【精选】《大秦帝国》读后感
当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的《大秦帝国》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《大秦帝国》读后感1
很小的时候我就喜欢历史，喜欢看历史故事连环画，听长辈讲解成语和典故时说的一些历史小故事，慢慢的我知道了完璧归赵、负荆请罪的来历，知道了秦始皇帝的统一六国，知道了项羽的破釜沉舟背水一战。那时的我幼稚的认为春秋战国时的秦国是一个坏国家，因为老是在故事中听到秦国像虎狼一样残暴的去攻打别的国家，找别的国家的麻烦。
在高中的时候学的《诗经》节选里有一篇《秦风·无衣》，"岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛",此为秦人军歌，里面的诗句让恰同学少年书生意气的我耳目一新，秦国人民尚武拼搏团结勇敢奋战的画面深深的刻在了脑海了，静夜思之久久不忘，梦里常有浩浩之气、金戈之音。从那时起对"虎狼之秦"的旧有的、主观的、片面的印象才有了改观，从此对有关秦国的文章很感兴趣，语文教材里有贾谊的《过秦论》，课外读本里有苏洵苏轼苏辙三苏父子的《六国论》，其中的一些精彩选段至今仍然可以熟练背诵下来。后来看了《史记》对那段时光的认识还是停留在一鳞半爪的层面不成体系，直到一次偶然的机会在超市的书架上遇到了《大秦帝国》这部书，自此爱不释手。
在高考前那段特别的时光里看完了《大秦帝国》这部书的第一遍第一个五百万字。书中秦孝公和商鞅君臣相知，在秦国穷弱、强敌环伺、时刻有被山东六国瓜分的危急时刻依然顶住各种压力战胜各种困难在秦国拉开了求强图存史称"商鞅变法"的改革大幕，为春秋战国五百年战乱之后的统一点亮了那点星星之火。这激励着我在高考巨大压力、学习时间紧张、河南学子升学竞争惨烈的情况下仍然要战胜各种困难，做到艰难困苦、玉汝于成，就像最终由秦国平定六国统一天下一样，我也顺利考上了我心仪已久的郑州大学。所后来每当我遇到困难挫折不知所措时，都会想起这部书，想起秦孝公，想起商君，这才有了本科时的二刷和硕士时的三刷，高压状态之下，无聊迷茫之时，三个阶段看了三遍，遍遍感悟不同，各有启迪。
《大秦帝国》作者孙皓晖，出生于陕西三原，非但有着"老秦人"的情怀，有着这片帝国故土后裔的骄傲，更深切感受到深度发掘秦帝国历史精神，重现那段遥远而辉煌的历史对于当今时代的精神价值。用孙皓晖的话说，秦帝国是中国走向全面法制社会的历史镜子。全书共分为六部《黑色裂变》《国命纵横》《金戈铁马》《阳谋春秋》《铁血文明》《帝国烽烟》，洋洋洒洒五百万言字。讲述了在礼崩乐坏，群雄逐鹿的春秋末年，面临亡国之祸的秦国于列强环伺之下，崛起于铁血竞争的群雄列强之林。从秦孝公开始，筚路蓝缕、彻底变革、崇尚法制、统一政令，历一百六十余年六代领袖坚定不移地努力追求，才完成了一场伟大的帝国革命，在秦始皇帝手中扫六合而一统天下，建立起一个强大统一的帝国。其后陈胜与吴广大起义爆发，六国旧贵族趁势而起，形成天下反秦的燎原之势，"戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土",整个关中成为八百里废墟，大秦帝国骤然灰飞烟灭。这部鸿篇巨著还原了巨大的历史落差与戏剧性的帝国命运，再现了一个国家一步步实现自己梦想的悲壮历程。书中每一行每一页都充满着智慧方略、阳谋政治的风骨，奋发惕励、强势生存的精神，充满着来自中国原生文明时代的英雄风骨与本色灵魂。
在一次采访中作者孙皓晖先生表示，中国文明史上有两点在很长时间内被大众误读。首先是秦帝国，秦帝国为中国后来的统一奠定了深厚的'基础，功劳最大，但从西周到现在，秦国一直被很多人认为是"暴秦"、"暴政",秦始皇作为"暴君"的形象深入人心。第二个重大的误读是对儒家的评价，从春秋到战国时代，中国的思想体系一直表现出多元化的发展，这种多元化的思想体系一直延续到秦帝国时代，可是随着时代的变迁，逐渐形成了独尊儒术的状态。《大秦帝国》作者孙皓晖表示自己有责任也有义务纠正被误读的这两点，让客观事实全面而正面地呈现在大众面前，激起读者对战国精神与战国性格的重新思索，对"大争精神"和"阳谋"风格的重新审视，对中国文明正源和秦帝国千秋功罪的重新评说。这是作者对于《大秦帝国》的创作初衷，也是我特别喜欢此书的原因，因为我曾经也有过这种对秦帝国的误读误解。
战国时代的精神可以用两句话概括，一句是韩非子的话"多事之时，大争之世",一句是晏子的话"凡有血气，皆有争心".秦帝国时代是一个以冲突与竞争为主流的时代，创新者存，保守者亡，涌起了一波又一波的变法高潮，催生了长江后浪推前浪的不断变革，使得中国文明的涓涓细流全面汇聚、重新融合、强力锻造而开创出波澜壮阔的文明正源，使中国文明达到了此后两千年无法企及的高峰。《大秦帝国》的可贵，根本点便在于作者对战国精神把握得非常准确，有着旗帜鲜明的历史观。此历史精神贯穿全书，形成了《大秦帝国》激情澎湃昂扬向上的作品风格。作者的智慧、胸襟、才华、见识在此体现的非常充分。而渗透作品的浓郁厚重的战国精神与战国性格，战国特有的大争精神和阳谋风格，更在于作品对中国文明正源的新视角和对秦帝国千秋功罪的新评说。
