《小英雄雨来》读后感15篇【荐】
当看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的《小英雄雨来》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小英雄雨来》读后感1
在九月的一个星期天里，我读了一本名叫《小英雄雨来》的书。这本书里面的.x描述的是雨来和八路军叔叔、小伙伴怎样一次次打败日本鬼子的事情，这本书是从第7页开始讲雨来的，一直到175页才讲完。
我给你们讲讲其中一篇吧。这篇故事的名字是《再有二百个柜子还不够呢》，x是这样写：夜晚，芦花村就像没有来过一样，静悄悄的。只有冷风扫过村子，呼呼地响，卷着沙土吹在窗纸上，沙---沙!雨来的爸爸来到东屋，灯影里，八路军叔叔都已经睡了。一连打了二个月的仗，都太累了。爸爸轻轻抱起雨来，回到西屋睡觉去了。可是，战争又开始了，雨来醒后屋里只剩自己和妈妈了，八路军因为敌人太多了打了一阵就移了。日本鬼子进雨来家了，把家里的柜子搬走后，又到别人家找去了。看来，这一仗下来鬼子和八路军损失惨重啊!
《小英雄雨来》读后感2
暑假期间，我读了作者管桦写的《小英雄雨来》，使我的内心久久不能平静。
这本书讲的是在抗战时期，一个叫雨来的孩子，在战争中机智勇敢地保卫家乡，他聪明勇敢，游泳本领强。他和小伙伴们埋地雷、送情报、掩护八路军等等事迹。让我们惊叹无比。
让我印象十分深刻的是有一次雨来去送一封十万火急的鸡毛信，半路不见了，可着急了，后来在王二哥的帮助下找到了信给杜队长送去，又被门卫拦住不让进，最终把信送到了杜队长的手中这个情景让我印象深刻，雨来这种坚持不懈的精神值得我们学习。还记得有一次上画画课画“雷峰塔”，一开始，我画的塔尖比老师和同学们画的都小，我就想放弃，可还是坚持了下来，结果，我比别人画的都好，别人只能画四层，我却五层全画了，太开心了。
还有一次，小桭、小梓和我决定每天中午坚持跑步，我们从每天的50米，到后来的'100米，再到后来的200米，接着250米，400米，后来又800米，到最后1000米。我在跑1000米时我也想放弃，可我还是坚持下来了，后来老师还表扬了我们三人，慢慢地越来越多的人参与了进来，我们还自己给我们这三人起名叫“黄金铁三角”，不过“黄金铁三角”这个名字我们都十分十分喜欢。
《小英雄雨来》不是一本普通的书，是一本有意义的书。
《小英雄雨来》读后感3
这个暑假我读了《小英雄雨来》这本书。雨来是个机灵鬼，从小爱游泳，聪明活泼，招人喜爱。这本书主要写了雨来和小伙伴们一起与日军斗争的故事，我被深深的打动了。我感受到了“自古英雄出少年”的深刻含义。
区上的交通员李大叔被鬼子追赶，雨来勇敢的挺身而出，掩护他，不管鬼子施各种手段，雨来也不屈服，趁鬼子不防备，雨来钻入河里，从水底游走了。鬼子暴跳如雷，不敢下水，只胡乱的向水里开了几枪，一点儿也不管用。雨来勇斗鬼子，最后用自己的游泳本领死里逃生。
雨来是个爱国爱学习的孩子，老师发下来的`新课本，雨来怕揉搓坏了，用红布当包书皮。把课本像宝贝一样珍藏着。他上夜校的时候，屋子里点了几盏油灯，几个孩子坐在教室里，雨来小心地打开课本，跟着老师念：我们是中国人，我们爱祖国。他那认真的学习态度，让我敬佩，值得我们学习。
和雨来相比我们幸运多了，我们没有生活在战乱的时代，我们有宽敞明亮的教室，我们有父母的关心与爱护。所以我们更要懂得珍惜今天的幸福生活。刻苦学习，同学们加油，少年强则国强。
《小英雄雨来》读后感4
抗日小英雄雨来是我国抗日战争时期的一位著名的小英雄，他虽然年纪小，但非常热爱中国共产党，热爱八路军，非常痛恨日本鬼子。
当年只有12岁的雨来，他不但非常勇敢，而且机智聪明。一次，他把鬼子领进地雷阵，把200多个鬼子炸得死的死，伤的伤，还有不少做了我们的俘虏，只逃走了30多个。雨来还夜送鸡毛信，巧计护送八路军……为打败日本侵略军作出了杰出的贡献。
我心里暗自下定决心，一定要好好学习，做一个有本领的'中国人，长大以后，要为祖国的强大贡献自己的力量!
