活着读后感汇编（4篇）
读完一本书以后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的活着读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
活着读后感1
余华的《活着》是一本很沉重的小说，沉重到令我不忍深读。书评上有一句话，我认为评价这本书最贴切不过了，那就是：以笑的方式哭，在死亡的陪伴下活着。
小说中的人物——主人公的亲人、朋友，在主人公福贵平静得近乎外人的讲述中，在这个叫做活着的小说里一一死去。父亲因福贵赌博输掉全部家产气极而亡，母亲因福贵被抓充军思儿心切而死，充军期间身边的战友中弹而死，儿子有庆为老师献血过量而死，闺女凤霞因为难产而死，妻子家珍积劳成疾最终抱病而死，女婿春生在工地上被水泥板砸死，外孙苦根吃豆子撑死，最终年老体衰的福贵不得不与他在屠刀下救下性命的、也一样年老体衰的、也取名为福贵的老牛相依为命地生活在一起。可以说，中国过去六十年的种种发生在底层劳动人民身上的几乎所有苦难和艰辛，都在福贵身上发生了。
但是这本书也绝非只是单纯地想通过福贵讲述自己苦难的'一生来表现人生的不易，而更多地展现的还是支撑着福贵的那些活着的希望。可以说，小说是以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问，那就是：人为何而活着？古罗马政治家西赛罗认为，人是为了思考而活着，法国启蒙思想家卢梭则认为，人是为了自爱而活着，而本书的主人公福贵却说，人是为了活着而活着！
看这本书之前，曾经看过一个电视专题节目，节目中小说的作者余华这样介绍了他写这部小说的缘起——"我听到了一首美国民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴经历了一生的苦难，家人都先他而去，而他依然友好地对待世界，没有一句抱怨的话。这首歌深深打动了我，我决定写下一篇这样的小说，就是这篇《活着》。"
本说的主人公福贵就是这样一个与命运友好相待的人：虽然是他一一亲手埋葬了自己所有的亲人，但他依旧坚韧。虽然他经历了重重打击，但他仍然乐观的面对每一天，和与他相依为命地老牛一起认真的活着。有一句歌词写到：三分天注定，七分靠打拼，对于福贵，或许是十分天注定，十分是态度吧！我想，作者写这部小说，最想要读者明白的恐怕是一个人对待命运的态度吧！无论命运对你眷顾或者虐待，你都要像福贵一样认真仔细的对待她，韧性的活着。
是啊，生命中的很多苦难是不期而至的，人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着。既然如此，我们何不学学福贵，与命运开始一段友情呢？当命运将我们压制得喘不过气来，我们不防与命运握一个手，与之和解，建立一份友情，这份友情也许便消散了层层困苦。
春来秋去，光阴倐忽，生命的脚步一刻也不停留地走向尽头。今天活蹦乱跳的人，明天有可能忽然消失。生命，不管你有过怎样的甘甜或苦涩，终将归于平淡。人世间的一切繁荣浮华，都不过是一场梦，所有的爱恨，最终都会像樱花飘落，繁华而后忧伤。生命是如此仓促，总是遗憾太多。在生命的时间轴里，我们匆匆来，匆匆去，其结果是一样的，只是过程不同，过程远比结果快乐。
我们活着的理由有很多，为了这些理由，我们还活着。活着的时候，我们要真切地去体验生命本身的安详、真诚、善良和美好，因此我们必须要与命运和解，也因此与命运开启一段友情。
《活着》通过福贵的故事告诉我们，生命中其实没有幸福或者不幸的，生命只是活着，静静的活着，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊与平庸，也许这就是生命的力量吧！
