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读书心得体会

时间:2024-05-15 14:07:42 读后感 我要投稿

读书心得体会优选【15篇】

  心中有不少心得体会时,马上将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编为大家收集的读书心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读书心得体会优选【15篇】

读书心得体会1

读书心得的内容

  1.一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。

  主观批评的重点则在於写读书心得者本身,即他对该书的反应与评价;

  对其主题的看法与认识。

  2.知之为知之,不知为不知。

  3.一本书的读书心得,有许多可以发挥的地方,撰写时宜懂得藏拙,写知的部份,跳过不知的部份。

  4.一本书的内容可能有五万字,一篇读书心得可能只有一千多字,当然无法面面兼顾,宜做重点发挥。

  5.真正的写作,与考试写作有所不同,真正的写作通常是不限时地可以慢慢经营,不断构思、寻找资料、点滴累积。

  6.用纸或笔记本随时记下灵感与想法,逐次整理於电脑,用电脑写作。

  读书心得体会的主要写作方法

  1.化整为零:将一篇大文章拆成多个段落,变成在写多篇小文章。

  2.同类排比:不同书籍文章中的相关资料之排比运用。

  3.化大为小:写读书心得不一定要对整本书的内容面面兼顾,可以选择熟悉的议题加以发挥。

  写读书心得的时候,可以先简略地进行整体概述,然后切入特定主题加以发挥,最后再拉回整体面加以结论。

  读书心得写作的类型

  1.感发型:此为常见的读后感。以个人的直觉,表明对该书的印象与感受。或随兴抒发,或借题发挥。不必面面俱到,但应观察深刻,文字灵活。

  2.论述型:

  贯穿全书,提纲挈领,析论该书之内容旨趣,以及结构技巧,并评鉴其价值、地位影响。

  3.撷摘型:

  摘引书中若干具有代表性之片段,夹叙夹议,藉以表彰该书之精神特质。

  4.比较型:

  将该书与同类著作作一比较,衡量其得失优劣。

  5.源流型:

  评介该书所涉级学科之渊源流变,然后具体剖析该书在该学术范围之创获贡献。

  以上诸类型,可随需要交互使用,不必拘泥。

  读书心得写作的重点内容

  1.引言:关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。

  2.纵向之历史性回顾:对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。

  3.横向之生活经验:可以与书籍内容相启发的。

  4.个人感思:谈谈你的个人心得,阐述你的主畏,对前人的褒贬等。

  5.结论:分析前人与你的研究后,提出几个问题,以及未来值得研究的方向。

  写作程序

  一、 选定项目

  二、 研拟初步大纲

  三、 搜集资料

  四、 整理资料

  五、 拟定详细大纲

  六、 撰写读书心得

  读书心得的写作格式

  (1)简述原文有关内容。

  如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

  (2)亮明基本观点。

  选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的.位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

  (3)围绕基本观点摆事实讲道理。

  这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

  (4)围绕基本观点联系实际。

  一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。

  以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。

  写读书心得应注意以下问题:

  一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;

  “感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。

  因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

  二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;

  对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。

  一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择。作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心。

读书心得体会2

  诚信,是每个人必不可少的品质,《值得坚守一生的承诺》这本书讲述了诚信的重要性,我最欣赏书中一篇名为《面试》的文章。

  《面试》中讲到,一名尚未涉世的大学生——夏,到心仪的公司面试,复试时,一个人让她为公司买一台验钞机,并给了她两千元。当夏买完验钞机并开时,老板问夏开多少钱,夏很惊讶,并让老板按实价开,结果,公司录取了这个大学生,因为她既老实,又有信用。

  在常人看来,开一点假,以此得一点薄利,是缺乏以为怪的事情,但在夏的眼里,这似乎有点不可思议,让她感到错愕。她秉持着她人生的格言——诚信,她不愿沦陷在失言的领域里,但却让我们看到了她高尚的人格。我们是否也应该与夏一样,用诚信征服世界,安抚自己的良心。

