《白杨》读后感15篇(优选)
当看完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，何不静下心来写写读后感呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的《白杨》读后感，欢迎阅读与收藏。
《白杨》读后感1
你是那么坚强，那么的不软弱。你那坚强的心让我震撼！——题记
今天，我们学习了一篇课文——《白杨》。读完课文，我的面前顿时浮现起了白杨那高大挺秀的身影。课文主要讲了：
在一列通往新疆的火车上，宝贝和孩子们看到了车窗外一棵棵高大挺秀的白杨，展开了议论的事。
这些士兵们是如此般的坚强，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，都一如既往的坚强。
爸爸只是向孩子介绍白杨么？不，他是在表白自己的那颗无私奉献的心啊！
这让我想到了环卫工人。在烈日炎炎的.夏天，他们在扫地，在天寒地冻的冬天，他们，还在扫地。他们的皮肤也变得又黑又干燥，额头上出现了一条条苍老的皱纹，那皱纹印出了环卫工人多少艰辛，多少付出啊？
通过这次学习，我感受到了人们为祖国建设而奔赴边疆的那无私奉献的精神所感动。我长大后，也要像他们一样，将祖国变得更加繁荣昌盛。
《白杨》读后感2
课文讲的是一位在新疆工作的父亲接孩子去新疆读书。在去新疆的车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨，借以表达自己扎根边疆的志向。同时希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根，发芽。
读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀。许多边疆的建设者们也如这位父亲一样，有着远大的志向。相信通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让边疆变成美丽的地方。他们自己甘愿默默奉献着一切......
这让我想到了我们的老师，在三尺讲台上，日复一日，年复一年，孜孜不倦，教育着一代又一代的祖国栋梁。
有时为了自己的`学生，忘了自己的儿女。为了一个班级，忘了自己的家。他们那种甘为人梯，默默奉献的精神感动着一代又一代的人。他们都象白杨。大戈壁需要他们，他们就在那生根发芽了，无论多艰苦的环境，他们都能茁壮地成长。
我爱白杨，更爱有白杨精神的人。
《白杨》读后感3
杨树它只是西北极普通的一种树，然而决不是一种平凡的一种树。
它没有美丽的外表，没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，但是它有一种力争上游的一种树，笔直的.干，笔直的枝，虽然只有碗来粗细，它却努力向上发展高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
茅盾先生写这篇文章是因为他在延安生活了五个月，他耳闻目睹在中国共产党领导下抗日的人民的沸腾生活，他看到了中华民族的远大的前途，而我们，应该去学习白杨树的精神，用行动去证明中华民族的远大的前途。
《白杨》读后感4
“一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深，杆儿壮，守望着北疆……”读着《白杨》这篇课文，使我不禁想起这首悦耳的歌曲。
这篇文章主要讲述了在开往新疆的列车上，爸爸和孩子们看见了白杨树，孩子们争论那是树还是伞，爸爸给孩子们介绍白杨树，表白着自己的心。
新疆是个遥远、荒凉的`地方。读了这篇课文，我真敬佩文中的父亲，敬佩所有的建设者。他们是那么的无私，那么的坚强不屈。倘若我是文中的父亲，无论如何我也不愿去新疆，更别说要带上自己的孩子去受苦了。“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”不错，他们就像一棵棵高大挺秀的白杨树，在默默地无私奉献，他们带走了荒凉，留下了繁华。新疆有了这些吃苦耐劳的建设者，将变得越来越富饶了。
《白杨》读后感5
书，就像一位知心的朋友，为我们细心地缓解；书，就像一位老师，为我们细心地辅导；书，更像一叶小舟，带我们在小溪上漂游。
最近，我们学习了《白杨》一文。文章主要写了：在一列火车上。一位父亲和两个孩子从窗外看见了一行白杨树。哥妹发生了争论。这个小小的争论，让在沉思中的爸爸醒悟过来。而且向孩子们借介绍了白杨树来表白自己的心。希望自己地孩子长大后，为建设祖国边疆贡献自己的青春。
