我要投稿 投诉建议

最后一头战象读后感

时间:2024-09-11 11:13:00 读后感 我要投稿

最后一头战象读后感【推荐】

  当细细地品读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候抽出时间写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的最后一头战象读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

最后一头战象读后感【推荐】

最后一头战象读后感1

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得书是一位老师,一位朋友。它可以带我们进入知识的大门,遨游在梦想的海洋。书籍可以教会我们在课堂上学会不到的知识,告诉我们做人的道理。

  在暑假,我看了沈石溪写的《最后一头战象》对我启发很大。其中有一篇《象冢》对我印象特别深刻。讲的是一头叫巴娅的母象,在老象王茨甫从一个贵族变成了一个乞丐,但巴娅却还是对他很好,忠心耿耿。一直到最后一刻一起到象冢(大象的坟墓)等待死神降临。

  看到这里,让我不由得从心底敬佩巴娅。因为它不管对方的身价是尊贵还是卑贱,都会忠心耿耿的追随它,甚至一起等待死亡。而在我们平时的生活中,往往会有人因为别人的富有与权贵而接近他们,奉承拍马屁。而如果那人突然变穷了,就会有很多人离他而去。这样的`人对一些工作地位比自己低的人也会爱理不理。这样做是不对的。

  我要像巴娅那样用真心去对待每一个人,不管那个人的身价有多高或者有多卑贱,都会一样对待。

最后一头战象读后感2

  寒假里,我读了一篇文章叫《最后一头战象》,使我深受感动!

  西双版纳的象可以用来作战,在一次的战斗中,有八十多头战象倒地,鬼子却只死了七十多人。在埋葬大象时,人们发现一头公象还活着,就运回寨子,救了它一命。这头象叫嘎羧 。慢慢的,嘎羧不行了,它披上象鞍,要去象冢了。作者悄悄跟在后面,万万没想到,它在曾经战斗过的江上吻了又吻,在那块大龟石上亲了又亲。它没到象冢去,它到埋八十多头战象的地方,跟战友躺在了一起!

  读过后,我流出了眼泪,我被课文打动得很深,尤其是最后一自然段: ” 它死了。它没有到祖宗留下的象冢,它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。 “ 这句话太感人了!读完这篇课文,我就想:为什么嘎羧没有到祖宗留下的'象冢?带着这个问题,我又读了几遍。才明白:因为嘎羧善良、忠诚、重情重义,想和曾经与自己一起浴血搏杀的战象们躺在一起! 象,它们的友情有这般力量;象,让我万万没想到的,是它们的情比人的情更真切,更长久!

最后一头战象读后感3

  说起象:我开始认为它只不过是一种有着健硕的身躯、耳大如扇、长着一对大门牙、发达而又有无穷力气的长鼻、四肢粗壮的大型动物。总之,在我的映象中象和有情有义是相连不到一起来的,通过读了我国著名动物大王沈石溪《最后一头战象》这本小说,我现在对象有了新的认识。

  小说写的是作者和在抗日战争中幸存下来的'最后一头战象嘎羧相处了两年。因为通常大象的寿命只有六十多年,当嘎羧到了五十多岁的时候,自知生命已快到尽头,便用自己的方式要求人们给它重新配上象鞍。然后来到和战友一起打仗过的江畔缅怀往事,好像在回忆当年象群们英勇杀敌的情景,回忆完后在埋葬着战友们的“百象冢”旁抛开一个坑,庄严的把自己埋葬的故事。说明嘎羧是一头勇敢、善良、怀旧、忠诚,在战场上不顾生命,死后也要跟兄弟们在一起的大象!

  嘎羧临走前恋恋不舍地绕养它二十多年的村子三圈,死时没有到遥远的神秘祖宗留下的象冢去,而是选择了自己有意义的方式结束自己的生命,更显示出它的行为是多么的高尚、多么的有人性!以至让大家怀念它,这种重情重义的大象,值得我们的敬佩,它永远活在我们的心中!

