《父母课堂》读后感范文
教育的源泉是“爱”，“爱”是教育的强大力量。下面是CN人才网为大家整理的《父母课堂》读后感范文，欢迎参考~
篇一：《父母课堂》读后感范文
教诲专家以为，教诲主母亲的膝盖上起头，怙恃是孩子的第一任教员，他们对儿童特别是幼儿的影响最大。您能作几年幸福的母亲
当女人有身后，当她们抚摸着隆起的肚子，等候着宝宝出生避世时，她们是幸福的。
当孩子咿呀学语，叫出第一声“妈妈”时;当孩子蹒跚学步，趔趄着扑进妈妈的度量时，妈妈们是幸福的。
然而，当孩子上了学，当孩子起头与进修、分数相关时，大大都妈妈便不再是幸福的了，她们起头焦炙孩子的进修环境，焦炙孩子的分数，焦炙孩子考不上好的学校，焦炙孩子不克不及凭仗高分换与夸姣的将来。
当孩子进入芳华期，当孩子起头战母亲、争持时，良多妈妈便陷入疾苦中。
如许看来，妈妈们的幸福光阴顶多有6年，以至连6年都没有，问题出正在了哪里?
天然纪律的期冀值
问题出正在教诲方式上，已经有一位妈妈很焦炙地征询胡社功：“俺孩子3岁多了，字老是写欠好咋办?”
胡社功问那位妈妈：“您的孩子会用筷子吗?”她回覆：“不会，他还小着呢。”措辞间，胡社功指着另一位怀里抱着孩子的妈妈问：“你的孩子多大了?”妈妈回覆：“2岁半了。”胡社功又问：“他会骑自行车吗?”那位妈妈笑了：“他还小，当然不会了。”
胡社功感伤，正在妈妈眼里，2岁半的孩子不会骑自行车很一般，3岁多的孩子不会利用筷子也很一般，可是，为什么3岁多的孩子字写欠好就纷歧般呢?
有几多妈妈是正在天然纪律的环境下，以爱的表面正在害孩子。认知纪律，让孩子过早地写字、作题，成果把孩子的本性、都没了。当孩子真正到了该进修学问的春秋，他们对进修的乐趣、快乐喜爱早没了。于是，接下来就是家幼的、孩子的、家幼的焦炙。
孩子的“六大生命之根”
倘使你是种苹果的，你的职责无非有六项：“浇水、施肥、除草、培土、防虫、剪枝。”
只需你尽职尽责地作好这六项事情，你的苹果必然会丰收。当苹果刚挂果的时候，你也不会嫌它幼得慢，昨天去摸摸，来日诰日去捏捏，喊着：“苹果呀，快点儿幼吧。”
但是，涉及孩子的教诲问题时，良多家幼就会变得很心急，对孩子恨铁不可钢。其真，成就只是孩子成幼历程中的“副产物”，对孩子真施好了以下六项教诲，孩子的成就天然差不到哪儿去。
第一项德性，比成才更主要;第二项威力，威力比学历更主要;第三项爱心;第四项自大心;第五项自傲心;第六项义务心;爱心、自大心、自傲心、义务心都比进修主要。
这六项教诲好父母教出好孩子，正在孩子6岁之前真施结果最好，由于这时的孩子最听话感恩父母的读后感，最容易塑造。孩子6岁之前，是人格培育的环节阶段，3岁之前又是环节中的环节，这一期间怙恃的教化体例能否适当，间接关系到孩子健全人格的构成战意志质量的`培育。
篇二：《父母课堂》读后感范文
现代社会中孩子在一个家庭中是宝贝，重中之重，但怎样才能将自己的孩子教育好，培养得更加出色呢?我觉得应在培养过程中不断提高自己的素质，不断改变和修正自己的错误，去其糟粕，取其精华，与孩子一起进步，让自己成为孩子的榜样，做到言传身教。
首先，在教育孩子的过程中应保留良好的生活习惯，应改善自我的心智，不要过度关心孩子的成绩，多发现孩子身上的优点，加以表扬和肯定，不断告诉孩子优秀孩子应具备的素质。《父母课堂》中有一篇文章《做一个明智的学习者》，文中写到：据《中国妇女报》报道，从当地军区医院接诊的3000多例全国各地孩子的情况来看，网瘾背后折射的主要是家庭教育问题，根据病例，这些孩子在家庭中普遍存在一个共同点：“受批评多，表扬少”，有的孩子甚至表示“干得再好，在家里也没受到过表扬”。而在网络世界里，这些孩子感受到了“自我的第一”。所以，一味地针对孩子，只是依靠外力矫治孩子是很难见效的。有的上网成瘾的孩子经过心理医生的疏导和矫治戒除了网瘾，可是回到家中不久又“旧病复发”，原因是父母没有做任何改变，没有及时发现孩子身上哪怕仅仅一丝的变化而加以巩固和赞赏。由此可见，孩子能否培养得出色关键在于家长的改变和提高。
其次，在教育孩子的过程中应读懂孩子这本书，应谦虚地向孩子学习，尊重孩子。每个家长都知道自己的孩子喜欢吃什么，穿什么，身高多少，体重多少，但能真正从心理上理解孩子，了解孩子在不同的年龄阶段心理上的需求是什么，生理特征是什么，喜欢怎样的生活方式，有的父母就未必能做到。今年春节正月初二，我们一家三口一同出门拜年，中午回到家中已到午饭时间，在上楼过程中，孩子突然发现楼道的墙壁上贴满了小广告，楼道里也碎屑满地，有碍美观。孩子立即提议先打扫卫生，再吃午饭，我一开始感到麻烦，内心并不同意，但转念一想，孩子爱做好事的想法多么可贵啊，赶紧表示赞同，并提议我与孩子妈妈扫楼梯，孩子清理小广告，孩子非常高兴，一家人准备好工具热火朝天地干了起来，很快大功告成，整个楼道焕然一新。孩子虽然有些疲劳，但我看得出她非常满意。父母要做一个成功的教育者，就要学会站在孩子的立场上考虑问题，家长也要向单纯的孩子学习被我们忽略的公德心、爱心，学习孩子热衷于做而自己并不熟悉的新事物，适应孩子的心理、生理及行为特点的变化，与孩子成为朋友，与孩子一起进步。
最后，我认为应在家庭中营造一种良好的学习氛围，父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教是任何人无法替代的，因此，父母综合素质的不断提高在教育孩子的过程中显得尤为重要，很喜欢《父母课堂》的一句话：父母好好学习，孩子天天向上!
教育的源泉是“爱”，“爱”是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子，教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法!
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