《小英雄雨来》读后感5
自从我们学了一篇叫《小英雄雨来》的课文后，我被小英雄雨来热爱学习、掩护革命干部与敌人斗智斗勇的事迹深深地吸引了。
《小英雄雨来》主要讲了在晋察冀边区的北部有一条环乡河，风吹草动时河边的芦絮就飘起来，笼罩着一个小村，这就是芦花村。12岁的雨来就生长在这里，他十分聪明好动，最喜欢跟小伙伴到村边的河里游泳玩耍，还喜欢到夜校读书认字。
小英雄雨来是个坚强不屈的孩子，当我读完他的故事，我的心久久不能平静。《小英雄雨来》这个故事最让我感动的是无论敌人怎样折磨雨来、怎样用金钱和糖来诱惑他，他都不会动摇。想想那个场面，真是揪心啊！假如是我被这样折磨，我会不会屈服呢？雨来只是个12岁的.孩子，出生在那样的年代，随时都有失去生命的危险。然而，雨来却能对残暴的敌人勇敢地说不。相比之下，我现在过的生活是多么幸福啊！有老师耐心地教导，有爸妈无微不至地照顾，我从来不用为生活而发愁。可是，我却生在福中不知福，我经常挑食，经常抱怨爸妈对我关心不够，抱怨上学好累……从没思考过要为家庭、为社会做些什么。跟雨来一比，我是多么的渺小啊！
《小英雄雨来》还有一个细节让我触动。在雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子坐在一起。雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着：“我们是中国人！我们爱自己的祖国！”雨来那认真的态度真让人敬佩。我想到，平时我们坐在宽敞明亮的教室里，有先进的教学设施和老师们的耐心教导，然而我有时却喜欢在上课时东张西望，心不在焉。我也不太爱惜我的书，经常把书皮弄破、弄脏。跟雨来一比，我感到深深的羞愧！
爸爸妈妈告诉我：“在那抗战的年代，像雨来那样站岗放哨、手拿红缨枪、挺起小胸脯，给八路军送信、制造假地雷迷惑敌人、带路进入伏击圈的小英雄的事迹还有很多很多。”而战争，给人类带来了巨大的伤害，有很多跟我同龄的人因为战争而失去了生命。我能生活在中国这个和平的国家、生活在这个现代化的时代，是多么幸福啊！每当我觉得学习太累的时候，我就想起了雨来，是他一直鼓励着我，让我努力学习。
《小英雄雨来》读后感6
自古以来就不缺少爱国之人。有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥;有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐;还有“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的毛主席……
今天我要给大家介绍的这本书叫作《小英雄雨来》。这本书以我国抗日战争为背景，描写了一个生性调皮但刻苦学习、机智勇敢的少年。
其中有一个情节我十分喜欢。有一天，雨来去河里游泳，回家后他见母亲十分生气，赶紧跑到河边跳进河水中游向远方，这才躲过了母亲的毒打。我觉得雨来是一个十分调皮又可爱的孩子。
虽然雨来很调皮，但是他刻苦学习的精神却让我十分敬佩。雨来在夜校上学。尽管这个学校十分破旧，雨来却听得津津有味。他给他的书本包上了红布――防止书本损坏，还用铅笔在红布上写下了自己的名字。看到这里，我非常羞愧――现在我们的教室宽敞明亮并且我们拥有优质的'教育资源，但是我们听课听得认真吗?不，我们没有，我们不仅不认真学习而且还不爱惜自己书本。我们真应该向他学习啊!
雨来爱国的精神品质也很值得我去学习并发扬光大。他在被扁鼻子军官追问李大叔的藏身之所时，他们对雨来威逼利诱，拳打脚踢。可雨来宁愿遭受敌人的毒打，也不肯说出李大叔的藏身之所。最终他们恼羞成怒，把雨来打得眼冒金星，两滴鼻血滴到课本上的两行字上“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
雨来坚定的信念让我感受到了雨来十分痛恨日本侵略者以及他想保护身边人的决心。他的故事激励着我们：实现中华民族的伟大复兴不仅仅是国家的梦，民族的梦，更是每个中国人的梦。“少年强则国强”，新时代的中国青年更应该带着坚定的信念砥砺奋斗!
