童年读后感(精选)
当细细品完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,何不静下心来写写读后感呢?那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的童年读后感,欢迎大家分享。
童年读后感 篇1
每一个人都有自已美好的童年。可我翻开《童年》这本书时,发现我走进了一个悲惨的童年。
高尔基在成为文学家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他经历了风风雨雨,经历无数次磨砺才有所成就。
《童年》是高尔基的代表作之一。在他很小的时候,高尔基就得不到父爱,母亲因外祖父常打外祖母,而忍受不了这种生活,丢下了他离开了这个家庭。他很自卑,失去了自尊。大人和孩子们都瞧不起他。但是,在这种情况下,他一点一点地成长起来,走向了人间。
相比之下,高尔基的童年这么惨,而我的.童年是幸福、美好的。如果不学习,我们怎么对得起父母、老师和祖国呢?有人说:“平凡的脚步也可以走完伟大的行程。”是啊!伟大源自平凡,再伟大的行程也是一步一步走出来的。在你向伟大目标行进的时候,所走的每一步并不见得伟大,但这是伟大行程的积累。只要你坚持,就算是每一步都是那么平凡,但只要日积月累,坚持不懈就会创造奇迹!高尔基遇到了挫折,都挺了过来。而我们只是遇到了一点儿小事,就气馁?只要我们珍惜美好的童年,有信心和勇气,就给我们带来不平凡的结果!
童年读后感 篇2
最近,我读了高尔基所著《童年》一书,书中的主人公阿廖沙从小父母双亡,一直和外祖父母生活,而外祖父脾气十分的暴躁,经常打骂他,只有外祖母疼爱他。
在他的家庭成员里,还有他的两个舅舅,这两个舅舅并不喜欢阿廖沙,而且他们俩经常吵架、打架,把原本脾气暴躁的外祖父弄得总是大发雷霆,然而阿廖沙也逃不过外祖父的打骂,此时就更显得他的弱小无助,就在这样的生活状态下,阿廖沙被外祖母一点点带着,慢慢地成长。
在丧失父亲、家庭生活一团糟的情形下,阿廖沙的心情谁也理会不到;而母亲忍受不了这种生活又去改嫁了,让阿廖沙的童年更是增添了一面阴影;随着赫利桑弗主教的出现让他燃起了对学习的渴望,可好景不长,阿廖沙丧母,外祖父也破了产,他只好一人边打工边读书维持艰难地生活。
读了这本书后,我觉得和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的.、多姿多彩的,没有烦恼和痛苦,在这样良好的条件下,我们更应该好好学习,珍惜现在的美好生活。
童年读后感 篇3
这个暑假,我读了一本高尔基的《童年》,令我思绪万千,有颇多感受逗留在心头。
书中的阿辽沙年幼丧父,不得不被送到残暴没有人性的外祖父那里生活。生活在这样一个没有亲情的残酷家庭里,阿辽沙受尽了外祖父的虐待,在他的周围,只有自私自利,冷眼旁观的.“局外人”。但是,阿辽沙还是顽强的活着,慢慢在艰苦的环境中成长起来。
比起阿辽沙,我们都是泡在蜜糖里长大的。好吃的、好玩的要多少就有多少,既漂亮又帅气的衣服都穿不完,玲珑小巧的玩意儿能摆一茶几,什么要求都能得到满足,多么幸福啊!可阿辽沙,他的家庭,没有亲情温馨,他的童年,没有欢声笑语,不像我们的童年,多么的丰富多彩。
我想:阅读过了这本《童年》,我要学习阿辽沙,勤劳、独立、爱学习、勇敢做斗争的高贵品质。请大家相信我,我一定会努力的!如果你还没有阅读过《童年》,赶快买来读一读,一定会令你感慨万千的!
