(优秀)窃读记读后感
品味完一本名著后,你有什么体会呢?不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的窃读记读后感,希望能够帮助到大家。
窃读记读后感 篇1
今天,我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书,却因为家庭生活困难没有钱买书,只好到书店窃读。
当我一口气把它读完时,我被窃读者的行为深深地震撼了!书中的小孩喜爱读书达到了入魔的程度,可就因为家境贫寒没钱买书,迫不得已,每天下课后急忙赶到文化街,那里书店林立,那样她就可以混进买书的人群中,有更多的机会去读一些自己喜爱的书。一页,两页她如饥饿的瘦狼,贪婪地读着。她很快乐,也很惧怕。快乐的是读到了自己喜爱的书,恐惧的`是怕被店主发现,可担心的事还是发生了。一次,在一家书店读一本书,因为文章太长,每天都要去读,终于被店主发现,有钱就买书看,没钱在这里混什么。她遭了羞辱,被赶出了书店。我实在想不通,面对一个无钱买书又渴望读书的穷学生,店主怎能这样对待她?
不过,世上的爱还是很多的。当这个小女孩抑制不住书的诱惑,胆颤地走进另一家书店,提心吊胆地读那没有读完的书时,好心的店主叔叔满足了这个穷学生的愿望。
书读到这儿,看到家里满屋的书,我内心一阵愧疚。我们这一代吃得好穿得好睡得香,是在浓浓的爱里长大的,为什么不紧紧抓住这宝贵的时间好好读书呢?
窃读记读后感 篇2
现在我已是一位5年级的小学生,在本学期里,我学到了许多的课文,从中让我深受体会的一篇是第1课《窃读记》!
这是关于林海音小时候读书时的一件事,写的是林海音小时候因买不起自己喜欢的书,便在放学后急匆匆的赶到书店,偷偷地读书,从中得到了不少乐趣。
她喜欢到顾客多的书店,因为那样就不会被人注意。有时她会贴在一个大人身边。她最喜欢的是下雨天,因为那样她便有充足的理由在书店看书。当饭店飘来菜香时,书店的日光灯亮起来的时候,她才依依不舍的离开。有时为了一本书而跑到好几家,她的这种对读书强烈的求知欲望深深的`打动了我!
在本文中,让我感受最深的句子是“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”这是国文老师对同学们的勉强。吃饭长大是指身体的物质需要;读书长大是指精神的成长。说明书籍哺乳的是灵魂,一个智慧不断增长是人,才是健康的人!
现在,我们的环境越来越好,书架上越来越多的书,而我们现在的小学生却不懂的珍惜,读书不仅能增长知识,开阔眼界,开启智慧,而且使一个人的精神和灵魂健康的成长,让我们热爱读书吧!
窃读记读后感 篇3
今天我们学了一篇课文,读后使我受益匪浅。
课文讲了作者林海音窃读的整个经历。文中林海音偷偷摸摸溜进书店,小心翼翼偷看书本。在整个窃读经历中,作者林海音写出了它的精华所在,把林海音窃读的心情与感受写了出来。文中有很多心理描写的句子和自语式的独白,生动的展现了作者那种如饥似渴的心情。从开始找书,到隐藏看书,最后恋恋不舍得离开书店,这些都像我们展示了作者对书的喜爱之情。
作者做了很多的白日梦,说明了作者家庭艰苦,还向我们倾诉了另一层含义,她在这种环境下只有窃读的方式来获取知识,做这更向我们显示了她的渴望知识的心情。
课文写了她为了获得知识而窃读,她不顾身体上的缺陷而读书。作者这样渴望知识的.精神令我们学习。她在那个艰苦的年代还能好好读书,而我们呢?现在是发达的二十一世纪,我们的学习环境都大大提高了,我们还有什么资格不好好读书呢?和林海音对比一下,我们的学习环境真是大大改观,但有时我们还没有作者林海音学习的那么如饥似渴。让我们记住一句话:?我们是吃饭长大的,也是读书长大的。?