读了这篇文章后，我深深地感悟到：文中的父亲真伟大，为建设边疆，呕心沥血。同时，又教育孩子。让他们长大后也到祖国西部，生根、开花、结果。我也要像文中的.父亲一样。从小认真学习，奋发向上，用现代知识武装大脑，长大后去建设祖国的西部，贡献出自己的青春。
《白杨》读后感6
你是那么坚强，那么的不软弱。你那坚强的心让我震撼！
——题记
今天，我们了一篇课文——《白杨》。读完课文，我的面前顿时浮现起了白杨那高大挺秀的身影。课文主要讲了：
在一列通往新疆的火车上，和孩子们看到了车窗外一棵棵高大挺秀的白杨，展开了议论的事。
这些士兵们是如此般的坚强，不管遇到风沙还是雪，不管遇到干旱还是洪水，都一如既往的坚强。
只是向孩子白杨么？不，他是在表白的那颗无私奉献的'心啊！
这让我想到了。在烈日炎炎的，他们在扫地，在天寒地冻的，他们，还在扫地。他们的皮肤也变得又黑又干燥，额头上出现了一条条苍老的皱纹，那皱纹印出了多少艰辛，多少付出啊？
通过这次，我感受到了人们为祖国建设而奔赴边疆的那无私奉献的精神所感动。我长大后，也要像他们一样，将祖国变得更加繁荣昌盛。
《白杨》读后感7
前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。
作者借白杨歌颂了边疆建设者服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
在这篇课文中，有许多意义深刻的段落，需要用心体会。如：“他的嘴又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”这段话说明爸爸已扎根边疆，他希望自己的孩子像小树一样，经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。
《白杨》读后感作文300字同时，作者也赞扬了建设者无私奉献的精神。借白杨赞颂边疆建设者。老师告诉我，这种修辞手法叫托物言志。
过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈建设者献出了自己的青春和热血。让我们深深体会到了西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的'伟大精神。为加快西部的建设，新一代的建设者正踏着他们的足迹，献出自己的智慧和力量！
《白杨》读后感8
今天，大家学习了白杨这个教材。从中，我了解到文章的内容是开往新疆的列车，一个爸爸和两个孩子，看着车外的白杨天，深入探讨。创作者借白杨，激情赞颂了边境建筑者听从中华民族必须，投身边境，基本建设边境的远上理想和敬业精神。
文中一共半文四个实际意义段，各自讲了：火车行车在一望无际的沙漠，窗前很快的闪出白羊座的影子。爸爸详细介绍白杨树。最终是，爸爸借白杨表述自身的情意，和就可以小白杨正迎着风沙成长的一些事。
在其中，这一句中伟岸的白杨树和小树各自代表着爸爸和小孩：迎着风沙成长指在艰辛的自然环境中成长。这话的意思是：爸爸期待自身的儿女如小树一样常常锻练，同自身一样变成边境的.栋梁之材。原文中别的含意刻骨铭心的语句有，爸爸仅仅在向小朋友们详细介绍白杨树吗？并不是的，他也在告白着自身的心，这里必须他们，她们就在这里生根发芽了
这就是白杨树，坚强不屈往上，粗大，高挺，不柔弱都不摇摆不定的白杨树。
《白杨》读后感9
今天，我们在学校里，学习了《白杨》一课。学完了课文，我的内心感触无比深刻。课文主要讲了：在一列通往新疆的列车上，爸爸和两个孩子看见了车窗外的白杨树，展开了讨论。并让两个孩子像白杨树那样：哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。我从中体会到了白杨树坚强不屈的精神。爸爸也借着白杨树，赞扬了那些扎根边疆，无私奉献的.人。
在这里，我想对祖国的保卫者说：“我们哪儿需要你们，你们就在哪儿帮助我们。不管烈日炎炎，不管冰天雪地，你们总是坚守在自己的岗位上。”
《白杨》读后感10
一棵棵、一排排成方连片的白杨树，静默成林，在黄土地上，悠悠地穿梭着岁月，一任光阴在技校间跃得粉碎，与夏天
依依作别。 季节像一个老资格的辞典，悠悠然然地行走，任凭人们一遍遍地翻阅。 秋风如同催促季节的锣鼓．鼓点一阵紧似一阵，白杨树无
奈地脱去葱郁的绿装，潇洒地扬起无数丝质的小手，用秋季成熟的色彩，向逝去的岁月深情地迢别，把自己凝止于冷暖之间。
当谷物破壳，徘徊在人们的唇齿之间时．白杨树用金黄在空中播曳着旋舞，用自己的明丽给人们布一道亮丽而独特的风
