实用的读后感的作文10篇(推荐)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的读后感的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。只需要看到封面上的那句话：用鲜血染红我们的旗帜，年轻的心就此沸腾了，想重新回到那理想与信仰占领的年代！
它描写了众多革命英雄，令我最为深刻的是江姐这一人物，江姐是一位伟大的女性，一坚强的共产主义战士，她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打，宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖，血水飞溅，我们敬爱的.江姐没有发出一点声音，但她不知道经历了多少剧烈的疼痛。是她，一个女共产党员，平静地在敌人面对前宣布：胜利永远是属于我们的！
红岩精神就像一面鲜红的旗帜，激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。无数个大义凛然的共产党员前赴后继，用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密，配合武装斗争，沉重地打击了敌人的反动气焰，正是有他们的努力，才有共和国今天繁荣昌盛和国泰民安！在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是铺满荆棘的路上，就越需要坚定不移的精神去克服。
它告诉我们，那段血与火的历史永远不该被遗忘。革命者们坚贞不屈，勇于牺牲的精神和崇高的爱国主义情怀，在新时代依然是激励我们奋进的精神力量。先烈们播下了红岩精神的星星之火，而我们的责任是接过这火种，让它发出更耀眼的光芒。并把这燃烧的火炬传下去，永远的传下去。伟大的英烈们长眠于青山翠柏之间，而红岩精神将会永垂不朽！
读后感的作文 篇2
友情是一种味道，能让孤独的回味无穷；友情是一种快乐，会在你困难的时候伸出援助之手；友情更是一种温暖，足以感动这个冰冷的世界。我介绍的一本书就是——《时代广场的蟋蟀》。
这本书的内容丰富多彩，主要讲了：蟋蟀柴斯特因贪吃进了一只野餐篮里，被带到纽约最繁华的城市——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明的塔克老鼠和忠诚的亨利猫还遇到了爱他的主人——男孩码利欧。柴斯特用他绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而柴斯特满心失落，思念起乡下自由自在的生活。在朋友的理解和帮助下，终于回到了自己深爱的故乡。
《时代广场的蟋蟀》这本书还获纽伯瑞儿童奖银奖呢。也告诉我们友情是无价的。
在我们的身边，在充满欢乐的操场，在书声朗朗的教室……我们都会感到友情无处不在。记得有一次，我有一道题目不会做，问了好多同学，可他们给了我一个令我很失落的答案。当我问最后可以信赖的一位同学，我就感到了一种温暖，也在我心中流荡了很久很久。因为她不仅没说我，反而认真的教我答题的方法。也让我深深感悟到这就是真正的'友情，是无可替代的，从此，我就和那位同学朝夕相处，感到非常快乐。
是啊，一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情都足以温暖这个冰冷的世界。那何况是我们人呢？我们的友情是否能燃烧这个冰冷的世界呢？这也是我喜欢这本书的原因。在生活上，我们应该多一双观察的眼睛，去了解有困难的人。多一分爱的心灵，让世界充满欢乐……
