《花儿与少年》读后感范文
《花儿与少年》这篇文章主要内容是：一位少年，因家里很穷，自己很爱面子，所以经常逃学，后因为一位老师的鼓励他成了一位大学教授。下面是CN人才网为大家整理的《花儿与少年》读后感范文，欢迎参考~
篇一：《花儿与少年》读后感范文
花和少年，两个没有一丝关系的名词，但在一篇文章中，他们有了莫大的关系。
这篇课文讲述了一个叫老师、同学、母亲绝望的一个小孩，他家里很穷。他一篇作文中写出了他对新鞋子的渴望，就被老师狠狠地批评了。在他的描写中，写了这样一句话：“他那从破鞋子里戳出来的肮脏的大脚趾，顿时模糊不清了……”这段文字，写出了这个小男孩是真心的羡慕他们有新鞋子，但是没有嫉妒。他曾打算以死来向妈妈赎罪，他敌视老师，敌视同学，敌视学校，他不想上学了。正当他茫然地走在远离学校的地方时，遇到了刘老师，从这一刻起，他的命运就被改写了。老师请求他和他的新婚妻子去公园逛逛，然后又给他买了一个冰棒，然后刘老师又说，他是小记者时，写过两篇不错的文章，没想到的是，小男孩竟差点哭了，可想小男孩已经多久没有听过赞美的话了。然后刘老师又叫小男孩写了一篇关于花的作文。没想到，小男孩竟非常非常认真的写了一篇关于花儿的文章……后来，他成为了大学教授。
读过这篇文章后，我的心里久久不能平静，一想到这个小男孩写的一句话，就激起一阵阵涟漪，他写道：如果一个学生像开不成花的花骨朵，那么，给他一点表扬吧，对于他，那等于水分和阳光呀!是呀!一个差学生，不是他开不了花，是他没有水分和阳光，只要拥有了水分和阳光，他就会盛开的非常非常艳丽、五彩缤纷。
一个好学生和一个差学生，本身是没有差别的，但是，好学生总比差学生的水分和阳光多，所以开的更加美丽。但是，只要给差学生浇满水、晒够光，他就会开的更加美丽、艳丽……
篇二：《花儿与少年》读后感范文
读了梁晓声的《花儿与少年》，我有了几点感触。
贫穷不是错，但因为贫穷而颓废则是极大的错。一个人如果“人穷志不穷”，他的人生就会从贫穷走向辉煌。恰恰相反，一个人如果“人穷志也穷”，那么这样的人生就会被“贫穷”击倒。就像文中的这个少年，因为贫穷，买不起新书包，交不起学费，穿不起新衣服，同学们疏远他，给他起外号。这使他自惭形秽，内心极其敏感。他也就破罐子破摔想要放弃学习，但后来他在刘老师的鼓励下做到“人穷志不穷”，经过一番努力终于成为了一名大学教授。
教育也是一门艺术。为什么妈妈和老师的教诲使他敌视老师，敌视同学，敌视学校。但刘老师的话却让他渐渐找回自信成为一个好学生，对待差生，对待敏感的孩子，为什么不能换一种婉转的语言去和他沟通呢?
每个孩子都需要鼓励，信心和勇气是一个人成功的基本。一个人的人生就像一朵花，信心和勇气就是水分和土地，而鼓励则是阳光。有了阳光，花儿才能开放，有了表扬，孩子才会成长。
这就是我的几点感受，亲爱的同学，你的看法呢?
篇三：《花儿与少年》读后感范文
生活中，我们肯定受到过一些人的鼓励，因而心里就会有一种力量激励着你前进!使你也走上成功之路!
有这样一位少年，他本是一个学习不好、被大家都歧视的学生。但他的人生并没有像那样颓废，长大后竟然成为了一位大学教授!而是谁改变了他的人生呢?大家可能觉得是哪位很有名，很有声望的人给了他鼓励，使他能走到今天这一步!而我们却想错了，改变他人生的是一个平凡的不能再平凡的一位学校少先大队辅导老师刘老师。相信大家心中也和我一样充满了疑惑，这位平凡的老师怎会培养出这样一个学生呢?不要着急，看我慢慢地给你诉说!
一天，刘老师和他的'新婚妻子在路上走着。忽然，看见了这位少年。刘老师急忙拽住他，郑重地给新婚妻子介绍这位学生，而且温和地说，希望他可以陪同二人一起去逛公园!遇到这样一位老师，这样一位温和的老师，他怎样能拒绝呢!当他们分手时，刘老师恳求这位少年再上一天课，到校的时候带上一篇习作，关于喇叭花的。这位少年很用心的写了这篇文章，最后鼓足勇气把作文交给了刘老师。文章的题目是“花儿与少年”……老师在班上读了这篇文章。后来，这位少年考上了中学，再后来，考上大学，最后成为了一名大学教授!
这位少年后来的成功，得益于刘老师对他的鼓励!从中，我们也可以看到：每一个学生都是一朵美丽的花，当他是开不成花的花骨朵时，不妨给他一些鼓励，给他一点儿表扬，就会使他拥有很大的力量，使他拥有水分和阳光，从而开出一朵美丽的花!
从这个故事中，我们也可以看到刘老师的循循善诱、教育有方!就是他的一个表情、一句语言给了这位少年无穷的力量，因此走上了成功之路!这位刘老师虽然是一个平凡的人，但他却平凡的伟大!
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