(精)读后感的作文10篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的读后感的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文 篇1
初识这本书,大约是初中阶段,读过之后被书中的主人公深深感染,它唤起我对童年时代的回忆。〈〈绿屋的安妮〉〉是一部描写主人公安妮是怎样成长的。书里鲜明的透露出主人公的个性,以及与周围人相处的点点滴滴。
安妮是一个孤儿,脸上满是雀斑,一头红发,整天嘻嘻哈哈,爱幻想,却时不时的会闯祸,可是这个活泼的小女孩给全村带来了生机与活力,渐渐地大家都开始和她相处,也许你可能会对收养人产生怀疑?谁会收养一个这么丑的女孩呢?其实不然,玛莉拉之所以会收养她,是因为被她的活泼所感染了。虽然安妮初入这个美丽僻静的农舍里处处被挑剔,但她对生命的热情熔化了一切充满敌意的坚冰,给整个农庄带来了生机与活力。
安妮也像其他同龄的孩子一样爱美,她常常会受别人的嘲笑,只是因为她那难看的红头发以及雀斑。幼稚而又懵懂的她曾经傻傻的染发剂,梦想自己的头发能和别的女孩一样金灿灿的,可是却弄巧成拙,把原本的红头发染成了更加难看的绿色,这下她更自卑了,每天带着一顶帽子上学总不愿意脱下,直到恢复原来的红色。每个青少年都有强烈的自尊心,更何况年仅十一岁的安妮呢。那么富有青春和活力的生命力的女孩,在阳光的闪烁下放射出耀眼的光芒,绽放出爱与梦想的花朵。她有自己的幻想,不怕世界的污浊玷污自己,她不怕自己的愿望落空,因为她每天都在期盼新的喜悦。她就像是一个善良的天使,用她的行动感化世上所有的人,用她的想象力创造世上所美好的事物,或许很多人会为安妮的种种行为感到可笑,或许会为我们现在的学生称之为不符实际,唯心主义。然而安妮正越是这样,就越能体会到生命中最美的滋味,在自己精心栽种的“花园”里绽放出理想的果实。
加拿大作家莫德’蒙格玛莉成功的塑造了一个活生生的安妮形象,奉献在读者的眼前,然而“安妮”在我们的身边却不常见,无疑中国的教育制度能使学生有更好的发展,但是现在孩子身上缺乏了这种活泼,热情,好奇心和想象力,这些都被扼杀了。学生常常会不自觉的思维定势,遇到实际问题却手无足策,这些远不如安妮,其实每个学生的身上都有一个安妮,但这些却在一步步的走向毁灭,现在看来我们失去的.真的是太多了。安妮长大后,心理逐渐成熟,再也不会为自己的缺陷而感到自卑,相反更加自信,由昔日的差生逐渐成为拿奖学金的优等生,纯朴的安妮没有被世俗的金钱所诱惑,毕业后她毅然决定放弃良好的工作机会,到乡村教书,做最普通的乡村教师,很多人看到这里一定会认为她很傻,可正是这种傻傻的精神是现在人所缺乏的。无论孩提时代还是长大后的安妮,她的身上折射出一种人性的光辉,这部书是一部经典之作,也可为一部励志名著,很有借鉴意义。
安妮的梦想之花终于结出了果实,我们是否应该思考自己的梦想之花结果了呢?
