定风波读后感

定风波读后感

　　当仔细品读一部作品后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的定风波读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

定风波读后感1

　　此词写眼前景，寓心中事，从习以为常的自然现象，生发出明睿、深刻的人生哲理，体现了作者藐视祸难、达观自信的智者襟怀。

　　“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”风很大，雨点很猛，穿林打叶，风声呼叫，面对这样的情势，一般人都会惊惶失措的，可是作者用“莫听”二字来表明了自己的态度，无所谓，从容处之，外物不足萦怀，紧张什么？跑什么？我就要悠闲自在，不慌不忙地慢慢走。“何妨”、“吟啸”活现了抒情主体的泰然自若的心态。

　　“竹杖芒鞋轻胜马”，超旷达观之状可掬。“竹杖芒鞋”比骑马轻快的多！这种自嘲的背后，隐含着深刻的人生哲理。“一蓑烟雨任平生”，点明了词中所说的风雨，并不是单纯的.自然界的风雨，而兼指政治上的风风雨雨。作者申明，自己完全有能力有气度来面对人生道路上的各种政治风雨的考验。现在所面对的政治祸难又算得了什么？一个“任”字，见出自若、自信的胸襟。

　　“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”具体落实小序中“已而遂晴”一句，这是眼前实景实写，也暗示对未来际遇的一种自信的预测。

　　“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”为什么在“穿林打叶”的时候，“我”能够那样从容不迫地“吟啸且徐行”呢？因为我早就预料到，狂风骤雨肆虐的景况很快就会过去的。这是苏轼定风波“我”在政治生涯

　　中的心理体验。只要能经得起狂风骤雨的吹打，必然会有清风丽日跟着到来。“也无风雨也无晴”。顺和逆，穷和通，在智者的心目中，都是无所谓的。超脱，旷达自适，但并不是颓丧沉沦。

定风波读后感2

　　我最喜欢的诗是宋代苏轼的《定风波》：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

　　这首诗的意思是，不要听风吹过林子和雨点击打竹叶的声音，不管呼啸的狂风，只是慢慢的在雨中漫步，一个竹子做的拐杖和一双芒鞋比马还要轻快，谁会怕那么一点风雨呢？一首烟雨就过完了这一生料峭的`春风，酒都吹醒了，只是有点冷。太阳升起来了，从山头斜斜的迎着我照，回过头来看看来的路没有风雨，也没有明媚的阳光。

　　这首诗对我的学习也有帮助。

　　“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”告诉我，在风雨中不要理睬干扰你的东西，而是要向着自己的目标一步一步的向前走。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”让我明白了干任何事要轻装上阵，不要过于繁重。所以在考试之前，我没有给自己太大的压力，而是给一定的紧迫感，去复习知识。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”很好的说明了，在越过一个困难时，你会觉得很艰辛，但过去之后，你再回想起来，你会觉得既不是那么困难和艰辛，也不是十分简单和顺利，我参加作文比赛，准备比赛时，感觉好难，压力山大，但后面回想起来，其实也没什么。

　　这首诗体现出了诗人的悠闲与豪放，让我仿佛身临其境，想要不停的读这首诗，她让我明白了许多的道理，也让我回味无穷，更让我的生活变得清新无比。

定风波读后感3

　　今日，偶然在一部诗集上看到宋代苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》词一首，不由得感慨万端，一股莫名的力量也随之涌上了全身。

　　词的头一句写的是作者苏轼于三月七日时在沙湖道上“雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉”的一件平凡却又生趣的小事。第二句写的是苏轼在暴怒风雨之中的从容淡定的心态以及他对“竹杖芒鞋轻胜马所抒发的人生观念。第三句更是突出观点和主题，写出了苏轼轻历风雨之后的积极向上和笑对人生的态度。这首词乍一看似乎挺容易理解，实际上却隐埋着更加意味深长的道理。

　　就拿“莫听穿林打叶声”这一句来说，就足够渲染出了风雨的急骤和变化万千，这其实也是暗喻了苏轼当时屡遭挫折的生活环境：他在政治上不断受到重创，官职一降再降，晚年又被迫流放到荒芜之地——海南岛，但他毫不畏惧，也从不屈从于挫折和困难之下，始终以他那顽强的性格和豁达开朗的内心面对着一切。因为他心里清楚地知道，在经历了凄风飒雨之后，天，始终会放睛的。

　　再拿“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”这一句来说，表面上虽然写的`是自己平静悠闲的心理，实际上也隐喻着当代生活的两种形式：一是炊烟淡袅、两袖清风的生活，作文一是大鱼大肉、彩裘花袍的富裕生活，自然，按苏轼的自身风格，他是更加向往，并肯定这种平民生活的，而“竹杖芒鞋”不正是那些平民的真实写照吗？

　　“也无风雨也无晴，苏轼就是以这样的人生态度，不断地磨炼，再考验自己的人生境界，并将它永远地铭记在自己的心中，实践在自己的行动中。正是如此，才成就了这样一位名垂青史的诗人。

【定风波读后感】相关文章：

定风波读后感范文08-30

读《定风波》有感02-20

苏轼《定风波》优秀教学设计（通用8篇）01-25

《定风波·暮春漫兴》 古诗词鉴赏12-06

苏轼《定风波》语文课教学设计方案02-25

《简爱》读后感 读后感03-04

母亲的传说读后感_读后感06-03

关于边城的读后感 读后感03-05

奥德赛读后感最新 读后感03-05