读《小王子》有感

时间：2023-09-15 13:15:36 读后感我要投稿

[优]读《小王子》有感

　　当看完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编帮大家整理的读《小王子》有感，希望对大家有所帮助。

[优]读《小王子》有感

　　读《小王子》有感篇1

　　这是一本充满诗情和哲理的书，这是一本销量仅次于《圣经》的书，这本书有着童话般的名字——《小王子》。薄薄的书页、短短的章节，却浓缩着厚实而又绵长的哲理。一位来自B612星球的孤独小王子，徐徐洞开我的教育情怀。

　　我们遗忘了什么

　　“所有的大人都曾经是孩子，只是他们大多都已经忘记。”

　　“第一次画画的遭遇让我非常沮丧，大人不懂孩子们的想法，要向他们解释明白，实在是太累了。”

　　“大人们就是喜欢以貌取人，并且又偏爱数字。”

　　我并不是批判主义者，但是当上述文字进入我的阅读视野，我无法保持应有的冷静和沉默，许多画面闪过脑际：老师向学生追讨作业的画面，家长向孩子发怒的场景，一串串足以影响学生命运的分数……我很快在现实的教育场景中找到了文字的对应，也很快找到了问题的根结：一定程度上，我们的确已忘记了自己曾经也是孩子。

　　强调“孩子”的经历，是复归生命的内在价值。每个人都从孩童走来，都曾幼稚、幻想过。当下孩子的行为状态，本是我们曾有的表达；当下孩子具有的想法，本是我们熟悉的想法；当下孩子的心理状态，本是我们自己的心理体验。但问题在于，当我们长大成人，想要突出的却是“成人”形象。我们对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；我们习惯于“凌驾”，尽管我们一直以“平等中的首席”自居；说教成了我们最擅长的教育方式，尽管事实上孩子们已经熟稔了我们的说教套路和言辞腔调；教育不是让孩子学会创生知识，更多时候只是知识的`转移。

　　“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”

　　在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是儿童的内心状态和精神世界。大人们容易停留在经验层，以为“经验”就是真相，却不曾想，真实的心理是需要去感知、去体认、去把脉的。大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。

　　故事一开篇，作者便传达了一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初没有真正明白玫瑰的心，选择了离家出走，直到遇见狐狸，直到明白“驯养”的内涵和重要性。

　　我喜欢在课余，选择一个自然的视角观察孩子们：一些孩子会伸腿，用脚尖轻点坑洼的水，然后快速提腿以示反应迅速；一些孩子故意碰触他人一下，以唤起追逐奔跑的欲望……抛离了学习的羁绊，每个孩子都会表现出其天性。在那一瞬，总有一些儿时的记忆被唤醒，渴望犯错时能被理解，希冀能自由畅玩童年……因此，孩子们许多看似出格的行为就这样与我的童年契合，理解也就成了必然。

　　拿什么去“驯养”

　　“如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”

　　“如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。”

　　“你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”

　　无论经历多少次阅读，如此纯美却又沉思的文字，总在调动我内心对现实教育的联想和追问：师生之间怎样才能彼此驯服？是否存有一种能唤起师生彼此期待的驯养方式？

　　在开学典礼讲话时，我试着用三则故事阐述自己的教育理念。用《一百只蜗牛去旅行》表达“行动着的人离真理最近”的要义，学习需要一步一个脚印行走；用《德国，一群老鼠的童话》讲述“阅读不仅仅是文字的欣赏，阅读关乎每个人的生命，阅读应成为我们的生活方式”的理念，学校应书声琅琅，学生应坐拥书城；用《犟龟》传达“上了路，就能遇见隆重的庆典”的思想，只要坚持朝着正确的方向行走，每个人都有可能走向成功。

　　当下的学生早已听惯“开学典礼式”的说教，内心的认同度在不断减弱，效果也可想而知。而故事的独特方式，不但符合学生身心需求，而且直击他们内心最敏感的部位。学生记住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。这是“教育的驯服”。

　　事实上狐狸对小王子说的上述言语，恰是在特定时段对小王子的思维点化，是与小王子的情感状态和现实困惑契合的，从而唤醒了小王子对玫瑰的情感体验。无疑狐狸称得上是优秀的“导师”，既开通了小王子的情感，也开导着读者的思维。