现在我们中华民族重新屹立于世界东方，自立于世界优秀民族之林，在实现伟大复兴的中国梦、全面深化改革的今天重新唤醒重视"战国精神"很有必要，因为我们所处的地球村也是一个"大争之世".如果说大秦帝国是中国历史上的"虎狼之国",那么《大秦帝国》就表现了这种虎狼精神、大争精神、变革精神，我们民族曾经拥有的虎虎霸气和改天换地的创造力。在《大秦帝国》书中，这便是战国，这便是那个大毁灭、大创造、大沉沦、大变革、大兴亡的时代，除了浩浩长风、堂堂战阵，还有百家诸子、阳谋纵横、商鞅峻法、王者心胸、君臣相知、国士报之、赳赳老秦、共赴国难、闲过信陵饮，脱剑膝前横、极心无二虑，尽公不顾私；还有秦孝公、商鞅、孙膑、庞涓、苏秦、张仪、赵武灵王、屈原、白起、战国四公子、赵高李斯、蒙恬王翦、扶苏胡亥、千古一帝的秦始皇帝这些耀眼璀璨划过史册的活生生的人物。相信我，当你翻开第一页，你也一定会像我一样被他们所吸引所折服，陶醉书中，不能自拔。
《大秦帝国》读后感2
最近在看（大秦帝国第二部），苏秦给我的印象最深刻。苏秦刚开始时对劝说秦王赢驷统一六国很有信心，最后失败后，去喝酒，之后车也被抢，人也受伤，被住店老板把东西全部收了当住宿费，最后灰溜溜的回老家，路上碰到中山狼，差点死去。回去以后嫂子，老婆都没有人理，自己租了父亲的几亩地，自己盖的茅草屋，在那种艰苦的环境中，修炼自己，最后迎来了山东几大国大乱，才有了苏秦游顺六国的大好局面。
第一，经历人生至暗时刻，也明白之前未劝说秦王统一六国，是因为时机未到。投资，工作也亦如此，天时未到的'时候，需要耐心等待。
第二,苏秦本来打算在秦国一展身手，最后去了燕国。张义本来打算去魏国，最后去了秦国。人生就是这样的，不会按照你计划的剧本来走，面对问题淡定，从容的去对待。
《大秦帝国》读后感3
读这本书纯属有些偶然，因为大部分是听的，听到精彩处，也会停下来写写感想和评论。用了差不多130多个小时，将近8个月。对历史比较喜欢的人，相信对春秋战国这段历史轮廓是有印象的。这本书作者是用对秦国的爱写出来的，因为听读的时候能明显感觉出作者的偏见。这书有个缺憾就是描述每代秦王的'男女情感有结构性的重复或点到即止而不深入（其实不写也罢），多的是政治杀伐中的果断与决绝。
此书对历史的重要事件，重要的历史决策，重要的人物及哲学典籍有详细的描述（如荀子，韩非子）。这里也能看出作者的思考及对历史进程的不解疑问。
真是感慨秦及六国开拓者的奋发图强和没落者的昏聩荒淫。纵观至今的朝代更替无一不是如此。当然也有如李斯赵高因一己之私而病天下的。
当然了，历史也有太多的不确定性了。如秦昭襄王时长平之战后，对白起的反复。如燕攻齐，变成了化齐（就剩一个孤城，以老燕王和乐毅的才智，用得着浪费这么个精力吗？）。还有这韩魏两个只识宝玉美女，不知栋梁之才（一叶障目啊！）。更有这吴楚好斗，多有宝剑（竟然让王贲来去自如）。还有这齐国，在复国之后数十年竟然没有建立起一支像样的武备。这赵国真的是被自己人活活地拖后腿给拖死的。估计当时的六国之人也想不到秦能灭六国而一统吧。
如果以学习的目的读此书，个人建议不如直接去读史，或点评版的，或战国策。
《大秦帝国》读后感4
在中国的历史中，除了三国，最喜欢的就是春秋战国，尤其是战国时代了。乱世之争方显英雄本色。这本书让我知道了在这个大争时代除了从历史书上学到的几个键人物之外，还有那么多影响中国历史进程的人和事。就实而论，大秦帝国基本上可以看作是一部史书，而不仅仅是一部小说。除了为了增加书的可看性，将战国四公子的出现写在了同一时代之外，其他历史事件和人物并无明显违背历史资料的瑕疵。
书的六卷中，从情节上讲我认为最精彩的部分是第一部《黑色裂变》和第三部《金戈铁马》。
第一部是对奠定秦国根基，从人治到法治彻底变革的描写。这一部将我对商鞅变法的认识提升到了一个新的高度，商鞅变法，变的不仅仅是当下，更是在勾画秦国和后续中国历史的治理架构。一个国家和一个文明的延续，不乏对明君雄主的依赖，更重要的是建立一套经得起历史检验的体系与游戏规则，商鞅的变法已经是在从这个角度出发，构建的虽然是战时法制，却是后世治国的根基。
这个理念在现在也是被广为认同，在刚刚读过的《理想丰满》中，冯仑就专门有一章在讲到这个问题，一个好的CEO可能会在在任期间让公司达到95分的高水平，然而如果没有好的制度，一旦遇到一个平庸的CEO，这个公司就会沦落为差等生。而如果一个公司有一套合理有效的制度在，即使CEO的`作为平平，整体分数也应该在80分以上，不求突飞猛进，只求稳步提升。商鞅变法，秉持的则正是这个理念，建立一个法律面前人人平等的规则，这里的平等，不能解决起点公平的问题，但解决了制度公平的问题，正是民心所向。黑色裂变这一部，也极大地将商鞅这个人物形象变得鲜活起来，极心无二虑，尽公不顾私，这便是他在小说中的形象。当然，任何的变革乃至革命，都会触及到一部分人的根本利益，而秦孝公和商鞅的强强联合则解决了这个问题，至少在秦孝公在位期间，变法得到了彻底的实施，就此奠定了秦国强大的根基。
《大秦帝国》读后感5
终于在断断续续中读完了孙皓晖先生写的《大秦帝国》中的前五部（《黑色裂变》、《国命纵横》、《金戈铁马》、《阳谋春秋》、《铁血文明》），还剩下第六部《帝国烽烟》不忍心看，因为想到即将看到六代君王呕心沥血的奋斗，在一夕之间毁于奸佞之手，我的内心非常难受，心绪有些低落，就暂时把它放下了。