童年读后感 篇4
高尔基主编的《童年》一书就是我由小到大看了的最爱的一本书。这一部书关键以高尔基儿时为情况撰写的。
这书关键描述了:“我”由于爸爸的离逝而追随外祖母和妈妈赶到外祖父家。外祖父和2个小舅自私自利又暴虐,经常产生“家中对决”。之后,“我”拥有一位后爸,没多久以后,妈妈在后爸的责骂下去世。“我”变成了弃儿,最终,迫不得已迈向社会发展。
这书很多应用了形容、拟人化的修辞方法,把角色描绘十分真实。也写成了角色的語言和姿势,令人读来好像置身在其中,亲眼看到了事儿的历经一般。创作者那时候日常生活的时代是沙皇的执政阶段,普通民众的日常生活遭受比较严重的盘剥与被压迫。聚众斗殴给创作者的内心留有了黑影,使他自小迫不得已踏入社会发展。有恶便会有善,书里的外祖母便是一个光辉的.角色,她用自身的言谈举止给创作者塑造了楷模,使在她的身上不容易再产生那样的事儿。
在大家身旁,也是有很多像外祖母这样的人,默默地疏导你,我们要怀着心怀感恩之情,谢谢她们。大家比创作者要幸福快乐许多 ,有疼惜自身的亲人,我们要努力学习,回馈社会。
童年读后感 篇5
刚刚过去的四月,是我们学校的读书月,我们初一年级读的是名著《童年》,这是高尔基的自传体小说。
《童年》这本书生动地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。可怜的阿廖沙很小的时候便失去了父亲,接着又失去了母亲。外祖母将他带到脾气暴躁的外祖父家中。在那里,到处都是无尽的争吵,甚至打斗,只有外祖母时刻关心着他。外祖父破产后,只有十一岁的阿廖沙便走向人间,独立谋生。
同阿廖沙相比,我们多幸福啊!每天坐在宽敞明亮的教室里上课,吃着美食。而在阿廖沙的时代中,几乎天天有人伤害他,辱骂他,欺辱他。
在这本书中,我还很敬佩慈祥善良的.外祖母。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独的心灵,指明了前进的道路。外祖母对阿廖沙的爱,使他获得了坚强不屈的性格。如今,我们已经脱离了童年,走向少年。我们已经无法留住童年,所以我们更应该珍惜我们现在的时光,充分利用有限的今天,努力充实自己,学会做人。
童年读后感 篇6
——流泪,是为了那个在月光下的蛋格路上看到银河的雪弟吗?
雪弟是赵丽宏精心塑造的男孩形象,雪弟没有辜负作家的呵护。那个在城市中尴尬尿床的雪弟,是那个喜欢芦花猫的雪弟,是那个喜欢闻汽油的雪弟,是那个囚禁蚂蚁的雪弟,是那个在河边小学与小伙伴们一起征服大世界的雪弟,是那个在柏油路和蛋格路上寻找星空的雪弟,是那个用画笔描绘梦想的雪弟,是那个永远不囿于贫穷和富有的雪弟。上海的小阁楼是那么的小,而雪弟的心几乎没有界限,他从未迷路,他手指的光芒上永远是魔力的。在死亡面前,童年就应该消失,但雪弟依旧能够坚守在屋顶上,为亲婆为自己也为我们这些读者保存了最完整的星空,保存了作家赐予他的那一捧晶莹的“雪”!
好小说就是一块神奇的“明矾”。而“明矾”的功效就是能将记忆之水沉淀出别样的甘甜。在《童年河》这本奉献给少年们的“明矾”中,岁月之河变得无限地清澈而悠长,男孩雪弟在折叠的`时光中,呈现出逆光般的剔透。因为作家赵丽宏,因为这本“白牡丹”般的《童年河》,我已知道了雪弟所有的秘密,我多么希望能够走进雪弟那纯黑的瞳孔,向这位7岁的小主人公说一声:雪弟,你好,我愿意与你交换我的童年!
童年读后感 篇7
我们的童年,无忧无虑、衣食无忧。可以说是“衣来伸手,饭来张口。”可我们还不知满足,渴求更多。
直到看到高尔基写的《童年》后,我才知道,原来我们的童年是那么的.幸福、快乐!
主人公阿廖沙痛失爱父,随着母亲来到外祖父家。他提前遭受了这个年纪不该遭受的苦难:父亲死亡、弟弟夭折、外祖父毒打、表哥捉弄、舅舅冷落……成天提心吊胆,连口大气都不敢出。
阿廖沙就在这个残酷暴虐、冷酷无情的家庭中长大。过早地感受到了人间的险恶与痛苦。外祖母曾安慰他:“这怨恨就像冰块,等天气暖和了,她自然就消融了。”
阿廖沙又是一个“出淤泥而不染”的孩子,并没有因为他人的影响而沉沦。反之,阿廖沙因为苦难,学会了忍耐和面对;因为家庭条件被迫辍学,他变得勤奋好学;因为外祖母勇敢的冲进火场救火从而影响到他,他变得镇定自若……
苦难,是他智慧的路标;苦难,是他通往成功大门的金钥匙;苦难,是他向上的动力;苦难,是人生为他描绘的一道壮丽的风景线!
