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五年级学生优秀读后感
当品味完一本著作后，你有什么总结呢？需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的五年级学生优秀读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级学生优秀读后感1
沐欲着阳光的雨露，让我们天天向上！三字经中曰：“人不学，不知意”名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”书是快乐，书是生活，书还是人类进步的阶梯。
在这个充满温暖，多姿多彩的假期中，我看了一本书，叫《少年向上真善美伴我行》分为四单元，五味在其中，有开心，有痛苦，有悲伤，先甜后苦。第一单元：求真，追求真理，尊重科学。伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学，教书育人的第一要服从的要求就是“求真”，以“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”在晓庄师范。来进行自我勉励及勉励他人。每个人以诚实守信为根本，回报社会。第二单元：阅读经典。人得素质只能靠人文教育来培养，而阅读经典，应该是人类精神财富的一个宝库，它就是属于我们每一个人的宝贵的'财富。凡是领略过此种享受的人一定会同意，倘若一个人活了一生一世，却从未踏进这个宝库，那是遭受了多大的损失！即使长命百岁又能如何？
第三单元：热爱生活。热爱生活你会感觉到大自然的万物美好生机，热爱生活，你会感觉到人世间其乐融融，热爱生活，你会感觉到前途一片光明，有激情，有前进的动力。有人说，成功这最需要的是品质是：乐观、
自信，自强不息，热爱生活，即使在最困难的时候也永远从不放弃希望。生活就是这样，无论你对生活并未为之努力，使这个从想要变成目标变成现实，那么，在不久的将来，你的生活因为你热爱生活而变得美好，幸福。
第四单元：五好小公民大行动之做真善美好少年：自古以来，人类在认说世界，改造世界的过程中不断追求真善美地世界，即不论从任何角度去看，不论从知识的角度去求真，从行为道德角度去向美，还是从现实的行为准则去呈现，人们都力求将三者发挥得淋漓尽致。
在这样的大千世界，美丽和谐，五彩缤纷的世界，人类的文明会给大千世界做一个衬托，人们追求美，让我们做一个追求美的中国人吧！
五年级学生优秀读后感2
人们追求的人生道德最高境界应该是真善美了吧。每个人对真善美都有不一样的理解，我也有自己的见解。
我最近看了一本书，书的名字叫《少年向上，真善美伴我行》，这本书主要写了四个方面一是科学教人求真，就是要勇于探索未知世界；二是人文教人向上，就是要有生命意识和法制观念；三是生活教人尚美，就是要热爱生活、感受人与自然的关系、体会自然的五光十色、风霜雨雪、品味生活。四是五好小公民大行动。就是用我们的爱心和善举为社会增添正能量，为实现中国梦注入强大的精神力量。总的来说就是体现的这本书的宗旨是做“真、善、美”的小公民，把个人心底蕴藏的善良道德意愿焕发出来。
“真”就是真诚的意思。世界没有了真诚就好像是没有了阳光。你真心对待别人，别人才会真诚地对待你和帮助你。《三国演义》里有一个故事叫做《三顾茅庐》，刘备第一次去诸葛亮家的时候，诸葛亮不在；第二次去的时候，只遇到了他的弟弟诸葛均，还是没有遇到诸葛亮。第三次去时诸葛亮在家睡午觉，但刘备没有叫他，一直等他睡醒了才跟他说话。诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，他们便一起讨论了国家形势，制定了下一步的战略计谋，然后就出山辅助刘备建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，让后人看到了他真诚待人的`一面。
如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，人与人之间就不会互相猜疑，互相欺骗。
善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。还有“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美，伊丽莎白曾经说过：“玫瑰是美的更美的是它包含的香味”。一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的少女，一个简单的乐器，聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。所以，人不是因为外表才美丽，而是因为来自心灵深处的善良才变得美丽。
有时候我也会犯错，也有爱撒个小谎的时候，但大多数的时候我还是一个心地善良的人。举个例子吧，因为我是走读生，每天都要回家，所以有些住宿的同学需要买个尺子圆规什么的都会帮他们买到，我十分乐意帮助他们，甚至他们后来忘记了给我钱，我也不在乎了，因为同学之间相互帮助也是应该的。