景，宛若万千婶婶金发丽人，候然地掠过午宙，掳掠人们的眼球和思维。 季节匆匆，秋虫停止了呜唱，白杨林故立于空旷的原野，
和着秋风，用那金黄的.小手在空中悠然地和风鸣掌，优雅地扭动着身姿，尽情地舞蹈着．欢快地奏响深秋的恋歇，把人们的
目光都遣落在挺拔的躯干上。
《白杨》读后感11
前一阵子，老师教我们学了《白杨》这篇课文，他对我印象很深，让我明白了许多道理。
《白杨》主要讲了在爸爸带着哥哥和妹妹去新疆念书的火车上，哥哥和妹妹注意到了白杨，引起了争论，将沉思中的爸爸叫了起来。于是，爸爸用白杨的特点来教育孩子们，让自己的孩子和他一样扎根在边疆，建设边疆。
白杨，只是一种植物，没什么两样。但是，它却能在大戈壁、沙漠等艰难险阻的地方生存，而且还长的挺拔如峰，笔直笔直的'，真是难得的生命力呀！
在我们的身边，我们生活中一定还有像白杨一样的人吧！如：筑路工，石油工人，解放军，地质队员等。他们用自己的汗水和劳动来建设边疆，建设祖国他们就像这白杨一样，无论在多艰难的情况下，他们都会为了人民，为了国家，牺牲自己的一切。
白杨和这些人就像人们常说的一句话那样：献了青春献终身，献了终身献子孙。让我们一起赞美他们吧！
《白杨》读后感12
学完《白杨》这篇课文我的收获有很多。初读课文时只感觉白杨树很坚强。但是仔细读过后才知道是在借物喻人。
这篇课文是一篇借物喻人的抒情散文，作者借着大戈壁的.白杨歌颂了边疆建设者们服从祖国需要，扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。
特别是文章的12自然段，爸爸说的话。我不禁为白杨这种坚强不屈的精神所震撼，它不畏困难，刚强的性格是我们学习的榜样。
就像做数学题，不要遇见不会的题就等到老师讲了在写，而是要自己开动脑筋。
所以我们要持之以恒，不知难而退，要知难而进。
《白杨》读后感13
前几天，我读了《白杨礼赞》这篇文章，我被白杨树那种精神打动了。
文章讲述了这样一个故事我坐着汽车回家。望着窗外的景色，不由得感到有些单调。这时，看到远处有几棵白杨树。望着这挺拔的白杨树，想到了那些在边境的军人。
是的，在我们眼里，那仅仅只是几棵白杨树，几棵普普通通的白杨树。但如果你仔细观察他那紧凑的叶，那挺拔的杆，在仔细品味一下，你会发现，白杨树身上有一种特别的精神。它那紧挨的叶，如同我们团结一心的精神；它那挺拔而笔直的杆，如同我们坚强不屈的.精神。团结，坚强，这是一个人不可缺少的品格。
读者这篇文章，想着白杨树身上的精神，让我想到了那一个个的军人。是的，一位军人和白杨树一样普通，也和白杨树一样有团结一心不屈不挠的精神。军人们默默奉献，却不要一点回报。如同白杨树一样。
望着窗外的白杨树，我思绪万千……
《白杨》读后感14
白杨这篇课文主要写了爸爸从儿子和小女儿争论中想儿子与小女儿介绍了白杨的精神：
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸想要表达的是：
听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇的感想。
而为什么爸爸因为他看到旁边一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来而微笑呢?
因为他看到旁边一棵高大的白杨树身边几棵小树正迎着风沙成长起来。然而想到了自己的儿女，他希望自己的`儿女想白杨树那样不怕磨难，成为保卫祖国的边疆建设者!!
为国家奉献了自己的青春，儿女，我为你自豪!
《白杨》读后感15
今天，我们学了一篇课文，叫《白杨》，课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的'火车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树，借树表达自己扎根边疆的志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根、发芽、成长。
读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀，非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样，有着远大的志向，相信通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让新疆变成美丽的地方，自己默默的奉献着，我们也要学这些边疆建设者们。
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