读后感的作文 篇2
这个寒假我读了《安妮日记》这本名著,读安妮日记有感。它的作者是14岁的安妮。弗兰克,可惜她在15岁就死了。
安妮。弗兰克,1929年生于德国法兰克福的一犹太家庭,1933年希特勒上台,开始疯狂地迫害犹太人,弗兰克一家移居荷兰。第二次世界大战爆发后不久,德国法西斯占领了荷兰,在这里避难的犹太人同样遭到残酷迫害。为了逃避纳粹的逮捕、监禁和屠杀,弗兰克一家在朋友的帮助下,躲进了父亲的公司大楼里一处隐蔽的地方,直到1944年8月4日,绿衣警察进了后屋,逮捕了所有隐藏的人,以及克拉勒和科弗斯,并把他们送进德国的和荷兰的集中营。“后屋”被盖世太保抢掠一空。米普和艾莉在留下的书籍、杂志和报纸中间发现了安妮的日记。
在“隐匿者”之中,只有父亲得以生还。克拉勒和科弗斯经历了苦难,在荷兰集中营侥幸活了下来,又回到他们的家中。安妮于1954年3月——解放前的两个月,在贝尔根—贝尔森集中营去世。
在书中,安妮提到了与她一起隐藏的同伴们,她对范丹太太的虚伪、对她的父亲献殷勤的厌恶。她自尊心强、有独立的见解,她认为她的母亲很可悲,每天都做一些家庭主妇所做的琐事,她要成为一个自立的女人;她认为她的父母都不理解她,经常与他们产生冲突。她用她自己早熟的`头脑对战争与和平、人性善恶、男女两性社会角色等重大问题的思考;同时她在日记中也真诚地袒露了一个十四五岁的少女在青春期性意识的觉醒和对彼得从友情到爱情的情感的渴望,中学生作文《读安妮日记有感》。
“范丹太太,那个宿命论者,吓得快要哭了,很小声地说:“噢,太可怕了,炮打得这么凶!”用另一句话说,不就是:“我真害怕!”我觉得白天不像黑夜那么可怕。我像发烧似的那么叫喊,请求爸爸点上蜡烛。可是他铁面无情,仍然没有点亮蜡烛。这时突然响起了哒哒的机关枪声,这比炮声更可怕。母亲从床上跳起来,点上蜡烛,这使父亲很生气,认为违反了他的意思,妈妈坚定地回答:“安妮可不像你一样是个老兵呀!”事情就此结束!”这段文字让我看到了他们在苦难中痛苦的等待;我能想象到他们的心跳得是如何的激烈;他们所说的炮声令我毛骨悚然。
安妮在苦难中表现的如此坚强、勇敢。她鼓励自己要度过这次劫难,就能实现自己的梦想——成为一个对祖国有贡献的人。她开朗的个性、早熟的思想,早已看穿了这个世界看透了身边的每一个人,她对未来的渴望,希望能早早地回到学校去和同伴们学习、玩耍。她在战争后希望能成为荷兰人,她认为荷兰人的勇敢品质让她钦佩。
读后感的作文 篇3
统解读天上的街市,一般落点在"表现了诗人对理想生活的执着追求"上。从诗歌慈利的整体意境来看确实如此。但细细琢磨全诗,会发现有许多疑点。天上的街市除了表现郭沫若对理想的"执着追求"外,是不是还表现了诗人对理想的深度迷茫呢这是一个值得探究的问题。
这又使我们想起了中国"梦文化"中的其他诗人。
第二小节"我想那飘渺的空中"的"缥缈"一词就已经给全诗定性了。
虽然,诗歌的第一小节所营造的意境美轮美幻,天上人间交相辉映融为一体,让人在心醉神迷中几乎分不清孰是现实人间孰是幻想世界。当读者都要欣欣然找不到"回家的路"也不想找到"回家的路"的时候,诗人的一声呢喃却让人不得不醒过来
何为"缥缈""缥缈"就是虚幻的不存在的事物。这个词让诗人的`心境暴露无余。原来,诗人并没有沉醉于自己营造的梦幻世界之中,甚至也不在梦与醒的边缘。天上的街市根本就是不存在的--诗人清醒得很呢!
