  上联:无缘无故--------下联:有始有终

  上联:无依无靠--------下联:何去何从

  上联:过河小卒--------下联:开路先锋

  上联:哗众取宠--------下联:卖友求荣

  上联:物华天宝--------下联:人杰地灵

  上联:好上加好--------下联:精益求精

  上联:勤勤恳恳--------下联:战战兢兢

  上联:归心似箭--------下联:守口如瓶

  上联:一毛不拔--------下联:孤掌难鸣

  上联:清茶淡饭--------下联:冷炙残羹

  上联:殷忧启圣--------下联:多难兴邦

  上联:稳如铁塔--------下联:固若金汤

  上联:三生有幸--------下联:万寿无疆

对对联的作文 篇5

  四季中,春天是最美好的,他代表着生机代表着活力,代表着一股新生的力量之源!在春天中,最能体现一股新生的力量之源!在春天中,最能体现春天特色的,便是一个个绝妙的对联,轻小简洁,三言两语,便勾勒出一副美丽的春景图,让人为之动容!

  对于一个国家,对于一个民族,当他们的发展处于“春天”的阶段是这个国家,这个民族不就会产生一股巨大蓬勃的力量,有一股强韧的劲头向着美好未来坚强迈进吗?同样,能够形容这个时代的特点,图有的精神风貌,不也是一个个短小精悍的对联吗?

  喜迎全国解放,笑对美好生活

  有一首民间秧歌:“正月里来是新春赶着牛羊出了门:猪啊,羊啊,送到哪里去,送给咱英勇的解放军……”那个时代,正是中国大陆全国解放,人民独立自主生活的时候,全国人民处于巨大的喜悦之中,在这个美好的“春天”中等待着全国的解放,等待着一个民主自由的新中国的建立,等待着新的美好生活到来,因此,产生一副对联:“喜迎全国解放,笑对美好生活。”

  解放思想开国门,实事求是创财富

  “1979年,那是一个春天,有一位老人,在中国的南海边,画了一个圈……”这首名为《春天的故事》的经典老歌不知影响了几代人!那个时候的中国,改革春风吹绿了大江南北,吹绿了人们的意识,解放了人们的思想。中华民族在这个“春天”中迸发出巨大的力量。“时间就是金钱,效率就是生命”一句响彻中华大地,全国人民自力更生,艰苦奋斗,鼓起了自己的腰包,幸福地过上上了更美好的日子。因此,产生了一对联:“解放思想开国门,实事求是创财富!”

  步入新时代,迈向新辉煌

  “继往开来的领路人,带领我们走过了新时代,带着梦想开创未来……”十年前,这首歌响亮中国。21世纪这个“春天”,是中国人民奋进路程中的又一个加油站,全国劳动者会在这个“春天”中更加充满信心与力量地前行,因此,产生一对联:“步入新时代,迈向新辉煌!”

  中国的发展在继续,未来的“春天”会越来越多,“对联”也会越来越丰富,我相信,这“春天”的“对联”会永远定格在历史不同时代中,珍藏在每一个人的记忆中

对对联的作文 篇6

  寒假,悄悄地来到了。在这短暂的寒假里,我,能做些什么呢?是窝在暖暖的被子里睡懒觉?是靠在绵绵的沙发上看电视?不不不!这些都没什么创意,我的寒假生活安排的可丰富啦!但最有意义的事就属小队活动了。这次小队活动让我见识到了爱是无边的,今天,一个小小的“新春送对联”活动,就有着浓浓的人情味儿。

  “新春送对联”活动中,我们小队在高地府的群艺轩画廊里“指手画脚”,虽然天空湛蓝湛蓝的,但刮过野狼似的阵阵寒风;虽然紫外线强度很高,但空气中还是没有含热分子。风刮在我们的脸颊上,就像刀要削去我们的肉一般,我的手被一股一股的寒流冻得发麻,真想躲在被窝里美美的睡上一觉啊!写对联的师傅更辛苦,要是我的话,恐怕一个字都写不下来,师傅写了一幅一幅的对联,由我们送给“路人甲。乙。丙。丁……”我们每遇到一个路人,都微笑着迎上去,把一副副对联给了他(她),这片刻的爱心温暖了我的左心房。之后,我们每人得到了一副对联,这算是俗话中的“好人有好报”吧!

  写字师傅在寒风中写字是一种爱,我们在寒风中送对联也是一种爱,对联的本身就是对新年的祝福,也是一种爱。通过这个活动,我的耳边仿佛回荡着一首古老的歌谣:“只要人人都献出一点爱,这个世界就不会黯然无光……”是啊,正是这样,只要人人献出那么一点点的爱心,这个世界就会充满着光明!

