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《小学生日常行为规范》读后感
当阅读了一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的《小学生日常行为规范》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《小学生日常行为规范》读后感1
《小学常行为规范》中第四条,我想这辈子都不可能忘记。
昨天,奶奶问我;“你在学校里怎么样啊?学习成绩进步了吗?”不巧,由于我心思没放在学习上,成绩一落千丈,本来我的心里就很烦,一听奶奶这话,我就更为恼火了……奶奶成了我的出气筒:“关你什么事,老太婆!”说完我就冲进房间,把门“砰”的关上了。瞬间我看到奶奶在擦拭自己的眼角……
我站在窗前,推开了窗,寒风立刻钻进了我的衣服,冷到了我的骨头里。我打了个寒颤,同时这风也使我清醒了很多,想起刚才对奶奶的态度,觉得真不应该……
突然,响起了敲门声,我努力装出平静的'样子,问:“谁?”
“我!”
“奶奶,有什么时吗?”
“我想告诉你,下雨了,别开窗,否则会冻出病来的。如果你非要开窗,就多穿件衣服。窗开得小一点……”
一股暖流涌遍我的全身……我对奶奶这么不尊敬,她居然不怪我。点点雨滴飘进来,落在我的脸上,分不清是雨还是泪……以后我可要想想《小学生日常行为规范》中的条例,切记三思而后行。
《小学生日常行为规范》读后感2
“课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人的发言。课间活动有秩序。”这是郭老师平日给我们抄在大积累本上的小学生日常行为规范的第11条。
这句话让我读后大有感触。结合生活实际想想,我平时是一个内向不爱发言的学生,平时提问题就更少了,上课时手总感觉有千斤重,总怎么也举不起来,唉!可是上课认真听讲我可是够专注的,思考我也有自己的想法,可就是手总是举不起来,总是害怕说错。
可是我从来没有打断别人的发言,总是认真听讲,别人说过的`话我都能记住。可见也不打人,不乱跑,不不欺负弱小,就是发言不好不积极。
人不是十全十美的,人不免总还是有错的,错也没关系,可是即错又不问这可就完了!只有多积累才能成才,俗话说:“不积跬步,无以至千里,不积小流无以成江海。”
郭老师抄给我们的句子或短文都是有用的,所以也再次感谢你。我也希望自己能多发言,改掉以前的坏毛病,加油!
《小学生日常行为规范》读后感3
读了《中小学生日常行为规范》后,受益匪浅。
我认识到,作为一个学生,诚实守信,知错能改。老师说过,做错事情不可怕,可怕的是知错不改,一错再错。每个人人都会犯错,人无完人,做错事就要及时改正,那还是个好孩子,知错了还不改,那错误就越变越大,终究会成为一个问题学生。
在我们心目中,诚实就是一泓清泉:当虚伪迷惑我们的眼睛时,是诚实帮我们洗净双眼。一个人如果没有了诚信,也没有了信誉;没有信誉,就不会有朋友。没有人愿意用真诚对待不讲信用的人。
我们也应该孝敬父母,帮父母做一些力所能及的家务活,减轻父母的负担。要好好学习,不让父母操心,用优异的成绩回报父母,不浪费父母辛辛苦苦挣来的血汗钱。尊敬师长,是每个学生都到的'。俗话说“一日为师,终身为父”。不听话,或和老师顶嘴,是对老师的尊敬。老师虽严厉,都是为了我们,他们像园丁一样,默默地传授知识给我们。所以我们不能不尊敬老师。
以前我也有许多不良的行为,如:乱花钱,不节约资源等等。读了《中小学生日常行为规范》后,我决定将这些毛病统统改掉。
让我们做好自己的“文明监督”的岗位,随时提醒自己讲文明。同学们,心动不如行动,让我们一起行动吧!
《小学生日常行为规范》读后感4
今年的国庆节是我颇有收获的一个节假日,因为在这个假期里我学习了一个好的文件,那就是《郑州市文明行为促进条例》。
通过《郑州市文明行为促进条例》的学习,我觉得作为一名小学生我们要做到以下几点:
1、不乱丢垃圾,垃圾丢入垃圾桶;
2、帮助老人过马路;
3、不随地吐痰;
4、不能从楼上往下扔东西;
5、尊老爱幼;
6、不大声喧哗;
7、不摸电线;
8、不自己拆电瓶;
9、不闯红绿灯;
10、不在没有大人看护下游泳;
11、不做爬高上低的危险行为;
12、不在大庭广众之下大小便;
13、不学习抽烟喝酒。
在以后的学习和生活中,我将会按照所学习的条例要求做一个好学生,做一个爱护地球的'人,因为爱护地球是我们每个人的使命。
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