明白了这点,后文中诗歌表达中的诸多断裂和错位就一目了然了。而这种断裂和错位主要表现为:诗人无法尽情驰骋于想象的极境。
啊啊,天光渐渐破晓了,群星消沉,美丽的幻影灭了。晨风在窗外呻吟,我们日日朝朝新尝着诞生的苦闷。
读后感的作文 篇4
今天我从《爱的教育》这本书中读了一个非常感人的故事,叫《小抄写匠》。故事的主人公是一个12岁的男孩,名叫裘里亚,因为家庭生活困难,父亲被迫兼职两份工作,除了正常工作之外,还要当抄写员,每写500张字条,才能得到3里拉的报酬。裘里亚为了减轻父亲的负担,想帮爸爸抄写,爸爸不同意,裘里亚只有每天晚上偷偷地帮爸爸抄写,这严重影响了裘里亚的睡眠,一个月下来,裘里亚早上常常起不来,学习成绩也下降了,为此,爸爸开始批评他,后来索性就不管他了,这使裘里亚非常伤心,但是裘里亚并没有说明真相,仍然偷偷地帮爸爸抄写。最后终于累病了,他意识到再也不能这样下去了,一个晚上,他想帮爸爸最后再写一次,却被爸爸发现了,爸爸终于明白了,非常后悔也非常感动,与裘里亚紧紧拥抱在了一起。
裘里亚的.故事深深地感动了我,与裘里亚比起来,现在的孩子是怎样做的呢?
裘里亚的家庭非常贫困,全家人都靠着父亲微薄的收入生活,在这种情况下,裘里亚还非常刻苦的学习,成绩一直非常优秀,而与裘里亚相比,现在有些孩子家庭条件要好的多,可是他们的学习却很不用功,甚至把学习当成了一种负担;裘里亚是个有爱心,懂得关心、体谅家人的好孩子,他看到父亲非常劳累,便想与父亲一起分担养家糊口的重任,而现在有些孩子,在家里过着衣来伸手饭来张口的日子,丝毫不懂得关心体谅家人,有些孩子甚至连父母的工作都不太清楚,他们将来长大了还能关爱其他人吗?
裘里亚这种关爱他人,刻苦学习的精神,难道不值得我们学习的吗?
读后感的作文 篇5
中国梦是一个大梦,是由许许多多中国人的小梦汇聚在一起托起的梦想,我的小梦又会是什么?
暑假期间,我在闲暇之余一直在玩一个游戏叫做“我的世界”。
在这个世界里,我搭建着一座座美丽的城堡,种植着大片大片的森林,人们有序地工作、学习、生活,动物们在自然保护区内悠闲地散步,人与自然和谐的一起共存。
在“我的世界”里; 天是湛蓝的,没有北京环境污染PM2.5的超标值;
“我的世界”里风是柔软的.,没有飓风带来的农田损坏;
“我的世界”里,每个孩子都在课堂安心读书,没有因为贫困而辍学在家的儿童;
“我的世界”里,高山和大海不会因为地壳变化而山崩地裂引发海啸,人们可以不用惊恐地生活;
“我的世界”里月球成为我们的后花园,广寒宫成为我们的“避暑山庄”;
“我的世界”里,世界早已和平,没有硝烟,没有杀戮,我们与自然一起和睦快乐的生活。
“我的世界”里一切都是美好的,这是我的梦想,是许许多多人的梦想,也是我们全中国人的梦想。
读后感的作文 篇6
近几天我仔细阅读了《从此不怕写作文》第63页至86页,主题是:秘方五 练好“三斧子”,一招定乾坤。今晚又专心致志地看了优酷视频网上的在线观看“从此不怕写作文8”,又一次领略到了储晋老师幽默风趣的课堂,他旁征博引,深入浅出,我感受颇深,收获很大。
尤其是他以程咬金三斧子的故事入手,引到优秀作文的`10条标准,归纳出写作文的“三斧子”是:一斧子中心明确,二斧子内容具体,三斧子语句通顺。其中二斧子内容具体定乾坤。接着,他又以范文《一篇作文定终身》为例生动形象地谈了要做到以下几点就能达到内容具体。1.有个点题式的小凤头。2.交代前因前提(小中大)。3.围绕中心展开具体内容,条理清楚,详略得当。4.层层递进,层层过渡。5.埋伏笔抖包袱。6.交代结局(小中大),自然收尾。7.有个扣题式的小豹尾。七个方面都有了,文章内容自然就具体了。
此外,储晋老师还讲到通顺的语句就是最好的语句,和谐为美,合适最好。写作文只求通顺的语句,不必涂脂抹粉,华丽做作。同时,平时的抄背默诵就是训练语感的最好方法。
明天我们班就有一节作文辅导课,我也向同学们传授这三斧子。
读后感的作文 篇7
爱,可以是一句贴心的问候,也可以是一声轻轻的叮咛。而书信,更是传递爱的桥梁!如果爱是一颗小水滴,那么书信就是一股清泉,翻涌着爱的波浪;如果爱是一个音符,那么书信就是一张乐谱,谱写出爱的赞歌!
