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读后感的作文

时间:2024-04-26 09:06:33 读后感 我要投稿

读后感的作文[汇编8篇]

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的读后感的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读后感的作文[汇编8篇]

读后感的作文 篇1

  这几天我刚读完一本世界名著,书名为《会飞的教室》。它是由德国的大作家艾利克·卡斯特纳写的。

  这本书主要描写圣诞前吉奇中学的同学们排练圣诞剧《会飞的教室》时发生的故事。在吉奇斯蒙中学里有一群中学生,分别是魁梧好斗的马提斯、胆小怕事的.邬理、多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修,还有“正义老师”培克和“禁烟老师”罗勃。

  班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家,他为了不让别人知道他的痛苦,常常默默地流泪,恰好被培克老师看见了,于是培克老师用他的年终奖金——也就是原本想和“禁烟老师”一起圣诞旅行的钱,帮助戴马亭回到了家。

  读完这本书后,我懂得了同学之间要团结友爱,同学有困难就应尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里,老师一直在背后鼓励我们,帮助我们,就如文中的培克老师一样。我想说:老师,谢谢您!

读后感的作文 篇2

  《夏洛的网》这本书因为是一本考级书,所以一直压在柜子的最底下。印象中,考级书都是枯燥乏味的,考过级的学生都知道。最近抽出了些时间,读完了这本书,才发现,书中的各种情节都深深的打动了我。

  这本书主要讲述了在朱克曼的家中的谷仓中,住着各种各样活泼可爱的小动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的感情,是一对感情深厚的好朋友。然而某小猪威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。到这个消息,威尔伯只能悲痛绝望的接受事实,蜘蛛夏洛却坚信能救出自己的朋友小猪威尔伯。聪明的蜘蛛夏洛用它吐出的一根根丝织出了被人类视为网上文字,让小猪威尔伯不但获救而且赢得了特别奖。但,正当小猪威尔伯脱离成为熏肉火腿的命运时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……

  在这本书中,各个人物它们自身的性格特点,也给我留下了深刻的印象。蜘蛛夏洛对待小猪威尔伯,真诚无私,甚至可以为了救自己的朋友而付出的生命。也正是它用自己的蜘蛛丝织出了一张帮小猪威尔伯脱离生命危险的生命网,救了小猪。激起人们内心中的温暖与爱。

  老鼠坦普尔顿的行为十分彻底的揭露了人性黑暗、自私自利的一面,与蜘蛛夏洛为小猪付出的一切形成了极大的反差。但它也是一只可怜的老鼠,屡受他人的排挤,也是它有自私这个性格的原因。他的形象值得人们去思考与感悟。

  威尔伯是一只孤独、爱自由的小猪。它不需要太多美味的食物,只需要一群能给予它温暖和爱的好朋友。不过,它也是一只勇敢坚强的小猪,在蜘蛛夏洛和很多好心人的帮助下活了下来。

  从这本书中最令我感慨万分的还是友谊儿子。

  友谊是一种用多少金钱都买不来的'一笔财富,只要拥有了这笔财富,生活中的孤单寂寞会一扫而空,明天,太阳又会从东方升起,面对我们的又是一个充满希望的世界。

  人的一生若一个朋友也没有,那么只有黑暗和孤单陪伴他的一生,感受不到人世间的温暖与真情。

  其实在这本书中看出了帮助他们,会让简单枯燥的生活也富有意义。我知道,无数人知道这句话也有无数人懂得这句话的意思,可事实却是没有多少人去实现它。

  在人们心理面,好像“帮助“这个词的涵义,就是在某地地震时,“豪爽”2捐出几个亿。其实,这些不全是,这些事,不是一般人能够做到的。我们只是平凡人,平凡人有平凡人自由的生活,平凡的生活中自然有我们可以伸出帮助之手的地方:帮一位行动不便的老人过马路;帮下班回家的父母揉揉肩膀;帮辛苦一天的老师到杯热茶;帮同学解决一个难题……我们有这么多的方式来表示对世界的关爱与诚意。