读完这部小说，不知怎么，很自然地想起杨绛先生的那段话：我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。
活着读后感2
说起来也是一个奇妙的事情，昨天看微信视频号给我推送了好多余华老师的视频，然后我就突然特别想看余华老师的书，恰好有一本我从未翻开过的，余华老师的《活着》。
从昨天晚上十一点半一直看到了今天凌晨两点半，我把这本书看完了。
全书主要写徐福贵对过去的回忆，以第一人称视角进行描写，拉近与读者的距离。这本书让我非常震撼，不仅震撼于福贵在经历各种绝望后仍能乐观的活着，更震撼于那段悲催的岁月对人造成的心灵与XX上的打击与折磨。
余华老师曾自嘲到：为什么人们说我语言简洁，那是因为我认识的字不多。《活着》是余华老师的代表作，语言可谓相当简洁，但是给我带来的冲击是巨大的。
在徐福贵赌博输光家里的一百亩地后，本来被人尊敬的大少爷却成了原本自己土地上的佃户，女儿凤霞却懂事的让人心疼，从XX变成穷苦的农民丫头，从来没有抱怨过，那么天真，开朗，头一次吃粗粮也没有吐出来，但因一次发烧，老天夺走了她聆听和说话的能力，让本来就困难的家庭雪上加霜。
总说福无双至，祸不单行，但降临在这个家庭的灾难，未免也太多了，在福贵上街给母亲找郎中，被XX抓走充壮丁，一走就是两年，让本就困难的家庭失去了主要的劳动力，母亲在他被抓住两个月后也离开了人世，幸运的是，他没有像其他壮丁一样死掉，而是成功解放并回了家，他母亲常说：人只要活的高兴，穷也不怕。可是人生一世也不能只图个活的潇洒自在，他想起祖辈富有的.过程，决定重新开始，第一步就是让有庆上学，夫妻俩没有办法，把女儿送到人家去当使唤丫头，有庆千百个不愿意，在上学当天哭闹不止，他是姐姐带大的，如今姐姐走了换来的是自己去上学，他宁愿不去，也要姐姐回来，福贵看劝说无果，狠狠地打了他的XX，无奈有庆只能去上学，因为太疼了。
生活在往好的方向发展，家里养了两只小羊羔，夫妻二人很能干，后来凤霞也回来了，也能帮家里出分力，可是家珍突然换上了软骨病，眼见着两个劳动力变成了一个，家里的担子更多就由凤霞挑起，凤霞是个好女孩，只是干活，那么勤奋，乐观。结果遇到了荒年，没有粮食，怎么有力气干活呢，两个孩子越来越瘦，在这个节骨眼上，县长的女人生孩子大出血，偏偏只有有庆的血型合适，竟把这个五年级的孩子活活抽死了。这是徐家唯一的男孩，我真的很难想象徐福贵当时是有多么的愤怒和绝望！
这还远远没有结束，女儿因聋哑，找了一个偏头的对象二喜，但是二喜对凤霞极好，夫妻二人也很是放心，他们很快也孕育了婚姻的结晶，但是在生产时，凤霞不幸大出血去世，时间不长，家珍也离开了人世，只剩下女婿二喜和外孙苦根，可二喜也在一次意外中，被两块水泥板加中撒手人寰。现在只有祖孙二人相依为命，福贵把苦根带回了农村。
苦根很能说，他说是因为自己的女儿不能说，所以全让她的儿子说出来了，苦根五岁了，福贵给了他一把小镰刀，他以后就跟随着外公在田里干活，七岁那年，苦根发烧了，可是要下雨，田里的棉花还没摘，福贵摘了半锅豆给苦根煮熟，让他在家里等他，结果等他回来，苦根已经死了，吃豆胀死了，发现的时候，嘴里还有两个没嚼完的豆，因为家里穷，苦根吃的不好，煮一锅豆也是难得的美味，结果酿成大祸。
余下十年一直到遇见我，福贵一只和一只叫福贵的老牛相依为命，那是他从肉贩子手里救下的，人们还笑他买了个这么老的牛，可能他在这头牛身上，看到了年迈孤苦的自己，两个年迈的灵魂依偎在一起，乐观的，平淡的继续活着。
