我要投稿 投诉建议

昆虫记六年级读后感

时间:2023-12-19 16:44:12 读后感 我要投稿

昆虫记六年级读后感

  认真读完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的昆虫记六年级读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

昆虫记六年级读后感

昆虫记六年级读后感1

  《昆虫记》是我很喜欢的一套书,一共有十本,每本书都有插图,语言也很简单,其中有一本名字叫“大自然的清道夫——粪金龟。”说的是圣甲虫神奇手和魔术手的有趣故事,每次母粪金龟生小宝宝的时候,都要堆一个超大的粪球,在地上滚来滚去,滚到最大的时候,就挖个大坑,把粪球埋下去,粪球里还有个孵化室,妈妈把幼虫的卵粘在孵化室的墙上,因为刚产下的卵表面具有粘性,所以能够粘在墙壁上,产卵后第6天,孵化出来的圣甲虫就是“魔术手”。 “魔术手”的`身体白嫩透明,消化器官隐约可见。他的身体像虾一样弯曲着,背后还长着一个鼓鼓的大袋子。

  我读了这本书后,让我懂得了昆虫的一些小知识,比如说昆虫妈妈怎么保护昆虫孩子的,昆虫之间是怎么交流的…

  《法布尔昆虫记》告诉我昆虫也是很有趣的,我以前很讨厌昆虫,读了这本书以后,我知道了原来昆虫也这么有趣呀!

  我们要保护大自然的生态平衡,要保护昆虫,也要爱护大自然。

昆虫记六年级读后感2

  读了法国作家法布尔的《昆虫记》,让我们这些整天生活在高楼大厦中的孩子真是大开眼界,想入非非。有空一定到广阔的田野中看一看春花,秋虫;闻一闻青草,麦香。俯身聆听大自然的声音。探究一下蝉真的像寓言里讲的那样,终日无所事事,只会唱歌吗?如果蚂蚁回家的路线被破坏,它们能顺利回家吗?小毛毛虫每天排着整齐的队伍去了那里?虽然法布尔已告诉我们答案,但我依然想去实践证明一下。

  从法布尔的讲述中不但让我知道了很多虫子的知识,也让我读出了他对大自然的热爱,对虫子的喜爱,仿佛空气与他融在一起,我也如同身临其境,目睹了一场又一场虫子们的`彼此较量,重新认识了虫子。从一个个栩栩如生的虫子故事中,仿佛自己和法布尔一同拿着放大镜观察虫子的喜怒哀乐,感受到了虫子世界的奥秘。

  《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗,是一部接受住时间考验的不朽名著。它将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的葆文。面对它的引领,我明白了人与自然、人与动物都需要和谐与友谊。只有学会热爱自然、热爱小生命,人类才会有光明的前景。更激发了我们探索自然奥秘,热爱科学的激情。

昆虫记六年级读后感3

  看着小溪流淌,看着桃花开放,看着雪花纷飞,大自然就在我们身旁。

  它溶作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,将昆虫世界化作给人类获得知识、美感和思想的美文,字里洋溢着作者本人对大自然的热爱,这本书就是——昆虫记。“村子里小溪纵横,花草丛生,附近丛林中鸟栖虫居,各种可爱的'小动物跑来跑去。”正因为这种适宜的环境,所以法布尔才有机会观察它们、了解它们。法布尔从小就是个“昆虫迷”,一窝小蚂蚁搬家,一场蜘蛛与蚊子大战,都会令他着迷,有时候他可以一动也不动的观察四五个小时。为了观察一些昆虫,他爬到邻居的苹果树上,正当法布尔看得着了迷时,邻居却把他带到父母面前,原来,邻居以为是法布尔偷了他家的苹果。

  大家一定知道在夏天有蚊子,可过是,有谁曾数过蚊子有几条腿?它是用哪里叮人得?这些有多少人知道?假设,你刚从校门走过,突然有人问你,你们班的某某某同学今天穿的是什么?你能说出来吗?这其实就是仔细观察。“观察,观察,再观察”。