温室的花朵经不起风吹雨打,面对苦难,请选择坚强!
童年读后感 篇8
《童年》是苏联作家高尔基自传体三部曲中的一部分,讲述一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。
这本书对我启发很大,他四岁丧父,跟着悲痛的母亲和慈祥的外祖母到暴力的外祖父家生活,处处遭到外祖父的毒打。阿廖沙的'童年是黑暗的,就像他的家庭一样,周围太多了残酷的事情。
和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的,是没有烦恼的,更是无忧无虑的。
天哪,按照这样的比较,我们的童年和阿廖沙的童年简直是天壤之别。
我们每天生活在蜜罐里,被甜水泡着,被金钱堆着......我们是多么的幸福呀!但拥有这些,我们并不知足,我们总是贪婪地奢求更多。
那么,从现在开始,我们不再奢侈,不再浪费,我们要为长辈着想,体谅他们,我要开始属于自己的幸福生活。
童年读后感 篇9
读完《童年》这本书后,使我认识到二十世纪俄国小市民的生活方式及其精神特征,特别是阿廖沙的成长以及他内心世界的变化,更深刻地反映了那个时代的普通人的灵魂。
刚开始读的时候,由于阿廖沙家境的变化便使我也有一种压抑的感觉,阿廖沙幼小的心灵还不懂失去亲人的痛苦,他看到母亲的悲恸只是感到困惑和惊愕。随着他进入了一个陌生的生活环境,认识了本不应陌生的姥爷一家人。没有温暖,没有和谐,他看到的是姥爷的暴躁、喜怒无常,舅舅们的粗野自私。在这样一个无情的天地里,只有善良的姥姥给予他关爱和温暖,是姥姥激发了阿廖沙对生活的热爱和憧憬,对正义的认识和追求。姥姥是个正直善良富有同情心的好人,她是阿廖沙成长过程中最具影响的人。在那样艰苦且有污浊恶劣的生活中,阿廖沙吸取了姥姥身上的`优秀品质,成为一个善良、乐观、正直的人。作者通过人物性格对比的写法,更深刻地说明无论怎样落后与野蛮的社会中,总会有善良、美好的人与事存在,并且所有的丑恶必将被美好所取代。
通过读这本书使我更确信明天会更好!
童年读后感 篇10
今天,我读了《童年》这本书的4、5、6篇,感触颇深。
《童年》的作者是高尔基,其实这本书讲述的是孤独儿童“我”的成长过程中的故事。这本书以一个孩子角度来看整个家庭和社会。而“我”从小就生活在外祖父家,但外祖父家却是一个充满仇恨,令人窒息,笼罩着浓厚小市民气息的家庭。但我从外祖父家看到了整个城市的缩影。
第四篇其实是写出了19世纪末的苏联对知识分子非常得蔑视,对名利却都疯狂的追求。其实也描绘出了俄国社会小市民阶级的'堕落性。
让我印象最深的是第五篇,因为此时的俄罗斯人由于贫穷,由于生活单调乏味,都喜欢拿痛苦来开玩笑,玩弄痛苦,常常像天真的孩子似的,遇到不幸也很少为之感到惭愧。在这样的社会里,外公家的打架早成了家常便饭,天天打,天天闹,打发着日子。
我很幸福生在了这个年代,我一定会好好珍惜。
童年读后感 篇11
在这个烈日炎炎的暑假里,我和妈妈一起看完了高尔基的《童年》,让我深刻感受到了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的艰苦。
主人公阿廖沙幼时父亲就去世了,勤劳善良的母亲无法把他抚养大,只好把他寄托在他外祖母家。在那里,阿廖沙生活在一个“极恶”的环境里:两个经常打架和欺负小孩的舅舅,还有一个超级凶,脾气暴躁的外祖父,加上这个家里的人都把阿廖沙隔据在外,他十分寂寞。在阿廖沙看来,外祖父厉害得连他认为强壮的母亲也怕。相比之下,我们现在的生活可真是幸福多了。