在老人给“我”讲述这些的过程中，他无比平静，好像在讲述的事情发生在别人身上一般，但给我的震撼，仿佛讲述的事情发生在我身上一样，他让我感受到了生命的脆弱与坚强，也让我又一次感受到那段岁月对人的折磨与XX，也让我又一次感慨与庆幸现代生活的美好，以后如果遇到了波折，《活着》应该一直能激励我勇敢的，乐观的活着。
活着读后感3
有的书真真是非买不能读，你等着去图书馆能借阅到，那得猴年？也知看完也就罢了，未必有保留价值，但自新文化报介绍及在网上读了几章后，即生买心且两天读毕。想看阎真的《活着之上》，如饥似渴；看时，很享受，看后，意犹未尽。随着毕业于京华大学，就业在麓城大学的主人公聂志远在爱情、婚姻、事业诸方面，全方位的拼博、求索及始终“上下而求索”徘徊于“活着”与“活着之上”的关系而展开的“灵”与“肉”的挣扎、求索。
妻子赵平平是重点本科毕业，然在当地小学任教多年最大的愿望就是能“入编”，发个奖金也是三六九等的，如：在编的4000元、区骋的800元、校骋的200元。且每逢节假日，在编的可以找各种借口不值班，领导确可以命令式的通知你：“国庆这三天你值三天班吧，埋头苦了”。想入编，考了多年，除第一次笔试没过，其它都是面试刷掉。两口子无奈买了六千元的软中华去区教育局赵副局长家走门路，好在终解决了区骋。不是一家人，不进一家门，她与他的共性是做事虽有追求（求人），但是有原则、底线。当因“入编”一事请本校年级组长吃饭，对方想乘机“潜规则”一把，她马上说：“那就不麻烦了，我再等等吧。”毅然离开饭店。其老公不也是在评正教授的关键时刻，在掌握了对手破绽——所谓出书是非正规出版社的重要物证时，任可此次评不上，也终不忍上告校方，置对方于“死地”。
再说聂志远吧，始终以屈原、王阳明、雪芹 诸君为典范，虽不能致，心向往之。同读博的.蒙天舒，拿他的硕士论文稍加修改成就了优博论文并获国家和学校的双重奖金，后又经过与聂两次交换读研、读博的导师（看该导师是否为潜力股而定），并借此留校团委，进而成历史学院院长助理。这人是代表“权”的。
还有读博室友郁明的，头脑精明而非学业，看重古玩字画等的鉴赏，为今后能增其学位鉴定等级而读博，也接一些老板的写自传等活，曾推荐过一单给聂，使其挣了四万（原六万郁拿两万中介）。但当其又接一单写某地铁矿老板的祖孙传时，却因其祖父与日本人合作过满铁的事而坚决不写，本来你要昧着良心写可得十万，立马可拿五万回家，车票也买好了，老板之美女秘书以“别让我为难”劝之，内心挣扎数度，犹如魔来扰佛，可最终还是对先贤信念吧使然，战胜物欲而拒绝了，好嘛，车票也不给送了，女秘书的送站车也免了，自己一个人跌跌撞撞的摸黑打车去了火车站。这就是现实，残酷。
上文说了，就算是人生的紧要处就那么几步的评正高时刻，他也没有以牺牲“学衔敌”来成就自己，选择放弃。人格啊，恐怕我们大多数人做不到吧？然天公地道啊，他这次还真评上正高了，1/4啊，金燕燕比聂早来两年有资历，但学术不灵，而另两个为聂后面的学生少壮派，一为校长弟子，一为院长第子（博士生），聂报着基本没戏的心态，只能寄希望于评委们的公来公正了吧，结果出来后两个年轻候评者，一个嚎啕大哭，一个昏倒了。据说校长、院长都想其第子夺标，反倒成全了聂志远评上正教授。此章节虽具戏剧性，但人间百态，贤愚高下，已经淋漓尽致地表现出来了，好书，好文章！
聂的感悟是，屈原、曹雪芹是用来崇景的，不是用来效仿的，人家可以不食人间烟火，而你我则不行啊，还有老婆孩子呐。书中说曹雪芹的姑姑嫁给了清的摄政王级别的，作为侄子，去稍加走动则结果肯定是不一样的吧？有点钱能全家喝粥，有点钱能让孩子病死吗？然，屈、曹者流之所以为悲剧人物，正是困其在权与钱的巨轮以泰山压顶之势来袭时，他们是螳臂当车者矣。然而不唯此，屈原、王阳明、曹雪芹诸君的风骨、气节又去哪了呢？或许，这是神性和人性的区别吧？
活着读后感4
