读后感的作文

时间：2023-10-06 07:48:46 读后感我要投稿

读后感的作文[精选]

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的读后感的作文9篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文[精选]

读后感的作文篇1

　　读一本好书，如同在饥饿时的一顿盛宴；读一本好书，就像在沙漠中的一滴水；读一本好书，好似在你无助时的一双援手。读书不但可以让你忘了生活、工作、学习中的烦恼与不快，还会舒展你的身心，陶冶你的情操。

　　去年暑假，我读了一本名叫《时代广场的蟋蟀》的书。刚看到这本书的时候，我就被这本书漂亮的封面所吸引。随后，我就慢慢地开始去阅读这本书。这本书的主人公名叫柴斯特，是一只，具有音乐天赋的蟋蟀，它住在康涅狄格洲乡下的草场，可却因为贪吃跳进了一个野餐篮。然后就被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，它却遇到了聪明的.富翁塔克老鼠，优雅忠诚的亨利猫，同时还遇到了它的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它美妙的音乐回报了贫穷的玛利欧一家，让幸运之神笼罩着玛利欧家的报摊。可当柴斯特的事业刚刚达到顶峰的时候，它却满心失落，想念起乡下自由自在的生活。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

　　读完这本书后我的心久久不能平静，被柴斯特、亨利猫、塔克老鼠它们三人的友情深深的震撼了。同时也为柴斯特感到高兴，因为它有一个深深地爱它、关心它的主人玛利欧。有时，我也会想：在故乡晴和的秋夜星空下，把歌儿唱给土拔鼠、雉鸡、鸭子、野兔和牛蛙听，还要用歌声止住狐狸追杀兔子的脚步。对一只蟋蟀来说，这应该比在纽约这座大城市的地铁站唱歌出名更加幸福吧。

　　在这本书中我不禁想到了自己，想到了我的老师，我的朋友们。她们不是一直也带给我快乐吗？记得四年级，我刚转来这个学校的时候，很难融入这个班级里，整天脑子里只想着放学。所以，在期中考试时，我第一次也是唯一一次考了全班第二十八名。天哪！我看着那鲜红的二十八，自己吓了一跳。我这是怎么了？我不断地问自己。此后我更加的自卑。班主任王老师把一切都看在了心里，耐心的找我谈心，还有意的经常提问我问题，慢慢地帮我寻找自信。而且有一天，我又交到了一个叫陈妍的好朋友，我俩无话不谈。回家吃饭时，我的嘴里从新学校怎么怎么不好，变成了新的班级怎么好，老师怎么好，陈妍怎么样。然而，命运弄人，上六年级的时候，也就是今年，校长要在学校里重新组织一个小班，是想从我们三个班里选四十名好学生进入那个班。听到这个消息，我的脑袋轰的一声，今年我的成绩依然不错肯定能进那个小班。不过，陈妍今年却失手了，考的非常一般，终究没有进那个重点班，在分手的那一天，我哭了，我怀念朝夕相处的老师、同学，怀念陈妍。不过，事实并没有那么坏，偶尔我们还能见到我们敬爱的王老师，见到原来的老同学，我和陈妍还是能偶尔见上几面。而且万分有幸的我在新的班级里又遇到了像王老师那般慈母式而又不失严厉的好老师，交到了像陈妍那样的无话不谈的好朋友。

　　《时代广场的蟋蟀》让我懂得了“朋友”看似平常的字眼，可里面却蕴含着情和义。我相信只要我们人人都能成为朋友，那我们这个地球村就会变成充满爱和温暖的家园。

读后感的作文篇2

　　利用暑假的时间我拜读了海明威的著作《老人与海》。此书塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个叫桑提亚哥的老渔夫经常独自出海打渔，但总是一无所获，被渔夫们认为只是个糟老头。但是84天后老人终于打到了一个比他的船还要长两英尺的的马林鱼，这是老人从没见过的，那条巨大的鱼拖着小船在远海上漂流了两天两夜，终于被老头用鱼枪刺死，然而这时却遇到了凶猛的鲨鱼，一场殊死搏斗是避免不了的。最后整条马林鱼被吃得只剩下骨架了。老人最后拖回家的只是一副光秃秃的鱼架。