我也很乐意帮助那些弱势群体，我一直会赞助两位穷苦的孩子上学，我也很愿意帮助那些可怜的乞讨者，一般看见他们我都会给他们一些钱或物品，但是也有例外。我记得有一次，我和爸爸看到了一个大学生模样的人，她跪在人民医院门口乞讨，低着头，旁边的收音机放着凄凉的音乐。我刚准备拿钱给她，却被爸爸制止了，爸爸说：“看到这样的人，就不能给她钱，她那么年轻和健康，应该去找一份工作。”于是，我找来一张纸，上面写着：“姐姐你好，你应该去找一份工作，寒假期间找一份钟点工工资很高的，一天都可以赚两百多呢！”然后就把这张纸放在了她面前，就走开了。我不知道后来她有没有仔细看这张纸，但是希望她能够因为我的提醒，而去正常地工作了。爸爸为这件事还夸奖了我呢，原来，善良不一定是给别人钱，也可以是帮助别人改变他们错误的想法。
我们是国家的小主人，少年强则国强，为了实现中国梦，我们身上的责任很大。让真善美永远伴我行吧。
五年级学生优秀读后感3
美国著名作家马克﹒吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破伦，另一个是海伦﹒凯勒。”是呀，海伦﹒凯勒不屈不挠的奋斗精神令人折服，她的自转—《假如给我三天光明》深深地震撼了人们。
海伦﹒凯勒，一位与命运抗争的强者，她虽然只有19个月的光明，但却在黑暗中挑战自我。她克服了语言障碍，学会了说话。她用11年时间完成了大学前的学业，顺利考入了令许多正常人都望尘莫及的哈佛大学；她打破心理的束缚，与许多伟大的人物愉快地交流；她克服生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔波。
海伦﹒凯勒，一首自强不息的人生之歌，她用爱心拥抱世界，终于找到人生的光明，书中字里行间洋溢着她对自然和艺术的渴望以及对生命的热爱，生动地展现了她丰富、真实而伟大的一生，给全世界带来无尽的.希望、信心、感动和激励。
知识的力量多么巨大，它使一个残疾人，变成一个有益于人类，有益于社会的人。但是假如海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一条可怜而愚昧的寄生虫，可她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力、顽强的精神，走完了漫长的人生之路，终于成为了一个令人肃然起敬的大人物。
海伦﹒凯勒，知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人应该抱着希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒的生活，懒懒的工作，这样日复一日，年复一年，时间如流水般飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？假如我们每个人都用知识来点亮自己心中的灯，我相信这个世界将一片光明！
时隔100多年，当我们穿过悠长的时光隧道，回眸凝望这位度过了87年无光、无声的孤独岁月的弱女子，我们不由得惊叹：生命的奇迹究竟是如何诞生的？让我们翻开《假如给我三天光明》去学习海伦，做一个与命运抗争的强者！
五年级学生优秀读后感4
前不久，我学习了一篇课文——《通往广场的路不止一条》，这篇课文将使我终身受益。
作者小时候，她的父亲带她爬上高高的塔顶。脚底下的街道一条条通往城市广场。她父亲对她说：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现这条路不能达到目的地的话，就可以走另一条路试试。”她长大后，遇到了两件难事，是这句话帮助她找到了出路。
学习了这篇课文，我懂得了一个道理：遇到困难而想不出办法时，不能轻言放弃，我们要换一种思路来想办法。这样，成功就会属于你。
这篇课文使我想起了一个故事：有两个孩子，一个想当画家，一个想当音乐家。可是想当音乐家的孩子耳朵聋了；想当画家的那个孩
子眼睛瞎了。他们十分伤心，埋怨命运对他们的不公。恰巧有位老人听见了他们的抱怨，叫他们换一下自己的理想。他们眼前一亮，开始了新的追求。渐渐地，他们都觉得这样反而更好，因为这样可以把心思都集中到一点上。后来，耳聋的孩子成了名扬四海的.画家；眼瞎的孩子成了饮誉天下的音乐家。
是啊，有时候，只要换一种方法就能取得成功，可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
你要是因为一条路走不通，不再去走第二条路，那你就永远到达不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通再走另一条彼路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。
五年级学生优秀读后感5
妈妈给我买了一本《鲁滨逊漂流记》，这时候我读《鲁滨逊漂流记》时读的津津有味，《鲁滨逊漂流记》读后感叶咏汶。如今老师让我们写一篇《鲁滨逊漂流记》的读后感我高兴的不得了。