  有一次测验,我得了总分值,这是一个令人惊讶又令人惊喜的消息,因此我非常快乐。当我看着自己总分值的卷子时,突然发现一处错题,然而老师并没有发现,在这道题旁边的,是一个红色的、好看的勾勾,我顿时感到无比惊奇,为什么老师没有发现呢,让我欢喜完又悲伤呢?“100〞在卷子上那么显眼,怎么会是假的?我不想告诉老师,只要趁老师和同学们不注意的时候,稍微改一下就好了,没问题的。于是,我举起颤抖的右手,把卷子往抽屉里塞。可是,笔尖碰到卷子那刻,我突然收回手,这样做毕竟是不对的,因此,在良心的.谴责下,我终于鼓起勇气颤抖地站起来,向将台走去:“老师,这题我做错了,可您没发现,我不是真的得了一百分。〞没想到,老师竟和蔼的望着我,对我说:“这样做是对的,虽然你没得成绩上的总分值,可是你有人格中的‘总分值’!〞我开心的笑了,假设刚刚笔尖落在卷子上,那我不但得不到老师的表扬,还会遭到良心的谴责。

  我们是否也应该向夏学习,拥有“诚信〞的财宝,成为“品格〞的天下中“富有〞的人,得到别人的无比信任。

读书心得体会3

  初冬的.雾更深刻的诠释着初冬的滋味平淡.自然.又不失雅致。

  漫步原野,置身其中慢慢领悟。放眼远望,却如眼前幔着层层红帐,瓢动着,时而清晰,时而模糊,虚幻之感油然而生。相与雾接触,却总也追她不到,录她不着。

读书心得体会4

  在我看来,《海底2万里》虽然简单,但也是一本搞笑的书。它让我在关注海洋的同时渴望探索;尤其是尼摩船长和他诺第留斯潜艇的传奇经历,唤起了我对自由的强烈渴望。

  尼摩船长的潜艇在海洋中可谓潇洒,不可阻挡:有时在沉船中穿梭,有时在海底行走,有时与鲨鱼共舞。除了无限的向往,我还不断探索传说背后的'奥秘——尼摩船长为什么能自由驾驭海洋?

  首先,他擅长探索和创造。他发现了电,这对他的职业生涯很有帮助。在现实社会中,他应该是一个可以与爱因斯坦相媲美的科学家。

  其次,他知识渊博。他会说法语、英语、德语、拉丁语和其他语言,这为他与无论他去哪里的人交流创造了便利;他还在伦敦、巴黎、纽约和其他地方学习,这使他知识丰富,所以他可以秘密地设计图纸;他周游世界,经验丰富,有深刻的社会洞察力,能够快速做出准确的决定。

  第三,他有着深厚的特殊背景。在原文中,他有这样一段话:“如果我愿意,我可以很容易地偿还法国数十亿美元的国债!”可以看出,他很富有,不是一个普通人。

  探索精神、创新意识、知识渊博、财力雄厚。正因为如此,尼摩船长才能拥有“海阔鱼跃,天高鸟飞”和自由。也就是说,自由需要资本,自由获得需要付出。

  自由是一个闪亮的词,谁不渴望自由呢?回顾人类的发展历史,正是通过逐渐克服自己的无知,人类才能突破自然的禁锢,获得更大的自由。远不说,就说__年吧。6月16日,两个名字备受关注,一个是“神九”,另一个是“刘洋”——中国第一个“女太空人”。资料显示,她自己__今年5月加入航天员大队,直到今年6月第一次飞行才走出航天城大门。培养一个成熟的宇航员通常需要四年左右的时间,而她只花了两年时间就完成了这一切。因此,当我们都羡慕宇航员在太空中自由飞翔时,我们应该记住,不是她的好运,而是她的好品质和勤奋。

  为了赢得更大的自由,我们有必要这样做。因此,采取行动,让自己更有实力,从而为自己争取更大的自由!

读书心得体会5

  自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。

  读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。

  本学期,张校长提出了一个令人深思的问题:今天我们怎样做教师?通过假期的读书活动,同时结合自己的教育教学实际,我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习,不断积累经验,长期地保持一颗好奇心,想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想,在为学生做些你力所能及的事时,你也必然在一步一步的接近成功!

