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父母的语言读后感
看完一本名著后,你有什么体会呢?需要回过头来写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编为大家整理的父母的语言读后感,希望对大家有所帮助。
父母的语言读后感1
聆听老师讲述《父母的语言》后,我的感触与受益良多。
父母的言行举止在很大程度上影响着孩子,所以作为孩子的启蒙教育者,父母以身作则,用耐心的态度,温和的言辞来感化与教育孩子实为必要。若言行得当,那孩子必将也是一个温文尔雅,行为得体的人;反之,若以暴躁嘲讽的态度来面对孩子,那么,我们很难保证孩子会拥有一个健全的人格和健康的`心理。
由此可见,“种瓜得瓜,种豆得豆”的古语永不过时。要想孩子拥有光明灿烂的远大前途,父母的语言就必须恰当,如此才能为孩子搭建牢固的地基,培养出开朗、活泼、自信、大方的人。而我也明白,自己在今后的生活中必将更加注意自己的言行,对于孩子的影响,以身作则,如春风化雨般培养孩子健康的心灵。
父母的语言读后感2
这本书已经看完,由于是外国人写的,总体感觉还是很拖沓。就我侧重的书中几个点做出总结。
第一:孩子的家庭环境对孩子的影响,家庭收入水平决定知识水平决定了孩子的受教育水平,虽然大部分情况下是这样,但是又不绝对,主要还是要多跟孩子讲话,正面积极的,孩子将得到更多的词汇,大脑得到更好的发育。
第二:说了三岁前孩子的大脑处于快速发育期,语言的'刺激能增加孩子大脑在语言方面的发展,使得孩子具有先天优势,节约后期成本。但是又举例说明了大脑的发展有一个时效性,三岁前的作用更大,潜力发掘更大。
第三:多跟孩子沟通中侧重一些方面引导能增加孩子的自控能力,空间能力、数学能力等等。用了用进废退来形容,如果幼儿时得到强化,那么这方面的能力将得到很大的发掘。
第四:说了沟通中的几个技巧。3T原则即共情关注,充分交流,轮流谈话。简单说就是关注孩子所关注的,跟孩子充分交流,交流是双向的,要引导孩子表达。然后说了第4T是放下电子设备。
就我总结就是跟孩子做朋友,跟孩子交流,让孩子做主,让孩子表达,让孩子思考。家长是一个引导作用,如无特殊情况,尽量不要用命令式语气,改为商量式、引导式。
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