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读后感的作文

时间:2024-09-05 09:51:10 读后感 我要投稿

读后感的作文通用(10篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的读后感的作文10篇,欢迎大家分享。

读后感的作文通用(10篇)

读后感的作文 篇1

  《昆虫记》这本书,在我的书架中最为闪耀,它在我的印象中十分深刻。但这本书的作者——法布尔,他的那种探索的精神和坚持不懈的品质令我感动。

  法布尔,英国人。一生探索动物为主,写出的著作《昆虫记》最为震撼人们。他自幼喜欢和昆虫打交道,以至于家里到处都是昆虫,受到了家人的'责怪,可并没有被打垮。

  书中以介绍昆虫为主,详细介绍了蜣螂,松毛虫,蝴蝶等昆虫,同时也能看出法布尔在小时候观察昆虫时的仔细和坚持不懈。他每天都在屋旁的小树林里奔波,寻找昆虫的踪迹。他还曾那一杆枪,在知了旁扳动扳机看知了的反应呢!因此被一只堕落的麻雀砸中了头……不仅仅是这样,他冒着大雨,顶着台风,在地上观察知了蛹在地下的变化;在烈日中观察蜜蜂的幼虫蜕变成蜂的过程;观察一群松毛虫为什么会在花盆的边缘蠕动等等。总之他为昆虫界的贡献是巨大的。仔细地看完这本书,细细体会书中的含义,就如身临其境,在昆虫世界中遨游了一回。

  从字里行间,我才明白了昆虫世界的奥秘是无穷的,因法布尔的探索,我才对那些小昆虫又一步了解。所以这本书给我留下了最深刻的印象,令我在昆虫的世界遨游,仔细的看着它们的生活习性和生存环境,和法布尔一起携手在昆虫的王国探索,去解开一个个的奥秘!

读后感的作文 篇2

  读了《“渔王”与渔民》这篇文章,让我不由的感慨万千:一个“渔王”与一个普通的渔民相遇,“渔王”抱怨自己儿子的捕鱼技术太差,可问题其实出在他身上。是他对儿子的教导过于虚浮,过于充满保护性。他不让他的儿子们自己去实践,去体验成功的喜悦与失败的滋味。

  我很认同渔民说的话,在我看来。一个人,不经过历练与失败,那你也就没有尝遍人生的百味菜,相对别人而言,其实你很亏。只有积累了一层层失败,把它搭成楼梯,才可以使你更上一层楼。而实践,就是你寻找失败的`巴士。所以,一个人在人生的道路上,缺的不是成功,而是失败与实践。

  就拿我妈妈来说吧!她从小就生活在一个比较拮据的家庭。每天起个大早,先把自己的衣服洗了,叠好被子。父母要去干活了,帮他们准备好午餐,然后再背上书包去上学。妈妈的所有事几乎不用大人操心,父母也属于“不管不问”型。她想学些什么,行!那你自己去试,我们只教方法。坚持不下来了,那你就别学。坚持下来了,那你又学会了一项技能!

  对啊,要想成功。首先得迈出勇敢的第一步,你才有资格去谈论失败。只有找到了失败,才能去说成功与否,去追求成功,努力上进!

  一个人,必须经过历练,方可成功,不是吗?

读后感的作文 篇3

  《大王书》是中国著名作家曹文轩花费心血最多的一篇波澜壮阔、文字优美的长篇幻想小说。今年暑假,我读了这本书。

  这本书主要讲了乡野屠夫熄死后,入了地狱,后又从地狱逃到了人间,用魔力而一个强大的国家,为了巩固王位,便下令烧掉全部的书,可是,有一本书却逃了出来,它就是《大王书》。小羊倌茫得到了这本书,他在柯的帮助下成为了一个王,与熄军展开搏斗。

  我印象最深的是熄逃出地狱的那一段。当时,地狱因为要接受一大批鬼魂,所以就把通往人间的大门打开,熄见时机成熟,便打开了偷来的魔伞,让自己融入黑暗,向大门奔去,可就在出去前的一刹那,他被发现了。门关上了,如果熄不马上出去,就会被地狱抓住,做永世的奴隶!,于是他奋不顾身的冲了出去,夹断了一条腿,可是,他自由了!虽然,在《大王书》中,熄是个反面角色,但我还是被他这种勇敢的.追求自由和忍辱负重的精神所感动了,他为了逃出地狱,曾装作默默无闻的样子,在大门关上时,他的腿夹住了,但他付出了巨大的痛苦,为了自由,只好放弃一条腿,这种精神无疑是可贵的,所以,尽管熄是反面人物,但他的这两条优点,还是值得咱们去学习的。