我翻开给女儿的39封信这本书,一封封饱含父母爱意的书信打动了我的心——写给篮球明星隋菲菲的信,写给远在异国他乡的女儿的信,写给正在戒毒的女儿的信,父亲临终前写给女儿的最后一封信……三十九位父母有着不同的处境,有着不同的身份,但他们写信的目的都是一样的。在他们各自的信的字里行间都流露出对自己女儿的关心与期盼,他们用各自的笔诠释着人间最美好的东西——永恒的爱。
合上书本,闭上眼睛,回想过去——作为女儿的我,也曾经收到远在异国他乡的父亲执笔写的信,如今翻出来看看,泛黄的信纸并没有因岁月的磨洗而掩盖住父亲那真挚而深厚的爱。一句句期盼的话语,一个个关心的词语,甚至是一个个洋溢着爱的标点符号,都使我倍感亲切和温馨,使我感受到父亲那无形的`大手对我的鼓励和支持。父亲虽然没有在我的身边,但他无时无刻不牵挂着我,不关心着我的学习和生活。因此,他铺开纸笔,将对我的关心和爱护寄托在信纸上,将那永恒的爱经漂洋过海传递到我的手中,每每收到父亲的来信,热泪总是在我的心中翻涌。
多少次,当我情绪低落时,想起父亲信上所写的“女儿,你要坚强,多大的难关爸爸都和你一起渡过”,我便感觉到父亲仿佛就在我的身旁鼓励着我,和我分担忧伤,使我豁然开朗;多少次,当我遭受到挫折时,想起父亲信上所写的“我的女儿时最棒的,爸爸相信你一定行”,我便重拾信心,勇敢地挑战人生道路中的种种挫折……父亲寄托在信纸上的爱是不随岁月的飞逝而磨灭的,是不随日月的变迁而消失的,它是永恒的!
给女儿的39封信中父母对女儿那执着的爱深深地打动了我。家信,是亲情的寄托,是爱的桥梁,是亲人与亲人之间交流的通道。多年以后,当你翻开泛黄的信纸,阅读熟悉的文字,回想温馨的故事,你仍能感受到亲人真挚的爱。因为,这种爱是永恒的!
读后感的作文 篇8
今天,我读了一篇课文,叫大瀑布的葬礼,它给我留下了深刻的印象。
这篇课文讲的是:在1986年9月时,在拉丁美洲的.巴拉那河上,举行了一次葬礼,是为一条瀑布:塞特凯达斯瀑布准备的,因为科学人士推断这座大瀑布将要停止流水了,是因为人类掠夺了大自然!
这篇课文使我气愤,人类就像蝗虫一样,为了自己,伸手向大自然掠夺,只因为人类这样的掠夺,举世闻名的塞特凯达斯瀑布才会停止的。
如果人类多珍惜资源,多多节约,大瀑布就不会停止。
大家是不是都很一爱一去看一些美丽的景色?一爱一去一些美丽的地方游玩?
