【精选】感受的作文400字合集八篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的感受的作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感受的作文400字 篇1
我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。
汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!
感受的作文400字 篇2
如果，你有与别人不一样的感受，那么你就是一个与众不同的人，因为你有不一样的思维方式，我就有一次是这样的；那是一次运动会之前的一场练习赛。
那天，我们班和五（2）班比赛接力跑。我们紧张地来到跑道上，我的心被狠狠地捏了一把。虽然我并没有参加接力跑，但是，我还是不由地冒出了冷汗。只见五（2）班胸有成竹地来到跑道上，大摇大摆地站在那里，我看了很担忧，我们会不会输呢？看他们那样子好像很厉害呀。但是，当我看见我们班的那几位选手，个个精神抖擞，摆出一副拼个你死我活的架势，五（2）班只是不屑地看了我们一眼，我们顿时发怒了。
比赛开始了，只见1号选手“两条鱼”像离弦的箭，脱缰的马，飞似地冲在了前面，可是，我们却掉棒了，被五（2）班追上了，我们很气馁。这时，又一个恶运降临在我们头上，我们又掉了两次棒，我们班除了我，其余的几个都绝望了，但是我却充满着希望！因为我们班还剩下的几位选手，全是我们班的大将。所以，我们还有希望，我拼命地加油呐喊，希望能让大家打起精神，取得第一。不知是我的加油呐喊，还是大家的实力，结果我们反超了，那些绝望的人，顿时开心地跳了起来。
我们要把一些不好的东西往好处想，要乐观向上，这样才有可能取得成功。这样我们的生活也会多姿多彩，变得非常有意义。换一种思维，会给你带来意想不到的结果。
感受的作文400字 篇3
有人喜欢一碧如洗的天空；有人喜欢汹涌澎湃的大海；有人喜欢生机勃勃的树林；还有人喜欢浩瀚无际的宇宙。可我最喜欢的还是辽阔无垠的大草原。
在一个明朗的早晨，我们全家人都兴高采烈的踏上了出发呼伦贝尔大草原的路。在一路上风景如画，使人顿时间就感觉心旷神怡。虽然山道蜿蜒曲折、汽车开时十分颠簸，但大家的兴致丝毫没有减弱，欢歌笑语都洒满了一路，就在不知不觉中到达了目的地。
初入草原，便会看到一片片无边无际的草地，天是那么明朗，空气是那么清鲜，这一切都仿佛是仙境般的生活！使我对草原生活更加憧憬了！在这种美景的环绕下使人不禁低下头低吟着：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
忽然，有一阵彩色的风向我们掠过。当主人们见到我们的时候便立刻拨转马头好，热情地向我们问好，如同见到了自己的亲人似得。为了”入乡随俗”我们的交通工具——车，也换上了马。主人们在前面为我们引路。
刚进蒙古包桌上就早已摆好了热腾腾的当地特产。我们都相互敬酒，这画面十分的和谐。我们所说的语言并不相同，也都听不懂，但我们多有一颗同样的心——民族与民族之间都十分的团结友爱。
在不知不觉中，我们都交谈到了傍晚但我们还有许多滔滔不绝的话想对他们没说呢！总感觉三天三夜都不能变达我们的心。我认为：我们各个民族都十分热情，都十分团结友爱，才会有我们现在这个强大的中国。
感受的作文400字 篇4
刚开始以为延迟开学假期变长了很好，但是如果春季的学习耽误了，那就不好意思了，我们的暑假可能在下个寒假过了。
为了停课不停学，我们开始了线上上课。原以为线上学习会跟平时学习不一样，但是我发现其实还是有点像的，只是周边的同学变成了沙发、椅子等各式各样的家具，老师则是出现在屏幕上。
老师对着摄像头讲课，我们边看边学。这样少了平时课堂上的欢声笑语，也少了老师们与我们的直接交流。对着冷冰冰的电子产品，它只会机械式的一遍遍地讲课，让我有点无所适从。还好上课前我已经在妈妈的帮助下好好预习了课本，也将一些重点难点划出，课堂结束后有什么不明白我还可以电话请教任课老师。
上午，我们开始了xx城区的线上直播，统一上了语文课跟数学课，我觉得语文老师讲得很清楚，很通熟易懂，但是跟我们老师比起来，她没有讲相关的重点难点，好像太简单了；数学课讲的是非常有意思，老师还讲了很多例子，让我们非常容易了解相关的内容，而且我们像被施了魔法，一听就不会忘记。我们把课堂的重点内容都记在了笔记本上。至于体育课音乐课这些课程，妈妈为了保护我的眼睛，没让我上。
网课再怎么样新奇，我还是喜欢跟同学、老师们在一起，我想念大家了，希望疫情早点过去，我们能早日见面真正复课。
感受的作文400字 篇5