  其中,茫军攻打石头城的那一段,也历历在目。当时茫受《大王书》的指示,一路向东,要在明年菊花开时攻克金山,但在去金山的路上有一座被熄军大将r驻守的固若金汤的石头城,茫军先用常规的攻城办法攻城,但是怎么也攻不破。茫军别无选择,只好用古老的攻城器械云梯来攻城,攻城之前,茫军开始了演习,待万无一失后,休整三天开始强攻,前面的人被箭射死,后面的人就再冲上去,他们这种前仆后继的精神使我感动,使我震撼,是我激昂,我想,这些为了自由而战的人们的意志力真是坚强!看见前面的战友倒下了,后面的人,不是退缩,不是逃避,而是勇敢的与比自己强大的敌人战斗!“狭路相逢勇者胜!”“明知不敌也要毅然亮剑,虽败尤荣!”一句句豪言壮语犹在耳边,只让我热血沸腾!也让我想起了中国男篮的勇敢精神!茫军就是这样,他们都是勇士!他们用鲜血正名了自己的勇猛!他们使人们发自内心的钦佩。

  《大王书》这本书,是一本难得的把科幻与文学相结合的好书,他让咱们步入幻想的世界!

读后感的作文 篇4

  《人性的弱点》美国著名作家戴尔卡耐基的作品,它是继圣经之后的世界第二大畅销书,卡耐基的一生中最重要,最丰富的经验,都汇聚在这本书里,这是一本充满幽默、充满智慧的书,它在生活中一定会给你以启迪,使你勇敢地克服自己的弱点,发挥自己的优点,大胆地开拓属于你自己的新生活,对你的帮助,就会像其他千千万万个成功人士一样。

  一、书最可爱的一点就是:如欲取之,必先予之

  要使别人对你感兴趣吗?那你先得对别人感兴趣。如果我们总是让别人对我们感兴趣,我们将永远不会获得真诚的友谊。所以社交中,我们应该主动的去认识和欣赏他人。这使我想起《人生对你的意义》中的一段话:对别人不感兴趣的人,他的一生困难很多,对别人的伤害也最大,所有人类的失败,都出自于这种人。

  一个人的名字,对他来说,是任何语言中最甜蜜、最重要的字眼,我们应该诠释一个名字所能包含的奇迹:我在《人性的弱点》里看到过这样一则故事:

  一个名叫希得李维的推销员曾遇到过一个名字非常难记的顾客:尼古得玛斯柏帕都拉斯。别人因记不住他的名字,所以都叫他“尼古”。可是李维却在拜访他之前就反复练习说这个名字,但尼古打开门时,李维微笑:“早安,:尼古得玛斯柏帕都拉斯先生”。尼古先生惊呆了好一会,然后热泪盈眶,他说:“李维先生,我在这个镇生活了几十年,从没有人试着用我真名称呼我……”不用说,尼古成了李维的忠实顾客。

  这就是记住别人名字的好处,同样也说明:如欲取之,必先予之。

  二、真诚的关心别人:

  要对他人表示我们的关心,这于其他人际关系是同样的道理;而且我们的这种关心是出自真诚的。这不仅使得付出关心的人会得到相应的回报,而得到这种关心的人也同样有所收获。我们有真心的关心别人吗?如果有,我们的朋友对我们一定会倍加喜爱,我认为,谁都需要帮助,我们也会有脆弱的时候,当朋友伸出援助之手,我们才会真正的体会温暖,但不要忘记,什么都是相互的,我们的朋友也会有无助的时候,别忘记自己有一份力量,也许正是这份力量,会让他支撑起来,也许正是这份力量,我们的友谊更坚固了。

  三、要批评或抱怨别人:

  是呀!批评是危险的,因为常常伤害一个人宝贵的自尊,伤害他的'自重感,并激起他的反抗。批评所引起的嫉妒,只会降低士气和感情,同时指责的事情也不会有任何改善。如果是好朋友,适当的建议还是可以,但态度一定要温和,朋友要是和我们意见不和,也要适可而止。