我们要向林海音学习,好好读书,读好书,让书香伴我成长。
窃读记读后感 篇4
看了林海音写的《窃读记》后,我十分敬佩服她,因为她的家里很贫困,没钱买书但是她并没有因贫困而放弃学业,依然很爱读书。可我们呢?有钱买书,却不好好读书,我们真应该感到惭愧!
林海音在书店“窃读”,并不方便:1、担心书会不会卖光了。2、一边看书,一边还要防着书店老板。3、需要忍着饥饿,和站立时脚的酸痛。4、还必须把自己隐藏起来。如果有那么多麻烦,我就不看了,饿着就不怕胃饿出病来。
我也有过“窃读”的滋味:记得第一次去新华书店,本来想买几本书的,却没有带钱,在焦急的'不经意间,发现书柜旁有许多小朋友正在看书,对呀:干嘛一定要买书呢?何不从下来直接看上一点?想到这儿,我便坐下来拿起一本书,津津有味地读起来,读着读着就越来越不好意思了,便放下书走出去了。
每逢下雨天,我就会觉得很烦恼。可是,林海音却如此兴奋,因为,这样她就有充足的理由在书店待下去。我恨不得雨快点停,而她却希望雨越大越好。
我在想:是什么让她克服种种困难,依然如此喜爱读书?是她坚毅的决心!
我认为我们应该珍惜眼前的一切,想想林海音的童年生活里,读一本好书是多么困难呀!
窃读记读后感 篇5
今天,我们学习了《窃读记》这篇课文,认真读了以后,我被林海音那刻苦学习的精神所感动了。
本文主要写了林海音小时候因为家里穷买不起书而到书店偷偷读书的故事,因为她害怕被书店老板发现并赶走她,所以她到书店读书的时候总是把自己隐藏起来,或许是贴近一个大人,或许是混在人群之中,然后一读就是好几个小时,直到饥肠辘辘为止。有时,为了读完一本书,这家完了就得去下一家,以至于她要跑好几家书店,才能读完。
林海音热爱学习的精神是多么让人敬佩呀!她家里没钱买书,就到书店里偷偷看书,由于她的刻苦学习,最后成了著名的作家,而我们出生在幸福的家庭,吃不愁,穿不愁,比林海音那时的条件好的`太多了,我们却不知道去珍惜。记得有一次,妈妈给我买了许多书,我就像没看见一样,有时只随便翻翻,像过眼烟云一样,就说看完了,我和林海音的差距是多么大呀!这样下去,我将来会有什么成就呢?
林海音,我要向你学习,将来做一个对社会有用的人!
窃读记读后感 篇6
夜已深,爸爸妈妈都已经睡熟了,可我翻来覆去还是无法入睡。我随手拿起床头的语文书翻开第一课《窃读记》,不禁细细的品味起来。
课文中的小主人翁林海音真令我敬佩。她家庭很贫穷,为了读到更多的书,想尽一切的办法去书店读书,那时她心里又快乐,又惧怕。快乐是因为她从书中学到了更多的知识,惧怕是因为她怕老板发现她,把她赶出去。所以她每次都贴在一个大人的身边,装作是这个人的小妹妹或者小女儿。
想想我自己,只要我想买书,无论是多么贵的书,妈妈都会买给我,现在我家里的书多的像座小山。自从我有了读书习惯以后我发现自己的习作能力有了很大的提高。在读书中我能积累很多的好词佳句,运用到习作中,读书也能增长我的智慧和知识。科学老师总是夸我知道的知识很多,现在告诉你们,我的知识都是从书中学到的哦!不过和林海音比起来,我的'读书兴趣还远远不够,我要充分的利用好我的业余时间多读书。
高尔基说过:书是人类进步的阶梯!我们只要想成为一个有知识,有文化的人就应该多读书!同学们,读书吧!
窃读记读后感 篇7
今天是上学的第一天,翻开语文书第一页。咦!《窃读记》!是谁窃读什么?