这一部鸿篇巨制耗费了孙皓晖先生的16年的时间，在洋洋洒洒的近五百万字的小说了，讲诉了在战国时期，在弱肉强食的丛林法则中，秦国从秦孝公开始历时一百六十多年，经过六代领袖筚路蓝缕的奋斗，再现了一个国家一步步实现自己梦想的悲壮的历程。读罢令人唏嘘不已。
我本人最喜欢最受感动的是第一部《黑色裂变》，秦孝公接手的是一个贫弱的秦国，一个几乎要被群强瓜分的秦国，可也就是在这样艰难的背景下，秦孝公能痛定思痛，痛斥祖先的问题，思考国家贫弱的原因，招贤纳士，改变国家的命运。历史就这样让秦孝公和商鞅相遇了，在二十几岁的年纪，彼此惺惺相惜，肝胆相照，用二十几年的时间把秦国从一个贫弱的边陲之国，变成了一个国富民强的狼虎之国。使中原诸国为之一震。
在很多历史资料或者小说里，商鞅被描绘成一个刻薄寡恩的人，但是我在这一部小说里，看到的.是一个有血有肉，“极心无二致，尽公不顾私”的商君。商君是秦孝公的谋臣，他最重要的使命就是要让这个国家强盛，秦国的贫弱纵然有外敌的原因，但问题总归出在自己身上，怯于公战，却私斗成风。商君要改变这种面貌，非强力无以易其俗，只有深彻变法才能变民众的行为。虽然我也觉得商君的律法有些严苛，但是他维护法律的精神却是值得学习的，法不阿贵。
在这一部小说里，我从一个教育者的角度发现，秦国对于王子的磨练都是比较多，一个人如果总是养尊处优，那么他是很难体会到老百姓的那种艰难的，并且很容易成为一个败家子。所以秦国君主对于王位的继承人更多的是强调其才能，而不是所谓的嫡长子继承制。这样的做法，有好有不好。这种做法对于整个国家来讲不一定是安全的，最终秦帝国之所以二世而斩也是有这部分的原因，秦始皇没有及早确立公子扶苏的储君地位。
但是如果从一个企业或者个人来说，我却是比较认同这样的做法的，一个人如果太过于顺利或者养尊处优，那么对于他个人或者所在的群体里却是致命的。身为一国之君，如果能从小吃过苦，理解别人的难处，那么他在制定相关律法的时候比较能从老百姓的角度去考虑，在面对困难的时候，也能不畏艰难敢于去突破既有的障碍，实现自己的理想。秦孝公、秦惠文王嬴驷、秦昭襄王嬴稷、秦庄襄王嬴异人、秦始皇嬴政都是有在王家之外的民间历练比较长时间的，所以他们身上的浮华之气较少，大都比较务实质朴，本性待人。能纳人言，使得一群又一群的天下英才聚拢在秦国，为秦国的一统梦想，注入生命力。
秦国在战国时期，是所有国家中变法最为深彻的，所以只要继承者是中人之资以上，那么经过几代人的努力，他们就真的实现了一统天下的梦想。所以法治应该高于人治。
我在这部小说里还注意到人在老的时候，还是比较容易犯糊涂的，并且比较不能听进良言。小说里出现了很多霸主暮政产生的悲剧，如果人能过在精力旺盛的时候，把该安排的事情安排，并且不贪恋权位，把功业留给后来者，自己居于参谋者的位置，那么可能很多悲剧就可以避免了。
这部书也让我一睹了先秦诸子的风采，实在是太佩服他们了，他们每一个人都是一个宝藏，需要我们后世去挖掘。
战国时期，是一个动荡的时代，但也是一个思想大解放的时代，每个学派都在追求天下大道，为安天下给出自己的答案，有些答案不一定适合那个时代，但是却为我们后世留下的宝贵的精神财富。
儒家学派孟子大师的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，认为儒家思想大而不当，但是孟子的民本思想直到今天还是有很强烈的借鉴意义的，所谓天下者，无他也，唯民心也。
墨子的“兼爱”理念阐述了众生平等的观点，人生而为人，不能因为不同的阶级、不同的家庭背景就被不同地对待着，而应该平等地对待。这个世界永远都是不公平的，所以我们才在努力地追寻着平等、公平。“兼爱”这样的理念在今日也还是没有过时的。
杨朱的理念拥有浓郁的个人主义色彩，曾为天下显学，但是慢慢淹没在历史的长河中，我们的历史重视强调大、集体，但是我们却往往很容易忽略了集体是由一个个鲜活的个体组成的。社会中的每一分子都是有自己的喜怒哀乐的，我们不是一些空洞的符号，我们是有血有肉的人。对于个人的重视，并不代表着不爱国家，我们国家是由无数个人组成的，如果我们每个人都能意识在自己的重要性，当权者能够去尊重每个人，那么很多当权者对普通老百姓的迫害就会少一些，老百姓也会积极向上。
荀子大师是我们的前辈，转而教育英才，在兰陵县开办私学培养出来很多左右天下的大才，其他最有名的就是韩非子和李斯了。荀子大师认为人性中有向善的一面，也有向恶的一面，关键在于你怎么去引导，给于孩子怎么样的生存环境。所以他非常重视教育对人的影响。而且他也是像孔子一样能够因材施教，根据学生的才具，给予适当的点拨，让学生能够绽放自己的光彩。
这部小说值得称道的地方还有很多，我就没有办法一一列举了，只能写点自己的感受。它是一部值得一读再读的好书。
《大秦帝国》读后感6
读完《大秦帝国》后，行法如山
我已经很久没写日志了。看完《大秦帝国》，我终于有了写作的冲动。我已经很久没有这样震惊了。看完《大秦帝国》，我的心真的很震惊。从前，我对很多小说都不感兴趣，只喜欢看历史小说(当然不是戏说类型)。每次看一部电影，心里都充满激情，而《大秦帝国》真的让我不仅感到激情澎湃，更让我在很多时候隐藏自己的想法。太宗云：“以史为镜，知兴替。“这真是一句至理名言。通过对祖先的理解和理解，我似乎摆脱了迷雾，清楚地看到了今天的现实。
