读《拔苗助长》有感（精选23篇）
当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的读《拔苗助长》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《拔苗助长》有感 1
读了这篇《揠苗助长》的寓言，我明白了一个道理，这个道理是：不能位发力食物的发展规律，急于求成，反而会误了大事！
我会知道了描写宋国的.农夫，这几个成语是：欲速则不达、心急吃不了热豆腐、急于求成和杀鸡取卵。
读《拔苗助长》有感 2
从前，有个人种了许多庄稼。但庄稼长得太慢了，那个人就把每一根庄稼都拔出来了一些。结果庄稼都枯死了。
我明白了自然界万物的.生长，都有自己的生长规律，人们无法改变。我们要遵循万物的生长。
读《拔苗助长》有感 3
我今天向大家介绍《拔苗助长》这个成语。
“拔苗助长”这个故事写了：古代有个农夫，想让自己的禾苗长快一些，把禾苗全都往上拔，结果，第二天禾苗全都枯萎了。
我喜欢这个故事，是因为我想起自己刚学悠悠球的时候，总想学高难度动作，一步登天，却不想学基础的东西，结果，玩了两天，连收球都不会。我看了这个故事后，就老老实实从基础的'动作练起，现在终于比原来进步了很多。
这个故事告诉我们：做事要脚踏实地，不能急于求成。
读《拔苗助长》有感 4
妈妈在备课时带回了一个《拔苗助长》的成语故事flash，有趣的.故事情节深深地吸引了我，又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。
故事讲了有个急性子的农民，刚插了秧，就盼望它们长得很高，他每天到地里，什么都不干，就从口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是长高了。一天天过去，秧苗都没有什么变化，他怒火冲天，心想：“秧苗长得实在太慢了，要想个办法让它们长得快些。”想呀想呀，他终于想出了一个办法。他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家，对老婆说：“今天可把我累坏了！不过，田里的秧苗总算长高了不少。”老婆跟着他到田里一看，糟了，所有的秧苗全枯萎了。老婆给了他一个大耳光。
看完这个故事，我忍不住笑话这个农民，一点种植的常识都没有，苗种下去，要每天浇水施肥才能长高，而且要慢慢地长，把秧苗拔高，苗的根就受伤了，怎么还能活呢。妈妈问我：“那你平时去学习书法时不就像这个农民吗？急匆匆地赶完，总觉得两三次就能写好，这样对吗？”我认真想了想，明白了：急于求成，方法不对，反而会坏事。我们平时做事情不能学这个农夫，要做好一件事情，就要老老实实地做，要想快快完成任务，反而会做错了。
读《拔苗助长》有感 5
暑假里我读了一篇寓言故事名叫《拔苗助长》。
这故事讲：“古时候有一个人，看着别人家的`庄稼长的又高又壮。但他自己家里的苗没长，他就急了。他想到了一个办法他去把里的苗都拔了拔。第二天一来发现苗都枯死了。”
我也有这事。妈妈原来买的蚕过年结茧了。我等啊又等，还是不破我不耐烦了，我把那都撕烂。说：“我帮蚕作了一件好事。”结果蚕都死了。
通过这件事我明白了要按照生态规律。
读《拔苗助长》有感 6
世间万物都是有一定规律的，我们不能去违背它的规律。但是往往有时候心急吃不了热豆腐，我们的做法会造成相反的结果。
我们小学的时候学过的一篇文章叫做《拔苗助长》，文章大概的意思是说，在一户农田里有一位农民，因为平时比较懒惰，对自己的田地管理也非常少，但是他看到其他邻居家的田地里的麦苗都长得非常好，而且比自己的要高出许多，他非常的着急，于是这天中午他顶着大太阳，来到了自己的田里，望着这一片又矮又挫的麦苗，他想到了一个办法，他把每一棵麦苗都轻轻的用手往上提了一下，用了大半天的时间，他整块地里的麦苗都比其他邻居的苗要高出了一点点，终于拔完了，他非常的`高兴。可是到了第2天，当他再走到自己的田地的时候，发现自己所有的麦苗都已经干枯了，这时候自己才后悔了。