  看了这篇动物小说,让我知道大象是地球陆地上最大的动物,外表虽然笨重,实际上它是最聪明、最勇敢、最忠诚、最有感情的。嘎羧的行为真的和人一样,所以我们人类不能为了自己的贪婪而去肆意杀戮它们,相反应该善待它们,因为任何动物都是我们的朋友。作文

最后一头战象读后感4

  寒假里,一位宋阿姨送我一本书,书的名子是《最后一头战象》作者是沈石溪。阿姨送我的时候说:“这本书特别好,读完后她都感动哭了。”回家后我就迫不急待的认认真真的读了这篇文章,这本书的主要内容写了日寇侵占了缅甸,在战斗中,战象都陈亡了,在民工搬运战象尸体时,发现了幸存的战象,名叫嗄羧,过了二十几后,它在临死之前重新找到并披挂上象征身份的象鞍,走了一天一夜,来到战友埋葬的地方——百象冢,在旁边挖了一个坑,把自己埋在了那里。

  在这篇文章里,嗄羧被村民治好伤后就在寨子里生活,它整天优哉游哉地在寨子里闲逛,到东家要串香蕉,到西家喝筒泉水,大象有灵性,在嗄羧快不行了的时候,它绕着寨子走了三匝,对救活它,收留它,并养活它的寨子表达了一种恋恋不舍的心情。全寨的男女老少也都拥到打谷场为嗄羧送别,许多人都泣不成声,村长在它脖子上系了洁白的纱巾,在四条腿上绑了四块黑布,老人和孩子送给它吃的.,它什么也没吃,只喝了一点凉水。说明它很难过,它知道自己要离开了,吃不下东西。

  嗄羧是一头很重情义的大象,它很想念和自己一块战斗的战友,所以它把自己埋在了并肩作战的战友身边,它是我们心中一位非常重情义重感情,而且品德高尚的战斗英雄。

  大象能做到这样,我们人要做的更好。

最后一头战象读后感5

  “善良”是因为它死时和战友们躺在了一起。“忠诚”是因为它临死时重披象鞍,它希望自己是最后一头战象,希望这个世界永远和平。“英勇”是因为它在战场上奋勇杀敌。当我读到课文中的这句话,“二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵,嘎羧披上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。

  ”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史,记载着嘎羧的英勇,垂暮的英雄,博大的胸怀仍在,勃勃的雄心仍在!象,它们的友情有这般力量;象,它们的.情比人的情更真切,更长久。我曾经听说过一个故事:一个猎人养了一条狗,一天他出去打猎,让他的狗帮忙看他的女儿,回家后,发现地上到处是血,而且狗的嘴里都是血,女儿不见了,猎人便以为是狗把自己的女儿给吃了,于是猎人便把狗给杀了,可就在这时,女儿从床底下爬了出来,原来是一条蟒蛇钻进了家里,狗把蛇给咬伤了。这时,猎人十分懊悔。从这个故事中,大家可能更多的感受到猎人的无知,可我感受到的是狗的忠诚和勇敢。

  听到这两个故事,我明白了:世界上动物都有灵性,它们都具有忠诚、善良、英勇……我想:人与人之间要充满关怀,这样世界就会充满爱,变成爱的世界,爱的人间!

最后一头战象读后感6

  我最近读过一本书,叫《最后一头战象》。书里的象群在人们心目中的地位即意味的雄伟,稳重,勇敢。这时,我想到了象表面上看起来好像很迟钝、很笨拙,其实它却十分机灵,而且记忆力惊人。经过训练,象可以学会不少技艺,还会成为最温顺,最听话的动物,真令人惊奋。

  傣族的最高领主:召片领,他曾经有一支威风凛凛的象兵。一九四叁年,日寇佔领了缅,象兵在打洛江畔和日寇打了一仗,战斗非常激烈。八十多头战象全部中弹倒地,在民工运战象的尸体时,意外的`发现还有一头公象在喘气,这头公象叫嘎羧,是唯一倖存的战象,好心的居民治好了它的伤,并收养了它。过了几十年,一头即将入坟墓的战象,奋力的披挂上当年的象鞍,跋山涉水赶往百象冢,要与曾经和自己浴血浴战的伙伴们葬在一起。精明的猎手凯觎一路悄悄随尾在老战象身后,从百象冢里背回几百根价值连城的象牙,大大的发一笔横财。在苍茫的暮色中,老战象用用尽生命中最后一点力量,与同伴们会合,于这片曾经洒满热血的土地会合,还与这裡的一切事物会合……

  我读了这本《最后一头战象》的书,我从中看到了一幕幕小故事,如,隆卡跟它茨甫争夺王位;巴娅怀孕二十二个月,出生了乳象“隆卡”;阿瓦隆衝到大街上,拉拉冒险让它进铁笼子……