  四、看到别人的优点,给予真挚诚恳的赞赏:

  其实,我们虽然供养我们的朋友的生活,但我们对他们自尊心的关注却太少,而且也不知道给他们以赞赏的语言,而这恰恰是生活中的晨曲,将会永远记忆在人们的心灵深处。每个人都喜欢听好话,但不要虚伪的恭维,发现他们好的一面,给予肯定,这也是他们需要的语言。

  《人性的弱点》让我懂得太多太多,也让我有了更多的好朋友。“在人类的天性中,最深层的本性就是渴望得到别人的重视”请让我们重视我们的朋友,让友谊围绕着你。

读后感的作文 篇5

  《花的勇气》讲述了一篇激励人心的故事:四月的维也纳绿色到处泛滥,茫茫的不见一朵花儿。“我”倍感失望,同行的小吕让“我”拨开草——一看,五颜六色的缤纷小花儿全都藏在草丛底下呢!它们只比草丛矮几厘米,好像一使劲儿就能冒出来似的。但几天后,雨一直下,“我”再没办法看到花儿了。“我”非常失望,但是就在去意大利的旅程中,我终于看到了彩色的花儿——它们是在冷风冷雨中冒出来的呢!“我”很惊奇,它们为什么不在阳光下露出笑脸呢?最后“我”明白了,原来这就是花的勇气!

  说到勇气,那是一个‘未知’的词语。谁都不知道自己到底有多少勇气,谁也不知道自己有多少勇气来面对困难。植物的勇气,表现在强大的生命力上——在狭窄的'岩缝中,凭借一点水资源,它还能生根发芽呢;动物的勇气,表现在面对弱肉强食的生存上——老鹰活到50岁,翅膀、爪子和啄就不如年轻时有力了。要想有更长的寿命,它必须找到一个比较安全的岩石地带,把身上的羽毛一根一根地撕掉,把爪子尖给啄掉,再将啄用岩石磨成碎末……然后老鹰要一动不动地待在那里,直到长出羽毛、爪子和啄,接着像小鹰训练飞翔一样,从高高的山谷上飞下去,然后重拾岁月。要知道,把羽毛、爪子和啄都给‘抛弃’后,老鹰就很难再捕食了。所以,在这个阶段,有许多老鹰被饿死的、有被疾病传染暴毙的,也有不小心摔下悬崖的……老鹰要是没有无与伦比的勇气,那是怎样承受这种恐怖的痛苦呢?简直不堪想象!

  其实,人也是这样的。名人霍金、张海迪,他们都瘫痪了,只能借用轮椅来行动。但是他们并没有放弃人生的道路,霍金全身上下两只手指能稍微动一下,但他揭开了宇宙之谜;张海迪胸部以下全部瘫痪,但是她用自己的手写下了一篇篇美文……

  我要向生命中绽放着勇气之花的植物、动物和人类学习:学习植物的坚韧不拔、学习动物的勇敢无畏,学习人类的持之以恒;我要努力克服自己的缺点,用自己的优点换取别人的优点,与她们共同学习,共同创造自己的一个个特长;我要多阅读名人的书籍,让他们勇气的点滴慰藉我的心灵……

  我必须变成一个勇敢的人,这样在人生的道路上我才不会被那些挖苦、讽刺所击倒。

读后感的作文 篇6

  一、读“登上人生幸福的三层楼”有感。

  幸福人人追求,只是每个人追求的目标和方式不同。有的人追求的是物质生活,在作者看来这是幸福的第一层楼。但物质生活是要靠自己努力才能获得的,而且对物质生活的追求需要人们为此付出代价。如果对物质生活的追求一旦成为人的惟一目的时,人将会迷失自己。

  对于我们教师来说,物质生活都有了保障,平时大家在一起诉苦的不是什么经济困难问题,而是做教师的工作压力问题。现在学校领导、家长、社会对教师工作要求很高,学生也越来越难教,我们常常为此而苦恼。这时作者告诉我们要学会用艺术来“宣泄”,可以将音乐、美术、小说、电影等作为自己人生的精神导师,通过欣赏艺术来获得幸福感,忘却暂时的烦恼。其实更幸福的是创造艺术,对于我们教师来说,不仅要培养自己艺术的眼光和心灵,更应把教书当作是一种艺术创作。享受艺术生活就是作者所提出的幸福的第二层楼:“单纯的物质生活其实是一片沙漠,精神生活是沙漠中的一片绿洲,使人永葆年轻之心。”