这个故事也告诉了我们，什么事情都不要着急，更不要违背它的自然生长规律，万物都是有一定规律的，如果我们破坏了它，或者是人为的去改变了他，那么最终得到的结果一定是相反的。
另一方面也告诉我们，做人一定要脚踏实地，不能够投机取巧，只有踏踏实实做人，踏踏实实做事，老天才会给你好的回报。
读《拔苗助长》有感 7
今天在给孩子进行家庭教育讲故事的时候，一块和他互动阅读了《拔苗助长》，读后感到里面的道理无论是对教育孩子，还是对自己工作生活都有很好的启迪，下面我谈下自己的读后感。
拔苗助长的故事相信大家都比较清楚，讲的是一个农夫在种田时连续好几天看到自己家田里的苗老是不长，心里很是焦急，于是他就把田里的苗拔高了，这下苗看的都高了，农夫高兴的回家了，结果第二天到田里一看，苗因为离开了土壤都死掉了。
从旁观者的角度看农夫的行为无疑是愚蠢的，因为他不懂得基本的自然规律，但是其实在现实生活中，我们往往也在不同程度的扮演着农夫的角色，而田里的苗有时候是我们手上的.工作，有时候甚至是我们的孩子，当一件棘手又着急的工作摆在我们面前时，我们也会很难冷静的去思考，去寻找这件工作中的科学规律，这时候经常的做法就是我们急急忙忙的着手去做，结果也像农夫一样将事情搞砸;又如我们在教育孩子时，也是老盼望着望子成龙，恨不得让孩子一夜之间全部掌握所有知识，全部学会所有特长，这样的心态其实和农夫无异，我们对孩子的态度甚至逼迫的行为，也会对孩子的成长带来不可逆转的副作用。所以，在进行工作和教育孩子的时候，让我们摒弃农夫的心态，拒绝拔苗助长的作为吧，这就是我的读后感。
读《拔苗助长》有感 8
今天，我读了拔苗助长这个故事，我想对这个人说，农民伯伯得给禾苗浇水施肥料，它才能快速的.长。
不过农民伯伯得付出辛勤的劳动和汗水，才能有更多的收获，我们的学习也是一样呀，不能急于求成。
读《拔苗助长》有感 9
拔苗助长这个小故事写了农夫和小苗之间的事。
故事发生在宋国一个小村庄里：春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的.庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？
有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了。
读过这篇文章的人一定都觉得这位农夫很笨吧！当然我也觉得他很笨，所以我想对他说：“农夫啊，您应该好好的想一想，如果你把苗拔高了这些苗会不会死掉，假如说苗死掉了，那不就白费了吗？”
读了这篇文章我懂得了一个道理:心急吃不了热豆腐，心急的人永远只能失败。
读《拔苗助长》有感 10
揠苗助长主要讲了：一位农民嫌自己的禾苗长的.太慢，就把自己的禾苗拔高了些，第二天到地里一看，禾苗全死了。
这个故事让我懂得了一个道理：我们做事情时，不能急于求成，一定要耐心等待，这样才能把事情做好！
读《拔苗助长》有感 11
今天我们学习了《揠苗助长》。里面的内容是有一个农夫他巴望自己的禾苗能长得快些，就把禾苗往高里拔，结果禾苗都枯死了。
从这个故事中，我知道了：做事不能急于求成，要脚踏实地，一步一步，否则适得其反，事倍功半。
读《拔苗助长》有感 12
春秋时期，有一个人把稻苗插在田里，然后天天去看，可是稻苗长得太慢，那个人就把稻苗拔高说：“我是世界上最聪明的'人了”，第二天那个人又去看昨天拔的稻苗已经枯萎了。
看了这个故事之后，我就知道：“不管做什么事情都要有耐心，要一步步的走，不能贪快，要不然就会把事情弄砸了”。