读后感的作文 篇3
读了女儿从学校带回来的《父母课堂》，我受益匪浅，其中有一个访谈专题，让我意识到了在对于孩子的教育问题上，自身存在着很多的问题。
望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子出人头地本是天下父母共同的期盼。前些年的赏识教育，近些年的虎妈，狼爸，这两种不同的教育风格，如果掌握不好度，就很容易形成专制性和溺爱型两种极端的教育方式，那我们到底应该用什么样的方式教育孩子呢？
访谈中，厉育纲教授给了我们很好的答案，那就是正面管教，给孩子以支持。所谓正面教育，就是父母在对孩子的需要和问题充分了解的基础上，根据其年龄和发展阶段的特点采取正面的、合理的和适度的方式进行教导，而不是遇到问题就用威胁、打骂、冷嘲热讽的管教方法。
文中的这些观点让我意识到以往对孩子的教育上确实存在着问题。以前，面对孩子学习上不尽人意的时候，经常会说出“你怎么这么笨，看看谁谁谁，比你强一百倍……”这样讽刺的'语言，也说过：“如果你再这样，我就不要你了。”这样威胁的语言，以至于孩子有时会很委屈的说,你就喜欢谁谁谁，在喜欢也不是你的孩子！读后感·读了《父母课堂》之后，我知道了，这样的教育方式只会让孩子不断地重复着不好的行为，打击他们的自信心，更会让孩子觉得自己真的很差。
成年人也有失误的时候，7、8岁的孩子怎么可能不犯错误呢，关键是面对孩子的错误，我们应该怎么做？我想说的是，面对的孩子的错误，我们家长能做的只有耐心的教导，绝不是棍棒打骂可以解决的。我们要容忍孩子的缺点和不足，客观、理智、科学的处理孩子在生活中出现的各种问题，用一颗平常心等待孩子慢慢长大，直到长成参天大树。
很庆幸，有《父母课堂》这样的平台，让我们这些家有儿女初长成的菜鸟家长在教育孩子的问题上有了很好的借鉴和依据，帮助我们更好的培养和引导孩子，让我们和孩子一起慢慢成长，共同迎接人生旅途中的各种挑战，一起享受人生中的一个又一个美好的时刻！
读后感的作文 篇4
最近，我看了一本书，名叫《睡蟒边的雪兔》，这本书分了很多个故事，其中我印象最深的就是《睡蟒边的雪兔》，让我受益匪浅，明白了母爱的伟大。
这个故事主要讲的是一个动物园里有很多雪兔，它们繁殖的很快，很浪费钱，所以每天都会挑一些雪兔去喂一条珍贵的黑尾蟒。黑尾蟒吃下一只雪兔要消化一周，很多雪兔一进黑尾蟒的蟒舍里闻到蟒蛇的气味就吓得魂飞魄散，口吐白沫瘫倒在地，还有的不吃不喝，蟒蛇很容易就能吃到，还有的吃完饲料又吃草，目光呆滞，蟒蛇一来，张开嘴，雪兔就往蟒蛇的`嘴里跳。
但有一只母雪兔，第一天进蟒舍也乱跳，第二天就不一样了，它挑了一块湿一点的土地，开始挖洞，当蟒蛇来的时候，刚张开嘴雪兔就跳走了，蟒蛇先是吃了一惊，然后马上追，刚追到雪兔又跳走了，还咬了一口蟒蛇，蟒蛇每次都追不到，渐渐的放弃了，工作人员便放其他雪兔喂蟒蛇，在蟒蛇休息室，那只母雪兔就会咬蟒蛇，咬完后继续挖洞，每天这样，后来才发现母雪兔挖的洞里有雪兔宝宝，工作人员怕母兔把蟒蛇咬死了，便把母兔和宝宝放回了兔舍。母兔用母爱保护住了宝宝
这个故事告诉我了母爱有多么伟大，母亲可以不顾一切的去保护孩子，哪怕牺牲自己，也要去保护，我这才体会到母爱深刻的含义。
同时也让我明白了当你身不由己的陷入绝境，绝望只能是束手待毙，鼓起勇气与命运抗争，才有可能赢得转机，闯开一条生路。
读后感的作文 篇5
我读了《曾子杀猪》这篇寓言故事，过后我深有感触，里面主要讲了诚信这个道理。
