七年级学生读后感

七年级学生读后感

　　当阅读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的七年级学生读后感，欢迎大家分享。

七年级学生读后感1

　　哈！小猪唏哩呼噜？哦，他可是个童话界的大名人呀。小十二—就是唏哩呼噜不光很受欢迎，而且差不多全国小朋友都认识他呢，现在我就给你讲讲他的故事吧：

　　事实上，猪妈妈给猪爸爸剩下来的十二个孩子中的一个男孩子，一开始其实并不叫“唏哩呼噜”，而叫小十二，本来一切都定了下来，但是偏偏马小姐嘴多：一天，猪先生一家共进晚餐，马小姐恰好从窗边路过，用嘲笑的口吻说：“哇，你们吃东西好响。一家子开饭，全村人都听得见。唏哩呼噜，唏哩呼噜！”正是应为小十二吃饭吃得最响，而且，猪爸爸猪妈妈也觉得唏哩呼噜这个名字很好听，于是从那以后，就有了唏哩呼噜。

　　小猪唏哩呼噜是一只很不平凡的小猪，别看他小，但他心地善良善良，经历过的`事情可不少，还算得上是一只聪明透顶的小猪哩，不仅这样，而且唏哩呼噜也从来不会嘲笑别人：唏哩呼噜被大浪叼走，最后成功而巧妙的逃脱了；他还帮鸡太太鸡宅捉鬼；为鸭太太做保镖，一个人挑着两箩筐鸭蛋送到城里；战胜了凶猛可怕的月牙熊，还和八哥小姐把月牙熊狠狠地骗了一把……

　　我最喜欢的一章是：寻访路匪真侠斗假侠，这一张前一段的内容是这样的：兔子太太告诉狗太太：“您再上街可得小心点，昨儿夜里，我们胡同里的猫老太太被强盗劫了，那个强盗抢走了她的提兜，还在她大腿上要了两个洞。强盗自个报了个字号，说是“野猪大侠”。”狗太太，又告诉驴掌柜：“猫老太太被抢劫啦！强盗抢走老太太的钱包不说，还在她腿上扎了两刀，听说，干这事的是“猪大侠”。”这话，是不是传的有点走样了？“提兜”变成了“钱包”，“咬两个洞”变成“扎了两刀”，野猪大侠的“野”字和丢了……最后，这话变成了：唏哩呼噜为了给他爸买汽车，夜里提着刀上街抢劫，抢了毛老先生的十万块钱不说，还差点把他扎死。唉，这孩子本来挺好的，怎么会干出这种事？真是“学坏容易学好难”呀！

　　怎么样，没骗你吧，读到这儿的时候，把我笑得前仰后合，肚子都笑痛了，哈哈，在童话世界，你哪怕一整天呆在家里，总也会碰上点什么，这才是“真正的事实”！

七年级学生读后感2

　　方法是什么？方法就是解决思考，操作问题的途径、门路。我们的生活中，会用到许多方法，一个正确的、聪明的方法不但使事情成功，还能事半功倍。

　　只有使用正确的方法才能成功。《在杯子上打主意》的主人公马丁在解决“把10个贝壳放入三个杯子里，并且使每个杯子里的贝壳为单数”时，正确地使用把杯子叠在一起的方法解答。这让我想起了门捷列夫，他是元素周期表的发明者。当时，有很多化学家与门捷列夫一样，努力的寻找化学元素之间的某种规律。化学家们尝试了许多种方法，结果换来的只是无尽的.失败，无功而返。而门捷列夫找到了正确的方法——排列量子序数，从而发现了震惊全化学界的规律，发明了伟大的元素周期表，填补了化学的空白。正是方法的正确与错误，区别了平凡与伟大，区别了成功与失败。

　　正确的方法才能成功，反之，错误的方法则会失败。这就像缘木求鱼，不在水里网鱼，而爬到树上去找鱼，是不可能达到目标的；又好似抱薪救火，试图用薪草掩盖火势，只会适得其反，与原来的初衷背道而驰。

　　聪明的方法能够事半功倍。虽说“条条大路通罗马”，但其中必有一条是通向成功的捷径。高斯在读小学时，老师出过这样一道题：从1一直累加到100。高斯用等差数列求和公式轻轻松松算出了答案，而其它同学则开始按照常规方法连加：3、6、10……半个小时后，才有人算出答案。相信同学们笨拙的方法算出的答案也不会有错，但是耗费了许多时间与精力！

　　圆周率≈3.1415926，我死记硬背，但是今天背明天忘，明天记后天忘，无法记住。后来，爸爸教我“谐音法”，把圆周率变成了“山顶一寺一壶酒啊肉”。于是我轻松记住了它，只要一想到圆周率，我就会想起这段口诀。不仅如此，我还把珠穆郎玛峰的高度8844米记作“爬爬试试”，把《弟子规》的语句加以概括形成口诀……这些都是聪明方法事半功倍的效果。

　　如果说人生是一叶小舟，那么方法就是导航，只有讲究方法，学会“在杯子上打主意”，才能指引我们驶向成功的彼岸！

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