  其实,在每个人的心中,都有一张夏洛网,一张朴实缀满爱心、温暖的网。

读后感的作文 篇3

  学习了《钓鱼的启示》这篇课文,我深有感触。

  课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上,作者与父亲来湖边钓鱼,惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼,但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候,父亲要求我将鱼放回湖里,而作者在放与不放之间挣扎、徘徊,在父亲的一再坚持下,最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出:道德看似是个简单的是与非的问题,而在种种诱惑下人往往会丧失标准,难以抉择,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。

  每当我走在大街上,满地垃圾总会引起我的反感:怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢?没有社会公德心,素质差!然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后,再回过头想想,我又做的`如何呢?除了不快、发牢骚、佯装视而不见,再不就是躲开,从没有想过要弯腰拾一下更不敢去阻止。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗?

  虽说道德的抉择有时非常难,而道德缺失则会丧失一切,如果每个人都能关注身边事关心身边人,从我做起,时刻反省自己,在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。像作者一样,才能成为最终的胜利者!

  这篇文章让我明白了非常多。

读后感的作文 篇4

  在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群小动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一个丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯德命运竟是成为熏肉火腿!然而,看似渺小的夏洛说:“我可以救你”。于是,夏洛用自己的丝在被人类视为奇迹的网上文字,从此逆转了威尔伯德命运……

  一只微不足道的小猪和一只细小的蜘蛛,在我们的生活当中,它们都毫不起眼。但在美国作家E.B怀特的笔下,使它们充满了奇峰迭起的色彩。

  人们说友谊的力量是无限的,我在这本书里就已经体会到了。

  夏洛用它自己的`丝编出了一张充满爱的网,这爱,是谁也比不过的,你读了得话就知道了。夏洛这种对自己真挚的朋友无私奉献精神令我感动不已。而且,她也用自己的生命换来了小猪威尔伯的生命,这让我更敬佩她了。当然,老鼠坦普尔顿也有功劳,要不是他去垃圾场叼那么多的废报纸来,威尔伯也不会被救。虽然坦普尔顿总干一些偷偷摸摸的事儿,但是有一次,他用一颗一直舍不得吃的鸭蛋,救了夏洛。

  最后,威尔伯赢得了一个特等奖,那时,夏洛死了。然而,那540只小蜘蛛孵出来了,537只小蜘蛛飞走了,剩下3只小蜘蛛留了下来,它们叫:快乐、阿拉妮、内莉。

  我觉得《夏洛的网》这本书大家可以看看。因为这本书里情感交错,是一本难能可贵的好书。

读后感的作文 篇5

  老师在生日那天送我一套“冰心奖”精品书系列丛书,其中一本的名字是《父亲的城》,于是在睡觉前的半个小时,我认真地读完了《父亲的城》全文。

  文章讲述的是:主人公“我”从小在山沟里的农村上学,十分向往去爸爸工作的县城,“我”一边读书一边干农活,最后父亲把“我”安排在县城上学,直到去省城读大学后又回县城工作,最后父亲叶落归根回到农村,“我”又把去省城的希望寄托在我的儿子身上。这是我们实际生活中每个家庭日复一日,年复一年在重复的故事,也是一代又一代的希望在延续……

  印象深刻的是:主人公“我”在农村和母亲的'辛苦劳作,尤其是母亲的刻苦耐劳,为家人完全付出的形象,同时又突出表达了家人之间这份看似平淡却又浓浓的爱。

  读完《父亲的城》,让我看到一代又一代的希望在延续,让我学会去珍惜家人的这份爱!