　　让书籍亲近孩子吧，带孩子逛书店，为孩子建书架，给孩子讲经典，与孩子共阅读，用多种方式拉近孩子与书籍的距离。让书籍告诉孩子，用故事说教孩子，让故事引导孩子。优秀的儿童文学作品内隐的教育价值，远比单纯的言语说教有效。让书籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情节、温馨的描述，将在童年种下真善美的种子。

　　教育，要从儿童的身心和认知出发，用他们能够理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵达，最终让教育在学生身上发挥力量。

　　什么是正确的方向

　　什么是教育的正确方向？卢梭说：“教育即生长，生长之外别无目的。”教育只是为生命成长创设优良环境，而不是借由分数去左右生命成长。罗素说：“教师应该把学生看作目的而不是手段。”学生的成长就是教育的终极目的。

　　“教育首先是一种契合。”小王子离开自己的星球，拜访过几颗星球上的人，来到地球又先后遇见了蛇、扳道工、商人等，但都未能动其心，直到撞见狐狸。狐狸的“驯服理论”契合了小王子与玫瑰的情感状态，进而点化了小王子。

　　教育何尝不是如此？每个孩子都有其生理的强势区和薄弱区，都有其最近发展区。教育若能迎合孩子的生长点，能够契合孩子的最近发展区，教育便将成为生命的助推，反之则成为羁绊。在“全民教育”的现实背景下，如何更好地关照每个孩子天生的差异是一个需要深入研究的课题。

　　“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。

　　小王子的话一语道破，只有了解和把握学生的知识需求、能力需求、心理需求，教育才谈得上有的放矢。从学生的学情起点出发，从学生真实的学习状态起步，引导学生经由自己的感受、体验、操练、实践，才能真正实现学生学习的进步、生命的提升。课堂上要多一些学习起点的探寻、学情动态的观察；课余要多一些自然状态下的观察思考，教学才更有效。

　　当然“教育是慢的艺术”，教育是一个过程。小王子游历星球是他的成长方式，在不断接触、询问和求答中，逐渐明白生命的真谛。学生同样如此，他们需要经历成长的过程，在适宜的环境中，在适合的方式下。因此，我们要创设良好的教育环境，创建有效的活动载体，开启感性的学习空间，为生命成长提供机遇，为个性成长创设平台。要引导孩子体验、提醒孩子参与、告诉孩子规则、引导孩子思考……只有真实的触摸、多感官的碰触，外界的影响才能真正内化为孩子真实的积淀。教育需要用智慧创造、用心灵经营，因为——

　　“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”

　　《小王子》的作者圣·埃克苏佩里并不是教育专家，但故事中却充满着发人深思的教育哲理。那些闪烁着智慧光芒的文字，不断拷问着我的教育现实，叩问着我的教学理念……

　　读《小王子》有感篇2

　　大家应该听说过《小王子》吧！它是圣埃克苏佩里写的，这本书记叙的是一个小王子环游世界的故事。小王子是一个心灵无比纯洁、没有被世俗污染过的孩子，下面听我慢慢道来吧！

　　通过这个童话，圣埃克苏佩里带着我们感受生活的美好，接触生活的本质，而不是像小王子看到的那些“大人”，为权势、虚荣、职务、学问之类表面的东西忙忙碌碌。那个自以为很有权威，其实却成了对权威的追求的牺牲品的国王；那个要求别人向他不断脱帽和鼓掌的自负的人；那个为喝酒感到惭愧，为忘记惭愧而拼命喝酒的家伙；热衷于统计星星的数目的商人；自己从不出门的地理学家；拘泥于职责的劳累的点灯人……他们都有个共同的特点，就是把真正美好的`东西忽略掉了。

　　小王子说：“使沙漠如此美丽的，是它在某处藏着一眼泉水。”

　　也许我们可以把这句话简单理解为：使生活如此美丽的，是我们藏起来的真诚和童心。

　　小王子说：“这就是我的秘密。其实很简单：我们用心才看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的。”

　　对于很多人来说，这也是这本书的一个秘密。用眼睛，也要用心去看。

　　还有，小王子最后的结局是否在提醒人们，要保护环境，否则最后的结局将会像小王子这样呢？

　　以上就是我从这本书读出来的道理了。哦，一个无比单纯的小王子，你的内心深处是否也藏着这样一个小王子呢？

　　读《小王子》有感篇3

　　《小王子》这本书买过好几个版本，其实，无论哪个版本都很薄，我几乎不到一个小时就可以翻完。我还有个英文版的近期准备找出来读一读，提升个人的文学素养。

　　狐狸告诉小王子：“看东西只有用心才能看清楚。重要的东西，眼睛是看不见的。”

