读后感的作文

时间：2023-05-24 19:12:00 读后感我要投稿

精选读后感的作文锦集10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的读后感的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选读后感的作文锦集10篇

读后感的作文篇1

　　一口气读罢窦桂梅老师的《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》，觉得就像在品味滋补的心灵鸡汤，不是在看书，而是窦老师就在我身边，就在某一个讲学的台上，站在那儿，正慷慨激情地对着台下的听众们滔滔不绝，连水也顾不上喝一口，语言仍然是那样充满激情、严谨、智慧而不失幽默。

　　最让我感动的是窦老师对待生活和教育事业的那颗心，不能用“执着”二字形容，用她自己的话说是一种“热爱”。是的，因为“热爱”而愿意放弃许多，因为“热爱”而愿意为他付出。

　　从窦老师在上《曼谷的小象》一课前和学生的.互动中可看出，她是热爱她的事业、热爱她的学生的，精心的设计的谈话不仅拉近了老师和学生的距离，为整节课师生关系的和谐打下伏笔，而且也为理解文中阿玲的“笑眯眯”、“摆摆手”、“摇摇头”及其衬托出她的助人为乐、不图回报的品质作了很好的铺垫，难怪教学的最后学生分不清她是老师还是文中的阿玲了。

　　再如窦老师的《秋天的回忆》，我曾看过这篇教案，其中印象最深的就是理解“心苦”和“好好活”。可看了这本书后，我才知道窦老师为这次开场白的设计曾经九易其稿，每一次的修改都充满着艰辛，每一次的修改都走进了教材，终于窦老师才满意了，才有我们看到的第10次精彩中的精彩。

　　是什么让窦老师能够如此执着地去不断地修改教案，这源于她对教育、对学生的热爱。是什么让这位大家心目中的大师痛定思痛，连一个开场白也要修改9次？是“大师“的称号吗？不是，我想应该是“热爱”吧，如果心中没有“热爱”，能修炼到如此境界吗？

　　其实，在我看来第一次开场白就已经很不错了，可窦老师却认为它会使“以学生为主体”的教学思想显得弱化了，经过窦老师的点拨，回过头想确实感觉有种“诱敌深入”，“请君入瓮”的感觉，再想想自己的教学，这种错误不是经常犯吗？精心设计的许多环节就是“诱饵”，目的就是为了把学生诱惑进设计好的圈套，让听众觉得好象很完美，其实我们都忽略了课堂的主角——学生。看来要上好一节课确实不容易，必须细致安排和周密考虑，必须更多的是要考虑学生，考虑学生的接受能力，考虑学生的年龄特点，考虑学生的学法，正如窦老师所说“学生是教学的全部意义”。如果所设计的教学环节只是为了教师操作方便或看起来不错而忽视学生，那这样的设计不管你付出多少心血也是失败的。

　　都说窦桂梅只有一个，是学不来的。但我们可以从她身上学到一些对待学习，对待生活，对待事业的态度以及理念，我们也应该学会“痛而后快地成长”。

读后感的作文篇2

　　我在暑假里，我读了意大利著名儿童作家亚米契斯的代表作《爱的教育》。一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事，构成了这部作品的主要内容，期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”，一个小学生的世界活泼的呈现在了我们的面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，表现了人性的善良和纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高，读完全书后，我激动的心情久久难以平息。作为一个把自己的`文学故事同现实生活紧密联系在一起的作家，作者亚米契斯并没有注意到，意大利在一八0七年实现了民族的统一后，人民大众的处境并没有得到改善，建立文明现代的民主社会的理想还有待于实现。不过，他认为，借助学校教育不错哦你也可以投稿，借助博爱谅解的精神，可以进行变革。他特别重视学校教育，因为学校担负着培养社会新一代成员的使命，这也正是亚米契斯对《爱的教育》倾注了巨大心血的社会背景和思想渊源。

　　《爱的教育》映照出亚米契斯对社会现实和人际关系的省视，反映了他思想、道德的取向。我认为《爱的教育》充满了博爱的精神，把社会主义思想和博爱熔为一炉，以谋求社会成员的情感和社会平等。这种像一根红线贯穿亚米契斯的作品的完美主义精神、博爱精神流光溢彩、意蕴深远，使这本书超越了时空，获得普遍、永恒的价值，成为一部让人受益匪浅的不可多得的。

读后感的作文篇3

　　有一次，我看到了外国名著——《冒险小虎队》中的一本，里面讲了许多他们的冒险故事。让我们一起去看看吧！

　　这个故事里有三个主人公，他们分别是：碧吉、路克和帕特里克。开始，路克他发现了一个圆盘在天上飞，感到很奇怪，就一路跟踪，发现是一个“外星人”的飞碟落在了庄稼地里。原来路克也不敢相信是飞碟，但庄稼地里确实有一个巨大的圆形的印子，又不得不信。后来他和他的队友集合起来仔细观察，发现了飞碟和印子都是人工做的。凭着他们的机智勇敢，破下了一个惊天动地的奇案。