读《拔苗助长》有感 13
相信大家都听过成语故事《拔苗助长》，这个成语故事告诉人们，如果不顾事物发展的规律，强求速成，结果就会一事无成。虽然《拔苗助长》的故事被人们视为历史笑话，人们也明白了这个笑话的启示，但这个笑话在几千年后的'今天重演，愈演愈烈。
由于社会竞争日益激烈，很多家长不顾孩子的兴趣和特长，向孩子报了很多课外补习班，不顾孩子的兴趣和特长。周末，父母带着孩子“赶场”。他们一上完作文课，就不停地跑到奥数班。奥数结束后，他们不得不练习钢琴......当他们回家时，他们必须在学校做作业。两天后，孩子和家长都筋疲力尽了。更可怕的是，有些人周一到周五晚上都要出去上课。结果，一些学生因为体力不足在课堂上打鼾。像这样，他们在课堂上没有学好基础知识。他们如何接受课外改进班的知识？也有一些学生，因为提高课堂内容太深刻，无法理解，学习很困难，逐渐厌倦了学习。这不是偷鸡不成，反蚀一把米！
读《拔苗助长》有感 14
今天我就给大家介绍一下“拔苗助长”这个成语。
“拔苗助长”的故事写道：在古代，有一个农民想让他的'幼苗长得更快，把所有的幼苗都拔出来。结果，第二天幼苗都枯萎了。
我喜欢这个故事，因为我记得当我第一次学习悠悠球的时候，我总是想学习困难的动作，但我不想学习基本的东西。结果，玩了两天，我甚至不能接球。看完这个故事后，我诚实地从基本的动作开始，现在我终于比以前进步了很多。
这个故事告诉我们：做事要脚踏实地，不能急于求成。
读《拔苗助长》有感 15
世界上的一切都有一定的规则，我们不能违反它的规则。但有时我们不能急于吃热豆腐，我们的做法会导致相反的结果。
我们小学学过的一篇文章叫《拔苗助长》。这篇文章大致意味着一个农民在一个农田里，因为他平时懒惰，很少管理自己的田地。然而，他看到其他邻居的田地里的麦苗长得很好，比自己的高很多。他非常焦虑，所以今天中午，他带着大太阳来到自己的田地，看着这片又矮又沮丧的麦苗。他想到了一个办法。他用手轻轻地抬起每一棵小麦幼苗。花了半天多的时间，他整个地里的小麦幼苗比其他邻居的幼苗高一点。最后，他拔出来了。他很高兴。但到了第二天，当他再次去他的田地时，他发现他所有的麦苗都干了，然后他后悔了。
这个故事也告诉我们，不要担心任何事情，更不用说违反它的`自然生长规律了，一切都有一定的规律，如果我们摧毁它，或者人为地改变他，那么最终的结果必须相反。
另一方面，它也告诉我们，生活必须脚踏实地，不能机会主义，只有脚踏实地的生活，脚踏实地的工作，上帝会给你一个好的回报。
读《拔苗助长》有感 16
这个故事讲的是春秋时期，宋国有一个农民，总觉得他田里的幼苗长得太慢了。有一天，他突然想出了一个主意，去地里一个接一个地拔幼苗。拔完回家，他累得对家人说：“今天我累了。我让幼苗长高几英寸并不容易。”听了这话，他的`儿子赶紧去地里看了看，看到地里所有的幼苗都死了。
这个故事比喻渴望成功，违反了事物本身的发展规律。
有一次，我妈妈让我写奥运题，我很快就写完了16道题，但我妈妈看到了。我做错了14个。这证明了我太渴望成功了。
读《拔苗助长》有感 17
妈妈帮我买了一本《成语故事》，里面有一个故事叫《拔苗助长》，我特别喜欢。
这个故事讲的是一个农民性子很急，他盼望田里的禾苗快快长大，天天跑到田里去看，可是禾苗好像不懂他的`心思一样，长得特别慢。这下，他着急了，于是，他想出了一个好办法——把禾苗一棵一棵地往上拔，从早忙到晚，虽然累得腰酸背疼，但是心里很高兴，因为禾苗长高了许多。可是当他第二天跑到田里去一看，禾苗全焉了。
读了这个故事，我不由得脸红了，我想到我刚开始学画画时，总是画不好，看着别的小朋友画得那么好，恨不得马上跟他们一样，一张纸没画上几笔，一看不满意就把纸团掉，嘴里还自言自语地说：“唉!我什么时候也能画出一幅好画呢?”