　　在我看来，玫瑰是爱着小王子的。但玫瑰的爱是少女般稚嫩的、幼稚且矫揉造作。小王子呢懵懵懂懂并不明白。在各种折腾后小王子决定了离开自己的星球，出来游历。

　　他见到了极度痴迷权势的国王、墨守陈规的掌灯人、活在自己世界里的地理学家、最后来到了地球，遇见了狐狸??——成熟、睿智、包容、启发……

　　小王子与狐狸相遇：

　　小王子“驯化”狐狸，在彼此“驯化”的过程中他们有了连接。狐狸给了小王子另一种爱，就是友谊。

　　当小王子明白了自己对玫瑰花的感情，决定回到自己的星球来和狐狸告别的时候，狐狸是非常、非常难过的，可还是反复叮嘱小王子要对玫瑰花负责。因为狐狸知道爱是一种责任是需要不断付出的。

　　小王子与狐狸：

　　我为玫瑰花感到高兴，因为小王子终于清楚地知道了自己对玫瑰的`爱。

　　而我又为狐狸难过，因为它教会了小王子爱以及爱需要的责任，却只能眼睁睁看着小王子离开……友情与爱情之间，小王子选择了爱情。因为小王子是单纯的……

　　每次重读《小王子》都会有不同的感悟。今天我想说，请做个纯粹的人吧，至少你能得到简单、快乐。

　　读《小王子》有感篇4

　　在昨天，我读完了《小王子》这本书。这本书的故事一个个都十分的有趣。

　　小王子离开他的星球他的花，走过那么多的星球，认识了那么多的朋友。他见识了贪婪,自私，虚荣……但是他始终保持着一颗孩子般善良的.心灵。他稚嫩、倔强、无邪、善良的笑容留在了每一个角落。他告诉了我们心灵可以洞察一切，爱与美。

　　这本书中我最喜欢小王子了，因为他十分的勇敢，机智，善良，真诚，这就是小王子了。

　　读《小王子》有感篇5

　　这是一个容易歪曲理念的世界。

　　这里，许多名言原本的意思都被改变，成为商家争相利用的工具。食全食美、添衣无缝、骑乐无穷等被商家任意篡改的成语，不但影响了我们的认知，也让这些扭曲原意的事情成为了一种习惯。

　　路过一家私人早教中心，看到早教中心上贴了一条横幅：“一个人从他生下来的第三天开始学习，就已经晚了两天。”我觉得这句话很扯淡，对于孩子来说，没有到学习的年龄之前，没有必要让他去学习那么多。看到早教中心的小朋友们才那么小就开始背古诗，学写字，学数学。别人还在学说话的时候，他们就开始了幼儿园的学习。别人在上幼儿园时，他们已经提前开始预习小学的内容。然后就会走上他们好胜心十分强的父母给他们定的人生轨迹：顶级幼儿园、双语小学、外国语中学、然后有名的高中、接着就是211或是985等名牌大学。用家长的话来说，那就是不输在起跑线上。殊不知，他们此举就是让孩子输在了想象的起跑线上，输在了童年的起跑线上。童年，是孩子想象力最丰富的时候。而这些自以为让孩子受益无穷的父母却剥夺了他们童年的时光！他们是孩子，可是如果用小王子评定孩子与大人的'标准来看，他们已经可以被戴上“大人”的符号了。

　　值得庆幸的是，至少还有清醒的人，有留给孩子童年的人。

　　《小王子》不愧是一部给大人看的童话，其中的内容总是蕴含深意。当飞行员与小王子分别时，小王子说当飞行员仰望星空时，每一颗星星都会向他笑，因为他知道，在这千千万万颗星星中，有一颗上面，住着一位爱笑的小王子。飞行员不知道是哪一颗，所以，每一颗星星在他的眼中都像上面有小王子一样。人最独特的，最与众不同的一点就是想象。文学作品中的略写，艺术作品中的留白，无一不让人产生美妙的联想。我们的生活中不缺少能引发想象的未知，缺的是一个能产生想象的大脑。现在的孩子有数不清的作业，然后有没完没了的补习班，没有时间去想象。曾经身为孩子中的一员的我，深刻地认识到孩子们对“小大人”这个称号的向往。大家把想象称为“白日梦、幼稚”，并且鄙视那些敢于说出自己幻想的人。脑子里装的不是美妙的幻想，而是学习和电脑游戏。