这是一个关于漂流者的故事。鲁滨逊1632年出生，在英国约克城里长大，是家中最小的儿子。鲁滨逊的脑子里整天想着去周游世界。满足一下自已的'好奇心。可是他父亲却不同意一再反对他的做法。一年后鲁滨逊的朋友约他坐船到伦敦去。鲁滨逊只好偷偷溜走。1651年9月1日鲁滨逊登上了去伦敦的船，因办逆风所以要停留几天，等到第八天忽然一股巨浪向往伦敦船上扑过来，船长告诉了船客们，赶紧登上小船去岸边，船客们登上了陆地，鲁滨逊却漂去了一个无人小的山岛。他在小岛上生活的不忧食，不忧穿，鲁滨逊看见附近有一个山岛，便做了一只小船划去那个小岛，鲁滨逊在这个小岛上住丁15年，才确定这是一个无人的小岛，一天晚上鲁滨逊在山洞里吃饭的时候看见，海岸边来了一群不速之客，鲁滨逊用望远镜观看了一下，发现有几个白人被令外几个白人用枪威胁着上岸，鲁滨逊就山心地靠近他们了解情况，想把事情弄清楚，如果是好人或许可以得到他们的帮助可以早日回国，。鲁滨逊确认了这是坏人后，就用乌枪把这几个坏人给杀了，然后救出被困的白人。其中一个是船长。因为鲁滨逊是船长的救命恩人，这以船长为了报答鲁滨逊，船长决定免费送鲁滨逊且国。鲁滨逊1686年12月19日离开海岛，在无人岛上住了28年2个月19天，加起来鲁滨逊离开故乡己经有35年了。现在他终于回土到了自已的故乡―英国。
读了这个故事我体会到了如果你想有收获就必须先付出你的劳动和汗水，这样才会有收获。
五年级学生优秀读后感6
寒假里我读了《假如给我三天光明》这本书。这本书讲述了海伦.凯勒的一生所发生的故事。在海伦.凯特出生时她是一个健康的孩子，她既能看见这世上一切美好的事物，也能听见各种美妙的声音。不幸的是在她18个月时候，病魔无情的蒙住了她的双眼、堵上了她的耳朵，使她从此再也看不到爸爸妈妈那副副熟悉可亲的脸，也听不到他们的声音。
之后，在记忆里她曾经住过的房子和玩耍的院子都非常的漂亮，那就是她儿时的天堂。房子上青藤缠绕，爬满了蔷薇花和金银花，远远望去，就像是一座凉亭；小小的门廊也被黄色的蔷薇和南方茯苓覆盖了，而且房子四周的树木和篱笆都爬上了漂亮的英国常春藤。于是这里就成了蜂鸟和蜜蜂的乐园，整日洋溢着欢快的啁啾和嗡嗡的鸣叫声。这里埋藏了她一切美好的记忆，所以她把这所房子称为《绿色家园》。
在那个时候，她会跟在妈妈的身后慢慢学会如何去处理生活中的一些事情，感觉需要和别人交流的时候，她经常用简单的肢体语言进行交流。海伦.凯勒的家庭原本是非常美满的，家里有爸爸、妈妈、两个同父异母的哥哥，自己和后来一个小妹妹的来临。可是好景不长，几年后突然一场急病夺去了她爸爸生命，这是她第一次体会到生离死别的切肤之痛。
在她不幸的人生中，幸运的是她遇见了一位天使：安妮.莎莉文老师。在她的记忆里很清晰的记得这一天，这一天被她称为“一生中最重要的一天”。她的到来使她的生活产生了截然不同的变化，那就是一个奇迹。安妮.莎莉文老师的到来她减轻了海伦.凯勒心中的负担，重新带给她对世界的希望，并且打开了她心中的眼睛，点亮了她心中的烛火。之后在安妮.莎莉文老师的不放弃、不抛弃以及爱的教育下，她不断地探索、付出非常人一般的努力、坚持不懈，最终完成了大学学业，成为了美国著名的女作家、教育家。
像海伦.凯勒这样坎坷的人生，经过坚持不懈、努力克服各种困难，最终考上哈佛大学。如今我们这么优越的条件，为什么不能像她那么努力学习呢？海伦·凯勒，是这本书的作者，更是一个可怜的女孩。她在世的一生都没见到春天花朵的鲜艳；夏天树林的繁茂；秋天树叶的美丽和冬天雪花的纯洁。而无光、无音、无声则是她已熟悉的面孔，黑暗的世界却是无尽之深……
海伦自幼就活泼机灵、聪明伶俐，好似一位活生生的小神仙一样，转生到了人间。但是，好景不长，海伦被一场突如其来的疾病折磨倒了，连夜的高烧不退，家人们如热锅上的蚂蚁焦急的等待，终于，海伦的病又不可思议的好转了，本该是件值得欢呼的事情，可是，一波未平一波又起，她变成了一位及盲、又聋、又哑的可怜的女孩。但是这样的遭遇并没有打垮她，从此以后，海伦更加发奋图强了。最终她在哈佛大学毕业了，成为了一名出色的作家。
读完这本书，我对生活有了不一样的感受，其实，再惨的遭遇再重的压力，只要你坚持不懈，不向命运低头，就没有跨不过的障碍！海伦·凯勒一出生时还没有残疾，是个健康的孩子。可是就在她出生的第二年突然生病了。医生们诊断的结果是：急性的胃充血、脑充血。然而，一天清早，奇迹出现了，她忽然发起了高烧。这高烧来的奇特，退的也奇特。但包括医生在内的所有人，都没有想到她从此之后再也不能用她的眼睛和耳朵去感受这个世界了。
虽然海伦看不见了，但在她的老师安妮·莎莉文·梅西的耐心教育下，用紧贴生活细节的教育方法，让海伦学到很多的单词和有用的知识。
为什么书名叫《假如给我三天光明》？因为主人公海伦·凯勒非常希望可以给她哪怕只是三天的光明，她最想看到一些什么？
让我们珍惜我们的眼睛，仔细端详出现在你视野内的每一件东西，看到的每一件东西都是那么的珍贵。《假如给我三天光明》一书由美国著名盲人作家海伦凯勒所写。书中讲的是海伦凯勒设想假如让她拥有三天光明，她会用这三天时间做什么。文章中，她不止一次的说过假如给我三天光明，我能看到多少事物！她用优美、简洁的语言，详细地描写出对光明的渴望。三天时间，这对于许多正常人来说，并不算什么，但对海伦凯勒来说，以经足够了，她可以用这三天时间，做许多我们三个月都做不到的事情。她要记住所有亲戚的面貌，亲眼看到自己种植的花草，养的小猫小狗，去参观博物馆，到戏院去认真的看一场戏…这一切竟然只用了三天时间！