　　他们三个团结、勇敢、机智的冒险精神将会一直鼓舞着我。以前，我碰到生活中的困难，老是向爸爸、妈妈求助。以后，我如果遇上困难，一定要想方设法地去完成。在学习中，遇到自己不懂的题目，应该想办法去克服，或者去查书。在班级中，碰到同学有困难需要帮助的时候，就一定要力所能及地去帮助他们。

　　路克、碧吉和帕特里克三个小虎队员真的.是非常勇敢。我很喜欢他们，也非常喜欢《冒险小虎队》这本书。我真希望能看到《冒险小虎队》全集，如果真是那样，那我肯定会给这些书打上一百分。还希望能和《冒险小虎队》的作者——托马斯。布热齐纳谈谈，想问问他是怎么想到要写这本书的。

　　“冒险小虎队”真是一个勇敢、团结的团队呀！

读后感的作文篇4

　　阴谋，往往是有了个来历，他给人们带来的是不好的印象。今天，当我一口气看完这本书，我心里感到悲哀和同情，那是多么感人啊！帅仔最信赖保姆狗老头儿，可老头儿却嫉妒帅仔，不过它俩经常在一起。帅仔太完美了，得到了许多爱，也招来了许多嫉妒。它不知道，在它的身旁，有只阴险的'大狗，使它危机四伏，险象环生。

　　帅仔是一只新买的纯种的柯利牧羊犬，高大美丽，眼神非常温柔。不过几天，主人就把保姆狗老头赶走了，她因此嫉妒帅仔，于是老叫帅仔来找它，与它闲逛公园。有一次，它俩过公路，正好有辆货车，老头故意让帅仔先过，它在后面，这时货车过来了，帅仔躲过去了，可是老头却永远回不来了，帅仔不吃不喝，天天在老头儿尸体旁哭。

　　最后第二句话写得很好。其实，每个人，每只狗，每只猫的头上，都有一片属于自己的美丽的天空，谁都可以在这片美丽的天空下，好好的活着。

　　是啊！让我们好好的利用这片美丽的天空吧！

读后感的作文篇5

　　虚荣的紫罗兰成了盛开的玫瑰，随之而来的是生命的毁灭。但谁又能说，那不是对梦想的追求、对理想的渴望呢？

　　玫瑰临终前说：“我要死了，但是我知道，我所生存的那个有限的后面隐藏着什么。这就是生活的意义。这就是本质的'所在，隐藏在无论是白天或夜晚的机缘之后的本质。”

　　玫瑰活出了辉煌，活出了价值！

　　尽管做一株普通而矮小的紫罗兰可以更长久地活在这个世界上，平凡而安全，既远离狂风暴雨的侵袭，又免遭阳光暴晒致死的厄运，但是，这样的生活对于拥有梦想、追寻理想的玫瑰来说，这实在太过于平庸了。它只有幻作“玫瑰”，才能仰望苍穹的蓝天，轻触金色的阳光，倾听夜晚的宁静，心灵才在这一切的激昂中涌动出别样的魅力。让生命就此毫无保留地绽放，毫无保留地前进吧！

　　玫瑰的生命消逝在那一个雷电交加的夜里，但它的心灵终究得到了满足，灵魂终究得到了洗礼。假如，生命的真谛需要等价交换，它也不枉此生了。

　　它的生命在昙花一现中，迸发出了梦想的火花。

　　玫瑰如此诠释自己的生命价值，文天祥在星际的某个角落里，微微地笑了，深邃的眼睛闪动着异样的光彩。

　　没错，文天祥的灵魂毫不逊色于玫瑰。他抗元不成，兵败被俘，屡遭诱降，却依然而然地选择了自身，凭着宁死不屈的精神，硬是挺了过来，在狱中壮写《正气歌》，然后才为国捐躯。

　　梦里花落知多少？梦想筑就的长城，理想垒砌的城堡，是任何东西都无法摧毁和改变的，我坚信。

读后感的作文篇6

　　“爱”这个字并不陌生，只是不理解。在读了《爱的教育》这本感人的书后，我才深刻体会到父母之爱，师生之情，朋友之谊，使人感受到生活点滴中的温暖。

　　在“父子情深”那一篇中写到：朱里奥的家镜贫寒，他的父亲为了补贴家用，除了正常的公事之外，还经常联系一些公文来抄写，常常一直抄到深夜。而朱里奥知道后很心疼父亲，也默默地帮父亲抄写，结果做功课时就没精神了。父亲发现后狠狠地批评了他，让他应该以学业为重。朱里奥还是没有停止抄写，就这样一段时间以后病倒了!父亲心疼的抱着他，一句话也说不出来。朱里奥与父亲相亲相爱，为了这个家庭不辞辛苦默默地工作。父子之间深厚的感情令人感动。我们一定要好好孝敬父母，为他们排忧解难。