  我觉得热爱自然、保护自然就是保护我们自己的家园。了解、热爱、保护我们赖以生存的大自然要从娃娃抓起,保护和我们共同享受这一家园的其他生物。

最后一头战象读后感7

  雁过留痕,读书更要留痕,留痕的过程就是思考感悟的过程,而畅写读书感悟就是一个很好的留痕载体,可以记录我看到的,我想到的,我想表达的……

  近期我有幸拜读了沈石溪的一部杰作,《最后一头战象》。读完后战象嗄羧的身影在我心里久久不能拭去……

  本书讲的是1943年日寇占领了缅甸,象兵在打洛泊和日寇浴血奋战,80多头战象都阵亡了,村民们在搬运大象尸体时发现一头浑身上下都是血,但还在喘息的战像,于是好心肠的村民们,治好了他的伤,把它养了起来。

  1969年3月沈石溪来到了曼广弄,在插队落户时,嗄羧已经50多岁了,他是战象是功臣,所以每天都有村民给他送水送吃的,可是几天后嗄羧突然不吃东西,他已经处在半昏迷的状态了,令人吃惊的是几天后他突然精神了起来,他在阁楼上发现了当年战斗时用过的象鞍,它示意让主人给它按上,饲养员看到这种情况,知道他要走黄泉路了,要去象冢等死啦,于是沈石溪和饲养员一直跟着他,他们想发现象冢取象牙卖钱,可是让人惊讶的是他并没有去象冢而是去当年埋葬着它们的战友的'地方,他挖了一个坑躺在里面,沈石溪和司养员看见了这一幕,把取象牙卖钱的想法打消了,这些象都是英雄,谁都没有资格取他们的象牙,最后沈石溪和饲养员把浮土推进了坑里,回了寨子。

  一头战象,不会用言语传情去表达它对战友的缅怀之情,但它用行动表达了,表达的更加淋漓尽致,此情之深,之切,是我们人类所不及的。

最后一头战象读后感8

  寒假里,妈妈从网上给我买了沈石溪写的《最后一头战象》这本书。我原以为大象不容易和人相处。不过,在读了这本书后却让我感受到,动物身上也有着人类的感情。

  《最后一头战象》讲的是:一九六九年的春天,沈石溪到西双版纳插队,见到了曾与日寇作战的最后一头战象——嘎羧,它很有灵性,知道自己即将死去,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑,庄严地把自己掩埋的故事。

  这是一头“勇敢”的战象。它的脖颈被刀砍伤,一颗子弹从前腿穿过去,浑身上下都是血,但它活了下来。

  这是一头“慷慨厚道”的.战象。它卷着一串香蕉在路上走,寨子里的小孩伸手向它要,它都会用那根万能的鼻子撕下来给他们。

  这是一头“怀旧”的战象。它死了。它没有到遥远的神秘的祖宗留下的象冢去,而是和曾经并肩战斗过的同伴们葬在了一起。作为一头战象,它找到了最好的归宿。

  动物居然有如此高的情怀,我真是佩服!

最后一头战象读后感9

  有些文章读后也就忘记了,一段时间之后,甚至没有一丝印象了。但读了《最终一头战象》之后,我的心却久久不能平静。

  这个故事讲述的是:在抗日战争时期,人们以往骑着战象,跟日本鬼子来过一次大会战。最终,鬼子大败,死了上千人,但战象也死了上百头。人们把这上百头战象埋在一齐,叫“百象冢”。战后,有人发现一头战象还活着,就治好了它的病,把它带回了村子,从不让它干活,养着它。之后,战象自我感到死神要降临了,便找到自我的象鞍,独自走进“百象冢”,将自我掩埋。有两个跟踪战象想挖象牙的人,看到此情此景,也打消了念头,悄悄地走了。

  大自然里的万事万物都是有灵性的,包括一花一草一树一木,也包括那头战象。所有生物都会死亡,这并不令人感到恐惧。而这头战象选择的死亡方式,却让我感到吃惊和赞叹不已。那头战象临死前也没有忘记找到它的象鞍,说明它没有忘记它是个战士。这只战象选择了独自走向象冢,将自我掩埋。这是多么具有灵性的生命啊!它不想抛尸荒野,冥冥中它明白死期已经来临,它选择了有自尊地死亡,它选择了永远和自我的战友在一齐。还有那两个人,99.,他们被战象的`举动震撼了,他们愧疚于自我的想法,所以他们没有挖象牙,悄悄地离开了。

  就连大象都能选择有自尊地死亡,我们人类作为万灵之长,能够洁身自好吗我想我会更在乎身边的一切:一花一草一树一木。

最后一头战象读后感10

  近来,我读了动物小说《最后一头战象》,受益匪浅呐!

