读后感的作文

[经典]实用的读后感的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的读后感的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

读后感的作文 篇1

　　这个国庆节我读了一本书叫我的山野朋友——会说话的脖子。

　　大家听到这个名字一定很奇怪，会问脖子怎么说话，脖子当然不会说话，在这里指长颈鹿的脖子，因为长颈鹿没有声带，只有用脖子表达意思，比如用头轻轻的拱，代表在撒娇；

　　用头拱耳朵，代表叫他说话；这本书不仅写了长颈鹿,也写了狮子、河马、鸵鸟、蛇等在非洲的一些动物。作者与一起去考察动物的李老师认识了一个非洲的儿童叫曼哈拉，他们之间只能用肢体语言和简单的英语交流。曼哈拉带他们躲过了蛇的攻击、食人蚁的攻击，还带他们坐了鸵鸟，还介绍了自然保护区。他们还看到了帝王花，还见到了一个长颈鹿在危急时刻赶走花豹救另一个长颈鹿，最后在一起谈情说爱，的感人事迹。还见到了大河牛救小河牛和河牛的另一面。我们在中国不可能见到这些自然的动植物，只有意识到这一方面，才能做到，还要设立自然保护区，才有这些自然的东西。我们以后要植树造林，不要杀害动物，不要滥砍滥伐，最好是自然保护区里的.东西是是野的不是家养的，让人类不要侵犯破坏，也能从上空观看他们的活动。

　　心动不如行动，我们每年都去植几棵树吧！

读后感的作文 篇2

　　暑假里，我怀着无比激动的心情读完了《兰心的秘密》这本书。《兰心的秘密》书中主要讲了一个名叫海兰娜的小姑娘，许多人管她叫兰心。父母总是和她唱反调，她就找了一位仙女来帮忙。

　　仙女给了兰心两块魔糖，只要把魔糖放进父母的茶杯里，父母一跟兰心唱反调，就会缩小一半。兰心按照仙女的'话去做了。父母总是还和她作对，后来他们变得比火柴还要小了。这时候他们一家的生活十分糟糕，兰心很想父母变回原样或者自己也变小。仙女告诉兰心的方法只有一个，就是自己也吃下一块魔糖，并且不跟父母唱反调。兰心一一照办，而且把父母的话当成圣旨。从此一家人生活得很好。为什么兰心一家的变化会这么大呢？这就是兰心心中的秘密。

　　读了这个故事，我懂得了一个道理：家人是很重要的，我们不能和他们唱反调。要听家人的话。

读后感的作文 篇3

　　《一只眼睛的猫》讲诉了一个姓名叫奈德的小男孩在11岁生日的时候，他的舅舅送给了他一只枪。他不小心了射中了一只野猫的眼睛。这一件事一直让他内心不安，但又没勇气说出真相。幸好，他的朋友斯卡先生弥留之际，奈德说出了真相。

　　我觉的奈德的小男孩特别的善良。因为他不小心射到了一这只猫的右眼了。他感到十分的难过（伤害了一个幼小的生命）但又不敢说出来给别人知道。后来，他的一个朋友看他整天愁眉苦脸的就问他：“你怎么了。”奈德才吞吞吐吐说出来他把一只猫的眼睛打瞎了。他的.朋友说：“没关系，我来帮你照料的这只猫吧”。后来，在这位朋友的帮助下，奈德走出了心理的阴影，迎来了心理上的阳光。

　　当自己遇到困难或难过的事，可以找自己的朋友帮忙。

读后感的作文 篇4

　　最近,我学习了第11课——《倔强的小红军》,我被小红军宁愿牺牲自己而不连累他人的精神深深感动.