现在我明白了，做什么事都要一步一步来，不能操之过急，违背自然规律，否则会把事情弄得更糟。我想，我认认真真地、耐心地学，一步一个脚印，一定能够在画纸上展现心中的美好。
读《拔苗助长》有感 18
今天我看了（拔苗助长）这个故事，故事讲得是：有一个农夫，他呀每天起早贪黑的在地里干活，为了让幼苗长的快一些，可是一天，二天，三天……田里的幼苗都没有长大，一天这个农夫终于想出了一条妙计，农夫跑到田里把所有的`幼苗一棵一棵地都从土里拔高一些。
到了晚上，他筋疲力尽地回家了。他一进门就气喘吁吁地对家人说：“我真的很累！”！不过没有白辛苦，田里的幼苗都长高了许多。
过不了几天我们就可以收庄稼了！儿子听到这话，觉得不对劲，就冲到地里去看。
糟糕！满田的幼苗不仅没长高，而且都枯死了。
这个故事告诉我们，我们必须循序渐进，不要急于求成。
读《拔苗助长》有感 19
老师要求我们每天读书半小时，今天我读的'第一个故事《拔苗助长》，故事讲了有一个宋国人靠种庄稼为生，他每天到田里累死累活的干活，却不见庄稼长高长大。有一天，他望着田里的庄稼自言自语地说：“庄稼呀，你什么时候长高长大呢?······”他一边念叨，一边顺手去把身边的草，草没有连根拔去，却被拔高了一节。突然，他想到一个办法，那就是把庄稼都拔高了一节，他没想到庄稼全都枯死了。
这个故事告诉我们做任何事情都不要急于求成。
读《拔苗助长》有感 20
有一个人种了一地禾苗，可是禾苗它不长高，他转了一圈又一圈就是想不到办法。天黑了他一上床想到一个办法，就是把苗拔长，他连忙跑到地里连夜把禾苗拔长。天快亮了他高兴的回家了，没过多久禾苗都枯死了。
读了这篇故事后，使我深深的感受到，今后在学习过程中要一步一步，踏踏实实，不要急于求成。
读《拔苗助长》有感 21
天哪，我读了一个叫拔苗助长的故事。
这个故事讲述了古代一个急性的农民的故事。他觉得自己的幼苗长得很慢，于是想办法把所有的幼苗都拔了一点。结果，幼苗死了，农民后悔了。
这个故事告诉我们，大自然中的一切都有自己的`过程和规律，我们不能改变它。如果我们违反了它的规则，我们将一无所获。就像我们学习一样，我们应该一点一点地积累，不要急于成功，否则我们什么也学不到。
读《拔苗助长》有感 22
我觉得，拔苗的这个人，他盼着苗子快点长高，那是天经地义的事儿，但是你必须先付出，才会有收获。打个比方：你看到了一颗苹果树，上面有好多好多又红又大的苹果，你要是想吃哪个苹果的.话，你就得用手去摘，这就是你的付出。知识是一天一天积累的，能力也是一天一天锻炼的，哪能一口就吃个胖子呢，你每次付出一分，就会有一分的收获。还有，有些事情不一定你现在付出了，马上就能有收获。比如说农民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就会有收获呢?不是。农民得耕田耕到秋天，才会有收获。这也就是为将来做准备。每次付出的时候都要有耐心，俗话说得好啊，
“心急吃不了热豆腐”，这一点要记住。在今后的学习和生活中，我们一定要踏踏实实地做每件事，不能急于求成，要一步一个脚印，这样才能取得成功。
读《拔苗助长》有感 23
故事概要：古代宋国有一个人，他种庄稼时看见庄稼都不怎么长，很着急。他想啊想，就想出一个办法，把庄稼往上拔高一些，结果可想而知，庄稼全死了。
阅读体会：我们做事情都应该按照规律来做，不能像故事中的那个宋国人，不了解植物生长的规律，就随意的做事情，那结果肯定是不好的。我们做事情先要了解这件事情的`基本规律再做，就不会出现糟糕的结果了。
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