　　看到这里，我不由得想，老人经过千辛万苦终于打到大鱼了，这正是向其他渔夫们证明自己的时候，为什么出现了鲨鱼，并且把老人的鱼都吃了？故事的结局为什么不是老人拖着大鱼回家了，渔夫们都崇拜他而且老人通过大鱼得到了丰厚的报酬，和孩子过上了幸福的生活！难道这个结局不好吗？但仔细想想，为什么此书可以获诺贝尔奖，原来作者向我们阐述的是一个人并不是生来就是被打败的、人尽可以被毁灭，但却不能被打败的哲理。不错，只要是人就会有失败，只有承认了自己的失败并且努力去克服它，去战胜它。当老人一开始捕到马林鱼并被他拖着跑的的时候，当遇到鲨鱼吃他的大鱼的时候，他没有放弃而是勇敢的面对。不管老人托回去的是大鱼还是大鱼的骨架，这已经不重要了，因为老人的生命价值已经体现在了捕鱼和搏斗鲨鱼的过程中去了，我终于明白了：一个曾经为自己的理想追求过、努力过、奋斗过的人就是一个胜利者。老渔夫就是这样一个人，他以足够的信心来挑战自己的极限。从表面上看，老人是失败的，带回去的.只是骨架而不是大鱼，其实老人却是一个当之不愧的胜利者，因为老人他没有向马林鱼和鲨鱼投降。我想这就是此书中揭示的真理吧！不管故事结局是怎么样的，老人是值得我们所尊敬的。

　　人生是漫长的，是无止境追求的，在这个道路上，会有很多荆棘和坎坷，我们应该以足够的自信和勇敢，顽强的面对每一个问题，迎接所有的挑战，那么我们将是永远的胜利者。

读后感的作文篇3

　　上学期，我学习了《水》这篇课文，知道了作者马朝虎小的时候，他的家乡严重缺水，但幼年的他并没感觉到缺水的苦涩，反而觉得大人小孩一同在雨中洗“淋浴”、四兄弟用一勺水洗澡都很痛快。读着课文，想着前些日子云南、贵州、广西等地干旱的电视画面，我感慨万千，也产生了些许自责。

　　当我读到“村子里的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以挑上一担水回家。”“请我喝酒不如请我喝水”这些话时，觉得这水真的来之不易啊!而我们这儿，只要轻轻拧开水龙头，自来水就能哗哗地流出，相比起来，幸福之感油然而生。当读到他们在雨地里洗澡，快乐得像过节一样时，真担心他们会着凉感冒，因为我们只有夏天才在家里洗澡，而且都用热水，即使盛夏下河洗澡，也只在晴天的中午进行。想起自己平时用水的'奢侈甚至浪费，读着他们对水的珍惜与渴望，我心里真有些后悔与不安。

　　课上，通过老师介绍，我还了解到我国是个水资源缺乏国家，许多城市面临缺水，国家正实施南水北调工程，路过我们响水的一段已经竣工。学了这课，我进一步懂得了节约用水的重要性，决心从今天开始节约用水，还要督促家人投入到这个行列里来。否则，也许过不了多少年，我们这儿也会遭遇作者家乡那样的缺水，或许更严重到公益广告说的那样：假如人类不珍惜水源，地球上的最后一滴水将是人的眼泪。

读后感的作文篇4

　　《爱的教育》这部书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本文通过一个小学生日记的形式反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对事物的'不同的态度，不同的感情的处置方法。“听母亲告诉我，老师一天要上五节课，外加一节体育课，晚上还要到夜校上两小时的课，睡眠时间太少，吃饭也很马虎，总是匆匆忙忙胡乱的吃几口就行了。由于从早到晚几乎没有喘气的机会，怎能不会积劳成疾呢？’’（这是《爱的教育》中的一段）老师为了学生奔波劳累而积劳成疾，这难道不宁人感动呢？这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么真挚！而这种关心离不开一个最基本的东西————爱！！！中国的文圣孔子说‘‘仁者爱人’’可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的心灵。其实，老师对学生的爱是纯洁的。敢问有那位老师不爱学生呢？我们小学的时候，语文老师就是个好例子。每天放学后，她都会自己一个人留在教室里批改作业，或是对上课做个总结，每次都到7点或8点回家。老师与学生就是这样，他们之间散发着‘爱’的‘香味’，宁人‘陶醉其中’。让我们一起创出一个爱的世界!

读后感的作文篇5

　　今天，我在家里做完作业，就打开一本童话书来看，这里面有很多小故事，我就看了一个故事，名称叫《画家的画儿》，作者是王宜振（阿姨/叔叔），《画家的画儿》读后感500字。我看了这个小故事，有了我喜欢的内容：

　　“是我不对，我不应该把你们一起卖掉。”画家阿迪非常动情地说。火狐狸围成一个圆圈儿，把画家阿迪围在中间。它们给画家唱起了歌，跳起了舞。那歌声划破了夜空，在夜空里久久地回荡，那舞步像流水一般轻盈，使画家阿地沉浸在无限的欢乐中……