　　在抗日战争时期,红军大部队在荒芜人烟的草原上行走着,个个都累得大汗淋漓.慢慢地陈赓同志掉队了,他拉着和他同样累的马行走着,忽然他发现有一个小红军也掉队了,陈赓看他很虚弱,就给他干粮吃,马让给他骑,可是小红军一而再,再而三地拒绝了,而且陈赓还被小红军劝说上了马,小红军就在那里等着他的同伴.走着走着,陈赓突然大叫,立刻调转马头,回到了原来那个地方,可是小红军已经停止了呼吸.一个人在饥饿万分的情况下,如果别人给你吃的',那真是雪中送炭,在劳累万分的时候,如果别人给你马骑,那真是求之不得的呀！可是小红军小小年纪就可以忍受饥寒交迫的煎熬,这需要何等的耐力和毅力呀！现在我安安静静地坐在教室里上课,回家是衣来伸手,饭来张口,有些不合口味的菜我还不吃,有些不好看的衣服我还不穿,遇到一点痛和困难我就哭,我和小红军对比真是天壤之别呀！

　　我一定要学习小红军不怕困难,宁愿牺牲自己而不连累别人的精神.无论在学习上还是在生活上,都要不怕困难,要不断地磨炼自己的意志,做一个勇敢坚强的人.

读后感的作文 篇5

　　《你是我的宝贝》是黄蓓佳的一篇短篇小说，主人公的名字叫贝贝，他是一名残障儿童，在他两岁时，他的爸爸在野外考察时，不幸遇难了，贝贝的妈妈难以承受这种生活的打击，也离家出走了。慈爱、宽容的奶奶以顽强的毅力训练贝贝，使贝贝长成为一个干净、乖顺、淳朴、善良、热爱大自然的'孩子。十岁那年，奶奶因心脏病去世，贝贝被送往福利院。

　　奶奶去世后，贝贝的命运牵动了许多人的心，尤其是小区的水电维修工李大勇。大勇是个很有个性的80后，平时做事有点不靠谱，然而他却被贝贝的单纯、透明深深吸引、深深打动了，因此他一直非常关注着贝贝的成长。贝贝在福利院住了一段时间后，舅舅、舅妈带着儿子小胖从农村来到城里，成为了贝贝的监护人。两个大人，两小孩子，外加一条叫“妹妹”的大狗从此生活在一起，彼此之间发生了许多令人感动也令人难忘的故事。在贝贝纯洁心灵的映照下，舅舅和舅妈的小小私心逐渐得到洗礼，而热心的年轻修理工大勇也在关照贝贝的同时懂得了生活中的真爱和责任，逐渐成熟起来……

　　小说中的贝贝，特别单纯，犹如一个洁白的天使，把生活中种种肮脏和丑陋照得原形毕露。

　　看完这本书之后，我想：“如果这个地球上，人与人的关系都简化成贝贝那样，世界该是什么样子呢？如果每一个人都有贝贝的那份天真可爱，世界又该是什么样子呢？”

　　读了这本书，我懂得了人间需要真爱，爱能使灰暗的心灵重现光明，爱能使犯罪的心灵得到洗礼，爱能使人变得更加高尚，爱能使社会变得更加和谐，爱可以引领人生的旅程。只要人人都献出一份爱，人间将会变得更美好。

　　让我们都献出一份爱吧！

读后感的作文 篇6

　　记得在师范的时候学过一篇报告文学，是夏衍的《包身工》。文章写于1936年，背景是帝国主义与中国封建势力勾结的时候，引用文章的话说：“在这千万的被饲养者的中间，没有光，没有热，没有希望，……没有法律，没有人道。这儿有的是二十世纪的烂熟了的技术、机械、制度，和对这种制度忠实地服务着的十五六世纪封建制下的奴隶！”这篇文章是作者对上海工厂进行两个月实地调查之后写成的，全文深深地渗透着作者的血与泪，也深深地渗透着旧中国劳工的血与泪，真实反映了“包身工”惨绝人寰的遭遇。我对书中的一个人物“芦柴棒”印象很深，当时我上完课文时，心里充满了对日本人的憎恨与愤怒，他们在中国的地方肆意欺诈盘剥中国人；同时又为旧中国的软弱而感到痛心疾首。文章具有很强烈的社会意义，作者的笔法很冷峻，不仅深刻地反映了当时的现实，而且加入了自己的评论。特别是结尾那句话：