  幸福的第三层楼是独立思想。巴尔扎克曾说:“一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。”作为教师我们思考更多的应是教育人的问题,思考我为什么而教、怎样教的问题。在思考这些问题的同时,我们还要不断地探索,经常求教于书本和理论,进而形成自己的教育思想。这就是一个教育工作者的幸福的第三层楼。

  作者就是用这样一个浅显易懂的三层楼的比喻,告诉了我一个优秀教育者所追求的人生目标。这个比喻也像一面明镜,让我对照自己,令我惭愧:我常常徘徊于第一、二层楼之间;也令我奋进:我不能再徘徊不前,我应努力登上第三层楼。

  二、读“顺乎人性是最美”有感。

  在这条建议中作者想表达的思想是在教育民主化平民化的今天,不应再将教师的职业神圣化,也更应告诉所有人:每一个教师都是普普通通有血有肉的人,而不是神。而对于我们教师来说,首先应摆正自己的位置:“当老师,首先是当回自己,不要刻意扮演,更不要老想着证明自己像个老师。其实你无须证明,你就是老师。如果你真实,如果你善良,如果你有学问,那么就尽情地在学生面前表现你自己吧。当你表现自己的时候,在学生心中,尽管你不高大,也不漂亮潇洒,但是你最美。”这使我想起了爱因斯坦的那句话:当你把学校教给你的所有东西都忘记以后,剩下的就是教育。“幽默”是一种优美、健康的品质,一个老师能把他自身的优秀品质潜移默化地传给了学生,那是他最成功的教育。扪心自问,我留给了学生什么?我又为学生做了什么?在读了作者的另一条建议“为了孩子们当下的人生幸福服务”后,我深受启发。

  三、读“为了孩子们当下的人生幸福服务”有感。

  作为校长,作者不仅为他的教师搭建“幸福的三层楼”努力,而且提出教师应为孩子们当下的人生幸福服务。作者提出教育本身的意义并不是培养领袖、科学家、企业家等有身份的人,教育必须要为学生的人生幸福服务,尤其是为当前的人生幸福服务。人生是由童年、少年、青年、中年和老年一个个阶段组成,童年和少年是人生的重要部分,任何一个阶段的缺憾都是一生的缺憾。许多人的一生不幸福源于他童年的不幸与受到的伤害。作为一名小学教师,我应该为我的学生童年时代的幸福服务。我想这种服务不仅仅是知识的传授,更要引导学生寻找到自己的正确的幸福源泉。对那些乐于学习、擅长学习的学生,要为他们创造各种学习更多知识的机会,让他们不断获得学习成功所带来的幸福感和自信心;对于学习困难的学生,就要分析他们学习差的真正原因:是学习态度的问题就要及时帮助他端正学习态度;是学习能力的`问题,教师除了不厌其烦地提供帮助外,更应引导学生寻找另一条到达幸福的道路。譬如,有的学生在绿荫场上寻找到了幸福,有的学生在歌舞台上寻找到幸福,对于这样的学生我们为何还要在学习上苛求他们取得同样的成功呢。诚如作者所说:“我们要真正去感受每一名孩子的处境,了解每一个孩子的需求,成为孩子们学会把握自己追求幸福的权力的守望者”。

  培根说:“读书使人充实;人的才智一旦遇到窒碍,读书则可使人顺畅。”《给教师的一百条新建议》这本书确实值得一读,尤其是从事教育的工作者们。从这本书中,普通教师可以读出人生哲理,教育智慧;教育管理者可以读出管理理念、办学方向;而思想者读出的更多是心灵的共鸣、灵魂的回音。我是一名普通的教师,此书给了我很多的启迪,也让我深思。以上只是我的几点感想,其实书中的每条建议都带给我不同的感受,我想我现在最应该做的是将这些教育智慧赋注于教育实践中,努力成为一名成功而幸福的教师。

读后感的作文 篇7

  寒假里,我读了一本好书,名字叫《宝葫芦的秘密》,它的作者是中国著名现代文学家张天翼先生。这本书主要写了:小主人公王葆在一个偶然的机会里,得到了一个神奇得令人不可思议的葫芦。这个葫芦可以做许多事,可以帮人钓鱼、可以变出许多美味的食物、可以神不知鬼不觉的把王葆想借的书转移到他的书包里,还可以做他想要的机器人模型,甚至在考试的时候他做不出考题,它也可以帮他变出一张答案正确的卷子,他只要填上自己的名字就可以了。