  一、博大而炽热的爱,在爱中不断认识自我

  名言说:“热爱是最好的老师。”是的,对于教师来说,爱是不可须臾成缺的,只有以挚爱奠基,教师才会倾尽精力,激活智慧,把自己的全部热情,甚至生命献给他所热爱的事业和学生。名师魏书生认为:埋怨环境不好,常常是我们不好,埋怨别人太狭隘,常常我们自己不豁达,埋怨学生不好教,常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告诉我们,不管处于什么样的处境,只要你有奋斗不息,追求不止的精神,你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力,不断地学习,引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知先生的这句话,标示了有效教师高尚的师德境界。爱因斯坦说过:“热爱是最好的老师,它往往胜过责任。”教育尤其需要热情,需要爱,没有爱就没有教育,没有博大而炽热的爱,就不能成就有效教师。古今中外的名师们都是在以德之教,以身示范的教育过程中站立起来的,都是在无私奉献、无私的爱中不断认识自我。

  二、在不泯的童心面前,时刻警醒自我

  有效教师们都有一颗不泯的童心,他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极,他们十分乐意与学生一起活动,一起游戏,一同欢笑,一同烦恼,钱梦龙老师说:教师只有始怀着一颗“赤子之心”,才能以自己的心去发现学生的心。斯霞老师直到七八十岁高龄还在与不学生亲切密接触,谭迪敖老师整天与学生一起沉浸于小发明之中,多年如一日,乐此不疲。试问他们又怎么不会成为学生的良师益友?学生又怎么会不亲其师信其道呢?

  “多改变自己,少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作,善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛,使学生进入最佳的学习状态,激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中,以名师们为榜样,努力成为学生的良师益友。

  三、在学习与反思中,不断发展自我

  陶行知先生早就说过:“教师必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”只有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。可见要成为有效教师对于学习的至关重要要有深刻认识,要把学习作为自身发展、胜任教学的需要。

  美国心理学家波斯纳提出:“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考,那么既便是有 xx年的教学经验,也许只是一年工作的 xx年来的最深、最明了的体会。

  从古人的“万般皆下品,唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”,无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知,再加上在这样一个知识爆炸的时代,“书到用时方恨少“的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书,把活到老学到老作为至理名言,可是在读书的过程中,许多人只体会到读书的无比之苦,我却更多地感悟到读书的无限之乐。我不是把读书当成一种任务,也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣,而是把读书当成一种心灵之旅,当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程,当成一种消除疲惫,洗去烦恼的精神生化的过程。

  书,是良师,更是益友。

  好读书,是年轻时候养成的习惯,但是不得不承认,随着年龄的增长,工作量和各种社会关系的增多,年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回,再加上每天的各种事务踏至纷来,每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵,所以,我这样的年纪和工作的特点使我在读书上不得不养成自己的特点,一是要读书首先是选书。虽说是开卷有益,但是时间有限,所以必须有选择的读书,把有限的时间放在好的,适合的书籍上。在选书上,不看庸俗无聊,不求高深专业,但要切实有用;不过于专一,而追求广博,读书如交友,只是呆在一个小圈子里,很容易自我封闭,自我限制,所以要广交朋友,经史子集,古今中外,各种书都要尽可能涉猎一。二是随时备书,“见缝插针”。没有大片的时间可用来读书,只能是把片刻的闲暇时间利用起来。有时间就拿出来翻上两页,享受一下。就算是一本大部头的书籍,只要发挥愚公移山的精神,日积月累,持之以恒,总会在不知不觉中,轻松搞定;三是有计划,虽说读书的时间少,但是,不能找借口,不能放任,每天必须要挤出一段时间读书,我把这个称之为:每天多走一点路,意思是在每天要停下来休息的地方,要再坚持一下,多看一会儿书,在多走一点路。四是要用脑读书,多做批注,常写心得体会。用眼读书,获得一种简单的快乐,用心读书,赢得一片安宁,一种丰润,用脑读书,在思考中完成和作者的对话,那么收获的除了快乐,安宁,更是一种洗礼和升华的过程。子曰:学而不思则惘,思而不学则殆。读书学习和独立思考必须结合起来,才能收到最优化的效果。五是读书以致用。有人说,现代人读书很功利。我倒是觉得,读书是不能过于功利,那样读书读不好,读不深,读不出快乐。但是读书也要有目的性,那就是读书必然是直接或间接为了我们工作,生活服务的,这就是读书的目的性。读书是要用的。读书不能像是在沙漠中下注水,浇灌了很多,但是长不出娇艳的玫瑰。读书可以死读,但千万不能读死,所以读书应该是要结合自己有选择的读,有目的的读。让书成为我们的良师益友,成为我们工作生活中前进的阶梯。