  大自然是人类的朋友,的确如此。

昆虫记六年级读后感4

  大家应该都知道《昆虫记》是法布尔的作品,它是法布尔通过50年的时间观察昆虫写下的。

  我最喜欢的一个故事是《蜜蜂,猫和红蚂蚁的寻家之旅》,它讲的是作者通过实验,把蜜蜂、猫和红蚂蚁都放在了一个陌生的地方,看他们能否找到回家的路。结果是蜜蜂和猫都可以,而红蚂蚁只能凭借记忆力寻找。

  我认为,大自然是人类最好的老师,而观察能使我们在老师那里学到很多东西,记得苏霍姆林斯基曾经说过:“观察对于儿童之必不可少,正如阳光,空气,水分对于植物之必不可少一样,观察是智慧的最重要的能源”。莱特兄弟难道不是因为观察制造出了飞机?牛顿难道不是因为观察发现了地球引力?正如伽利略所说:“一切的推理都必须从观察与实验中得来。”

  《昆虫记》让我眼界开阔,让我叹服法布尔为探索大自然的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了法布尔的独具匠心和细微的观察。

  “以一颗真心,叙述一个妙趣横生的`世界,启迪无数的孩子,是一部不朽的作品。”我就是这样看待这本书的。

昆虫记六年级读后感5

  想象着,在夏天的夜晚背靠大树,望着天上的繁星,远处是一望无际的田野,听着悠远的蝉鸣声,看着萤火虫在眼前飘过,几只瓢虫静静地呆在沾满露珠的叶片上,勾勒出一片静谧的夜……

  无论是谁,都会有着一片向往的天空,笼罩在心底的那一片净土,自我催眠似的做着这样的幻想。在那片纯净的土地上,各种昆虫都有着自己的思想,有的努力工作,有的好逸恶劳,有的……这是世人心中的理想之地,却近乎无人到达。

  不得不说,法布尔很伟大,一生致力于研究昆虫,达到如痴如醉的境界,把昆虫的生活绘声绘色的.描绘下来,仿佛身处其境。我喜欢他把昆虫当做人来写,把昆虫们写出了生气,也写出了心中的喜爱。

  法布尔不愿以解剖等方法研究昆虫,用荒石园高大的围墙挡住了尘世的纷扰,为昆虫们创造了一片和平的土地,在这方面,我敬重法布尔。而他在出了第一本书后,继续留在荒石园的举动更让我看到了他淡泊名利的心。

  世人往往以为,钱和权是是通往理想之地的道路,于是紧紧抓住前方的光亮,真正踏上那个至高点后才发现,真正的理想之地在遥远的身后,在这条路的起点,而自己,永远回不去了。

  是起点,亦是终点。

昆虫记六年级读后感6

  《昆虫记》是一部描写昆虫种类、习性和婚俗的书籍。法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成了这部昆虫学的巨著。

  法布尔从小热爱科学、昆虫,他勇于探索、勇于实验、细心观察,用自己一生的精力 完成了富有许多知识的巨著——《昆虫记》。

  我从小就害怕毛虫,碰都不敢,我真怕它们皮毛上有毒,怕它们会咬我。可当我看到《昆虫记》里的一篇文章时我就全明白了。毛虫的毒素其实并不是全在它的绒毛中,而在它们的血液与排泄物中。法布尔为了证明他的猜测,他决定用这样的实验来证明:法布尔捉来了一些松树上成串爬行的毛虫,在它们身上采了几滴血。用这血浸透了一块吸墨纸,然后用不透水的'绷带把这个纸片固定在他的手臂上。实验最终成功了。毛虫的中含有毒素。法布尔这种自我牺牲的宝贵精神值得我们学习。为了证明毛虫的毒素来自它们的排泄物中,法布尔又做了一个很有价值的实验。实验后他得出了这样的结论:所有的毛虫都会排泄出一种引起痛痒的毒素。当毛虫在自己的排泄物中长期停留,它的皮毛便会带有毒素,人们与它们接触时便会引起痒痛。