一天曾子的妻子要去买东西，小儿子哭着也要去，妻子没办法说：”回来杀猪给你吃。“小儿子就不哭不闹了，在家里玩。妻子回来了，看见曾子正要杀猪。妻子忙说：”我跟他说着玩的，你怎么就当真了。“曾子说：”小孩子不懂事，都是跟大人的言传身教学的。“妻子明白后，曾子就把过年的那头猪给杀了。
曾子用自己的言行告诉我们，对待小孩子也要言而有信。让我想起前几天的事，有一天，我和段泽玉回家，走到我家门口的'时候说：”七点在沃尔玛看书。“到了第二天，我和妈妈刚走到沃尔玛，喷泉边上精彩地演出把我们迷住了，我把看书的事忘得一干二净。段泽玉从沃尔玛下来碰到我，问我：”你为什么不上去看书？“我的脸顿时红的像大苹果一样，我心想一定要改到言而无信的坏习惯。
通过《曾子杀猪》的故事，我深深的明白一个道理，一定要做一个有诚信的人。
读后感的作文 篇6
也许猛兽在一些猎人、市民和村民们看来都是非常凶猛、残暴的动物，他们认为猛兽是非常冷酷无情的，因此常常伤害、捕杀它们。
就在椋鸠十的动物小说《阿尔卑斯的猛犬》中，猎人们和猛犬之间的故事，却形成了一种和谐的气氛。
人与人之间的和谐可见是非常重要的，和谐往往创造出于人与人之间的沟通、接触。在这本书里，我第一次感受到了猛兽与人之间的沟通。
故事里的三吉和灰坊太郎就是一对亲密无间的好友。他们经常到森林里去打猎，玩耍。我认为，他们之间的和谐就从他们第一次相遇开始。他们之间的沟通，是一种无声的语言。他们对互相的付出就是最好的证明。他们的动作、眼神也可以流露出温馨。
作者用生动的语言描述出了三吉和灰坊太郎相处的过程。甚至在濒临死亡的时刻，灰坊太郎还是不顾着伤痛，走到了主人三吉的面前。他们沟通的方式有很多，令我印象最深的是珍惜。三吉在猎人运平即将开枪射击时，冲到他们面前的时候，他一定是为了灰坊太郎才那样做的'。那时的他已经不畏惧死亡。在猎犬们攻击自己主人三吉的时候，灰坊太郎挺身而出，冒死去帮助主人。在它生命的最后一刻，我觉得它为忠诚做了最好的解释。他们互相珍惜对方，也成了彼此之间沟通的方式。
试着去和宠物沟通，让它也懂得保护和尊重你！
读后感的作文 篇7
我读过从外星球来的孩子这本书后，我感觉这本书非常精彩，其中有几只动物给我留下了深刻的印象。它们都是：很可爱的胖头，一大把岁数的球球老老鼠，会笑的笑猫和二丫、三宝，下面就让我给你们一一介绍一下吧！
笑猫和虎皮猫生了四只小猫，最终只活下来三只，胖头、二丫和三宝，老大胖头没有二丫灵巧，也不如三宝聪明，但它有认真和专注的优点。所以它不仅学会了最难学的钢琴，还学会了笑。球球老老鼠：一只老得不知活了多久的老鼠，翠湖公园里所有的`老鼠都是它的子子孙孙。它是一个哲学家，也是一个幽默大师，很狡猾，但还有一点点良心，它不算好老鼠、也不算坏老鼠，是介于好老鼠和坏老鼠之间的不好不坏的老鼠。为营救黑旋风，老老鼠献出了自己的尾巴，万年龟朝它吹了一口仙气，将它变成了一个圆滚滚的球。笑猫：很多的心情，这只猫都是用笑来表达的，它会微笑、狂笑、冷笑还有各种各样的笑。笑猫是一只有思想的猫，相信性格决定命运，它喜欢观察人，也能听懂人说的话。 我看了这本书后受益匪浅，没想到动物的世界也是有思想、有文化。有苦有甜、有好有坏，它们的生活也是很精彩的。
读后感的作文 篇8
霍尔顿尚存探索和追求的理想。因此他开始向往东方哲学。提出长大成人后想成为一名“麦田里的守望者”的愿望，就如同霍尔顿书中所梦想的：“有那么一群小孩在一大块麦田里做游戏，几千几万个小孩子，附近没有一个人—没有一个大人，我是说—除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那里守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住—我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得从什么地方出来，把他们捉住，我整天就干这样的事情。我只想当一个麦田里的守望者。”