原来是“小姑娘”林海音大作家,就是她在窃读。
那时的她喜欢到人多的书店看书;还巴不得天下大雨。她那时应该非常担心书店老板赶她走吧。如果书店老板碰巧从他边上经过,可能她得慌慌张张把书塞回原来的地方。她真“可怜”
现在,我们的`条件不知要好多少倍了,再也不用窃读了,无论何年何月何时,只要到附近的书店,到书架上取一本书,坐在书店的某个角落就可以看上几个小时,甚至是一整天,也不会有人赶你走,如果需要的话,还可以把书买回家,舒舒服服地坐在沙发上看。
以前,我都没有发现读书有这么乐趣,以后我一定要多看看,说不定哪天我的作文也能上语文书。哈哈!
窃读记读后感 篇8
“开学了!开学了!”经过了一个充实的暑假,我们又迎来了一个新学期。我们的第一节课,就是<<窃读记>>。
这一篇课文,写的是作者小时候家境很贫困,她连一口好饭也吃不到,可仍然特别喜欢看书,却没钱买,只好在书店里偷偷看。
当时作者不愿意被书店老板发现,所以要把自己隐藏起来,她会贴在一个大人身边,让书店老板误以为是他的某个家人,这样就不会被赶跑了。
作者最喜欢的就是下大雨了,下得越大越好,因为这样她就可以在书店里一直待下去,人家总不好意思就这样把她赶出去吧?
作者读书很痴迷,每次都是等书店的日光灯亮了起来才惊觉自己已读了很久,这才万分不舍地把书放回书架上。
读到这里,我不由地想到自己。我也挺爱看书的,但是只喜欢看科学类的.书,而文学类的书放在家里很少去看。学了这篇课文后,我也要学会好好看书,不仅看科技类的书,也要学会看富有文学性的书,更要牢记冰心奶奶说的一句话:“读书好,读好书,好读书!”
窃读记读后感 篇9
前几天,老师带领我们学习了《窃读记》一文。
文章主要写了小作者家境贫寒,可是她为了读书,曾经到书店中去“窃读”。在那里读书当然不便了,如果被店主或老板发现了的话,不仅会被人家赶走,而且还会接到众多人的辱骂和取笑。因此,她时刻要隐藏自己,有时她会贴在一个大人身边,仿佛我是他(她)带来的小妹妹或小女儿,并且每天还要经历着提心吊胆、忍饥挨饿、疲惫不堪的`辛酸历程,却依然不肯放下手里的书本。对此,我深深地敬佩着她对书的执着精神。
再看看自己,想看书的时候可以躺在床上看,买书只用好父母说一声就可以捧着一大摞书回家。虽然我的家庭条件比她好,可我却没有像她那样刻苦读书,因此,我深感惭愧。
正像莎士比亚说的那样:“书籍是全世界的营养品。”小作者在那家“饭店”贪婪地吞食着属于全世界的营养品。在以后的日子里,我也要像她一样吞食着自己的“营养品”.
窃读记读后感 篇10
最近,我们学了一篇课文,名叫《窃读记》,作者是林海音。
这篇课文的主要内容是:故事中的“我”因为爱读书,所以“我”急匆匆地从学校赶到书店。找到“我”昨天看的书,并在读书的过程中体会到了“窃读”的滋味。最后,当书店的日光灯忽地亮起来的时候,才发觉已经有很长时间了。故事中的`“我”合上书才不舍的离开。
“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”这句话意义深刻,我要联系生活实际说一说。吃饭是物质食粮的饱足,而读书是精神食粮的饱足。如果只吃饭不读书的话,就会变成一个一无所知的大傻瓜;如果只读书不吃饭的话,就会被活活饿死;如果两个都不干的话,就会成为没用的人;如果两个都干的话;那就会成为国家之栋梁。而且我们要珍惜现在的读书机会,好好学习,成为对社会有用的人。
这篇课文深深的印在了我的脑海里!