如果一爱一,就请珍惜它,多一点节约,多一点一爱一护,大自然会更美。
读后感的作文 篇9
绿屋的安妮读后感“这是出了《爱丽丝梦游仙境》后,又一个可爱的少女。”这是世界闻名的作家马克middot;吐温对《绿屋的安妮》的评价。我对这本书爱不释手。《绿屋的安妮》这本书中的安妮是一个活泼可爱、有着乐观的人生态度的女孩。在马修说出他要领养的是个男孩时,她用乐观的态度面对;在她接过的第一套衣服不是她梦寐以求的灯笼袖时,她以乐观的态度面对;在被人冤枉用葡萄酒灌醉好朋友黛安娜时,她用乐观的态度面对安妮的一生,都是用乐观的态度面对的。是的,人生的每一个大大小小的挫折都要用乐观的态度来面对。在一次我有十足把握获奖的'作文赛上,我考砸了。当时我认为自己是世界上最惨的人,朋友、父母、同学、老师都来安慰我的话,都无法改变我认为自己是世界上最惨的人想法。灰心丧气的我对学习没有了信心,对比赛充满了恐惧。我该怎么办呢?鼓励我走出困境的力量在哪儿呢?我突然想到了可爱的安妮,我握紧拳头,心里信心十足,好似一个鼓足气的气球,安妮的乐观鼓舞着我、指引着我。在另一次作文比赛中,我高高地站在领奖台上,乐观塑造了成功!乐观的人生态度能打败无数挫折,使挫折成为手下败将。我要拥有一个乐观的人生!
读后感的作文 篇10
“成功是从挫折和失败中建立起来的”这句话是我读这本书的最大体会。
通过阅读全书十六章节的内容,我感觉,人生在世,难免要承受各种苦难和折磨。其实换一种眼光看待,这些折磨对人生并非是消极的,反而是一种促进人成长的积极因素。生命是一次次的蜕变过程,唯有经历各种各样的折磨,才能拓展生命的厚度。如果我们有朝一日功成名就,第一个要感谢的人就是曾经折磨过自己的人,因为正是他们使我们变得更加勇敢、坚强和自信。折磨是指引你走向成功的恩赐。
成功,是从不断的挫折和失败中建立起来的,它不仅是一种结果,而且是一种不怕失败、在磨难中永不屈服的能力。成功是一位贫乏的教师,它能教给我们的东西很少。我们在失败的时候,学到的东西最多,因此,不要害怕失败,失败是成功之母。没有失败,我们就不可能成功。那些不成功的人是永远没有失败过的人。若每次失败之后都能有所“领悟”,把每一次失败都当做成功的前奏,那么就能化消极为积极,变自卑为自信。作为一个现代人,应具有迎接失败的心理准备。世界充满了成功的机遇,也充满了失败的风险,所以要树立持久心,不断提高应付挫折与干扰的能力,调整自己,增强社会适应力,坚信“失败乃成功之母”
一个人若缺乏勇气,很容易就会倒下。而一个充满勇气的人,则无所不至、无坚不摧。世间没有死胡同,就看你如何去寻找出路。正视困境,不在困难面前退缩,才不会让心灵荒芜,才不会无路可走。
我深深地体会到,成功之路难免坎坷和曲折,有些人把痛苦和不幸作为退却的借口,也有人在痛苦和不幸面前寻得复活和再生的机会。只有勇敢地面对不幸和超越痛苦,永葆青春的朝气和活力,用理智去战胜不幸,用坚持去战胜失败,我们才能真正主宰自己的命运,成为掌握自身命运的强者。
你还在遭受折磨吗?……如果你现在还在遭受这样那样的折磨,你就该庆幸,因为命运给了你一次战胜自我、升华自我的机会。换一种眼光来看待这些折磨吧,感谢那些在工作和生活中折磨你的人,你就会获得幸福,你就会感到人生像诗人说的那样“生如蚁而美如神”。