  最后王葆发现,要什么就有什么是不会给自己带来幸福和快乐的,而是无聊和苦恼。最后他把宝葫芦的秘密揭开了。读完这本书让我明白了:世上没有捷径,做任何事情都要通过自己的努力,才能取得丰硕的收获。这也让我想起了书中的两句话,王葆的老师经常说:“世上没有掉馅饼的事,只能靠自己努力。”王葆的`爸爸也说过:“不要把自己的小心眼用到干坏事上去,如果用来学习的话,那么学习一定会好的。”这两句话希望同学们和我一样都牢记在心里,做一个勤奋刻苦的好学生!

读后感的作文 篇8

  《世界上最伟大的推销员》是美国作家奥格·曼狄诺写的关于销售技巧的一部好书。它如一位良师益友,在道德上、精神上、行为准则上给人指导,给人安慰,给人鼓舞。它催人奋进,让人积极向上,是使人立于不败之地的力量源泉。

  这本书讲述了一个感人肺腑、激奋人心的传奇故事。一位名叫海菲的牧童,从他的主人那里幸运地得到十道神秘的羊皮卷。遵循卷中的原则,他执着创业,最终成为了一名伟大的推销员,建立起了一座浩大的商业王国……

  这本书在全世界范围内影响巨大。它一经问世,便影响空前,英文版销量当年突破了100万,并被译成了18种文字,每年销量有增无减,成为了适合任何阶层人阅读和随身携带的一本好书。

  高中阶段,是学生增长知识、学好技能、提高应变能力的关键时期,为让学生树立信心,敢于面对困难和挑战,我与学生同时阅读《世界上最伟大的推销员》,让学生抄录其中的精彩段落,并写出心得体会。

  我在语文课中抽出十多分钟的时间与同学们诵读其中的精彩语段:

  “今天要学会控制情绪。

  我怎样才能控制情绪,让每天充满幸福和欢乐?我要学会这个千古秘诀:弱者任思绪控制行为,强者让行为控制思绪。每天醒来当我被悲伤、自怜、失败的情绪包围时,我就这样与之对抗:

  沮丧时,我引亢高歌。

  悲伤时,我开怀大笑。

  病痛时,我加倍工作。

  恐惧时,我勇往直前。

  自卑时,我换上新装。

  不安时,我提高嗓音。

  穷困潦倒时,我想象未来的富有。

  力不从心时,我回想过去的成功。

  自轻自贱时,我想象自己的目标。

  总之,今天我要学会控制自己的情绪。

  从今往后,我明白了,只有低能者才会江郎才尽,我并非低能者,我必须不断对抗那些企图摧垮我的力量。失望与悲伤一眼就能被识破,而其它许多敌人是不易觉察的。它们往往面带微笑,招手而来,却随时可能将我摧毁。对它们,我永远不能放松警惕。

  自高自大时,我要追寻失败的记忆。

  纵情享受时,我要记得挨饿的日子。

  洋洋得意时,我要想想竞争的对手。

  沾沾自喜时,不要忘了那忍辱的时刻。

  自以为是时,看看自已能否让风住步。

  腰缠万贯时,想想那些食不果腹的人。

  骄傲自满时,要想到自已怯懦的时候。

  不可一世时,让我抬头,仰望群星。

  今天我要学会控制自己的情绪。

  我从此领悟了人类情绪变化的奥秘。对于自已千变万化的个性,我不再听之任之,我知道只有积极主动地控制情绪,才能掌握自己的命运。

  我控制自己的命运,而我的命运就是成为世界上最伟大的推销员!

  我成为自己的主人。

  我由此而变得伟大!”