《小英雄雨来》读后感7
小英雄雨来讲的是抗日时期，一个小英雄的'故事，精彩极了。
故事里我最喜欢的部分。就是李大叔藏身在雨来的家里。日军找到雨来说：“小朋友，刚刚有没有一个邮递员跑到你家来”雨来却摇头，军官生气了，想把雨来带到河边枪毙，结果雨来跳进河中得救了。这里体现了雨来聪明、沉着、冷静的品质，所以我喜欢。
最精彩的部分。就是雨来和想和战士们一满分作文网起打仗，结果。不小心跑到日军那边，被抓走了。雨来的表哥装成女生的样子，怀里抱着孩子，坐着牛车到了那儿。把孩子露出来，天呐，是机枪，“砰，砰”把门卫打死了，救出了雨来，这里体现了抗日时期中国人民的智慧，所以我让我百看不厌。
其实我们每个人都要像雨来一样，有坚强、不畏强暴、勇敢、聪明、沉着、冷静的精神。不要光想自己，心中要有国家。
《小英雄雨来》读后感8
在寒假中，我读了管桦爷爷些的中篇小说《小英雄雨来》。
这本书主要写了，晋察冀边区抗日根据地的小英雄雨来和他的儿童团的抗日故事。他们掩护革命干部，和日本鬼子斗争，埋地雷，送情报，歌颂了雨来和坑日根据地的儿童热爱祖国勇敢机智和敌人斗争的优秀品质。
经过阅读，我深刻的了解抗日时期根据地的儿童聪明机智勇敢在日本鬼子的刺刀下视死如归的英雄形象。我们是同龄人，我们生在和平年代，享受着幸福生活，有这么好的'学习环境，我们更应珍惜。此刻幸福生活来之不易，我要努力学习，绝不辜负革命前辈的期望，要永远爱我们的祖国。
《小英雄雨来》读后感9
这本书讲述了一个小英雄雨来的故事，作者为我们描写了一个机智勇敢的小英雄，想知道最后怎么样吗？让我来给你讲讲吧！
书中写到，雨来住在河北省的芦花村，是一个志愿军家的孩子，但有一天日本鬼子闯进了这个村，来到了雨来的家里，而且雨来的家里还躲了交通员李大叔，日本鬼子让雨来提供出八路军在哪里？八路军有多少人等问题，还威胁雨来，如果不告诉他们的话就杀了他，但是我们的雨来怎么可能屈服呢？无论是软的还是硬的，雨来都不容许，日本鬼子气得够呛，不想和雨来废话，要杀了他，就在千钧一发之际，雨来跳进了河里，日本鬼子连开几枪都没有打到，气得他们咬牙切齿。
除了这件事，雨来还有其他掩护八路军的事迹，比方在月黑风高的一天鬼子再次闯进了雨来的家里，住进了东屋，在午夜一个八路军战士受了重伤，偷偷摸摸的进了屋，但是到了早上，八路军战士就要去战地医院，可是日本鬼子就在东屋，八路军战士该如何出去呢？这时雨来想了一个好方法，他让八路军战士披上羊皮，赶着三钻儿家里的.羊，跟日本鬼子说自己是放羊的，日本鬼子也没注意，就让雨来通过了，雨来再次成功的掩护了八路军战士
雨来的精神真让我佩服，我们也一定要学习雨来的精神，更要有一颗爱国，坚强的心。
《小英雄雨来》读后感10
这周，我读了一本书——《小英雄雨来》，它的作者是著名诗人、作家管桦。
这本书主要写了雨来再抗战时期的事。
读了这本书，我深深地体会到了我们现在生活中的一切都是多么的来之不易，它是无数英雄们用生命和鲜血换来的。雨来上课时认真的态度真叫人敬佩。我想到我们的学习条件，坐在宽敞明亮的教室里，有现代化的设施、老师的'淳淳教导，可我们还是东张西望，心不在焉。我们不爱惜自己的教科书，常常是一本书还没有读到一半，就已经被抓破了书皮，弄脏了书页。看着雨来的学习情况，我感到深深的羞愧。
我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师、长辈的耐心教导，我们生活在一个充满爱的世界里，不怕有什么风雨来袭击。然而我们却是“身在福中不知福”，我们总是挑食，总是埋怨玩得不够，我们无休止地向父母要这要那，从没有想过为家庭、为社会做一些力所能及的小事。同雨来相比，我们显得多么微不足道。
“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时才能体会到。”纳素夫说。《小英雄雨来》让我清楚地认识人生的价值，我要向雨来学习，做个堂堂正正的中国人，挑起建设祖国的重担。
《小英雄雨来》读后感11
在暑假里我读了一本书，名字叫作《小英雄雨来》。
这本书主要讲述的是十二岁的雨来掩护革命干部，并在八路军战士一起同鬼子进行英雄的斗争，他不怕鬼子的刺刀，视死如归；他没有因鬼子的威胁、诱惑而屈服，并多次机智地逃出日本鬼子的魔爪。小雨来从站岗放哨、为大人们打掩护，到与特务、日本侵略者斗智斗勇，都发挥出了自己的智慧，与乡亲们一起进行了灵活机变的抗敌活动，最终打败了敌人，取得了胜利。雨来是二十世纪的英雄，是故事里的英雄，看似离我们遥远，但他就是千千万万中国人、中国少年的代表。雨来的抗争让我们感受到了一个中国人对侵略者的痛恨，对自己国家的深深热爱，对保护人们的`子弟兵的深深拥护。他的故事帮助我们回忆了这片大地曾经受到伤害。雨来那种对敌人的激愤与对家乡和祖国的热爱化作一种力量，激发我们的勇气和斗志，这本书告诫我们：当我们珍惜这个和平年代的同时，要有勇气和智慧去迎接生活中遇到的困难和挑战。