  大家都在读书,但是,每个人读书的方法、感受和收获是不一样的。说了我的读书的方法,在说说我读书的各种体会和收获。总结起来,应该是“三开”。

  开心养气。我在读书之中,收获的开心,快乐分四个层次。一是最为简单直接的快乐,一段快意恩仇的故事,一个精采绝伦的比喻,一个构思精妙,哑然失笑的结尾……这些都会让我怡然自乐,欣然发笑。二是读书让心灵安宁,抛开烦恼的快乐。这时候读书已经深入其中,忘记身边的种种事情,溶入到书的世界里。这时候读书,因为书的世界不同,会有激情如火,也会有沉静似水,也会有百般无奈,感慨叹气。这种在书的世界中畅游,与书的`内容同呼吸,共命运的感觉就是读书的第二层快乐。三是独立思考,对话交流的快乐。这时候读书不是读了,而是和好友知己聚在一起,或茶香四溢,或青梅煮酒,或踏雪寻梅……总之是在契合两欢的氛围下的对话、交流、碰撞、引申。四是读书有用。这种快乐就不在读书之中了,而是在读书之后的一种反馈。这是在生活和工作中能够“书到用时不恨少”,能够信手拈来,娓娓道来,能够自信大方,举止得体。这样,快乐自然而来了。

  修身养性,怡悦身心,几乎是众多读书人对读书作用的一致性的评价。许多人把读书弄墨说成是附庸风雅,这句含有贬义的话却道出了一个事实,读书对一个人的修养,气质有很大的塑造力,这种塑造是润物无声,潜移默化的,但又是实实在在,明显改观的,古代不就有“士别三日,刮目相看”的典故吗。当然这个“三日”不是指三天,而是代指一段时间的意思。总之,腑有诗书气自华,经常读书的人总会给给人们一种感觉,那是从举止言谈中流露出来的。

  开阔视野。书籍是向上的台阶和平台,是望远镜也是显微镜。因为书籍我们能够摆脱地域的限制,视野的狭隘,从而站的更高看的更广,看的更远,看的更深。有句说:视野决定事业。我们要走出大山,跳出峡谷,目的就是为了开阔视野,学习外面先进的科技,成功的经验和高效的方法。而我认为,要达到这样的目的,读书无疑是最为便捷,最为经济,最为高效的方法。从《世界是平的》,我们一下子打开了视野,模糊遥远的地方被拉成了“一马平川”,让我们如此清晰的感受到了全球化的脚步如此接近,一下子把我们也拉入了在太阳升起后,一起奔跑的动物行列之中,危机就在眼前,可是,机遇和希望也同样的实实在在,为了生存和发展,必须用力加速向前跑,必须“率先”冲在前,不是大吃小,而是快赢慢。

  开拓思路。思路决定出路。以科学和发展观念指导,解放思想,革新观念,是我们事业成功与否的关键。读书学习是我们真正掌握科学发展观,不断开拓思路,革新观念的重要途径之一。书是先贤们智慧的浓缩,是其他人其他地方的先进、成功经验的总结,是“大补”之品,需要认真研读,反复推敲,不断咀嚼。我看李瑞环的《学哲学,用哲学》,其中许多的话语短小精炼却意深旨远,比喻通俗恰当,却引入深思。有许多的警示之语,也有许多的谆谆教导,总能让我玩味其中,收获颇丰。

读书心得体会6

  初入小学时,居里夫人的故事早已耳熟能详,她是伟大的科学家,她是启发我成功的后盾是坚持的人,《居里夫人》这本书使我更深刻地了解她,今天,就让我一吐为快吧!