　　比起那些从出生就开始与语文、数学、英语打交道的，赢在起跑线上的孩子们要幸运的多，至少我拥有过能尽情想象而不被打断的童年。

　　我从小就不是一个能够坐在凳子上专心致志听讲的人。所以我的父母也就放弃了让我上早教班的念头。记得是四五岁的时候，我对《西游记》这个电视剧十分着迷。每天早晚都在想象水帘洞是什么样子的，并且一直去完善我的想象。一次，我们去爬龙城公园，走到一处被荒草覆盖的流出水来的洞穴，我爸就跟我说，这就是水帘洞，里面有什么东西，你自己去想象吧。我先学到的是中华文明中的美丽的一面，想象，而不是各种各样的文言文、古诗。

　　但，尽管如此，我的童年，还是离我们越来越远了。

　　读《小王子》有感篇6

　　刚才把《小王子》看完了，看哭了。是因为感动，也是因为伤心。我跟书中的“我”一样，也舍不得小王子的离去。《小王子》有一种灵魂深处的脉动，一种让人心碎的美。套用书里的一句话“这真是我见过的最美丽、也最忧伤的风景了。”

　　如果说，每个人的出现都有他的理由。那么小王子降落到地球上，就是为了让大人们重新找回那些重要的东西的。

　　比如，直觉的能力。就像书中说的：“最重要的东西，都是眼睛看不到的。”每个人都应该找到自己需要什么，“不过，得用心去寻找。”

　　比如，对美的感知能力、心怀希望。“我”和小王子在沙漠中，飞机还没有修好，时间一天天过去，水越来越少，生存的'希望越来越渺茫。但是小王子却时不时地仰望美丽的星空，一边向我讲述着动人的故事。小王子说：“星星很美。那是因为星星上有一朵看不见的花。”“沙漠也很美。”他补了一句，“沙漠很美的原因，是因为它藏了一口井。”星星上的花，象征美，沙漠中的井，象征绝望中的希望，都是在那个时刻眼睛看不到的，它们存在于心中。

　　读《小王子》有感篇7

　　有一个男孩，他长着一头金色的头发，他孤独又高贵，他深深爱着一朵玫瑰。他，就是小王子。

　　《小王子》是法国著名儿童短篇小说，主人公小王子来自B612小行星，与他最爱的玫瑰花闹了矛盾，于是，小王子决定离开小行星，开始他的宇宙旅行。他先后走过了6个星球，遇见了形形色色的人：有骄傲自大的国王，有爱慕虚荣的人，有虚度光阴的酒鬼，有自私自利的商人，有机械刻板的点灯人和严肃认真的地理学家，他们的举止令小王子感到十分古怪。最后，小王子来到了地球，在寸草不生的沙漠里，与一只狐狸结识了，成为了好朋友，狐狸使小王子明白了他和玫瑰花之间的友谊，最后，小王子在毒蛇的帮助下回到了自己的星球。

　　这本书里我感触最深的地方是小王子在离开玫瑰花后，又结识了狐狸，但他却依然深深地爱着那朵玫瑰。当小王子在一座地球上的花园里看到五千多株玫瑰花后说道：“如果她看到了这五千朵一模一样的玫瑰，一定会很恼火。”而他自己也十分沮丧，因为原来他以为世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。读到这里，我不禁感慨道：这是多么深厚的友谊啊！这种为他人着想的友谊是多么的可贵！

　　就像历史上的管仲和鲍叔牙：管仲和鲍叔牙从小就是好朋友。当他们合伙做过买卖时，鲍叔牙本钱出得多，管仲家里穷，出的本钱少。赚了钱，鲍叔牙会给管仲多拿一份。伙计不服，鲍叔牙说：“管仲家里难，等着钱用，多分点给他我乐意。”他们俩也一块儿打过仗。冲锋时，管仲排在鲍叔牙后头，退兵时，管仲跑在鲍叔牙前头。人家说管仲贪生怕死。鲍叔牙分辩说，管仲不贪生，不怕死，他的.母亲老了，多病，不能不奉养母亲。还说：“他的勇敢天下少有。”管仲听了这些话就对人说：“唉，生我的是父母，了解我的却是鲍叔牙！”而管仲当相国以后，发挥他的政治才能，大力实行改革，使齐国的国力迅速增强。鲍叔牙则一心为齐国着想，甘居管仲之下，历传为美谈。