海伦凯勒有着一种乐观，顽强的精神，当她知道自己的情况后，不是悲观消沉，而是很快的从痛苦中挣脱出来，开始了新的生活。但是许多人失明后却一直悲观消沉的生活。文章中，她说，设想一下，假如你明天就要失去光明，双臂，那你会用这一天干什么？
再看看我，毫无时间观念，每天做作业都磨蹭，不到10点就不罢休。电脑一玩就不节制……如果我们每个人都有这像海伦凯勒一样的时间观念，才能获得成功。这本书告诉我们，一定要有时间概念。不能白白浪费时间，让时间从身边流走，启迪我们所有人，要珍惜生命，珍爱每一天。这个寒假，我读了一本非常好看的书——《假如给我三天光明》。这本书的作者是海伦.凯勒，这本书不仅给了我很大的感触，还给了我许多的知识。
故事内容主要讲了海伦.凯勒经历的一生以及假如给我三天光明所做的一切事情。在海伦.凯勒小时候，一场残酷的大病，无情的剥夺了她的光明和声音。从此，海伦.凯勒的心里一直都被“可恶”的黑暗笼罩着，在那时，海伦的脾气很不好，常常发脾气。一直到海伦.凯勒6岁9个月的时候，一个人走进了她的生活里，这个人让海伦. 凯勒明白了什么是爱。她就是——安妮.莎莉文。
莎莉文老师就像一把明亮的灯火，点亮了海伦.凯勒的心，海伦.凯勒在莎莉文老师的细心教导下，和父母的引导下，并通过自己的不懈努力，顺利的考上了著名大学——哈佛大学。虽然繁重的功课让她非常吃力，但是在老师的帮助下以及她的努力下，海伦.凯勒最终还是以优异的成绩毕业。还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
海伦.凯勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，她要看看帮助她的同学和小伙伴。第二天，海伦.凯勒先要看日出，接着还要参观有名的艺术馆。直到最后一天——第三天，海伦.凯勒还要再看一次那无比美丽的日出，而且，她还要和平常人一样平平凡凡。快快乐乐的生活，就像一只欢快的小鸟。
我深深的被海伦.凯勒这种坚持、坚定和乐观、积极的信念给感动了。海伦.凯勒之所以创造出这一切的奇迹，全部是靠那一颗不屈不挠的心。她经历了生活的坎坷、用爱拥抱全世界！最近我读了一本书，是美国的海伦 凯勒写的《假如给我三天光明》。
主要内容是海伦本是一个聪明活泼的小女孩。就在一次发高烧的情况下，夺走了她的听力、声音和视力。她面对这样的生活，脾气暴躁。直到她6岁零9个月，安妮 莎莉文老师走进了她的生活。
这些天莎莉文老师教会了海伦很多单词。夏天到了莎莉文老师牵着海伦的手去田纳西河去散步。这些年中莎莉文老师把海伦改变了很多，她走出了阴影，开始过着无忧无虑的生活。
最后一章：假如给我三天光明。第一天海伦要看见人，他们的善良、温厚与友谊令我的生活充满色彩。第二天她要看见黑夜转到白昼的动人奇迹。在太阳唤醒沉睡的大地的同时我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景。看见人类进步的脚步。第三天最后一天清晨，我可以再一次迎接黎明，寻求新的喜悦。
海伦三天是如此的充满美好，我们有很多的三天可以创造美好的生活。只有我们顽强拼搏、努力前进的意志，不向命运投降，有自强不息的精神，才能创造美好的生活。我们还要有一颗不屈不挠、积极、的乐观心。这个寒假，我读了一本美国名著——，作者是一个叫海伦凯勒的人。
海伦凯勒是美国盲聋女作家，也是一个演讲者。她19个月时由于急性脑充血而丧失了视力和听力，且变成了哑巴。后来在家教老师莎莉文小姐的教育和帮助下克服了沟通的障碍，并在十几岁的时候学会了说话。
1900年秋，她20岁，像正常人一样，顺利进入美国哈佛大学的德克利夫学院学习，1904年以优异的成绩荣誉毕业，成为世界上第一个完成高等教育的盲聋人。
小时候，她也许有些调皮、任性，但在莎莉文老师的帮助下，她变得很有礼貌，完成了读书学习，那时，她连读一本书都相当困难，可是，她长大后，创造了奇迹！写了很多著作，其中《假如给我三天光明》就是以她个人经历为背景的一篇散文。
《假如给我三天光明》这本书是一部伟大的励志书，被誉为世界上“无与伦比的杰作”，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应该珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。她用心来感受这个世界，用心来享受生命，她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！
有很多时候，我都会想起她，在我写作业姿势不正确的时候，我才懂得保护眼睛；在我把音响调大的时候，我才懂得保护耳朵。我们有这么健全的体魄，这么优越的学习条件，又有何理由放弃呢！