一开始看《大秦帝国》只是因为对历史悠久的兴趣，没有什么特别的意图；我只是觉得这只是另一个繁荣的全景展示。然而，当我和振哥看完《大秦帝国》第一部电视剧《黑裂变》时，我深感震惊。我觉得雅斯贝尔斯的轴心时代理论很有意义。文明的创造期往往是最有活力、最有创造力的，大秦帝国也不例外。秦帝国处于“大争之世”，与后世许多同样强大的帝国完全不同。而这些东西，是秦帝国强大的依赖，也被后人忽视，在后来的历史中缺失。只有这些东西需要我们重新挖掘。因为，正是这些缺失，使得中国本土文明在创造奇迹的同时，蕴含着衰落和失败的`可能性。正是通过挖掘这些东西，《大秦帝国》让我们重新思考了我们熟悉的历史，让我们看到了今天要走的路。
在我看来，这种与众不同的东西至少有两个方面:法治和商业精深。这两点都表现在《大秦帝国》中。
看过《大秦帝国》的人都知道，秦法是秦国崛起的制度保障，是秦国崛起的基石。商鞅变法的整个过程都在展示黑色裂变。为什么孙皓晖先生的起点在这里？显然，商鞅变法是秦国历史的分水岭和转折点，是秦国强大的第一块基石，也是中华文明史上第一次将法治理念转化为现实，第一次建立法律完整的法治国家，尤其是第一次（也是唯一一次），在中华民族的一个民族中树立了坚定的法治信念和守法精神。这一切对中华民族来说都是极其宝贵的财富。
《大秦帝国》读后感7
与《大秦帝国》的相遇实在偶然，一向很少看电视的我，偶然间瞟了一眼，就被震撼了。于是开始了与这套书的结缘。其实《大秦帝国》总共六部，我还没有全部读完，相比于之前的迫不及待，现在的情节让我不忍卒读，因为我读到了尾声部分——大秦帝国的灭亡。
已经很少有小说让我有这样的感觉了，那一个个鲜明的人物：秦孝公、白起、商鞅、张仪、嬴政、吕不韦、李斯、王翦……那一件件令人震撼的历史事件：围魏救赵、长平之战、商鞅变法、合纵连横、横扫六国……离我们那么遥远，回想起来却总是历历在目。
都说读史使人明智，鉴以往可以知未来。我也喜欢历史，但上学时历史学得也不好。在我心里，历史要不是冷冰冰的教科书，要不是无厘头的历史轶事。以前读过凌力的历史小说《少年天子》、《暮鼓晨钟》等，只是当小说来读。也读过当年明月的《明朝那些事》，总觉得还是失于粗糙。只有在读到《大秦帝国》的时候，我分不清我是在读历史，还是在读小说，我已经不去计较它是否合乎史实，只是一个劲地被作者的叙事、被人物的魅力吸引着往下读。有时候泪流满面，有时候面容含笑，有时候豪情满怀……它彻底颠覆我对历史的认知。
在孙皓晖的笔下，一个个人都是有血有肉的，但感触最深的还是对秦的认知，以前无非是“暴秦”、“苛政”，可是“暴秦”是如何能短时间内摧枯拉朽般灭了山东六国，统一天下的呢？仅仅是凭“暴”吗？“苛政”的.背后又有着怎样的隐情？甚至认为是毁灭文明的“焚书坑儒”在这本书里也有着不一样的解说。我们尊重历史，却又不能尽信历史。或许对于我们普通读者而言，有些真相是什么并不那么重要。就让它湮没在时间的尘埃里吧。不是还给了作家和读者无限再创造的可能吗？
甚至这部书还让我换了一种眼光去看我们的语文教材，初三的《唐雎不辱使命》，教学的时候总是极力在解读唐雎的不畏强暴、英勇沉着，秦王的色厉内荏、前倨后恭。可现在想想，唐雎确实是不畏强暴，但也是在阻碍历史的进程，秦王是前倨后恭，但却不见得是色厉内荏啊。彼时的秦，怎么可能还是虚弱的呢？只是想换一种方式实现自己的政治宏图而已啊。太史公的《陈涉世家》，“发闾左谪戍渔阳九百人”中的“闾左”到底是贫苦百姓还是地位高的人呢？不管怎么样，能够质疑总是好的，能够让我这样一个有了二十年教龄，思想已经渐趋僵化的人开始质疑总是好的。
项羽的一把大火三月不止，毁灭了一个帝国的文明。但是战国的纷争，短短的秦王朝，却留给后人无数的猜想，不尽的思索。我想起这部书的题记：“献给中国原生文明的光荣和梦想”，想起一直贯穿全书始终的那句“赳赳老秦，共赴国难”，想起那么多人为秦、为天下付出的努力和智慧，甚至鲜血和生命。回首大秦一件件惊心动魄的大事，一代代惕厉奋发的君主、一个个坚强刚毅的股肱臣子，这些不也是中华文明的构成部分吗？
心中翻涌的感想有些杂乱，好像写得离题了，那就将拟定的题目删去。待我再读，一定会再生感慨。浩瀚的中华历史文化，这一段值得再“读”。作者：马宏妹
《大秦帝国》读后感8
从秦孝公到秦始皇，除了有明君，更有像商鞅、范睢、张仪、吕不韦、李斯、郑国、白起、王翦、章邯、蒙恬等能臣武将的辅佐。而在秦孝公即位初，是秦国处于非常困难时期，秦孝公为图秦国能够像秦穆公时期一样与其它诸侯国并列争雄，向天下发布了秦国的“求贤令”，吸引了不少山东士子前往秦国“面试”。他对士子们说“依六国惯例，士达则任职。
然秦国与列国素来少往，山东士子对秦国知之不详，难确职掌，请各位持国府令牌，遍访秦国三月，后出治秦之策，后确认职掌”，他让士子们下基层，然后根据自己所见所闻再制定自己的'策略，然后再确定岗位。
这是筛选优秀人才的好办法，
第一，可以测试人才的态度；
第二，可以筛掉急功近利和无学慵才；
第三，让员工适应人文环境，让未来的优秀骨干更加了解基层。
在许多入秦士子们眼里，来到这穷乡僻壤已经自感降尊纡贵，内心期盼着来到秦国便能立即做个高官，没想到这位国君非但不立即任官授爵，竟然还要他们在这穷乡僻壤呆上三个月，因此，许多士子都纷纷离去。
但秦孝公对这些士子们并无半点指责，还给每人送了黄金资助前往他国。此举不但使留下来的士子们更加敬佩这位国君，还让离去的士子们给秦国散布好口碑，以使秦国更加凝聚人才。