小英雄雨来这种热爱祖国，机智勇敢的品质值得我们去学习。读完这本书我收获满满。因此，我们要努力学习，将来为国家和人民作贡献。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
鬼子决定枪毙他。黄昏时，河沿上响了几枪，却不见雨来。原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来上夜校的时候，暗黑的屋子里点上几盏油灯，几个孩子围坐着。雨来小心翼翼地打开用红布包裹着的课本，放在腿上，跟着老师的手指念着“我们——是——中国人。我们——爱——自己的——祖国。”他那认真的态度，实在让人敬佩。想到我们的学习，坐在宽敞明亮的教室里，有着现代化的教学设施和老师们的淳淳教导，然而我们还是东张西望，心不在焉。而雨来在这么艰苦的环境下还是这么认真的读书。他生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习;我们呢，在这种和平的社会里，本应发奋读书，与实际却相差“十万八千里”。
雨来被鬼子恶打的时候。扁鼻子军官把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧，雨来的脸立时变得青一块，紫一块。鼻子被打出血来，顺着腮边流下来，一滴一滴的血滴在课本上。然而雨来只是用手背一揩，倔强地抽动一下嘴角，仍旧咬着牙，严守秘密。这场面实在让人心悸!然而我们在这样的情况下，能承受这样的折磨么?雨来仅仅是一个十二岁的孩子，出生在抗日战争时期，随时都有生命的危险，然而他却能面对最强暴的敌人，勇敢地说不。我们现在的生活多么幸福，有父母无微不至的关怀，有老师耐心的教导，生活在爱的港湾里，不用害怕有什么风风雨雨。然而我们却是“身在福中不知福”，从未想过为家庭，为社会做一点力所能及的小事。
“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”大文豪纳素夫这样说，《小英雄雨来》这篇文章让我清楚地认识到人生的价值。我将更加珍惜现在的生活，懂得一切生活来之不易，现在的和平生活是这些爱国少年、爱国战士用鲜血换来的。我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任!
《小英雄雨来》读后感12
今天我怀着万分激动的心情又一次读了管桦的<小英雄雨来>,没有了初次的那种羡慕与钦佩,更多的是对时代对雨来的同情与惋惜。
俗话说“乱世出英雄”，雨来正是应时代而生，如果不是身处那种战乱、快为亡国奴的'时代，想必雨来与我们一样，会生活在幸福中。
生活的无奈与悲惨，让同是儿童少年的他们走在了大人们的中间，让他们提前体会到了人间的疾苦。雨来是英雄，但他同样是当时社会的牺牲品。
人生的疾苦锻炼了雨来，同样让我想到了“吃的苦中苦，方为人上人”，乱世的雨来的机智勇敢，同样可以再现在的社会主义和平年代得到发扬，苦中的乐让人难忘，甜中的乐相信更让人回味无穷。
新时代新人类，我们在和平的社会中，我们定能掌舵扬帆，作我们时代的英雄，不要再为生活而去作那种杀敌、冒险的英雄。
《小英雄雨来》读后感13
雨来，一个平平常常的名字，但是当我读完他的故事后，“雨来”这个名字刻在我的脑海中，他的英雄事迹令我感慨万分，我由衷的赞叹他那勇于面对危险，沉着冷静的心态更赞叹他那强烈的爱国主义精神。从读完到现在，书里的种种剧情依然是记忆犹新。
12岁的雨来生活在晋察冀边区，是个开朗活泼的孩子，他经常和小伙伴们一起玩耍，久而久之，他们都成为了形影不离的好朋友。
因为是抗战时期，鬼子经常来扫荡，有一天雨来自己看家在这儿时，交通员老李急忙的跑到雨来家的地道里面躲了起来，刚躲好，一群日本军迎面而来，雨来吓了一大跳撒腿就跑他吉林的`跑到了一棵树上，不幸的是被鬼子逮了个正着，就这样子被绑了起来，鬼子兵问他:见“过一个人来过这里吗？”雨来死活不说，这时一个鬼子从兜里掏出一块日本赶快又把手指上的金戒指给予来看。显然，他是想诱惑他说出真相，可是雨来不屑一顾，这下鬼子急啦，高声大喊“枪毙！”看到这里我担心级了但是他临危不惧，冒着被枪毙的危险，也不出卖交通员老李，这种精神令我敬佩就是有些大人也帮不到这一点何况一个孩子呢，抗战时期的中国有这样勇敢的孩子也是屈指可数的。
读完《小英雄雨来》这本书才感到雨来，这孩子不是个平凡的人，有着不屈不挠，宁死不屈。的可贵精神，又具有强烈的爱国心，就像书中说的:我“们是中国人，我们爱自己的祖国”虽然战争已经远离我们了，但是爱国之心永远还是保存着，现在我们这些学生应该好好学习，长大的时候有出息了，为祖国效力，让祖国更加的强大!