我们还要像海伦一样，不埋怨、不放弃，并且保持一颗积极向上、乐观和敢于去改变的心。在成长的过程中，有很多人和事感动了我这颗“易受感动”的心。一本好看的书，一件也许很小的事……但是，令我最难忘的还是一本书的主人公，她有颗乐观、耐心、积极向上的心！这个人就是——海伦凯勒。当夜深人静的时候，我的房间里仍亮着灯，而在我的手里捧着并使我泪流满面的书就是《假如给我三天光明》这本书。
海伦出生在一个幸福的家庭，可她却非常的`不幸运。在海伦出生的十九个月里，她过的非常的幸福又开心，可是好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在次年的2月里，海伦突然生病，高烧不退，医生们诊断的结果是急性胃充血以及脑充血，病情十分严重。但在一个清晨，海伦的高烧突然退了，当时全家人惊喜得难以言语，可是，这一场高烧让海伦失去了听力和语言功能，后来，海伦的视力一天不如一天。有一天，当海伦睁开眼睛时，竟然发现自己什么也看不见了，眼前一片黑暗，海伦就像做噩梦一样，惊恐万分，悲伤极了。可是，她遇到了她人生中对幸福的期望——安妮莎莉文老师，在莎莉文老师的帮助下，海伦竟然学会了说话，读到这里，我不禁为海伦高兴，为海伦欢喜。海伦一直渴望想要得到她的三天光明。第一天，海伦要看帮助她的莎莉文老师，还有她的同学和小伙伴们。第二天，海伦要看美丽的日出，接着她还要去参观举世闻名的首都艺术博物馆，因为它正像自然史博物馆那样，显示了世界的物质资源的丰富。直到最后一天——第三天，海伦还要再一次看那美丽无比的日出，而且，她还要和平常人一样平平凡凡、快快乐乐的生活，就像一只欢快的小鸟在自由地飞翔。
海伦凯勒之所以能创造出这一切的奇迹，全都是靠那一颗不屈不饶的心。她经历了生活的坎坷和崎岖，海伦要用爱拥抱全世界，让世界变得更加有爱。我深深的被海伦凯勒这种乐观、耐心、积极向上的信念给感动了，我要在今后的学习、工作和生活中，勇于克服一切困难，好好学习，积极上进，用自己的行动去关心那些需要帮助的人们，为世界的更加美好贡献自己的微薄之力。这本书早在去年就开始接触我了，我读完后，深深地被海伦的毅力和顽强的精神震撼了！
海伦的一生变幻莫测，跌迭起伏。她在19个月大的时候，急性胃炎和大脑充血使她发了高烧。最后，高烧退去，她却再也看不见也听不到了。她缩在永久的黑暗中，开始变得霸道、蛮横、爱发脾气、调皮捣蛋了。就这样一天一天一年一年的过去。直到1887年的春天，莎莉文老师的降临，才给海伦打开了光明。
莎莉文老师有着一套独特的教学方法：手指游戏、亲近自然、字词排队……海伦在莎莉文老师的指导下，一点点改变，一步步成长，甚至在极其枯燥的情况下，她学会了多种语言，看了多本名著和哲学名著。也考入了哈佛大学的拉德克里夫学院。
她说：“我的身体虽然不自由，但我的心灵是自由的。”尽管海伦又盲又聋，但她却照样去用心享受生活，享受光明。她可以骑马，读书，游船，听音乐会，观赏歌剧……海伦的心是光明的，所以她的世界也是光明的。她不比任何人差，相反，她还比别人棒；就如她在书中写的：“有视力的人，他们的眼睛很快习惯了周围环境的常态，他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。但是即便是在看最突出的景的时候，他们的眼睛也是懒惰的。善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”海伦是特殊的，她失明却能“看”，她失聪却能“听”。正如她所在书中写道的，我们对身边的景色早已习以为常，只会对那些特别的、令人惊奇的、壮观的事物看过去，殊不知，这些平常的事物对所有盲人来说，是多么的奇妙啊。
所以从今天开始，作为没有失明、失聪的健康的我们，去好好地、仔细地观察身边的每一处地方吧，也许在某一个角落里，会绽开一抹奇异的色彩；去好好地、认真地聆听身边的每一点声音吧，说不定一句忠告，就能够改变你的人生！
五年级学生优秀读后感7
今天，我终于一口气读完了《绿山墙的安妮》这本书。我被安妮身上这种积极向上的精神打动了。
安妮自幼父母双亡，曾被好心人收养过，后来来到了孤儿院。玛瑞拉和马修收养了她。在学校里，安妮和戴安娜结成了形影不离的朋友。安妮学习认真，考上了女王学院，吉尔巴德成了她的.竞争对手。最后一次考试安妮拿到了奖学金，并被雷德蒙德大学录取。但安妮十分孝顺，决定陪玛瑞拉度过晚年。
我最欣赏的人是安妮。她十一岁时做事马虎，长大以后变得越来越懂事了。安妮喜欢幻想，甚至出了神，忘了周边的一切。安妮为人善良、勤劳、率真，更重要的是她那阳光、积极向上的精神，感染了玛瑞拉，感染了身边的所有人。
我也是个阳光的女孩，但没有安妮那样敢于面对现实，也没有安妮那样坚定的信念。虽然有时她也会对自己没有信心，但比我好多了。还记得一年级的时候，我练琴很不认真，还经常哭着闹着说不要继续练琴。虽然我已经练了好几年的琴了，但当妈妈最后一遍问我要不要继续学琴的时候，我选择了放弃。现在，我也很后悔。如果当时让安妮来选择，她一定会选择坚持，不管多么辛苦，多么累。安妮肯定不会干让自己后悔的事情的！这一点我一定要向安妮学习！
勤劳、善良、坚持、乐观、阳光、积极、向上……这些就是走向成功的法宝！
五年级学生优秀读后感8
《假如给我三天光明》主要讲述了海伦·凯勒的那曲折、漫长、黑暗、艰辛而又孤独的一生和她无限向往却只能在脑海里想象的拥有三天光明的情景。