　　在生活中，我们也该像小王子一样，真诚细心地对待自己的朋友，真心呵护自己的那一朵“玫瑰”。

　　读《小王子》有感篇8

　　今天，我读完了《小王子》这本书了。

　　小王子住在一个比一个屋子还要大一点的房子里，那个星球上有一朵玫瑰花和三座火山。有一天，小王子受不了玫瑰花的骄气了，所以，他就去别的星球去转转。他看见了自以为是的国王、自欺欺人的实业家、勤劳的点灯人、不把花儿放在眼里的地理学家，之后，就到了地球。

　　通过这本书小狐狸和小王子的`对话中，我知道了，被自己驯养过的东西或动物，对于自己就是独一无二的东西，还要对那个东西负责任。

　　我觉的这本书可真好看呀!

　　读《小王子》有感篇9

　　狐狸问：“那个星球上有猎人吗？”“没有。”“是吗，听上去不错！那有母鸡吗？”小王子说道：“也没有。”看来事事难两全，世间万物没有十全十美的。

　　小王子生活在一个很小的星球上，每天挪一挪凳子就可以看四十五次日出日落，同时还得照料一朵玫瑰花。小王子快乐与她一起生活的时光，但也担忧该怎样照顾它。因此，小王子离开了自己的星球，最后的旅行地点是地球。带着疑问的小王子遇到了小狐狸，一番谈话之后，他明白了“快乐与痛苦是并存的”。毕如他离开了自己心爱的玫瑰花，带走了担忧的`痛苦，同时也带走了快乐。

　　生活也是如此，雄鹰在天空翱翔，直到一天，被猎人击落，它才明白天空带来的快乐；鱼儿在水中遨游，直到一天，被渔民捕获，它才明白海洋带来的快乐；叶子生长在树上，直至冬天，它才明白大树带来的快乐……很多人都只感受到世界给自己带来的痛苦，却不曾想过生活中处处是快乐。文中的小王子就是只感受到了与玫瑰花呆在一起时的痛苦，却不知道玫瑰花给了他多少快乐。直到他离开了自己的星球，离开了自己的玫瑰花，到地球看到五千朵玫瑰花的时候，小王子却认为这五千朵玫瑰花没有一朵同自己那朵一样，对于它们的情感是完全不同的，难道真像小狐狸说的那样：自己已经被那朵玫瑰花驯服了？那朵玫瑰花已经成了自己的唯一了？是的。

　　小王子是在失去之后才懂得珍惜的，但是，我们应该学会在痛苦中寻找快乐，在失去前拥有快乐，不要在人生里留下遗憾。记住，痛苦之中一定会有快乐！

　　读《小王子》有感篇10

　　夜深了，我悄悄下床，打开台灯，妈妈放在桌上的牛奶差不多冷了。我坐在椅子上，翻开《小王子》，和小王子一起去宇宙旅行了。

　　《小王子》里的小王子是一个天真无邪的小男孩，他住在一个叫做B-612号的星球上。他离开了自己的星球，开始了宇宙旅行。他先后访问了六个星球，其中点灯人成为了他的好朋友。他最后来到了地球的撒哈拉沙漠，他认识了飞行员和小狐狸，是小狐狸让小王子懂得了：用心看才看得清楚。

　　人的生命中，总会遇见一直为你着想的.知己。有一些真正的朋友，他（她）们是你成长中的一部分，就像高尔基说的：真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。真正的朋友，一定会在患难时来帮助你。

　　“你也太过分了！”小云叫道。我又想起了小云。

　　“刚刚不是说一起吃的吗？我就吃了一点嘛！”我满不在乎，“这块蛋糕也只是少了一块角。”

　　“你！你！你！哼——”她生气地走了。我毫不留情地把蛋糕吃完了。其实我对小云也是有点嫉妒的，因为所有家长都喜欢她，可这也是对的，小云可是公认的乖乖女，她一向是平易近人的。

　　“哎哟！”我刚走了几步，一不小心扭到了，只好等疼痛感轻点再走开。小云见了，摇了摇头，走了过来。我急忙闭上眼，唉——她一定是来看我的笑话的！可是她并没有笑我，而是把我扶了起来：