这是主人公霍尔顿在经历了世间百态，人生冷暖后的伟大而崇高的理想，做一位麦田守望者，不让下一代孩子掉下他自己曾掉进过的深渊，让孩子们自由的奔跑。这使我眼前仿佛出现了一幅画面，一位大人在麦田边，微笑安详的看着孩子们自由快乐的奔跑，若有孩子不慎跑到悬崖边，就会被那位大人善意送回到他的朋友中间。那将是一幅多么和谐而美好的景象啊!当一切表面浮华的波澜都趋于平静以后，我发现，对于一个人来说精神生活比物质生活重要许多。当霍尔顿有了目标与理想，并为之奋斗的时候，他的精神生活变得淡定而充实。
《麦田里的守望者》之所以能够畅销多年，就是因为很多人跟随主人公的生活与感受，在之中都能多多少少发现自己成长的痕迹，会给读者很多启示，使青少年走上正确的人生轨道。读罢此书，我感叹自己成长于幸运时代的无比幸福，十七岁的'我显然比当时的作者懂得更多的人生哲理，这无疑也是幸运的；若是有与霍尔顿相似经历的人读完后，一定会从中得到共鸣。甚至反思，那或许世界上就会又多了一位“麦田里的守望者”吧。
读后感的作文 篇9
读罢全文，脑海里似乎也是作者记忆中的那片美丽的芦苇塘，密密丛丛茂密地疯长着，与清澈湛蓝的天空交织成一片。然而，又有谁能体会，那细密茁壮的芦苇荡中，夹杂了作者多少的回忆与念想，年幼的憧憬与殷切的渴望。此时，一股熟悉的青草味，隐约从远处飘来。
记忆浅滋暗蓄，在深处扎根，是那一片抹也抹不去的油田，春天的时候总是绿油油的，点缀着一排排齐整的包心菜，在和煦的暖阳下闪着点点的`光——原来是一个个小水塘。两个小女孩骄傲地捋着飞扬的裙摆，在温和的阳光下明晃晃地奔跑。看到了吗，那是我和姐姐呢！我喜欢奔跑的感觉，听到微风在耳边呼呼作响，好象可以听到跳跃的青春在油田上空浅浅淡淡地笼罩着，和着好闻的青草和花香味。
那是曾经外婆家旁的菜地，那一方小小的净土，仿佛承载了画梦般的童年，沉淀在如今平整的水泥地下，成为永远的回忆。
每一个人的心里，都会有那么一个安静的角落，那是回忆中最纯粹美丽的地方。犹如绝美的幻象，而她是否仍然存在，现在想来，好象已是最无关痛痒的问题。因为我知道，她会在我的心底沉淀，沉淀。
读后感的作文 篇10
最近，我买了一本《爱的教育》，《爱的教育》这本书是意大利的亚米契斯的作品，书中以日记的形式讲述了一名叫安利柯的三年级小学生一学年成长的'故事，处处洋溢着对祖国对父母、师长、朋友真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》里每个故事都讲述了一种不同的爱，特别是每月例话，更是让人感动，令我记忆最深的是《少年笔耕》，叙利亚是小学五年级生，十二岁，他们一家非常苦，父亲近来要写封寄杂志给定户的封条，每五百条写费六角，叙利亚想帮父亲写，结果父亲拒绝了，于是叙利亚打算到每天父亲睡后帮他写，可因为劳累，叙利亚的学习状态一天比一天差，身体也虚弱起来，父亲不知道情况还责怪他，可他仍继续帮父亲写，终于有一天，叙利亚声音大了点被父亲发现了，父亲感动地哭了，并与叙利亚抱在了一起。
我们也要多向叙利亚学习，同时也要多报答父母，多关心他们，体谅他们，应先从小事做起，比如帮他们倒杯茶，帮他们做做家务，或给他们捶捶背，这都是对他们的爱。我们不仅要关爱家人，同时也要把一奉爱心献给需要帮助的人，也要学会理解、谅解与宽容别人。
让我们先从点滴的小事做起，做一个体谅别人的人。
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