　　“不过，黎明的`到来还是没法可抗拒的；索洛警告美国人当心枕木下的尸骸，我也想警告这些殖民主义者当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。”

　　由于对历史背景了解得不透，我对这句话当时不能很好的理解开来。现在来看，这句话应该是文章的主旨，道出了作者写这篇文章的目的。夏衍就是想通过事实向人们昭示：人类社会最终是向前发展的，任何违背人性的行为最终都会被历史的车轮给无情地碾碎！

　　现在回过头看看中国那段屈辱的历史，不错，中国奴隶早已觉醒，这缕缕冤魂早已凝成一股强大的力量，就是这股力量，使得帝国主义与封建势力在中国已经不复存在。我不知道《包身工》第一次发表时给中国人带来怎样的冲击，现在看文章，我们放佛可以置身事外，除了愤怒，我们还可以滋生一种庆幸。是啊，我们是幸运的一代，我们的先辈用自己的鲜血与生命给我们带来了一个崭新的时代，我们可以将《包身工》放进文学作品集里，将它当成一篇文章去欣赏；我们也可以将“芦柴棒”放在记忆里。将她当成人物形象去分析；我们还可以将上海杨树浦福临路的那家东洋纱厂放进历史里，将它当成一个典型去分析其存在的意义，然后一起去谴责它；我们更可以将整个中国近代史放进教科书里，正视它是为了更好地把握未来。“以史为鉴，可以知兴衰。”当初愤怒与憎恨的感觉没有了，但绝不是说我们可以麻木！落后就会被挨打！这是我们用一百多年的耻辱换来的结论。面对落后，愤怒与憎恨不能解决任何问题，我们必须自食其力，必须强大起来。鲁迅当年弃医从文，是想从精神的层面去唤醒人的灵魂。在任何一个圈子里，为了自身的利益，他们不会将人性放在首要位置。自然界“弱肉强食”的规则在人类社会不仅不会消失，反而会愈演愈烈，只不过多了一件华丽的外衣罢了。马克思那句经典的话在任何一个社会都可以推广：“一旦有适当的利润，资本就大胆起来。有50%的利润，它就铤而走险；为了100%的利润，它就敢践踏人间一切法律；有300%的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首之险。”

　　但是，如果有1000%的利润呢？人还会考虑什么？

读后感的作文 篇7

　　《小飞侠》中撰写的是一个不肯长大的小男孩，他会飞翔，天真活泼。住在一个名叫“永无鸟”的神奇地方。那里有着孩子们梦中的印第安人，海盗和美人鱼，孩子们都住在地下的家里，打闹、跳舞，生活无忧无。

　　这是一本关于成长的故事书。它像一幅鲜活的.生活画卷，将离奇和惊险纺织在一起，描绘了每个人人生当中最美丽、最可贵的童年时光。彼得·潘与少将，海盗与印第安人之间的战争，无不令人感觉到童年的快乐烙印和想象。

　　这本书的作者是英国剧作家詹姆斯·巴里，他很喜欢孩子，彼得·潘是他想出来给孩子们的礼物。彼得·潘有着所有孩子们的性格：勇敢、自大、倔强、调皮……他就是孩子们的缩影，并没有因为他会飞翔面显得与众不同。恰恰相反，他和众多孩子一样，喜欢玩儿，喜欢过家家，喜欢调皮捣蛋。他经常做一些出众意料的事情。有时候，他反而不像孩子，而像个小大人。

　　这本书让人在插图的帮助下更好的理解内容，快来看看吧！

【读后感的作文】相关文章：

读后感作文12-29

读后感的作文09-23

读后感的作文（精选）10-17

读后感的作文[精选]10-06

读后感的作文【经典】10-04

(经典)读后感的作文10-10

读后感的作文(精选)10-07

读后感的作文【精选】09-26

高中格列佛游记读后感作文 格列佛游记读后感初中作文12-06

活着读后感作文03-23