  《最后一头战象》主要讲了战象嘎羧在与日寇战争时存活下来。之后过了许多个春秋,嘎羧知道自己将要死去,重披象鞍,到打洛江畔凭吊沙场,最后庄严归去的事。

  读完这篇文章,让我情不自禁对战象嘎羧生起一股敬仰之情,因为在一般情况下,大象总会到祖辈留下的象冢里,而它——嘎羧却没有,而是与曾经并肩战斗的战友们躺在了一起。单单这个举动,难道不能使我们敬佩它吗?

  二十多年来,它从未忘过曾经硝烟弥漫的战场,从未忘记浴血奋战的许多同伴们,从未忘记自己是一头战象。直到死,它也认为自己没有死在血腥的战场上,也应该死在长眠于此地的同伴们的'身边。这就是英雄的举动呐!这种举动使我想到了一位为革命事业鞠躬尽瘁死而后己的老军人……

  读了《最后一头战象》,真是令我回味无穷,促人深省,动物尚且有如此高尚的情怀,我们人类是否应该有更深奥的感悟呢?让我们携起手来,保护动物,保护生态环境,保护我们这个美丽而又脆弱的世界吧!

最后一头战象读后感11

  这本书的作者是沈石溪,原名沈一鸣,从20世纪80年代开始动物小说创作,至今日已出版500万字的小说。代表作品有《第七条猎狗》、《红奶羊》、《狼王梦》、《混血貂王》、《鸟奴》等,深受青少年喜爱。其作品多次荣获全国优秀儿童文学作品奖,冰心儿童文学奖,其作品多次被纳入中小学语文教材。

  这本书主要讲了抗日时剩下的最终一头战象嘎骏,当它感觉自我老了,它拿出自我的'象鞍,自我去迎接死亡。作者和养象人波农丁,偷偷跟在嘎骏后面,想挖象牙发一笔横财。可嘎骏没有回到祖宗留下的象冢里,而是在以前战斗过的战场旁边的草地上,在抗日后战士们埋葬战象的百象冢旁挖了个坑,与战友们埋葬在了一齐。

  “它没有到神秘的遥远的祖宗留下的象冢去,它在百象冢挖了个坑,和以往并肩战斗过的战友们葬在了一齐。”这让我感动的一幕一遍又一遍在我脑海里回放着。

  大自然神奇又伟大,能够让我们从许许多多的动物们中学到知识和做人的道理。我们应当善待这些动物朋友们。我期望大家能抛去杀动物为买卖的想法,共同守护大自然给我们的朋友。

最后一头战象读后感12

  以前,我只认为大象性格温顺,是人类的朋友。当我读了沈石溪先生写的《最后一头战象》后,让我感受到动物身上也有着人类一样的感情。

  书中讲了一九四三年,日寇侵占了缅甸,铁蹄跨进了一江之隔的西双版纳边陲重镇打洛。象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。战斗异常激烈,枪炮声,厮杀声和象吼声惊天动地。在这场战斗中有一头幸存的公象,这只公象叫嗄羧。最后,它在预感到生命将尽时,重新披上了自己战斗过的象鞍,和寨子人们告别后,独自走向归葬的地点。

  让我肃然起敬的是,在它将辞世的时候,它忘不了那片它曾经洒过热血的土地,特意跑到那儿来缅怀往事,凭吊战场!当读到它亲吻当年挡住它的龟形石头时,我更是被深深的感动了,它经过二十六年的休养生活后,还能记得是哪一块石头救了它的命,而且还记得清清楚楚,尤其让我记忆深刻的`是,它在这石头上亲了又亲,表现了它对这石头是多么的感激。特别感人的是:作为一头老战象,它没到遥远神秘的祖宗留下的象冢,而是从百象冢旁挖了坑,然后,庄严的把自己葬在里面。它和曾经并肩战斗的同伴永远躺在一起了。嗄羧虽然只是一只象,但是它在我心目中是一头有高尚情怀和重情重义的大象!