所以,我们要以积极的心态面对那些在工作、事业、生活、生命中折磨自己的人,将各种折磨看成是促使自己成长、激发自我潜能的机会,在折磨中不断汲取力量,增强自信,最终实现人生的幸福和事业的成功。当你面临挑战、遭遇挫折和感到无助之时,折磨会给你以力量;当你迷茫、痛苦和失落之时,折磨也会给你以慰藉。
《感谢生命中折磨你的人》深刻地阐述了,苦难可以激发生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以摧垮意志;可以启迪智慧,也可以蒙蔽智慧;可以高扬人格,也可以贬低人格。这完全取决于每个人本身。苦难是一柄双刃剑,它能让强者更强,练就出色而几近完美的人格,但是同时它也能够将弱者一剑削平,从此倒下。
每个人的生命都是独一无二的,每个人的生活都不是一帆风顺的,在大千世界中行走,我们会遇到各种各样性格迥异的人。然而也正是因为有了他们的陪伴,我们的人生旅途才不会过于孤单,无论他们曾带给我们怎样的伤害和折磨,我们都应该真诚地感谢他们。就像一首诗中所说:感谢伤害你的人,因为他磨练了你的性格;感谢绊倒你的人,因为他强壮了你的双腿;感谢欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感谢嘲笑你的人,因为他激发了你的自尊……
是的,我们应该学会看到事情美好的一面,学会看到别人带给我们的积极影响。人的一生之中,难免会遇到坎坷,难免会遭受折磨,每当这些时候,我们是放纵自己,让内心仇恨的火焰燃烧,还是轻轻一笑,感谢磨难呢?有人说:“光明使我们看见许多东西,也使我们看不见许多东西,假如没有黑夜,我们便看不到天上闪亮的星辰。”那些曾经带给我们痛苦和折磨的人,在让我们看到黑夜的同时,也让我们知晓了星空的魅力。因此,我们没有理由去怨恨,痛苦和折磨让我们意志更加坚定,思想更加成熟,心态更加沉稳,目光更加长远,也让我们不停地激励自己,去奋斗,去学习,去成长。
我们就像一棵棵刚刚把根植入土中的树苗,需要风雨的折磨来使我们茁壮成长。我们要感谢痛苦磨砺了我们的心智,感谢失败坚定了我们的信心,感谢折磨我们的人,使我们终有一天成为参天大树。
有句话说:当我们拿花送给别人时,首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴想抛向别人时,首先弄脏的`是我们自己的手。同样,如果始终以怨恨的心态去面对带给我们折磨和痛苦的人,首先被伤害的不正是自己的心灵吗?
感谢伤害我们的人,是他们让我们学会了不去依赖任何人,学会了自强自立;感谢他们给予我们的伤害,是伤害让我们从一个任性、脆弱、不懂事的孩子成长为一个有能力在天地间自由行走的勇敢的人。
我们要学会感谢,感谢折磨过你的人,固然当时是痛苦的,但苦楚的进程也是自己逐渐成熟的进程。面对曾经一度使我们难以承受的痛苦和磨难,我们没有办法使他们消失,但我们可以决定处理它的方法和态度,假如你的眼睛始终看着星星的美好,心灵就不可能被黑暗吞噬。当苦楚变成往事时,自己将会庆幸,正如不经历风雨哪能见彩虹一样,有时磨难真的是一笔财富。在经历了心灵的阵痛后得到的是对人生的思考,是心灵的升华。
俗话说:我不能决定生命的长度,但我可以控制它的宽度;我不能控制天气,但我可以改变心情;我不能改变容貌,但我可以展现笑容;我不能控制他人,但我可以掌握自己,更好地看清真实的自己,从而使自己在人生的道路上能够更加从容、快乐地行走!
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