　　“你怎么这么不小心呀？”她说，“真是一盏不省油的灯。”

　　我虽然听不下去，但也没法生气，因为小云原来心里是惦记着我的，她是我真正的朋友！

　　正所谓“岁寒知松柏，患难见真情”呀！我深深体会到了什么是真正的友谊：友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。

　　读《小王子》有感篇11

　　小王子住在一个小星球里，他有一朵玫瑰花。但是玫瑰花的虚荣心伤害了小王子，所以他告别了他住的小星球，告别了他最爱的玫瑰花。

　　之后，小王子去了其他星球。他见到了商人、点灯人、国王…各种见闻使他陷入了忧愁，他感到大人们的荒唐可笑。最后小王子来到了地球。

　　来到地球，小王子遇见一只狐狸，狐狸说：“驯养我吧！”小王子不明白驯养是什么，但他明白他驯养了一朵玫瑰花。狐狸带小王子去看那漫山遍野的玫瑰，他很悲哀。因为他明白了他的玫瑰花不是唯一的一朵。

　　小王子在之后的路途中又遇到了飞行员，他和飞行员找到了生命泉水。小王子想回去了，他的毒蛇朋友帮忙了他。小王子平静的离开了地球。

　　读了这本书，我总喜欢在天空中找那颗最亮的星星。小王子可能在那里，和他的玫瑰花一齐…

　　小王子的学生读后感2

　　《小王子》是作家安东尼·德·圣—埃克苏佩里于1942写成的着名法国儿童文学短篇小说。虽然是儿童文学作品，如今已经是成人的我阅读起来，同样是那么爱不释手，它拥有那种让人无法察觉的力量在控制着我们内心的伤感区域，他的文字简单朴实，但是其中却散发着独特的魅力。

　　小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人和他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下死去，心灵重新回到他的B612号小行星上。

　　《小王子》这部童话情节跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事简单，文字素淡。我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也给予你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清澈。作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就像是我们每天的生活，我们在不断地追寻“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢？我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。

　　《小王子》的故事是哀伤的.，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。

　　《小王子》用童话式的语言与股市展开情节，然而作品凝练的语言渗透了作者对于人类文明的深邃的认识，阐述了对社会上不同类型的大人的看法和批评，提出了一些发人深思的问题。作者特别借小王子之口赞颂了情谊和友爱，希望人们要发展友情，相互热爱。在作者看来，爱就要像小王子住的星球上的火山一样炽热，爱情就要像小王子那样兢兢业业为玫瑰花铲除恶草。

　　读《小王子》有感篇12

　　他是一个超凡脱俗的仙童，他在自己的星球上与他最喜欢的玫瑰花发生了别扭，他开始了他的太空遨游之行，他便是这本书的主人公——小王子。

　　小王子是单纯的，什么事情都爱刨根问底；小王子是孤独的，喜欢一个人在日光斜射的傍晚看着夕阳逐渐落下；小王子是忧伤的，他离开了自己熟悉的星球和她最爱的那朵玫瑰花，开始了一段孤独的旅程。

　　每当我捧起这本书，翻开书页时，总觉得有一股神秘的力量犹如花香扑面而来，透着淡淡的.书墨香气，不知不觉将我带入了那段奇妙的旅程。每当我读起这本书，都不禁为小王子那渗透人心的忧伤而流泪；为小王子纯洁而又执着的爱而感动；也为自己那不完美的童年而惋惜。读完这本书时，只觉得内心的一处仿佛就此触动，有一丝隐隐的疼，难以轻易言说。

　　思念似剪不断的愁，好不了的咳，就如小王子对于玫瑰花的思念一样，虽然身处异处却依然难以忘怀。因为思念，小王子不顾一切回到自己的星球；因为思念，小王子才真正懂得心中的那份爱恋。地球上的玫瑰千千万万朵，它们绽放着美丽，但在小王子眼中，他永远牵挂着的是远在家乡的那朵玫瑰，因为在它身上付出的时间和精力使得这朵玫瑰花在小王子心中变得重要，变得独一无二。

　　思念是一种妙不可言的东西，就好像我对小王子的思念一样。小王子的生命戛然而止，但我对他的思念会在光辉的岁月中翱翔，在天地间纵情驰骋，在我的心中铭记珍藏。不幸能夺走小王子的生命，却夺不走我的他的思念。