  从《最后一头战象》中,让我感受到,动物是有人类的感情的,有时还要远远超过人类的。让我懂得了可以从大象身上学习做人的道理,我们应该善待大自然中的动物朋友,也希望有的人抛弃贪婪的想法,共同去保护大自然中的动物。

最后一头战象读后感13

  听完王红波老师上的《最后一头战象》,被大象的精神所感动,被这个感人的故事而震撼。于是,马上买了一套《沈石溪动物传奇故事》阅读。在每天上、下班的公交车上,是这些可爱的动物陪伴着我。

  在他的小说中,我们可以看到每种动物都有其可爱的一面,而且都通人性,都有自己好听的名字呢。这些动物在沈石溪的小说中都是以主角的地位自居的`,从中可以看出沈石溪在对动物种群的长期细致的观察、体验之后,酝酿出来的审美感受的深刻程度和丰富程度。他说:“动物小说之所以比其它类型的小说更有吸引力,是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明社会种种虚伪的表象,可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。随着时代的变迁,文化会盛衰,礼仪会更替,道德会修正,社会文明也会不断更新,但生命残酷竞争顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。因此,动物小说更有理由赢得读者,也更有理由追求不朽。”

  从沈石溪的作品中,我们处处可以感受到作者关爱野生动物之情。作者以明朗而优美的语言、深沉的笔触,通过对动物社会的描写,揭示了动物之间情感纠葛的内心世界,使读者不仅了解了动物的生活习性,还可以从中引发联想,体会其中的内涵,引起人们深沉的思索:动物世界尚且如此,我们人呢?

最后一头战象读后感14

  我们六年级上册23课有篇叫《最后一头战象》的课文,作者是沈石溪。

  梁老师建议我们去看,寒假回家后我就迫不急待的认认真真的读了这篇文章,这本书的主要内容写了日寇侵占了缅甸,在战斗中,战象都陈亡了,在民工搬运战象尸体时,发现了幸存的战象,名叫嗄羧,过了二十几后,它在临死之前重新找到并披挂上象征身份的象鞍,走了一天一夜,来到战友埋葬的地方——百象冢,在旁边挖了一个坑,把自己埋在了那里。

  在这篇文章里,嗄羧被村民治好伤后就在寨子里生活,它整天优哉游哉地在寨子里闲逛,到东家要串香蕉,到西家喝筒泉水,大象有灵性,在嗄羧快不行了的时候,它绕着寨子走了三匝,对救活它,收留它,并养活它的寨子表达了一种恋恋不舍的心情。全寨的男女老少也都拥到打谷场为嗄羧送别,许多人都泣不成声,村长在它脖子上系了洁白的纱巾,在四条腿上绑了四块黑布,老人和孩子送给它吃的.,它什么也没吃,只喝了一点凉水。说明它很难过,它知道自己要离开了,吃不下东西。

  嗄羧是一头很重情义的大象,它很想念和自己一块战斗的战友,所以它把自己埋在了并肩作战的战友身边,它是我们心中一位非常重情义重感情,而且品德高尚的战斗英雄。

  大象能做到这样,我们人要做的更好。

最后一头战象读后感15

  当我将这篇《最后一头战象》读完之后,我被大象惊人的怀念的强大力量给深深震撼住了,这头大象的的故事在此就简介地拉开了序幕——

  老战象嗄羧在曼广弄寨生活了三十多年,受到了那边的居民的敬佩和喜爱,也与我和专门饲养它的老头波农丁结成了友情。而突然有一天,愈发衰老的嗄羧让我和波农丁帮它拿打仗时用的象鞍,戴上之后,它就依依不舍地告别了当地的人民,踏上了去象冢的道路,也没有发现我波农丁正在跟踪它。几天后,它就来到了掩埋战友的地方——百象冢。它费了九牛二虎之力,才将自己埋在了一个大坑里面。

  我将这篇小说读完之后,老战象嗄羧的形象与怀念战友不顾一切的品质留在了我的心中。我也开始后悔自己为什么不为一个好的结果而努力呢?我若以前就为一个好的'结果而努力的话,我现在的成绩就不会这样了,但是现在后悔又有什么用呢?所以,从现在开始,从这一秒开始,让我们成为一个为将来,也是为现在的好的结果的人吧!

  嗄羧为我留下了一个深刻的印象,我希望我能成为一个真正的为一个好的结果而努力的人,加油!

【最后一头战象读后感】相关文章:

最后一头战象教学设计08-10

《最后一头战象》教学设计09-28

最后一头战象读书笔记11-05

《最后一头战象》优秀读书笔记01-22

《最后一头战象》教案(通用10篇)02-24

《最后一头战象》教学设计(精选7篇)03-25

《最后一头战象》读书笔记(15篇)01-16

最后一头战象读书笔记15篇02-24

《最后一头战象》教学设计(通用5篇)12-26

小学生《最后一头战象》读书笔记01-07