  居里夫人的一生是坎坷的,她从小聪慧过人,但一直忍受着亡国的屈辱,姐姐与母亲相继离世,这都让她悲痛万分,可是,坚强的她并没有屈服,她去做家教,后来攒够了去留学的钱,经过一番艰辛,她毕业了,又与丈夫在空间狭小的仓库里历经数十次实验提炼出“镭”。最后获得诺贝尔奖,受万人景仰。

  其中,我最忘不了居里夫人那种工作精神、处事态度,她的坚持是那么惊人:她身兼数职,还为了考试而牺牲睡眠时间。她30岁时用坚强的意志克服病魔。她在简陋不堪的仓库里进行四年的研究。她的研究被恩师反对,但她仍在继续。父亲去世,随后丈夫又因车祸离世……一连串的打击使她伤心,但她仍在坚持。

  看啊看,我不禁低下了头,回想起自己:生活无忧无虑,没有约束,天天在父母的呵护下成长,平时上学遇到困难就退缩,找大人帮忙,就连不小心刮伤手,也要喊痛,还左手抓一把汗,右手抹一把泪的,再回头看看居里夫人在困难面前从不低头,在仓库里:夏天,工作服被灰尘和汗水弄得又脏又潮。秋天,常常有阵雨,使她要把机器搬来搬去。冬天,以免中毒,要把窗户打开,冻得握笔都成问题。我真惭愧。

  读完这本书,我思绪万千,居里夫人持之以恒的精神使我铭记于心,最后,她成功了,成为了万人景仰的人物,成为了启发我的良师,我一定要向她学习,心动不如行动,开始吧! 寒假读书的心得体会五百字 篇23

  今年寒假于1月13日开始,于2月23日结束,在这四十天的日子里,我拜读了我们张掖草根名师孙明编著的《行走在教育边沿》。当拿起书,打开扉页的第一页面是教育局秦局长以“仰望星空”为序,意义远大,意味深长。我把这篇代序读了几遍,秦局引用原协家教委主任柳斌语:教育工作者必须扎扎实实做好两项基本功,一是读书,二是思考。这句话给我的触动很大。从教二十七年来,虽说也读书,也思考,但所读的书远一能适应当今这个多元价值的时代。

  回想在教学中有多少节课是自己静下心来进行了独立思考,制定教学目标、教学重难点、教学进程的`,又有多少节课后将自己的工作进行总结、反叫的呢?很多时候,正如秦局所言:“在很长的一段时间里,我们好多教师,多半是以‘匠人’自居,固步于‘教术’,满足于‘三尺讲台’”。读到这句话时人想到了在20xx年进行专业发展规划时,徐校长曾经说道,老师在写自己的优势时,都说有一定的专业水平和教学经验,是想告诉老师,我们缺乏专业知识的学习,也就是缺乏对书本知识的学习,缺乏对自己在教学工作中得失的总结,过于满足现状。

读书心得体会7

  1、简略写出自己已经阅读过的书籍以及文章的内容,然后写出自己的思想或感想。换句话说就是用自己的话语把读过的东西浓缩成比较简略的文字,然后加以评价,最重要的是要提出自己的独到看法或者是意见。

  2、将自己阅读过的书籍文字从写作技巧角度出发来客观评价优点和缺点,看看这本书籍能够给别人带来怎样的`感受。

  3、可以应用原文做导引,然后发表自己的意见,比如我们在读了一本书籍之后,就可以用其中的一句话或者某几句话作为引言,然后再发表自己的意见或看法。

  4、可以先发表自己的意见或者感想,然后用读过的文章来做一个论证,这是一种叫做倒果为因的写法,先说明结果,然后再说明导致结果的原因。

  5、将整本书籍给你留下最深刻印象的部分作为中心来写,也可以把自己当做书中的书主角来写,这样会有更多的发挥空间。

读书心得体会8

  每每读完《爱和自由》的各个章节,内心都激荡着震撼和深深的思考,并伴随着些许悲哀和无奈。悲哀在于,还有许许多多的家长没有意识到儿童拥有一种积极的精神生活。我们不能再无视儿童的心理和发展,而且必须从一开始就去帮助儿童,这种帮助并不在于塑造儿童,因为这一任务属于自然之神,而是在于观察儿童心理发展的外在表现,在于能为儿童成长提供必要的手段,因为这种手段单靠儿童自己是办不到的。

  爱是土壤、是根基。《爱和自由》中,爱的定义为“给与孩子成长的机会,并让孩子感知到你的爱,为孩子的发展和每一个生活细节提供条件和帮助”。可是这种爱又何尝不是相互的呢,儿童身上也具有爱的能量,儿童在敏感期中那种对周围事物不可抑制的冲动,实际上就是他对所处环境的爱,这种爱不仅仅是情感上的爱,也是智力发展的需求。同时成年人也是儿童爱的'对象,他从成年人身上得到自我发展所需要的东西,对儿童来说,成人是令人尊敬的。园长一再叮嘱我们,不停的对孩子表达我爱你,仿佛也唤醒了我自身部分的麻木,儿童也在用他们的爱唤醒着我们,唤醒着快消失的生机和活力,是的,更好的生活,感受爱的气息!