  诵读完后,我让学生说出心得体会,学生发言踊跃,最后我做了归纳:

  人的情绪会时好时坏,聪明的人善于控制自己的情绪,愚笨的'人会让情绪控制自己。在工作、生活和学习中,每个人的情绪都会发生着变化,或悲观失望,或喜怒哀乐,或恐惧自卑,或暴躁绝望,或骄傲自满。面对这些情绪,你将采取什么样的办法呢?作者在文中已作了回答。作者摆事实,讲道理,循循善诱,如一位心理医生,为你医治心里的伤痛,使你身心健康,又如一位苦口婆心的优秀老师,为你拨云驱雾,指点迷津,教给你如何去应对不同情绪的方法。

  我们有些同学,有时把学习看做是一种负担,以致情绪不稳定,暴躁不安,作业不按时完成,有的甚至产生厌学情绪或退学的念头。诵读了节选部分后,这样的学生应有所启发,要学会控制自己的情绪,学会调节自己,从而战胜困难,超越自己,战胜自己,掌握自己的命运,以取得优异的成绩。

  还有些同学,取得一点成绩后就沾沾自喜,自以为了不起。诵读了节选部分后,也应该学会控制自己的情绪,要想到人外有人,天外有天,你会有许多的竞争对手,比你成绩好的同学有很多,只有谦虚努力,坚持不懈,才能使自己立于不败之地。

  最后,我让学生写一篇作文《你在学习中怎样控制自己的情绪》,进一步将《世界上最伟大的推销员》读懂学透,从而激发学生的学习兴趣,为踏进理想大学之门积蓄力量。

读后感的作文 篇9

  这里面一共有五位妈妈,分别是:马小跳妈妈、戴安妈妈、冉冬阳妈妈、肥猫妈妈、豆芽儿妈妈。有天真妈妈、有漂亮妈妈……

  首先我就介绍天真妈妈,天真妈妈也就是马小跳的妈妈,她叫丁蕊,她是个橱窗设计师非常漂亮有着美丽的波浪长发,别着木质发卡涂着水果色的唇彩。非常温柔、非常善良,但是没有主见胆子很小,可是也可以“上得厅堂,下得厨房“呀。我觉得马小跳一定非常的幸福,因为有位这样天真的妈妈在陪着她,好羡慕他呀。

  然后是漂亮妈妈,她是戴安的妈妈,,叫戴小荷,特长是做旗袍,温柔、体贴、情感细腻、略带伤感最喜欢喝咖啡,每个季节都会有咖啡分类。我觉得这个妈妈党的有点不称职几乎没怎么管戴安,我可不要有这种妈妈。

  接着是智慧妈妈,她是冉冬阳的妈妈,叫李姝是电台“爱心热线”的主持人,当然她肯定是一个有爱心的人,要不然怎么能胜任这份工作呢?她不会给孩子报补习班之类的,因为她是一个有爱心的家长。

  糊涂妈妈,这是肥猫妈妈和豆芽妈妈,过于疼爱孩子,照顾家庭,一心扑在家庭身上。她们一定是倚着“黄金棍下出孝子”这句不科学的名言来的.,只要孩子一犯错她们就打就骂,不讲道理,这种妈妈应该改。

  我们的妈妈,肯定也是有很多种的,要成为智慧的妈妈才好。

读后感的作文 篇10

  寒假期间我阅读了《假如给我三天光明》。

  主人公海伦·凯勒,她出生19个月后,一场疾病使她完全丧失了视听能力。这对任何人来说都是致命的打击,但这对海伦·凯勒来说却不一样,她用乐观的态度面对生活。在沙利文老师的帮助下,海伦学会了拼写字母、阅读等。一个双目失明,双耳失聪的人克服了巨大的困难,取得了伟大的成功。

  读书的过程中,爸爸让我尝试着闭上眼睛走路,第一次在爸爸没有任何提示的情况下,我的膝盖碰到了茶几的边缘,疼得叫了起来。第二次爸爸提示着我,让我跨过每一个障碍。这仅仅是扮演了一次盲人而已,就使我感觉很不适应了,何况海伦·凯勒除了看不见,还听不见。

  有一次堆雪人,我失败了好几次,但是我并没有放弃,而是继续尝试,最后我成功了。学习上我也曾落后过,期中考试的时候,我的'英语和数学都只考了八十多分,但是我没有气馁而是继续奋起直追,最终我在期末考试中数学取得了满分,英语达到99分的优秀成绩。

  读完这本书让我明白一个道理:失败并不可怕,可怕的是没有奋斗;落后并不可怕,可怕的是没有追求;别人看不起自己并不可怕,可怕的是自己也看不起自己。不经历挫折就不能成功,面对困难只要有战胜它的信念,就能成为强者。我坚信,信念创造奇迹!

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