《大秦帝国》读后感9
本书让我了解了先秦华夏文化发展了脉络，文化在历史发展中的作用。
本书最后提到，经史本为一体，经，思想观念，史，政治事件。本人愚钝，读到最后，作者点破写作本书的立足点，才恍然大悟。
回想一下之前所读一些关于历史文化方面的著作，确实有作者所提出的经史分裂的现象。读经，不知历史背景缘由，读史，不知思想背景的'影响。读的扼腕叹息，其实自己已在空中楼阁，并不明所以。本书经史结合，思想文化牵引着历史，历史改造着思想文化，确实有醍醐灌顶之感。
本书其实为家人赠书所得，之前并无阅读之愿望，然略读几页，竟然深深吸引，直至读完，受益颇深。
我看到读本书的读者不多，在此，我极力推荐大家阅读。
《大秦帝国》读后感10
这部书的作者叫孙皓晖，为了创作这部书，隐居海南历时十六年，只为向我们展现真正的大秦历史，希望国人重新认识被误解的“暴秦”，整部书五百万言，可惜只读了六部中的一部，不能立体的将整部书的框架勾勒出来，对于整部书的概括，权且借用一下作者本人的吧。
《大秦帝国》是近十年历史小说。洋洋五百万言，将战国群雄并起的历史苍劲的铺展开来，描绘了近两百年的战国风云与帝国生灭。
礼崩乐坏、群雄逐鹿的战国时代，而面临亡国之祸的秦国于列强环伺之下，崛起于铁血竞争的群雄列强之林。从秦孝公开始，历一百六十余年六代领袖坚定不移的努力追求，经商鞅变法、张仪“连横破纵”、范雎“远交近攻”、白起长平大战、吕不韦摄政、李斯蒙恬护法等大事件，最后秦王嬴政完成了一场伟大的帝国使命。秦扫六合而一统天下，建立起中国历史上第一个大一统的帝国。
这部鸿篇巨著还原了巨大的'历史落差与戏剧性的帝国命运，再现了一个国家一步步实现自己梦想的悲壮历程。书中每一行每一页都充满了智慧方略、阳谋政治的风骨，奋发惕励、强势生存的精神，充满者来自中国原生文明时代英雄风骨与本色灵魂。
一、内容归纳
战国初期，秦国羸弱，魏国、楚国、赵国为强国;鬼谷家、墨家、法家、儒家、百里氏等诸子百家在学术上继勇争纷。此时，六国会盟图谋分秦，秦国新君嬴渠梁灵前继位，秦国内忧外患。秦孝公嬴渠梁血书国耻碑、发求贤令，誓要收复河西之地，在战国群雄中占一席之地。名士卫鞅在魏国求仕不利，受秦国百里氏高人赏识，引导入秦，在六国求贤士子中脱颖而出，三说孝公，作秦国变法大纲《治秦九论》，分《田论》、《赋税论》、《农爵论》、《军功论》、《郡县论》、《连坐论》、《度量衡论》、《官制论》、《齐俗论》，后孝公、商鞅君臣二人开始了举国变法，其间经历墨家弟子误解新变法、旧世族暗中作乱、太子嬴驷误杀白氏族人等危及变法的困难，孝公商鞅君臣二人宵衣旰食,举国上下大行新法，秦国新军练成、国富民强，百姓勇于公战，平民争立军功，秦国从此由弱变强。
孝公不足五十岁就因常年累月为国事操累而身患大疾，撒手而亡。受六国及旧世族压迫，商鞅被旧世族车裂而死。太子嬴驷因为受旧世族陷害触犯白氏氏族，被流放在秦国乡野二十余年，磨砺了极其坚韧与冷静的性格，并在此期间观察到秦国新法存在的隐形问题，被召回后，起用新人、坚持新法、扫清旧世族，谋划秦国崛起的新局。
二、理解想法
读史可以使人智慧，书中有许多墨家、鬼谷家、儒家以及其余诸家的思想内容，包括齐国稷下学宫、秦国招贤馆、魏国安邑洞香春等学士们展开学术论战的地点，各种思想穿插在小说当中，在特定的环境下，许多思想观点可以更容易理解，这部书涉及到我们曾经所学过的很多课文，比如邹忌讽齐威王纳谏、田忌赛马、秦孝公商鞅变法，在一个立体的环境中将这些我们所熟悉的故事联系起来，给人一种特别的熟悉感。
作者把每一个人物都描绘得很细致。从国君到寻常百姓，可以从中读出老秦人的粗犷豪放，被书中秦孝公、商鞅以及每一个老秦人所震撼，那种对国家的忠诚，对梦想的坚持与奋斗，一句“赳赳老秦，共赴国难”更是令人热血沸腾。这部书告诉我们，秦国不是我们印象中的暴政，老秦人民经历了千辛万苦统一了六国，统一了华夏，为后世、为我们开创了这样的伟业。
秦孝公愤书国耻碑、毅然入墨家展开论战，商鞅为秦国强大夜以继日研习变法之道、为平乱慷慨赴死，书中文字透露出的穿透力仿佛使人身临其境，加之与其余诸国君王的务虚不务实的对比，更使人感受到一代秦国君臣为国家的奉献。虽然仅读了一部，仍然能够引发读者对于政治较深刻的思考，一个国家的强大，必须要付出血的代价。
《大秦帝国》是部大格局的历史小说，这部书中让我几度落泪，书中情节生动的描绘以及文字展现出来的穿透力之强，寥寥千字不能尽数表达。
《大秦帝国》读后感11
中华文明上下五千年，源远流长，从三皇五帝到夏、商、周、春秋战国、秦、汉、唐、宋、元、明、清……在历史长河中，中华民族生生不息，创造出了无数辉煌的文明成就。
大学课余，带着对中华文明浓厚的兴趣，我接触到了孙皓晖先生写的一部长篇历史小说《大秦帝国》，这部小说描述了秦兴亡生灭的过程，讲述了战国时代秦国经变法由弱转强，东出与六国争霸一统天下，最后走向灭亡的历史。全篇共分为六部，《黑色裂变》《国命纵横》《金戈铁马》《阳谋春秋》《铁血文明》《帝国烽烟》。其中《黑色裂变》主要讲述战国时期，秦孝公即位后，面对诸侯国强大的.实力，深感国力孱弱而决心变法图强，随即重任商鞅，实行“提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量、建立县制”等一整套变法求新的发展策略。通过这套改革，极大地推动了秦国社会经济的进步，壮大了国力，为秦国东出争霸奠定了坚实的基础。