阿廖沙发现外祖父和外祖母的上帝是不同的。外祖父的上帝是用饥饿和瘟疫惩罚人类,用宝剑和皮鞭统治世界的可怕的上帝;而外祖母的上帝则是对人间的一切都是一样慈祥,一样亲切的温柔的上帝。同样是上帝,为什么这样不同呢?我觉得,每个人都有一个上帝,你的'性格是什么样那个上帝就是什么样,因为上帝是人们凭想象力塑造出来的。如果让我从这两个上帝中选一个喜欢的,我想选外祖母的上帝。
读完这个故事,我觉得我们以后一定要做一个温柔、善良、待人友好的人,不然就会像外祖父一样最后遭到报应,变成一个乞丐的。
童年读后感 篇12
寒假里,我读了高尔基写的“童年”深有感触。
高尔基的童年十分可怕,没多久就死了父亲,之后就住在外公外婆家,两个舅舅又因为他的到来闹着分家,也经常挨外公的`打,他觉得只有外婆能在生活中带给他幸福,一些与他交往的朋友也能带给他欢乐,最后他的母亲也离开了这个世间。
童年一般是美好的,而高尔基的童年就像一段如长龙般的噩梦,他的故事中经历的很多事情我都没有经历过,我的童年和他比较起来,我太幸福,我应该珍惜,应该知足。
我根本比不上高尔基,高尔基在这样的环境里都能成为大作家,更别说我这种环境了,回忆过去,我觉得很不知足。有一次双休日,我向外婆请求:“我想玩会儿电脑。”“十分钟。”“啊,怎么这么少,二十分钟。”我说。“不行,眼镜会坏掉的”“求你了。”我又说,“就二十分钟。”外婆犹豫了一会儿,同意了。每次回忆起这件事,我感觉到非常的惭愧,太不知足了。
读了《童年》我感觉到做人应该要知足,要顺境更加懂得努力,珍惜当下。
童年读后感 篇13
今日,母亲帮我讲了一个故事,小故事的姓名叫《高尔基的童年》,想听完这个故事后,被小故事中高尔基读书时那类专心、用心的态度所吸引住。他读书的情况下很专心,把全世界的一切都忘了。听见这儿,我不由自主想到了自身之前读书时的态度。
每一次父母帮我买来哪些新小说或贷到一本书,我尤其开心,一直迅速的就把它看完了。我尽管爱看书,可是从书中学得的专业知识却非常少,怎么回事?自身和高尔基比比,仅仅看书中的繁华,从来没有用心的思索过,因此看了后就都忘记了。母亲说,高尔基往往能变成全球文学家,是与他用心专心读书的精神实质是离不开的`。
因此我认为高尔基文化教育了我,无论做什么事情必须有用心的态度。丢三落四导致的不成功我是深有感触的。记得我在上学期报名参加奥林匹克运动会数学竞赛时,考试成绩并不是特别好,缘故便是粗心大意,考试试题我都是会,便是粗心大意。今日我想甩开它,我想和用心交友,无论做啥事必须用心!如同高尔基说的“粗心大意乃不成功的根本原因,用心是取得成功之窍门!”
童年读后感 篇14
寒假期间我读了《童年》这本书,作者是苏联伟大的文学家高尔基的作品。书中主要讲得是阿辽什卡(简称阿廖沙)童年的生活,是一段童年时光的真情演绎,一部激励读者的励志佳作。
阿辽什卡小时候由于父亲去世,只好跟着母亲到外公家去生活,一到外公家,他母亲就走了。外公很粗暴,管教也很严厉,阿辽什卡常常受到外公的打骂,可阿辽什卡并没有怪外公,只要外公打骂亲人,阿辽什卡就用恶作剧来报复外公,报复完又被外公惩罚。
阿辽什卡的母亲生了个小弟弟,继父对阿辽什卡的母亲经常打骂,有一次被阿辽什卡看到了,他就想杀死继父再自杀。却被母亲一把推开,只划破了裤子,然后跑了。阿辽什卡的母亲因为饥饿、疾病,最后死了,阿辽什卡流浪街头,和穷孩子捡一些能卖钱的垃圾。
虽然阿辽什卡在一个穷苦的家庭,经历很多事。幼年父亲早早过世,母亲被继父打骂,自己也经常被外公打骂……等等各种生活的挫折和不公平的.待遇,他勇敢的面对这些事,用平和的心态,坚强的战胜了这些挫折,体现出他坚忍不拔的品质和对生活的热爱,他值得我们学习。以后我面临挫折时,也要像他一样,成为坚强、勇敢和乐观的面对挫折。
智慧和坚强是唯一支撑我们生活的强大力量!
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