书中讲述的海伦·凯勒不屈不饶、坚持不懈学习知识的可贵精神让我折服。很难想象一位双目失明、双耳失聪的柔弱女子是如何生活的，更无法想象她如何学会说话、书写，如何考上哈佛大学的，这艰难程度可想而知。无尽的黑暗一直折磨着她，无声的世界也让她痛苦不堪，但她的信念依然坚定，一直坚定地向着知识的.顶峰不停地进发。虽然不能用眼睛和耳朵去感受这个奇妙的世界，但是这无法磨灭她对知识的渴望，对生活的勇气和信心。她没有自卑，没有堕落，没有怨天尤人。虽然，她最初由于无法和别人交流曾脾气暴躁过；虽然不喜欢算术纠结过，但她又是幸运的，她遇到了一位非常好的老师——沙利文老师。在老师的悉心教导下，海伦·凯勒不仅学会了许多知识，脾气也变得温和许多。在之后几年她的进步是飞快的，她通过她过于常人的努力考上了哈佛大学女子学院。这可是许多正常人都梦寐以求的大学啊！更何况一位又聋又盲的人。
读到这我有点哽咽了，又有点惭愧了。记得有一次我英语补习班请假了，少上了一节课。我决定在家自习，恰巧这次英语单词又多，语法也很多，我就想放弃，任由时间悄悄的溜走，挨到最后没办法草草了事。还有平时练字我也是三天打鱼两天晒网，没个认真的态度。更有时作业多了我还很烦躁。现在看看海伦·凯勒，我真想找个地缝钻进去。
“坚持不懈就能成功”是人人都懂的道理，但我一遇到小小的困难就想逃避。但自从看了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事感动着我，激励着我，也教会了我遇到困难不能退缩、逃避，只有持之以恒才能获得成功。
五年级学生优秀读后感9
我读了《假如给我三天光明》这本书后，我觉得：海伦.凯勒太可怜了，从小就失去了光明。
海伦.凯勒一生中只有19个月的光明与声音，剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的孤独岁月，她是一位又聋又盲伟大的女作家，也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦.凯勒一生的酸甜苦辣，字里行间无不洋溢着海伦.凯勒对生命的`热爱，她渴望拥有光明，哪怕仅仅只有三天也好，这本书实际上是海伦.凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间，珍惜生命啊！
海伦.凯勒虽然是个盲人，但是她在嫉妒艰难的学习中，背负起的是一个充满希望的未来。她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮，因为在这本书中优美的语言把景物描写得非常生动，一位盲人竟然能够写出如此生动的场景，令我惊讶不已，许多景物在她的描写下变得栩栩如生，让我觉得她根本不是一位盲人，她的事迹并不是惊天动地的大事，而是一个盲聋人刻苦好学和坚持不懈的精神。但她坚持不懈的精神和坚忍不拔的意志却深深地打动了我，使我增加了克服困难、努力前进的勇气和力量，她希望能够拥有光明。
海伦.凯勒经历了这些痛苦，然而今天的我们又是多么的幸运，衣来伸手，饭来张口，拥有健康的身体，要什么有什么……既然我们拥有美好的一切，那么从现在开始，让我们珍惜每一分每一秒，好好学习，以优异的成绩回报父女，回报祖国！
五年级学生优秀读后感10
莎士比亚曾经说过："书是全世界的营养品。"我也这么认为，今天，我读了一本书--《夏洛的网》，这本书令我感触很深。
这本书的主要内容是：小女孩弗恩救下了一只落脚猪，使它不被杀害，这头落脚猪叫威尔伯，当猪养到父母不再同意养时，就送到朱克曼家的谷仓里。在那里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛认识了，成了一对好朋友，后来夏洛不惜一切帮助了威尔伯，不仅使威尔伯逃离了屠杀，而且还让它一夜成名。
看完这本书，使我非常的'感动，也引起了我的沉思。记得在老师家时，我正在写语文作业，那时已到了期末了，我们都在紧张的复习着，那天，我在数学老师家做作业，这时，徐时俊走过来问我一道题目，那道数学题是我好不容易想出来的，我想：这可是我自己辛辛苦苦想出来的题目，怎么能给别人呢?凭什么你不动脑筋就知道答案?于是，我把手一摊，说："这道题我也不会做，你自己想吧！"徐时俊失望的走了，我得意洋洋。想到这里，我不禁感到羞愧，夏洛为了朋友连生命都可以付出，而我却连一道题目都不教别人，我真是太不应该了
你们也去看看这本书吧！这本书一定会让你们受益匪浅的！
五年级学生优秀读后感11
在这个暑假中，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。这是一本有趣的书，作者是梦小得。
这本书主要讲数学十分好玩，书中的人物有怪怪老师和他的一群学生。
书中的.故事讲，怪怪老师是一个特别有趣的数学老师，他讲的数学课总是很好玩。他总是声称自己是从外星球来的外星人，他在上数学课时总会变一些魔法，比如，带着他的学生去旅游，让学生们从中发现数学，学会数学。他还让学生们也尝尝做老师的味道，还让学生也尝试着变一些魔法。同时，学生们在学数学时学得十分快，也十分好