读完《黑色裂变》，我心情激荡不已，仿佛眼前又出现一批批士农工商，大声呼喊着“赳赳老秦，共赴国难……”前赴后继投身到家国战争之中，投身到国家发展之中。特别是文中讲述到秦孝公即位时，国力衰弱，一度已经到了不得不改变的地步，恐再不有所改变将面临国破家亡。“诸侯卑秦，丑莫大焉”，中原强大的诸侯国会盟时，都不通知秦国参与，把秦国当成粗鄙蛮夷之地。面对周围强大的诸侯国，秦孝公痛定思痛，努力为国家富足强大谋求出路，亲自撰写了《招贤令》，痛说国耻，谋求霸业，真心求贤。这一举措，为秦国招来了法家名士商鞅，而后紧紧抓住机会，重用商鞅，实行变法，顺应社会发展趋势，开启了秦国崛起之路。可谓明君遇贤臣，则国运兴。
《周易·系辞下》有言：“穷则变，变则通，通则久。”秦孝公面对困境不气馁而全力思变求突破。这一思想深深影响着我，每当我身处困境之时，工作学习停滞不前之时，不安于现状之时，我都会不自觉地想起这一句话，便收拾心绪，静下心来开始思考，想办法改变现状，并尝试各种方式方法，努力朝着目标奋勇前进。这充分说明：保持一颗进取拼搏之心，并拥有广阔胸襟，虚心求教学习，一样可以实现逆袭成功！
《大秦帝国》读后感12
第一次看《大秦帝国之裂变》，读的是小说，后来发现电视剧拍的也很好，现在看来这篇小文有点肤浅，世遇知音，情感至纯，总还是欠着很多，总想再加点什么，纠结一番，还是决定不改，重发；新的思考和感悟，短短一篇容不下，为不留意犹未尽的遗憾，还是偷空再写吧。另外，歌曲推荐点开听听，真的好听。
在我的想象中，如果从两千多年前穿越过来一个人，他的形象应该是这样的吧，宽袍长袖，束发高冠，一手握着宝剑，一手拿着书籍，一手代表着勇敢，一手代表着智慧。
那个时代的画卷，徐徐展开的话，很大，很繁，也很有料。单一个大秦帝国，就看的人热血沸腾，思绪万千。从大秦帝国第二部之纵横开始看起，兴之所至，又搜了第一部大秦帝国之黑色裂变。
春秋战国时代，用他们自己的话讲，是一个“礼崩乐坏、瓦釜雷鸣、高岸为谷、深谷为陵”的时代，用在电视剧里常用的话讲，是“凡有血气，必有争心”的时代。所以在这样一个自由奔放、活力四射的时代发生的故事，绝对引人入胜，爱不释手。
即是写帝国，当是君王是主角，可是看到最后，印象最深的却是辅佐君王的权臣商鞅，不过这也实在是避不开的，谁让商鞅变法在中国历史上占有如此重要的位置呢。
好像整部书中，各层次的人都会从中学到些什么：做领导的，可以学君王之气度，之用人，之心胸，之志向，之谋略；孟子有言：君以国士待我,我当以国士报之！君以路人待我，我以路人报之！君以草芥待我，我当以仇寇报之！
所以那个时代国君，都愿意招揽贤才，尊重士子，所以才有了名扬天下的稷下学宫，才有诸子百家，百家争鸣。有山野里走出来的将军，有天下扬名潇洒不羁的士子，那个时代的人性，是被发挥到极致的，侠义之风、肝胆相照的.知己之情，无畏的勇气，各种脑洞大开的创造力，让两千多年以后人来看，依然是忍不住的神往和敬佩。
虽然秦王朝统一天下后短短十五年的时间就改朝换代了，这短短的十五年之前，是几百年的历史的沉淀，数十辈人的积累和努力。由弱小到强大，由积贫到富裕，其中多少艰辛，我们也只能从历史书的只言片语中体会了。秦孝公与商鞅的君臣合作，必定是这个过程中至关重要的一个环节。秦统一六国后的很多做法，其实在商鞅变法的时候就已经打下基础了。
“赳赳老秦，共赴国难”这句话在书中出现很多次，上至君王，下至百姓，在长达几十年的叙事时间里，总能看的到。每每看到这句话，不管是从谁的口中说出来的，都有一种莫名的感动。因为字里行间，都能感受的到全民拧成一股绳的团结，宁为玉碎不为瓦全的抗争和不屈。商鞅变法的基础好，就好在这万众一心，全民皆士。没有群众基础，这规则制度定的再好，放到当时的其它国家，怕是也难以达到效果。
故事的最后，历史的事实，商鞅以身殉法。
看到赢驷准备对商鞅动手的那一章节，脑中总在盘旋，商君有商於的封地，有对他感恩戴德的民众，有对新法坚决拥护的朝臣，而且赢驷又非昏聩的君主，这么多的有利条件，何以就不能保全他的一条性命呢？可否结局也如范蠡一样，抽身而退，不涉政事，悠然泛舟湖海？
虽然是这样想，可心里还是明明的知道，这只能是我美好的愿望而已。历史课上早就讲明白了，商鞅被车裂而亡。纵然明明知道结局，还是满心的不愿意，总想为他找个理由，让他继续活下去。莫说商鞅这一死，为大秦国又赢得了一段政局平稳过渡的时间，为将来大秦攻打山东六国又赢得一个出师理由，为秦民又积蓄了一腔复仇心思，等等等等，即使没有这些，又怎样呢？
二千多年了，日月星辰在轮回，山川河流有变动，朝代不停的更迭，个人渺茫如沧海一粟，世间的种种，都在不停的变化中，唯有人的情感，其微妙，其动人，依然变化不大。
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”千年以前，在美丽的河岸边，一个玲珑少年对花季少女怦然心动了，留下了诗句。而这同样的情愫心事，千年以后依然存在，所处之情景仿佛写入当事人的心中；
“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，千年前的女子是含蓄而羞涩的，但依然勇敢的唱出了对心仪男子的喜爱之情，千百年来，有多少蕙质兰心的女儿借用了这句诗委婉的表达了爱慕之情；