　　小王子的故事是哀伤的，他对玫瑰花的爱纯洁而又认真，他将伤痛留给了自己，痛的那么让人心疼。如果你爱上了一朵花，哪怕它在那触不可及遥远的星球，那么在每个缀满孤独与思念的黑夜，望着无边无际的星空，你也会感觉到甜蜜，就像所有的星星上都好像开着花。

　　亲爱的小王子，在那个遥远的地方你还好吗……

　　读《小王子》有感篇13

　　《小王子》，这是一个忧伤而神秘的童话，是人众说纷纭，我却看不懂那些太过于深奥的道理。我只能悄悄的跟着小王子的脚步，去探索她内心那个纯洁无暇的世界。

　　人生路漫漫，我们一直在成长。成长是过程中最难得的。，保持一颗始终不变的心。我会为了自己是。为了什么而成长的，正如小王子一样，不会忘了那五十三分钟是应该用来干什么的'？他，小王子是中有一颗纯净的童心，他认为肉眼看不见事物的本质，只要用心灵才能观察到一切。他，是一个超凡脱俗的仙童。

　　难道为了忘记自己的坏习惯，拼命喝酒的人就是长大了吗？不，不是这样的。这不是真正的长大，这只是自欺欺人，这只是为了生活而长大的人，他们早已忘记了原来的自己，而深深迷醉于这个虚伪的世界。

　　我们不可能永远停留在童年，但我们可以始终保持留着一颗纯正的心，尽情的去享受生活的赠礼，不管你多大年龄，时刻拥有着一份美好的心情。我们没有权利去改变别人对虚假浮华的。社会的沉醉，却可以改变自己，不被外表所蒙蔽，始终保留着对最初的梦想的信仰。

　　小王子是我们最好的榜样，不忘初心，方得始终。就可以得到想要的结果。（学生：张聪颖辅导老师霍新芳）

　　读《小王子》有感篇14

　　本书以小王子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞，以及没有根基随风流浪的命运。——写在前面

　　一读

　　在我九岁那年，我与父母回老家过年，闲得无聊的我去表哥的书柜找书看。目光不经意间瞥到一个有趣的书名——《小王子》。我饶有兴趣地翻开了这本书。当时我还年幼，不能读懂书中语言的深意，随意翻看了十几页便放下了这本书，跑到别的地方玩儿去了。

　　二读

　　在我升入初中的第一个学期，老师发下来一份书单，《小王子》赫然在其中。过了一阵子，妈妈买了很多书回来，十几本书中，我第一眼就被这本封面为蓝色浩瀚的星空的书吸引住了，我凝视着封面银色的书名和小王子的图片。十秒后，我翻开了第一页。这本书的献词很幽默，我一下子就跪倒在作者大大幽默的文笔前了。

　　这本书中有很多有趣的小插图，这些插图是作者画的，插图画风拙朴，梦境迷幻，充满了小孩子气。虽然画的不是特别好，但我很喜欢。这本书的语言很简洁，很精辟，我很喜欢，手不释卷，当天晚上，便仔仔细细的.阅读完了全文。我当时没什么特别的感觉，只是认为这本书写的很好罢了。

　　三读

　　上周，我去书房找一些东西，看到这本书，便带去了学校，在期中考试结束后，再一次阅读这本书，这一次，我有了更多新的感悟，把阅读的层次提高了。

　　小王子在宇宙之中旅行，在这段旅行中，他去了各种各样的星球，遇见了各种各样的人。但小王子心里依旧装着他的星球的那朵属于他的玫瑰花。他对“我”说：“如果有人爱上这亿万颗星星中独一无二的一株花，当他看着这些星星时，这就足以使他感到幸福。”这句话使我明白了很多。人还在年幼时，是非常容易满足的，那时候的我们很幸福，很快乐。人们渐渐长大，也越来越贪婪。可有时候，拥有了很多，却不一定幸福，不一定快乐。因为有拥有的同时，就可能丢失了一些东西。我也从小王子的语言中明白了很多别的东西，他的每个故事都很短小，但里面包含了很多大的道理。

　　日本著名的动画导演宫崎骏说过“我认为，圣埃克苏佩里的生活是一片无法触摸到的领域。”的确呀，里面的很多东西我现在还读不懂，也许要等我再大一点，才能明白更多吧！

　　总结

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，三次读书，三次不同的感受，书本真的给了我们很多东西。

【读《小王子》有感】相关文章：

读小王子有感09-02