带着为什么书名叫做《活着》的疑惑开始了阅读，随着情节地慢慢深入，了解到这本书讲述的是一位农民福贵的一生，然而就是这样平凡的人却拥有着不平凡的一生。因为福贵的一家老小，随着时间、各种原因相继地离开了人世，到最后只剩下福贵和一只被他命名为福贵的老牛，他俩相伴走完剩下的路。
读这本书的时候，心里是忐忑的，更是觉得很苍凉。忐忑是因为看着福贵一家人的离世，一个接着一个，永远都不知道你读到哪个章节，他的家人会离开；苍凉是因为看着在这世界就只剩下福贵一人，年迈的他尽显孤独。
他做过地主、打过仗、逛过戏院、赌过博，经历着家人们一个又一个的离去。从富贵到落魄无比，从放荡的青年直至寂寞的晚年，或许平常人看来是悲惨的，但作者采用了第一人称，使读者能够和主人公一起感受人生的喜怒哀乐。当年那个年代，像福贵那样的悲剧小人物多如牛毛，他们无法活得体面，甚至连生命也失去了原有的厚重，即使面对着悲惨的命运，也努力地活下去。
在读书的过程中我一度觉得主人公实在是太悲惨，这样活着还有什么意思呢，但是读完后发人深思，以前总觉得活着就要有崇高的追求，如果没有追求活着有什么意义呢？读完《活着》让我才明白，活着本身就是一种追求，是对生命的尊重。当你失去了一切，你会发现，你还有你的生命，你的生活还要继续。
我很喜爱这本书，当我读到这本书时，我就会觉得自己所面临的一切困难其实都不算什么。人总是这样，如果他没有体会到真正的痛苦，他会天真的以为他所面临的是天大的困难，因此便忧郁困惑，一筹莫展。这本书给了我莫大的勇气去追求我想要的幸福。
而世上却有太多人始终不明白，他们总以为活着只是为了幸福、为了爱情、为了养家，只为了金钱，只为了做官，当他们达不到目的时，于是他们也与世界说了声再见，然后挥手而去了。有些人觉得是自己的命不好，自己改变不了自己的命运，对自己前途不抱任何希望，于是他们会选择离开这个世界。
我叫张晶，出生于石河子150团一个普普通通的家庭，1999年初中毕业后考入新疆医科大学护理学院，三年后顺利就业于新疆医科大学第一附属医院，成为一名护理工作者，像我这样的家庭和出生，我做梦都没想到能留在首府乌鲁木齐最好的医院，这都是党和国家的政策好。在党和国家的关怀和培养下，我的生活一天天好起来，住上了楼房，开上了小车······而这就是我的幸福，幸福只是内心对生命流转的一种感受和领悟，而这种感觉不在于它的长短，但只要我们感受到了它的存在，珍惜它的存在就已经获得了幸福。
在贫苦的边缘，幸福仍然能够光顾，在光鲜的背后，幸福也许仍然味同嚼蜡。是否幸福，不在于你所处的环境，而在于你所营造的心境，是否幸福，不在于你拥有了什么，而是在于你内心感觉到了什么。做事遵循于本心，幸福就能够很简单，幸福的`内心才是成就我们幸福人生的主体。
用心追求幸福是没有错的，但我们在匆忙赶路的时候，却忘记了祝福。此刻的我们似乎都处于这样一种状态：一直在忙，一直在往前赶，以为拼命赶路的我们会在某个终点获得幸福，于是在这种不能停止的追求当中，我们深感疲惫，却一向不曾追到我们希冀中的幸福。生命本就是一个过程，如果我们只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福，然而却忘却了生命中的点点滴滴，那么我们是否幸福，都早已没有了感觉。因此当你不停向前奔跑的时候，适当慢下来，欣赏沿途的景和人，也许你会收获不一样的幸福。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛；同样生活中也不缺少幸福，只是缺少感知幸福的心灵。让我们放飞心灵，品味人生，感受幸福！
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