“死生契阔，与子相悦，执子之手，与子偕老”更是一句耳熟能详的诗句，两千多年前相恋男女表明心志的一句誓言，两千多年后依然是恋人情感的写照。
或许对商君来讲，有明师鬼谷子先生对其技业的倾心相授，有明君秦孝公毫无芥蒂完全信任的倾心相托，有红颜知己白雪姑娘的生死相随，世间情感巅峰，尽皆占全了；孝公已逝，才华尽展，新法已定，与新君又无法君臣一心，当时的情况下，生又何欢，死亦何惧，如此商君，死又何憾！
书中商鞅未对任何人明示他师承何人，但是作者后面有暗示，确是名师高徒。商君无憾，可我们感叹有惜，白雪那么深明大义又才华横溢的女子，真是从心底里叹息世上少了这么一对如松柏兰竹般品性高洁的伉俪，还有随之而去的他们满腹经纶的才华。
历史不可逆转，最终的最终，都会被人们接受，我想，翻看大秦帝国的时候，突然就会明白人心不古这四个字的分量。
嘉峪关再往西的地区，是苍凉广漠的。在夕阳将落时分，无边的尘土湮没在一片暮色中。远处苍茫的大山上，无边的林木覆盖着沟壑，山峰呼啸，林涛隐隐，空旷寂凉之感油然而生。
我们的祖先，就在这片土地上繁衍生息，在那个时代，他们身上所表现出来的优秀品质，他们那种饱满自信，昂扬进取的精神状态，现在的众生，还能保留多少？
荀子说，天行有常，不为桀存，不为纣亡；苏秦说，生当鲲鹏九万里，纵南海折翅，夫复何憾；一个是超世的洒脱达观之心，一个是入世的砥砺奋进之心。
世事无常，世间有多少欢乐，就会有多少的痛苦，痛到生无可恋的时候，死也不过如此，所以惟愿我们，都能懂得，向死而生的道理。用一段很喜欢的话做结：我希望，少年有理想，壮年有担当，老年有归依；成功者有天地，失败者有退路；长河悠远，岁月无痕，大地不老，天下太平。
《大秦帝国》读后感13
最早知道秦史还是从小学历史的课本当中了解到的，当时留下最深印象的大多都是始皇帝和秦二世的残暴苛政与无道，反倒对其统一六国之后的书同文、车同轨、行同伦、统一度量衡，没有太深的感觉。
20xx年年中，在微信读书里的一些比较喜欢读历史的书友向我推荐了《大秦帝国》套装版，只是看了简介就被其阐述的内容所吸引，然后果断买下，六十多元书币，这是我目前买的最贵的一本电子书。当我开始细细品读这部书时，历时被这部巨著所呈现出的气势恢宏波澜壮阔的春秋战国史所深深的吸引。
全书共分六部十七册，《黑色裂变》《国命纵横》《金戈铁马》《阳谋春秋》《铁血文明》《帝国烽烟》，附册《大秦帝国进阶指南》。从秦孝公继位励精图治向天下求才出求贤令起，直到秦二世顽劣乱政荒淫亡国止，前后跨越一百六十余年，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦、名士如织将星闪耀，各国雄主更是纷纷粉墨登场，或合纵、或连横、或变法，无一不想在乱世留名，无一不想成为当世霸主。但是在相互征伐已有几百年的'七国当中只有秦，历经七王（秦始皇为最后一个王）一百六十余年，坚定的将携求贤令入秦的魏鞅所主持的变法进行到底，使得积贫积弱即将灭国的蛮秦，在列国环伺的情况下，由穷到富由弱到强，最终横扫六合统御八荒，建立前所未有的强大帝国，完成中华民族的大统一大融合。
那是多事之时大争之世，那是凡有血气皆有争心，那是但有才智皆可尽显，存亡之忧虑大争之精神，迸发出璀璨辉煌的中华文明并延续千年而不衰。那句‘啾啾老秦，共赴国难’泣血誓言，是这种精神的最直接的体现，也是这句誓言，在变法图新的阵痛中，在敌众我寡的征战中，在天下卑秦的无奈中，一次一次将支持着老秦人走出困境。
书中著有许多历史人物和历史事件的描写，那些记录详尽事件，个性鲜明的人物，无时无刻都在更新着自己对那段模糊历史的认知。秦孝公的开拓精神和博大胸怀，在百多入秦士子当中识得商鞅，并重用商鞅进行变法，从而开启了秦富国强兵的新篇章，为秦统一天下奠定了坚实的基础。商鞅英才法出如山，极心无二虑尽公不顾私，终成一代法神，与秦孝公成为君臣协作千古不疑的楷模。苏秦的游历苦读最终一鸣惊人，张仪的才思机敏巧舌如簧，墨子的兼爱天下，庄子的洒脱如仙，屈原的悲天悯人，讲不尽的历史人物，说不完的文争武战，过往历历在目犹如置身其中。
那是思想爆发的时期，那是贤才辈出的年代，众多名家名篇名著名说流传至今，也为中华文明奠定了坚实的基础。
《大秦帝国》读后感14
这个暑假，我读了一本非常有意义的书，名字叫作《大秦帝国》。通过阅读，让我知道了很多我所不知道的一些秦国故事，更让我感受到了秦国的崛起到一统六国的霸气历程。
本书主要讲了春秋战国时期一个不起眼的削国家，经过一次又一次的改朝换代，在许多能文能武之士的帮助下，慢慢强大起来，使得其他国家不敢轻易招惹。而其中又有多少鲜为人知的秘密呢？这谁也不敢乱下结论，这个国家便是后世幼童都能知晓一二的——秦国！
即使拥有再耀眼的光芒，总有暗淡的'时候。而哪怕只是一个渺小的星星也无惧黑夜，在这漫天的星辰中散发着自己的光芒。春秋战国时期许许多多的国家就是这漫天的星辰，而秦国就是其中一个不起眼的小星星。这样一个在当时被其他所有国家都看不起小国，却用它的智慧和手段完成了惊世之举：统一了当时的中国！在那时它是多么的耀眼，多么的辉煌。然而后来却因为奸人从中使诈，使得秦国快速走向衰弱，甚至万劫不复的地步，让人唏嘘不已……
秦国，一个奇迹般的存在。但奇迹不可复制，它有当时年代的局限性。我们只要学习它积极向上的一面：不要小看自己，因为你能做的，永远比你想象的多的多…….