对对联的作文 篇7

  “叮铃铃”上课的铃声响了,把我从遐想中拉回到现实,我立即坐得端端正正。门被轻轻推开,只见樊老师大摇大摆、“英明神武”地进来了。大声宣布:“今天我们学习对联!”该话题并未引起大家的兴趣,倒是引来几位同学的不屑:“对联天天见,

  谁还不知道?”

  老师神秘的一笑,并不作答。他打开面前的电脑,介绍说,对联是对偶句,分为上联、下联和横批。一般为句式相同,字的意思相对。贴对联时要注意,因为古时人们读书都是从右往左,所以上联贴右边,下联贴左边,横批贴中间。在一副对联中,你们想写多少字都行,简单的甚至只有一个字。

  老师边说边在黑板上列出几个单字的上联让我们对下联。“上。”“下!”“大。”“小!”同学们喊道。“‘人’呢?”老师问,“‘物’。”“不对,是‘猪’!”几个同学抢答。老师又是狡黠的一笑。“我们来把上联连起来,并加上‘我是’两个字。”老师眯起眼睛,准备钓大鱼。

  我们可爱的刘同学“噌”的站了起来,瞪大了眼睛。樊老师慢条斯理的念道:“我是上大人。”刘同学喊道:“我是下小……”硬生生地把最后一个字咽回了肚子。老师揶揄道:“说啊?”小刘乖乖地低下了头,接受全班同学排山倒海的笑声。我禁不住赞叹:“姜还是老的辣呀!”

  老师接着转换了话题讲到,明朝时日本倭寇常常入侵中国,并出了一个“三光日月星”的上联伺机挑衅。而我们也对出了“四书风雅颂”的下联,长了中国人的志气。

  最后,樊老师说:“大家学了这么多,给你们一次实战的机会吧。这儿有一副万年联,也就是可以永久使用的对联。银□辞旧岁,金□迎新年。大家只需要根据所需,更换方块中的字就OK了。”

  我们大家一起开动脑筋,“银龙辞旧岁,金蛇迎新年”这幅对联就脱口而出了。

  “新年到,为大家送上一幅春联,带来浓浓的年味儿,祝你们新年快乐,万事如意!”

  真是一堂有趣的课,原来对联也有这么多是我所不知道的呀!樊老师带领着我们穿越了几千年,了解了中国博大精深的文化精髓。我自豪、我骄傲,因为我是中国人!

  五年级:xxx

对对联的作文 篇8

  春节前,大街上人山人海,车水马龙。妈妈让我写对联,好带回老家张贴。可是刚练了一个学期毛笔字,担心写不好,我心里还是有一点抗拒的。

  “这对联也太难写了。比打电脑游戏还难。真麻烦,还不如去买一副。”

  “我看,你就是想玩游戏吧!”

  “对啊,让我玩一下吧?”

  “不行,必须写完老家的对联。”

  要命啊!毕竟练字跟写对联是不一样的。我先作毛边纸练习,临阵磨刀还是需要的。

  一个小时过后,终于找到了笔感。第一次写对联,有点紧张,笔有些抖,可自我感觉良好,迫不及待地想露两手,便准备用大红纸正式写。我心里还是有点忐忑不安,怕写得不好,又有很多人看,这可关系到整个家族的声誉。

  “一帆风顺年年好”中的“风顺”两字太难写了,我写得不够好看,特别是“风”字的第二笔,写得一边倒,又肥大,总是十五个吊桶打水--七上八下的。练的时候好好的,看似挺简单,怎么写成这个样子的?杯具啊!

  妈妈看到我一筹莫展的样子,安慰我不要紧张。妈妈的书法也不错,她指点了一下怎么写好这两个字,我才恍然大悟。

  写到“年年”两个字,我满脑子里都是红包,幻想到了谁给我“红牛”,心里乐滋滋的,一下子就走神了,写得一个大“年”一个小“年”。都是我笔下的双胞胎,却是一肥一瘦。写字也不能开小差啊!我静下心,放下对过年的幻想,上联终于写好了。

  我高兴得跳起来,却不小心碰倒了墨汁,泼到了对联上,前功尽弃!

  “不写了。”我生气地要哭。

  “妈妈,我不写了,太麻烦了。外面多的是对联,我拿稿费去买,行了吧!”

  “不可以,你这样做才真正是前功尽弃。对联坏了没关系,还可以再写,吃一堑长一智,就当练字。”

  说得倒轻松。为了过年,能快点回老家,没办法,我只能重写。

  对联写好了,我站得脚都发麻了,手也累了。不过也奇怪,我居然写得不过瘾,又写了各个房间、门窗的横批,还有门楣,终于完成了一件大事。

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