我读完了这本书，我感受到了，数学特别好玩。我特别喜欢书中的怪怪老师，因为，我觉得他讲的数学课非常好玩，所以，在我读了《不一样的数学故事》我就发现，学习是快乐的，是简单的，只要你找对方法。我很喜欢这本书，因为它不但让我读了一些由重点要点编成的小故事，还让我学习了知识，让我觉得学习更加简单了。
我爱数学！
五年级学生优秀读后感12
道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。
今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。
刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父亲让我把鲈鱼放回湖中，是因为他不喜欢这条鲈鱼呢？还是他的道德告诉他不能贪心呢？带着好奇心，我开始了深入的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分别是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、“父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖中”。对于这两句话，我的`看法是：第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使我走向了一条正直的道路，他真是一位英明的父亲！
因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。
五年级学生优秀读后感13
今天，我们在老师的带领下，一起学习了课文《最后一头战象》。 课文讲的是1943年西双版纳的战象在打洛江畔和日寇打了一战，结果只有一头战象存活，这头战象叫做嘎羧。二十多年过去了，嘎羧已有五十多岁，它预感到自己的死期快到了，便披上象鞍，告别村庄，来到曾经浴血搏杀的战场，在同伴们的百象冢旁将自己埋葬了。读了这篇课文，我沉思了很久。 嘎羧临死前还要披上自己的象鞍，体现了它对辉煌过去的深深留念与回味。也表达出一头战象沉积在心中那深沉的'感情，令我感概万分。 而嘎羧临死前，村里的男女老少都来为他送行。每个人泣不成声，还给嘎羧系纱巾、绑黑布。从中可以感受到人们对战象嘎羧已经有了难以割舍的感情，人们无法忘记他在战场上立下的汗马功劳。所以听说嘎羧要走时，大家都极度悲伤，因为他们把嘎羧当成了英雄。 嘎羧走时，并没有急着埋葬自己，而是来到打洛江畔，凝望着清波荡漾的江面。他一定又想起了二十六年前和同伴一起作战的情景。他发出了震耳欲聋的吼叫，似乎在呼唤着同伴们的名字...... 大象一般临死前都会到自己的象冢，而嘎羧没有，它和曾经并肩作战的同伴躺在了一起。看到这，我心潮腾涌。这样的深情，这仅仅只是一头战象吗？这是一位让人满怀敬佩的英雄！ 嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到重披战甲的英武，从重临旧地到安葬自己，我渐渐读懂了嘎羧的心。他忘不了这片曾经撒过热血的土地，忘不了曾经并肩作战的伙伴。这是一头战象的善良和忠诚！它虽然是一头象，却具有高尚的情怀。这值得我们细细品味，值得我们深深思索啊
五年级学生优秀读后感14
这一篇课文主要讲了34年前的一个夜晚，在离鲈鱼开放日的时间只差两个小时，我好不容易钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。可是父亲命令我把鲈鱼放回湖里，我对爸爸的做法很不理解。34年后，功成名就的我对父亲的教育有了深刻的感悟。从此，我便有了道德实践的.勇气和力量。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”从这句话中，让我知道了道德是一个简单的问题，可以说一说，写一写，但是，如果要去做的话，却是非常困难，如果不下定决心去做，就永远做不到。
把钓到的大鲈鱼放回湖里，看似一个简单的举动，却说明了一个人如果从小就是一直严格地要求自已，遵守各项法律道德和规章制度，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话也让我明白了，无论任何时候，任何人都不可以找借口去破坏定出来的规范。
五年级学生优秀读后感15
张海迪，一个平凡的人，创造了一个个不平凡的事例。
张海迪小时候的名字叫玲玲，他小时候爱读书，爱运动，爱舞蹈，还有当一个运动员的梦想。可是，玲玲十岁时，她憧憬的未来就像梦一样幻灭了：她得了骨髓血管瘤，下半身瘫痪了。但是她依然勇敢的面对着这一切，后来，他去了尚楼村经过一个月的.学医，他医治好了她人生中第一个病人，然后，来这里看病的人络绎不绝。然而，病历卡来了，卡上赫然醒目的写着两行字：脊椎胸断五节，髓液变性，神经阻断，手术无效。当她看到这个时，心里顿时生出一个小小的“阴谋”——一个惊人之举——她要自杀。当她快死之时，她似乎想起了什么，努力的喊叫。然后，她被人们救了。她说：活，一定要努力的活着，死也要在大笑中死去......