读后感的作文 篇6

  最近妈妈每天都给我讲《岳飞传》的'故事,我知道岳飞的师傅叫周同,是陕西人。岳飞从小努力读书,把母亲刻在背上的四个字“精忠报国”记在了心里。

  我觉得《岳飞传》这本书和那些中外四大名著比起来,一点也不逊色。我要认真地看。

读后感的作文 篇7

  当皇帝明白被两个骗子骗了之后,非常恼火,但是等他头脑清醒之后,准备把这两个欺君骗子抓起来时,两个骗子早已逃之夭夭。这时,在皇帝的国土里,一场蓄谋已久的战争爆发了,叛军头目是皇帝的异母兄弟――拉法。据说是两个骗子在从中作梗。

  由于之前皇帝都在忙于欣赏他的新衣,所以朝政就因此而荒废了。身边能够使用的贤臣也早已所剩无几了,虽说在他统治时期没出过什么大乱子,但也极为平庸。所以百姓们也就没有说什么了,但是现在发生这样的事情,他们就不能不有所担忧了。他们心里都在想:到底是支持拉法呢,还是如今的皇帝?

  此时皇帝也有些措手不及,急忙召见身边的'那几位尚可使用的大臣,商议着该如何对付叛军。大臣们经过仔细分析一致认为当务之急应当先安抚百姓,让百姓对皇帝无所顾虑,死心塌地地跟着皇帝。所以首先应该发表一下自己的态度和立场,和今后自己要如何治理国家,使百姓安居乐业。

  有了皇帝的保证,百姓们都打心里支持皇帝,家中有健壮青年的,父母都一致支持他去参加皇帝的军队,共同保卫家园……

  由于拉法是经过长期准备的,所以皇帝的军队连连溃败,失去了许多土地,损失惨重。使得皇帝寝食难安――单单从此处就可以看出皇帝已经在向明君转变了。

  拉法占领了土地之后,对沦陷区进行了一次又一次的掠夺,造成了陷区内普遍的缺粮,饿殍遍地。拉法的种种行为激起了沦陷区内人民的一次又一次反抗,但是均被拉法以武力血腥的镇压下去了。但是人民的力量是强大的,他们相信只要他们和皇帝团结,一定能够打败拉法的。

  经过皇帝的努力,周边的几个国家的国王同意派兵支援皇帝。得道者多助,失道者寡助。拉法看到皇帝的兵力逐渐强大起来,心里有些害怕,急忙派使者到皇帝那谈判,他说他愿意跟皇帝划江而治(此时拉法已经占领了大江的南部。)皇帝一口回绝了来使,并要使者传话给拉法,要他早日投降,不然就。

  经过众人的努力,皇帝终于战胜了拉法。拉法也在战争中绝望的死去了……

  得道者多助,失道者寡助。

读后感的作文 篇8

  我曾经抱怨过自己生活的不幸福,在抱怨时却从未想到过比我更困难的人,有的甚至还比我小!《蓝天下的课桌》向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。

  那些孩子们,有的与健康孩子划清了界线,有的失去了亲人并且家庭贫困,还有的优秀却贫穷……每个故事都有悲伤的'泪水,可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱,这正是贫苦让他们懂得更多的呀!

  命运在自己手上把握,出身的家族只是每个人生命中的暂时旅店,这个旅店是同样的组合,可却可以给某些孩子快乐,也给某些孩子悲伤痛苦。可是上帝在你面有关一扇门,也会同时在某个角落开一扇窗,勇敢地穿过阴暗与苦难,光明岂不是就在眼前?

  我总是受不住压力与他人的侮辱,更经不住批评,可没有侮辱就受不住困难,没有批评就认不到自己的错误。我也怕苦难的磨炼,遇到一些挫折就很委屈,可却从未发现雨后的天空更澄明,像那些穷苦的孩子,他们不是更自律坚强吗?温室里的花朵永远都是需要保护的。

  当我不愿面对挫折时,想一想那些孩子吧,在贫苦之后,一盏盏自己用自律点亮的灯火照亮了他们未来的夜路,未来,有一定磨炼的他们就不会再容易倒了。我需要磨炼,磨炼后才会有更多快乐呀!让我们一起经历痛苦磨练吧!雨后蓝天更澄明!

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