  《昆虫记》,你让我明白了许多我不知道的事物,你也是法布尔倾注毕生心血而完成的。

昆虫记六年级读后感7

  有一个人花费一生的光阴来观察研究虫子。你们猜猜他是谁——当然就是鼎鼎大名的法布尔。

  《昆虫记》不仅是一本研究昆虫的科学巨著,同时也是一部颂歌生命的诗篇,法布尔也由此获得了“昆虫荷马”等称号。

  你看,一只蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋的麦粒,正掉过脸像乞丐样像蝉乞讨。那蝉则伸出她美丽的手。“头戴18世纪宽大蕾丝女帽,胳膊下来这吉他……”法布尔的科学不仅好,原来文采也那么好。真是一个人才。

  法布尔的描写非常生动、精彩。但他观察入微的精神更令我喜欢,一下就观察两三个小时。让人不得不赞叹。

  我更敬佩他的.顽强,把毕生从事昆虫研究记录下来,使《昆虫记》变成知识乐园。可他为了完成《昆虫记》几乎放下一切。他坚持不懈,最终成了杰出的昆虫文学家。

  法布尔不仅带给我们《昆虫记》,更多的是探索真理的精神,值得我们学习。

昆虫记六年级读后感8

  《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔的传世佳作。

  它详细而深刻地描述了昆虫们的生活,除了我们所熟知禅、蜜蜂、蟋蟀、甲虫等,还介绍了许多稀奇古怪的小昆虫。它讲述了昆虫在大自然重是怎样生活的,是吃什么样的食物的,是怎样捕猎食物的,如何繁衍后代,如何在雷雨中得以生存等等。

  之前我一直很讨厌那些毛茸茸长着很多脚的昆虫,没想到《昆虫记》中的昆虫竟然会让人觉得那么可爱。一个个妙趣横生的故事,一段段栩栩如生的昆虫的景况,让我真正了解了昆虫的'世界。就比如说泥水匠蜂,它造的屋子全部都是用泥土做成的,虽然没有加入像水泥一样能让它坚固的东西,但它的房子却非常的坚固。这是因为它们用的是从湿地上取来的潮湿的泥土。但是,那泥土很宝贵,所以,泥水匠蜂每次都会来回飞好几次,而且一次也不休息,直到做好房子才停止。

  在读完这本书之后,我才了解到昆虫界竟然有如此多的昆虫,它们的生活习性也是那么的千奇百怪,而且泥水匠蜂造地屋子和坚持不懈的精神,蚂蚁们的团结友爱的品质等等,这些精神都值得我们好好学习。

昆虫记六年级读后感9

  今天,天气晴朗,万里无云。我兴致勃勃地看了一本名叫《昆虫记》的书。这一本书的作者是法国著名昆虫学家,动物行为学嘉家,让亨利卡西米尔·法布尔。我从这一本书中悟出了一个道理:源于观察。

  这一本书主要是法布尔观察昆虫的习性,生活,本能和繁殖。作家法布尔,把这一些昆虫当成是他的朋友,把昆虫写得像人一样栩栩如生,活灵活现,惟妙惟肖。原因是,细心。

  记得有一次夏天,蚊子”轰炸机“不断地骚扰我,不管是早上还是晚上,蚊子总会准时“轰炸”。

  这是为什么呢?我非常纳闷。有一天,我帮花浇水的时候,发现花盆下有积水,在积水中,还有一些蠕动的不知名物体。我没有管它们,只是专心给花浇水。

  到了晚上,蚊子就跟多了。我想:会不会是早上的`积水中有蚊子呢?我打开了暗暗的灯,慢慢地靠近那一滩积水。积水上方,有许多盘旋在空中的蚊子。我靠近了一点,发现许多类似蚊子的物体在水中游动。第二天晚上,我又去观察了一下,发现在水中的生物越来越像蚊子。第三天晚上,我发现那些水中生物会飞了。原来就是积水在搞鬼……

  读完了这本书,我指导了一个道理,做什么事情都要细心!

【昆虫记六年级读后感】相关文章:

六年级《昆虫记》读后感01-11

昆虫记六年级读后感14篇01-17

《昆虫记》的读后感10-19

昆虫记的读后感06-02

《昆虫记》读后感05-08

昆虫记读后感12-16

《昆虫记》读后感12-04

昆虫记经典读后感04-06

昆虫记的读后感06-13