  《爱和自由》也强调说纪律必须建立在自由上,这个自由的含义很深很广,我对自由的理解为,要相信孩子的自我教育,其实在孩子的成长过程中存在着一种这种能力不是一从与父母的指导,而是自动自发的,尤其是在感觉的练习中,这种自我教育更加重要,在日常生活中,如果这种练习能够重复多次,这种自我教育就会使孩子的心理感觉更加完善,进而帮助他从对事物的感觉转移到对物体的观念。而他只有在这种观念的驱使下,才能学到更多的知识。

  “爱和自由”仿佛是一个灵魂向导,贯穿于整个蒙氏教育体系。身为一名新老师,务必要以“爱和自由”这个精神向导来要求自己,使之与自己的灵魂相融。

读书心得体会9

  自古以来中国不变的传统文化就是读书,古代著名的思想家,教育家孔子有那么一句名言:“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话的意思是:只读书不思考就会感到迷惑无适从;只是空想而不读书,便会对思想有害。可想而知,古人们早已将读书读到‘精’,明白了学习和思考的重要关系,也讲久了学习方法。

  “书是人类提高的阶梯。”是啊,人类从远古到今日的辉煌,从粗鲁到礼貌经历了多少?书籍它记载了历史,留下了先辈们的生活经验,经过后人的不断总结和积累,并以此得到合理的利用,最终的结果,那肯定就是人类的发展,

  读书有许多益处,而我认为,读书也是一种享受,一个人静静的坐在一间安静的'书房里,手里捧着一本自我喜爱的书籍,桌边有一杯香浓的茶,岂不一种享受?

  读书其实并不枯燥无味,只要你细心去读,读懂这本书蕴含的真理,“读一本好书,就像与一位高尚的人交谈。”慢慢的,你也会喜欢上读书,因为它不仅仅让你增长知识,也让你增长见识。

  “读书百遍,其义自见。”读书读多了,自然也会‘用’了我们不仅仅要学习书的内涵,也要学习书的‘写法’像一些修辞手法;拟人,比喻等等,我们要学会用,用到自我的文章去。读书就是这样,要懂,也要会用。

读书心得体会10

  除了教材以外,我很少同小孩一起看课外书,因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看;

  要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听,然后听完回答些问题。

  这样坚持转眼快三年了,小孩也上小学一年级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。本来我是想看看他识字的能力,没想到大约1000字左右的文章他居然能够读下来,大约有20来个比较生僻的字词不认识,也有几个字读半边,还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字,读后,我们随兴聊起故事的内容,一起谈论故事里的某个情节。他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样的故事,虽然表述和理解不完全正确。

  但这的确使我大吃一惊,在现代这个现代化的环境中,我们不能低估孩子的阅读能力。同时也给我们做家长的提出了一个问题:如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯,帮助他理解和感受书中的语言与人物形象;

  学习使用正确的用词和语句,并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思考,把文本语言转化为吸收营养的过程。

  现在的孩子,知识的接触面广,虽然有“书中自有黄金屋”之说,但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏,很多怪话,脏话他们一下就记住了;

  很多人物形象他们很难分辨出好坏,对于不认识的生僻的字词他们用猜的,对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇,兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄,我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。

  在家庭中给孩子创设一个读书环境,营造读书的氛围,我们也要常常做读书的榜样。小孩是很贪玩的,但是在同父母一同阅读的那种大氛围下,读书的精神和气质是很容易受到感染的,慢慢的小孩也就养成爱好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决,可以随时纠正读错的'字词;

  在阅读中适当的加以引导和鼓励,一起谈论书中的情节,学习使用正确的用词和语句;

  并鼓励孩子接受新的词汇和表达方式,启发孩子主动思考,从而提高孩子的表述能力,形成良好的语言习惯;