　　唱完歌，跳完舞，那群火狐狸和小木屋，又回到画家阿迪的画儿里，读后感《《画家的画儿》读后感500字》。

　　后来，又来了许多商人，非常中意这幅画儿，并愿意出比那个商人高几十倍的价钱。可阿迪总是摇着头说：“不卖，给多少钱都不卖。”有人说阿迪太傻了，一幅画儿卖这么高的价钱，真是“打着灯笼难找事”。可只有阿迪知道缘由。以前，火狐狸不愿意离开他，和他建立了深厚的`友谊。现在，一天不见那群火狐狸，他就像生了一场大病似的，吃饭不香，睡觉不甜。

　　他常对人说：“友谊这玩意儿，是不能出卖的，也是无法用金钱来买走的。”

　　我的感想有很多：友谊是无价的，无论用多少钱，多高的价格也买不到。正如画家阿迪所说：“友谊这玩意儿，是不能出卖的，也是无法用金钱来买走的。”

读后感的作文篇6

　　二十年前曾支离破碎地读过几章《儒林外史》，其印象随着时间的流失逐渐淡忘。今年暑假又一次细读了这部优秀长篇讽刺小说，给我留下了深刻的印象。日记

　　说起《儒林外史》，多数人可能没有对《三国演义》、《水浒传》等名著熟悉。其原因是，三国、水浒一类的书，是在人民群众集体创作并广泛流传的基础上由罗贯中、施耐庵整理加工而成的。这些书中的故事又被广泛的搬到戏剧、电影的舞台上，所以它有十分强的群众基础，提起书中的人物、故事情节都能谈谈自己的认识、见解。而《儒林外史》是吴敬梓自己的创作，是他在实际生活的基础上进行艺术加工的精品，是他独特思想与艺术构思的产物。吴敬梓是清代安徽人。他出身书香门第，祖上几辈都是科举成名，得做高官。吴敬梓自幼读书习文，对经史文章、诗词歌赋无不精通，但对科举考试和八股文毫无兴趣，所以他在《儒林外史》中对科举和八股的'反对态度十分明确。书中第一回就通过王冕的话说：“这个法却定的不好，将来读书人既有此一条容身之路，把那文行出处都看得轻了。”在封建统治非常严酷的清朝，作者敢于直斥科举制度，是需要极大的勇气的。

　　吴敬梓在《儒林外史》中塑造了众多读书人的形象，最成功的、给人印象最深刻的、无疑是那些被科举八股毒害的人。这些人在名缰利索的牵引下现出的丑态，做出的丑事，让人触目惊心。如进了几十年考场，后来侥幸考中又出尽洋相的周进、范进；获得名利地位后就无恶不作的严大位；原本勤劳孝顺、后来被名利与八股迷了心窍，做出种种劣迹的匡超人；为了当名人而冒名顶替四处行骗的牛浦；粗通文墨、在乡村招摇撞骗的杨执中、权勿用；以招贤纳才为荣、借以扬名却屡次上当的娄氏公子；虽为女流却热衷八股的鲁小姐等等。这些人物的表现，真实地反映了科举制度对读书人的扭曲，也揭示了封建社会的黑暗。

　　书中不仅刻画了令人憎恶的反面形象，也树立了许多正面形象，如杜少卿、庄绍光、迟衡山、武正宇、虞博士等。以杜绍卿最为突出。杜绍卿才华超群，却蔑视八股，仗义疏财，迁居南京后，宁愿过贫寒生活而不愿征召为官。《儒林外史》在写发上也独具一格，它虽是长篇小说，却没有贯穿全书的人物和事件，而是把几十年中出现的众多人物和故事串接起来，既有交叉联系，又独立成章，富于变化。吴敬梓运用口语化、性格化的语言，同时适当吸收谚语、歇后语等，使得人物的身份和特点准确鲜明，精彩之处层出不穷。像王冕隐居、范进中举、两根灯草、人头会等篇章，一直为人们称道，广为流传。作为讽刺小说，吴敬梓不是简单的直述自己对人物的好恶，进行讽刺或赞扬，而是通过白描勾勒，用人物言行的强烈反差、对比反衬、明赞暗斥或明贬实褒的手法，让读者自己明辨是非，起到了震撼人心的效果。

读后感的作文篇7

　　小时候，怀着好奇的心情读完了《海的女儿》，这是一个美丽而忧伤的故事。小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂，放弃了华贵的生活和三百年的寿命，甘受种种痛苦，最终在希望幻灭之时，不惜抛弃生命，去诠释何为真正的人。

　　当年的我曾经问自己：“这样做值得吗？”年幼的我无法明白这个故事的真谛。即使是今天，每当这个问题浮现在脑海，我还是无法明确地回答自己。

　　长大后，学习压力越来越大，压得我喘不过气。别人都说一分耕耘一分收获，付出总有回报。我谨记这句话，一直踏踏实实，努力走好每一步，但有时却一无所获、遍体鳞伤。

　　还深深记得那次考试，夜以继日地刻苦，却换来不可接受的低分。我沮丧，迷茫，开始埋怨上天的不公，开始放弃最初的梦想。

　　妈妈看着我，意味深长地对我说：“再去读读《海的女儿》吧，你一定会受益匪浅。”