　　在“我们的老师”那一篇中写了老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事都会原谅他们。从中我知道了老师对学生的爱，就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常被我们忽略，其实它的意义已经融入了我们的'生命。

　　在“欢迎新同学”这篇中写到班里来了一位家庭贫困的新同学，老师让班长代洛西做欢迎致词。代洛西紧紧拥抱了那个男孩说：欢迎你，亲爱的同学!那个男孩也热烈地吻了代洛西的面颊，大家都高兴地拍手欢迎。最后同学们给新同学送来了钢笔，画片，还有一张瑞士邮票。书中同学之间的有爱使新同学感受到了兄弟般的温暖，我们也要这样，和同学融洽相处，和谐发展。

　　读《爱的教育》就像在爱的海洋里畅游，让我们把“爱”演绎到我们的生活中吧!

读后感的作文篇7

　　广阔的海洋和宇宙一样，蕴含了无尽的奥秘。茫茫大海中，有着无尽的宝藏：石油、矿石和沉眠海底万年的海盗船。在大海中，鱼类是霸主:有凶恶无比的鲨鱼，体型超大的鲸鱼，成群结队的热带鱼，“长鼻子”的金枪鱼……和陆地上生物一样，它们也是弱肉强食。有句话叫：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃烂泥”。这句话明显的概括了海洋生物的“食物链”。

　　读了《走向海洋》这本书，让我更加了解海洋的奥秘，但是仅仅一本书是不够的，因为知识比大海还要广阔，学习是无止无尽的！现在我们就来分享一下关于海洋的知识吧。

　　人们总以为珊瑚是海底植物，其实这样的想法是错的。珊瑚是一种低等动物---腔肠动物。珊瑚的每一个单体叫珊瑚虫，活珊瑚虫多群居，可以出芽生殖。这些芽不离开母体，日积月累，形成枝状的群体。海里的腔肠动物还有很多，水母啦，海葵啦全部都是。

　　有一次，同学问我：“海里有带电的鱼吗？”我说：“有！”同学不信：“水会导电的，那海里的鱼不全电死啦！”其实当时我只是瞎猜。后来才知道在这个世界上有500多种会发电的鱼，像电鳗、电鳐、电鲶鱼等都能发电。这些鱼在水中碰到敌人或是猎物时，就会立即放电，使对方失去知觉或仓皇逃跑……

　　海洋与地球息息相关。海洋滋润着树木，太阳照射在海面时会产生空气……在地球大约有百分之七十一是海洋，包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋等。而且陆地也是有由海洋演变而来的`哦，陆地上的江河湖水就是证据。

　　读了这本书，我顿时穿越了时空，领悟了海洋的种种奥秘，让我读懂了大自然神奇的“魔法”，领会了大自然的独特魅力！

读后感的作文篇8

　　我看到这本书的名字——《天蓝色的彼岸》时，就产生了好多疑问，天蓝色的彼岸是哪里？什么是天蓝色的彼岸？……我带着这些疑问，看了这本书，也知道了天蓝色的彼岸是个什么样的地方。

　　这是小男孩哈里死后的故事，他才8岁就因为车祸没了生命，哈里实在是太可怜了还没来得及享受人生，就已经死了。他到了天国，他才后悔几分钟前对姐姐说的话，舍不得爸爸、妈妈、姐姐、老师、同学、伙伴。看到这里，我想：我们要好好地对待每个人，到死后，就来不及后悔了。

　　我们活着的时候不珍惜生活，不利用时间，甚至还会和别人吵一架，说说气话，但是过一段时间就会后悔自己为什么会生气，所以，我们尽量少生气，也不要后悔。

　　写到这里我立刻觉得以前我太不珍惜所拥有的幸福。有时妈妈的唠叨，做错事时爸爸的责备，都让我心头无比的`愤恨。和爸爸妈妈吵嘴，甚至摔东西。现在想想真是太不懂事了，这都是爸爸妈妈对我的爱啊！和小哈里比我是多么的幸福，可小哈里再也享受不到爸爸的责备，妈妈的唠叨了。人得生命太短暂，太脆弱了。从现在开始，我要每时每刻珍惜现在的生活，享受所有爱我的人对我付出的爱，我也尽我的能力去爱身边每一个人。