  关心他所关注的事物,一起分享有趣的内容,与孩子成为真正的朋友;

  让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉,读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活,而不是需要完成的硬性作业。

  当然,陪孩子读书不是象我写得那么容易,关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯,同时要有耐心,要想办法让孩子读懂书中的故事,不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。

读书心得体会11

  书籍是人类进步的阶梯,所以我爱读书。

  一本好的书,浏览起来有一种赏心悦目的感觉。只要能做到:心到,口到,眼到。某天,当与朋友谈话时,你能引经据典,侃侃而谈,书中的妙语佳句能一句句往外蹦。这时你会豁然开朗,本来读书是一种提升自我的艺术,增强自我高雃的素养。

  烦恼时,读书可以解闷:愁苦时,读书可以忘忧:兴奋时读书可以警醒。而读书对于不同的人有不同的乐趣,正所谓一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生:一段人生折射一个世界。只要用心去读你总会从一本书启示到新发觉。如果我在一个寂静的环境下看书,我会寻思,为何故事中的人会这样做?作家为何编写这故事,接着我会把这杰出的故事编下去,再回头观赏这有趣的片断,并提出疑问。因此,读书是一种充实人生的乐趣,一种自我沉醉的境域。

  当你为一个问题挖空心思,百思而不得其解时,或对某个问题小有心得时,这时能从读的书中领会出来,你的感觉是那样的舒服。正如:读杜甫的诗使人感悟人生辛酸,而鲁迅的文章使人认清社会的.黑暗,巴金的文章让人感到未来的期望。

  读书,只要你善读,它就像一盏明灯,给予我知识的气力,教会我做人的道理,让我感悟人生,助我健康地成长,快乐的走好人生的每一个阶段。

读书心得体会12

  有人曾经这样说,儿童没有阅读,他的人生经验必须会有欠缺,通过阅读带来的启发,能解决孩子视野和品德的问题。无疑,对于儿童阅读的重视,此时此刻正是遍布全世界的一种潮流。

  与儿子一起读书,在亲子共读的路上与孩子一起成长,始终以来都是我想做的事情。古小的亲子共读活动给我们供应了这样的时机,缔造了阅读的气氛。和孩子一起读书时,在母子间亲情浓郁的互动气氛感染下,不经意间我们就会融入到一个充溢新颖的故事海洋中,沉醉之余,我不得不惊羡,原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意!

  孩子今年上二年级,已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等,此时此刻读书的爱好正在增加。几乎有字的东西都能引想他的爱好:到教师那去学钢琴,休息之余,他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看,中午吃饭时,他会不自觉地看垫在桌子上的报纸,并给我讲他看到的别致东西。此时此刻对孩子来讲,读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活,而不是须要完成的硬性作业。

  从暑假到此时此刻我们又读了很多童话书,有张秋生的,有孙幼军等人的,他们的书都特殊适合孩子们的思维与年龄须要,许多小故事都特别有深意和寓意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对造就幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有好处。当然,孩子也从中受益多多,许多好习惯的.养成就来源于对书中主子公的相识和确定。

  好的读书习惯养成,是对孩子在以后人生路上单独探究开启的一盏不灭的明灯,在孩子从小到大的过程中间,会始终照亮他脚下的道路。读书能增长学问,开阔眼界;读书能明白事理,增加实力;读书能陶冶性情,德润人心,沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的顶峰。

  盼望自己与孩子在亲子共读的道路上一起扶持,一起成长!

读书心得体会13

  读书是一种享受,在享受中我可以得到体会;在体会中我可以得到乐趣;在乐趣中我可以得到知识。

  在悠闲的时候,我会坐在阳台上,一边享受着阳光毫不吝啬的沐浴和微风温顺的轻抚,一边翻动着带着油墨香的书页,会让整个人感到情绪舒畅,很惬意,很享受。在遭受挫折,意志消沉的时候,我会找一些励志的书籍来反复读,学习书中人物的坚强,学习他们应对挫折时的乐观心态,鼓励自我的斗志,不让自我继续消陷沉沦,而是让自我抱着用心的心态去应对。