《小英雄雨来》读后感14
这个故事以雨来为中心，写出了八路军和老百姓齐心协力打败日本鬼子，过上幸福快乐的生活。
雨来和他的小伙伴们在这个故事中起到了很大作用，要不是他们侦查到了日本鬼子来了，结局可能就没有那么好了。他们勇敢，善良。他们最大的梦想就是当上八路军，为人民效力，为祖国争光！
老百姓们团结一致，就算敌人用刀刺他们，用火烧他们，他们还是闭口不言，一字不说。因为说了，八路军的秘密就会被敌人知道，我国就处于劣势的一方。处处被敌人算计，就不可能有今日的安逸。
八路军们勇敢无畏，就算牺牲，也是光荣的'。倒在敌人的刀下，他们也毫不畏惧。而敌人，一个个贪生怕死，见长官和几名部将死了，就乱成一团，最后被一网打尽。
记得有一个篇章，让我难忘。雨来被敌人抓走，大家都在找他，最后李大叔独自闯入“虎穴”，发现了雨来。李四喜其实是卧底，一直隐藏在敌人中，最后发挥了很大的作用。
这本书让我的心久久不能平静，一看就听不下来了。大家也快去看看吧！
《小英雄雨来》读后感15
在上一个星期，我们观看了一部电影，名叫《小英雄雨来》。 电影主要讲述了在抗日战争时期，河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用自己熟悉的环境，与日本侵略者斗智斗勇的故事。
9岁雨来是个调皮捣蛋的孩子，他经常逃学、迟到，是有名的“孩子王”。有一天，他又因为玩水而迟到，老师批评雨来时，雨来竟然编造理由逃避责任，而且还利用青蛙来吓老师，真是个‘顽劣’的学生。
利用一次郊游的机会，老师对雨来进行了适当的引导。老师问同学们喜欢的颜色，有喜欢黄色的，有喜欢白色的…..，当问到雨来时，雨来说：“我喜欢蓝色，窦尔敦的脸是蓝色的，大海是蓝色的，天空也是蓝色的。”老师说：“蓝色代表了性格刚直、桀骜不驯，但同时也代表了智慧、理性和勇敢。人和人、国家和国家都要互相尊重……。”雨来深受教育，同时也希望自己成为一个机智、勇敢的小英雄。 有一次在上课的时候，几个日本人突然进来了，把老师抓走，还教他们唱日本国歌，但是他们并没有理这些日本人，还嘲笑捉弄他们。老师为了保护抗日交通员，宁死不屈。雨来被老师所感动，发誓一定要救出老师。雨来利用自己的智慧，给日本鬼子在酒里下泻药、用弹弓打鬼子、用绳索吊起鬼子……鬼子吃尽了雨来的苦头。当鬼子把老师押走时，雨来利用自己水性好的优势，用木头撞翻了日本鬼子的船，成功救出了老师。当大家伙都以为雨来在与日本鬼子斗争中牺牲时，他却跃出水面。
电影中的雨来比课本中的更真实、勇敢、机智。我对雨来、对课本都有了更深的.认识。看完这部电影，我既要批评雨来的调皮、捣蛋、跟老师“斗心机”的坏毛病；另一方面我有欣赏雨来临危不惧、机智顽强的精神。同时，我也要反省自己，作为一个同龄的孩子，我要改正雨来那种调皮捣蛋的恶习，学习他机智勇敢、热爱祖国、尊重老师的好品质。
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