《大秦帝国》读后感15
一、垒土成台
最近读了很多书，一来打发无聊的时间，二来也算是对现实的一种逃避，将自我沉浸在别人的故事中，让自己没有时间被眼下的种种烦心事扰心。
个人喜好的书有几种，其中包括历史、时空类的科普。这两种总是让人产生人生若蝼蚁之感，宇宙无穷，盈虚有数，个人甚至连尘埃都不若。个人的得失计较在浩浩长史、渺渺宇宙之下又显得多么可笑。
《大秦帝国》买回来已有两年多，虽开始了数次，但一直未能读完，其中最长一次不过读到第三册国命纵横。后来一旦间隔，便每每从新开始。
大秦帝国一共十一册，总计505万字，比四大名著加起来篇幅还要长。其记载了秦国由弱而强，统一六国而又迅速灭亡的故事，大约从少梁之战（公元前362年）至西楚霸王火烧咸阳（公元前207年）为止的约150年的历史。
认真总结前几次未能读完的教训，我认为关键还是在于事前没有规划，如同长跑不能仅将目标定于终点，还要将远途化为阶段性目标。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。最后我制定了大约100天的计划，从11月1日起，每天按5万字规划，刚好在2月4日春节前读完，而每天五万字的目标基本上可以不太吃力的在睡前一到两小时完成。即使偶有意外，也可在双休日补齐。其后便是认真记录进度，督促自己，我自认为此次定能拜读完毕。
不料深深被这一段大气磅礴的历史所吸引，每每不自觉读到后半夜，并提前一月完成时间计划。期间还有数次心生恻隐，不忍卒读，商鞅被车裂、张仪苏秦成为对手、吕不韦失政、扶苏自裁，赵高胡亥乱政……
二、信史不信
读的过程中有很多想法，一直想写下来，后来觉得还是要沉淀沉淀，搁置一段时间还能想起来的大约才是真正的收获。
就本书而言，其中很多地方与现有书中记载多有出入，许多地方作者都进行了一些文学创作，让读者觉得历史不那么冰冷，更有人性，整体上让历史更有温度。其中很多与我常听到的大有不同，作者之笔定然体现了作者的一些意志。
我素来不认为我读到的历史便是真的历史。历史的信度大体会受到两种主要因素的影响：技术因素与政治需要因素。秦朝历史材料较少，一方面受制于文字载体昂贵，普通人根本没有财力物力保存文字材料；另一个重要的原因就是秦始皇得罪了儒家，而从汉武帝开始儒学便成了统治学派，历史的书写是掌握在这些儒家子弟手中的，谁能没有个人恩怨，就连司马迁的史记也不乏很多掺杂个人情感的评价。在此，倒是希望技术早日成熟，达到能够开挖秦始皇陵的条件，让我们拿到有关秦朝真相的第一手材料，还原真正的历史。
当代正发生的历史，我们尚且看不清，更何况两千多年前的.历史呢！所以作为一个非专业历史人士来说，仅以看到的内容谈谈体会，虽在一些细节上可能存在争议，但想来整体历史大势是没有问题的。细节就让专业人士去考究论证吧。大家权且当看个热闹。
读书的过程也是对我个人疑惑的梳理过程，以下便以问答的形式进行书写。纯属个人见解了，不负任何法律责任。
三、为何会分为春秋和战国？
东周分为春秋和战国两段时期，大约自前770年平王东迁至前221年秦统一六国（期间前249年东周公最后的封地被秦灭）。春秋这个名词来源于孔子的《春秋》，战国则来源于西汉刘向的《战国策》，这只是后世的称呼。初中历史只学到了春秋五霸、战国七雄等皮毛知识，至于为什么会分成两个阶段，是没有什么概念的。
其实到现在也没有一个确定的时间。大体上有几种说法：
1、公元前453—公元前386年的这一段时期，这一时期发生了两件大事：三家分晋，田氏伐齐。这些自立的诸侯得到了周王的承认。
2、公元前481年，因为孔子所作的鲁国史书《春秋》到这一年就没了。
3、公元前476年，因为太史公司马迁在《史记》中这么说的。
历史是连续的，只不过是后人为了区分才硬生生分了两个阶段，历史的变化总不是突然的，所以它应该是一个过渡期，而不是某一年突然变化，某一年只可能是产生了某一标志性事件，从量变积累到了质变。
我个人理解其大体是这样的：
1、春秋时期即使周王不再有什么实际权力，但还是有一定象征意义，尊王攘夷等还是打着周天子的旗号；当自立的诸侯得到周天子的承认，也就说明周天子已经对诸侯失去了名义上的控制，大家都不把他当回事了。
2、各个诸侯开始了兼并扩土，战争的规模与频率迅速扩大。春秋时期战争还比较讲究（可以看看宋襄公的故事），战争拼的基本就是国力与人力，到了战国时期就开始讲究兵法，“兵者，诡道也”，尔虞我诈开始出现。儒家所谓的“礼崩乐坏”到达顶峰。
3、一个不太可信的说法，就是春秋时期但凡可载于史书的大事基本发生在春秋两季，冬季是不会有人进行战争的，到了战国冬季作战也逐渐变成常事。冬战的开创者便是白起。
4、井田制已经不适应生产力的发展，奴隶制满足不了人口不断增长带来的需求，需要新的制度来带动生产力的发展，让更多的人有饭吃。这也推动了从奴隶社会向封建社会的转变。
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