  在孤单时,何不与书相伴呢?这时,我们可以进入书中的世界,去细细体会作者的.情绪。在孤独时读书,这时,我们的心会前所未有的空灵,是一种奇特的体验。我们可以在书海中畅游,在天空中翱翔。

  在暑假,我看书根本上都在图书馆。或许有人会说,为什么不去大书店呢?因为,妈妈曾告诫过我:看一本书,不但要看,还要感受书中的情感,那才是真正的读书。而在大书店,那里的书是新,但你根本不会静下心来好好读一本书,也就不会体会到书中的情节了。而在图书馆,虽然书旧了点,但有着安静的环境,同样的书。不会随波逐流。考虑要看什么,感受哪本书更合适你。这才是读书的最好环境。

  期望书可以在你的书房静静躺着,等待主人来翻阅。

  油墨那淡淡的香,为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。愿这份幽香永远伴随着你,直至你生命的最后一程。

读书心得体会14

  我喜欢读书,就像莎士比亚说的:书籍是全世界的营养品。书里的故事常常使我牵肠挂肚,书里的故事常常使我浮想联翩,书里的故事常常使我泪落如珠

  最近,我读了一本杨红樱写的一本书《笑猫日记那个黑色的下午》,这本书写的事情是在2008年5月12日下午2点28分,一场震惊世界的大地震,把笑猫的一家拆散了,笑猫在寻找虎皮猫和他的孩子的'时候遇到了许许多多的事情,笑猫找到了马小跳的爷爷让我笑,可是母白鹅死了让我哭。笑猫找到了马小跳的奶奶我很开心,最开心的是马小跳的奶奶救了21个人。接着,失散的人呀,动物呀,都找会来了,三宝当了搜救猫,胖头帮一只熊猫找竹子吃,二丫和她的爸爸笑猫拯救废墟下的幸存者,笑猫和虎皮猫的孩子们长大了,懂事了!看了这本书后,我知道了动物对人类也是有感情的,也会帮助人们,我们要爱护它们,不能让动物绝种,动物对人类是忠诚的。

  我读过许多的书,这些书,在一些情节里,有时让我哭,有时让我笑,有时让我紧张,最后,那紧张的气氛终于飞走了,让我吐了一口气,继续看下一段,下一篇文章。

  这是我的读书体会,你呢?同学们,书是我们最好的伙伴,我们总能从书中发现新知识。

读书心得体会15

  近几年,随着网络的发展以及年轻人对于文字阅读的不断降低,读书的重要性已经成为众所周知的事情。因此,广大阅读者开始记录自己的阅读经历并写作读书日记。在这篇文章中,我将会分享我自己这段时间的读书心得,并总结一些对我自己很有启发的内容。

  第二段:阅读的成果

  在这段时间内,我阅读了一些经典的文学作品,其中对我影响最深的一本是《活着》。通读这本小说之后,我内心变得异常平静。书中许多场景令我都想要停下来好好思考。在此之前,我的生活凭借快速城市节奏而流动,许多思绪从来没有被我真正停下来。但是,那些被书本激活的思绪像是被点燃的蜡烛般,在心中熊熊燃烧。

  第三段:思考的过程

  随着书本的叠加,思考的能力也在不断提升。纵观所有阅读的作品,我意识到作者们的思考方式,以及他们为了保持较为稳定的思考,需要的精力支持和心态。从他们处理问题、形成观点的方式,我已经从他们的思想中获取了很多我并不能在自己的想象力中创造的思想。

  第四段:阅读的'乐趣

  在一开始,我将阅读当作任务,有时甚至感觉枯燥乏味。但是,随着我继续阅读,我意识到了阅读的真正乐趣。我开始进入角色,感受作品中的每一个汗水和思考;我开始洞察每一个细节,寻找隐含的故事。这种将自己完全沉浸在阅读体验中的感觉是无与伦比的。

  第五段:反思与总结

  通过这些心得和体会,我感受到自己阅读能力的不断增强,个人价值以及自我提高都收获了明显提高。通过记录反思,我学会了自我反省和认真思考。最后,我想提醒那些还没有找到像我这样热爱书籍和阅读的人,书籍在你阅读过程中不仅会给你带来知识和启示。它会改变你的思维方式,激发你的情感反应,融合历史和当代文化,并为人生带来价值和意义。因此,不要浪费时间,多读书!

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