窃读记读后感 篇11
一天早晨,我随手拿起一本书翻了翻,发现了我感兴趣的文章---《窃读记》,我被故事内容吸引住了。
故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程,表达作者对书的渴望。
我真的很敬佩这位作者,佩服他对书的那种喜爱,与现在有的人来对比,真是相差十万八千里。
有的人看书漫不经心,翻开一本不愿读的书,不思考,不认真的读;有的则是挑出部分自己喜欢的内容去读;但,一个真正懂书的人,则是怀着很认真地态度去看书,会思考书的内容,并且还会根据书中情景以及当时气氛表露出相应的表情。
我愿做最后一种人。我看书时,会结合每一篇文章的'题目想一想主要内容,再从第一页开始读。每看完一篇文章我都回忆这篇文章的主要内容,并找出优美的句子和词语,说说喜爱的原因。当读到不明白的地方时,我会停下来静静思考一下,实在不懂就去请教别人。看完一本书后,就会写一写读后感。最后,还思考作者为什么要写这个故事,他想表达怎样的情感。
一本你喜爱的书,就是你的朋友,也是一位使你终生受益的良师。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!
窃读记读后感 篇12
“当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了,我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。”读到这里时,我慢慢地闭上眼睛。林含英小时候在书店里窃读时的情景像放电影似地浮现在我的脑海里。我不禁被她刻苦读书的精神打动了。
《窃读记》这篇课文是由著名作家林含英所写。文章主要讲的是:作者小时候,由于家里贫穷而买不起自己喜欢的书,在书店窃读的故事。她经常在放学后急匆匆的赶到书店,偷偷读书,直到晚上才依依不舍地离开。她藏在人群中匆忙而贪婪地阅读。有时候以下雨为借口,享受读书的快乐。在“穷读”中收获了知识和智慧。
想想作者小时候家境非常贫苦,连书都买不起,没办法,只能去书店窃读。而如今人们生活条件好了,买书已经不成问题了。在我家里那些书早已堆积如山,都该称得上名副其实的“小书屋”了。所以我更应该做到多读书,读好书。唐代大诗人杜甫不是有句名言:“读书破万卷,下笔如有神”嘛!
让我们一起来学习林含英刻苦读书的'精神吧,因为读书带给我们的不仅仅是丰富的知识,更多的是无穷的快乐。
窃读记读后感 篇13
今年我已经是五年级的学生了,我们开学第一课就学了《窃读记》,本文讲了作者家里因买不起书而放学后去书店里读书的情景,描绘了“窃读”的独读感受与复杂的滋味,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。
与作者比,我的'读书条件是那么好“去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上了一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。”这是作者的白日梦,而我却可以马上实现。
与作者比,我们多么幸福啊!如果老师让我们买课外书,家长们都会满足我们。而且,学校里有图书馆,班里有图书角。在家里,我们可以在沙发上随便坐,渴了,喝水;饿了,吃东西。而她呢,她只能站着看书,腿酸了,只能用另外一条腿支撑,靠在书柜旁休息。
读了这篇课文,我对她刻苦读书、不怕累的精神感到敬佩。人们都说:“读万卷书,不如行万里路。”可老师说:“行万里路,如果不读书,充其量只是一个邮差。”
窃读记读后感 篇14
今天我学习了一篇叫《窃读记》的课文。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书,却因为家庭生活困难没有钱买书,只好到书店窃读。
课文主要讲放学后,我奔向窃读的书店,藏身于众多顾客之中,既快乐又惧怕的'窃读。让我明白了读书的重要性。
文章里令我感受很深的句子是:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!仔细想想,这句话有着很深的含义。老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍使我们增长知识,丰富我们精神的粮食。
现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎样爱读书。想想,作者以前读一本书是多么的困难,所以,我们现在要努力读书。
高尔基曾经说过:书籍使人类进步的阶梯。杜甫也说过:读书破万卷,下笔如有神。读书不仅仅可以拓宽我们知识面,还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯,一生与好书相伴吧!
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