我觉得玲玲的不畏死亡，用爱来医治别人又那么勇敢的榜样值得我学习。是啊！正如张海迪所说：活，就要让人生绽放光辉，死也要在大笑中死去！！
五年级学生优秀读后感16
1942年，是抗日最名艰难的时期，民兵连长赵虎刚学会地雷的使用方法，在打仗时与鬼子打起地雷战。他放一个地雷，炸死一群小鬼子，后面的`鬼子看见了，吓得往回去，不过地雷也不是白来的，眼看地雷没了，战士们自力更生，发明了踏雷,母子雷，飞雷，连环雷，碎石雷等。一开始鬼子被炸得惨不忍睹，枪，钢盔，衣服皮靴，军刀，炸的满天飞。可是狡猾的鬼子又派出工兵队，工兵队用探雷器找地雷，找到一个，插一个小牌子，然后会有人挖地雷。最搞笑的是一个鬼子军官挖一个地雷，埋地雷的不是土，而是一个小孩的屎，就算是探雷器，我们也发明了头发丝雷和夹子雷，最后把敌人炸的生不如死。1944年秋天，麦子丰收，不过鬼子又扫荡，这回鬼子让村民走前面，赵虎发明了绊雷后，救回村民，他又发明了钉子雷，土水雷，箱子雷，门雷，椅子雷，摸雷，罐子雷，篮子雷，墓雷天雷，最终消灭了鬼子。
五年级学生优秀读后感17
小豆豆，是一个生活在二战时期的孩子，她是一个调皮、可爱的女孩，在学校时，经常干一些蠢事，比如在课桌上乱涂乱画呀，上课的时候看楼底下的宣传艺人啦，以至于换了好几次学校。 日记
一次偶然，让小豆豆进入了巴学园，认识了小林宗作校长。这个巴学园可不得了，学校只有50个学生，教室是废旧的电车，老师从来不发火，每节课由个人定，中午吃“山的味道”，“海的味道”，而且，在巴学园上学的孩子，每天都吵着要去上学！
在这个稀奇古怪的学校里，小豆豆认识了一些好朋友：校长的女儿美代，大眼睛女孩朔子，精通物理的阿泰等。
在这儿，小豆豆度过了许多快乐的事，比如有了一棵自己的树，
在这儿，小豆豆也度过了许多伤心的'事，比如好朋友泰明死了，错过了巴学园有史以来第一次的演出，小狗洛基死了，最后连巴学园都在二战中毁了，可是巴学园和校长先生，那些好朋友和洛基都深深的记在她的脑海里。
在这本书里，我最喜欢小林宗作校长。
因为他说：“不可以欺骗动物。动物很信任你们，如果你们有事情欺骗它们，它们就太可怜了。如果你对狗说：‘握一握手，就给你点心吃’，那么握手之后，绝对不能什么也不给它。如果那样的话，狗就不再信任你，它性格也会变坏。”
从中我懂得什么是信任。
“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情……”
“让我们去寻找一下自然界中的节奏吧！”
他让我知道，应该不断能去探索、寻找美，用心灵去感受大自然、体会我们生存的世界。
“吃饭的时候，应当尽量让心情愉快。所以不要急匆匆地吃完，而要花点时间，一边说着各种话题一边吃比较好。”
“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”
“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
“你绝对能做到。”
“你真是一个好孩子！”
“无论什么样的身体，都是美丽的。”
我很喜欢小林宗作校长对孩子们的话。因为这些话让我感觉到听到的孩子们一定会觉得他们很棒，这些话可以一直鼓励他们，让他们的梦想成真，而其中那个小豆豆，就是日本著名作家：黑柳彻子。她应该已经实现了她梦想，她用笔告诉我们，因为她曾经有这样一个校长，帮助她创造了她认为的美好未来。
窗边的小豆豆，可爱的小女孩。
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