　　我鼓起勇气再一次翻开《海的女儿》，当故事中的'一个个章节，一句句话，甚至是一个个字，再次进入我的眼帘时，我感到一股甘泉涌入心田，它像初春的第一抹阳光，使我的心豁然开朗。

　　我佩服故事中的小美人鱼，她追求美好的目标，享受奋斗中的快乐，看重过程本身远胜于结果。她的每一步都像是在尖刀上行走，但她始终没有放弃。即使在追求的目标不可能实现的时候，她仍在前行。美人鱼没有获得人类不灭的灵魂吗？不，她分明被作者赋予了人类最美好的灵魂。表面上美人鱼失败了，她没有成为人，但在精神上，她至高无上，芸芸众生望尘莫及。而我呢，和她恰恰相反，失败时只看到结果，却忽视了努力的过程。

　　但此刻我明白了，遇到困难，只要真正努力过，拼搏过，不管结果如何，都不会遗憾。追求本身就是成功，追求本身就是一种美。

读后感的作文篇8

　　大家都知道老鼠与猫是水火不容的动物，可主人公塔克老鼠和亨利猫却是老朋友。一切故事都令我啼笑非凡，我不能想象这里面没有这只塔克老鼠会怎样。

　　五月末，塔克和亨利被老朋友蟋蟀柴斯特派来的信使——知更鸟约翰带到了柴斯特的大草原，康涅狄格州的大草原。在那里，柴斯特说，大草原出大事啦，草原要被开发啦！起初，塔克认为这时好事，经过了洪水、暴雨之后，塔克他们发现这不是好事。于是开始认真仔细的观察和思考起来，于是他们代表动物和人类发生了冲突，通过耐心细致的思考和说服，终于让人们认识到这里是不应该开发的地方，于是人们停止了开发，保留了大草原，保住了动物们的家园……

　　这本书生动的'词句，有趣的描写，令我啧啧称赞。

　　我最喜欢塔克老鼠，他机智、敢于创新，勇敢的说服人类，在人们暂时不能理解的时候，仍然坚持真理，做出了我们意想不到的事情。他让我了解了一条道理，要想让事情成功，必须要有耐心。我以后一定要学习他。

　　你看过《塔克的郊外》吗？

读后感的作文篇9

　　我读了一本书，名字叫《时代广场上的蟋蟀》。这本书主要讲了一只来自农村的蟋蟀，偶然间来到纽约时代广场的地铁站，它被一个名叫玛利欧的小男孩捡了回去，并把它安定在它的家——火柴盒里，它遇到了一对知心朋友，老鼠塔克和享利猫。

　　成了它们的好朋友。后来，在朋友们的帮助下，它一跃成为了纽约著名的演奏家，但在这样的环境下，小蟋蟀却逐渐想念起自己的故乡——农村了，最后，还是在朋友们的帮助下，回到了令自己魂牵梦绕的农村乡下……在这本书里，我最喜欢的，就是小蟋蟀柴斯特。小蟋蟀柴斯特就像是个初次进城的纯朴的乡下人，都市的一切对它而言充满了新鲜感，但也同样叫它无助与害怕。它就像个可爱，守本分的乡下小男孩，让人发自内心地去欣赏它。其中有一个场景，我很喜欢。那就是他去吃中国晚餐的时候。因为这里把柴斯特写得非常的可爱的聪明。很讨人喜欢。我喜欢的场景还有很多。比如说玛利欧哀求他妈妈把那些可爱的小东西留下的'时候，塔克看玛利欧替他爸爸照顾报摊的时候……很多很多的。读到“第十二章”时，我仿佛也像史麦德利一样吓坏了，一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵进行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韵味无穷的鸣叫，另我回味无穷。我仿佛也听到了它的鸣叫。

　　读到“第十四章”，我又再一次的感觉到了它声音的奇妙：往来的行人和车辆全都静止了。公共汽车、轿车、走路的男男女女……全都停了下来。在乐曲持续的这几分钟里，时代广场静的就像傍晚的草原一样。这一小节，充分的体验出那声音的美。它另我陶醉！读到最后时，我又有些失落，它要离开马利欧，去回故乡了。

　　这个结局有些另人失落，它似乎不是那么的美好，又似乎是那么的完美。我爱这只叫柴斯特的蟋蟀，他给我们带来了欢乐，我也会记住它那嘹亮而韵味无穷的鸣叫！

【读后感的作文】相关文章：

读后感作文12-29

读后感的作文【精选】09-26

读后感的作文09-23

读后感的作文【经典】10-04

高中格列佛游记读后感作文格列佛游记读后感初中作文12-06