考试不是目的，它只是一种手段，是为了检验学生这半个学期学习的情况，好使老师了解学生在学习中的缺点与不足。
四月二十七日，我们进行了期中考试。为期两天的考试结束后，我非常高兴，认为自己能考个好成绩。五月四日，我们的成绩公布下来了，我知道了自己的成绩后，犹如来了个晴天霹雳，这是我的成绩吗？我不敢相信，我有一种想哭的冲动，我觉得非常丢人，我辜负了老师和父母的期望。
我认真检查了我的试卷，发现了以下几点不足和原因：一、做题粗心马虎；二、基础知识不牢固；三、审题不细，对题意理解不够；四、考前复习不全面，不认真。
我的这些不足与我平时没有养成良好地学习习惯有关。我平时学习不认真，没有很好地进行课前预习、课后复习，对待学习的.态度不端正。
我要改掉我的不良学习习惯，努力做到上课认真听讲，不做小动作，做题认真，及时改正错题，对于自己容易犯错的题型多加练习，将数学书上的重要知识点牢记在心，学会举一反三。
我要努力学习，争取期末考试考个好成绩，不幸负父母与老师对我的期望。
感受的作文400字 篇6
今晚天格外的黑，那抹灯光格外的刺眼。
我的妈妈是个名副其实的工作狂披星戴月、呕心沥血，整天不着踪迹。有时候我竟想，比起我，妈妈是不是更爱他的学生。
今天是难得的星期天，我心情大好。我习以为常的拿起放枕边的衣服起床。静！早晨的寂静让我有些害怕，纸条被风吹起，飘到我眼前早饭在桌上，起来赶紧吃，妈妈到一个学家去了。学生学生！到底还有没有我这个女儿了!
噔噔噔，妈妈回来了，妈妈拖着疲惫的身子回来了。妈，今天您去哪里了？一个学生家，快考试了我去看看他的状态。妈，我也要考试了，我也要复习。！我生气的冲进卧室，只留给她啪的一声。
时间在钟表上划一圈又一圈，这么长时间，妈妈竟没来安慰我，连吃晚饭也没叫我。耐不住肚子的抗议，我走出了卧室，一如眼帘的便是桌子上横放的那张纸条宝贝，对不起，妈妈这几天确实没顾及到你，饭在厨房，饿了就去吃点。我下意识的看了她的卧室，奇怪，爸爸不在家灯么会亮着，我小心翼翼的走过去，看见妈妈在伏案写作：妈，这么晚了您又在写什么？没什么。说着便往桌子里放。我想那一定又是学生的复习卷，我一把夺过来，眼泪便夺眶而出，那是我的复习卷，每个字都那么清晰有力，我一把抱住妈妈：妈，对不起
今夜注定是个不凡之夜，我明白了妈妈对我的爱。
生活中不是缺少爱，而是缺少感受爱的心。认真体会母亲的爱，它便不再是理所应当，才是对母亲最大的爱；体谅母亲的不得已，才是对她最大的感恩。
感受的作文400字 篇7
三月八号，是全世界妇女的节日。在这个值得纪念的日子里，我决定用自己的双手体验一下妈妈每天都要做的事。
早晨，我穿好衣服去上补习，姐姐去上班。大概上午十一点左右，我回家写作业。下午我一个人在家，心想：“做一盘水果沙拉”。
我先把香蕉切成小圆片，苹果切成小块块，梨切成小条条。再把巧克力块放到碗里，送进微波炉里加热。最后把水果放到盘子里摆好，撒上巧克力酱，抹上雪白的奶油，水果沙拉就做成了。把沙糖放到微波炉里加热，把一点饼干压成的粉掺进去加热过的糖果，做成沙拉的配酱。吃着自己做的水果沙拉，享受自己的劳动成果，虽然很累，但吃起来却别有一番滋味！
晚上我用姐姐的手机给妈妈打电话，我问妈妈：“妈妈，您知道今天是什么日子吗？”妈妈说：“我知道，今天是三八妇女节”我又问妈妈说：“那你知道我今天给你打电话时干嘛吗？”妈妈说不知道，我把下午在家自己动手做沙拉的过程跟妈妈说了一遍。最后我对妈妈说：“我自己动过手才知道这么多年你每天给我做饭，每天在家做家务真的很辛苦！今天是三八妇女节，也祝您节日快乐！”我听见妈妈在电话那头抽噎了，一个劲地跟我说我长大了，也懂事了！我听了非常开心，以后我一定要好好孝敬妈妈！
今年的三八妇女节是我过得最有意义的一次！我自己的亲身体验让我懂得了父母是多么辛苦！
感受的作文400字 篇8
因为疫情，老师们都放下了手中的粉笔，同学们不得不走进“空中课堂”，新学期从“线上”开始。
通过三天的网课学习，我简单总结了上网课的好处与坏处。
好处有七个：一是现在是一个信息时代，在网络上可以学到更多的知识;二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染;三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解答;四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频;五是网络背景下，学生学习有较强的独立思维能力，不迷信教师能批判性的学习;六是学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识与对新知识的意义构建;七是用网课学习的同学可根据自身的特点，采取不同的学习方法。
坏处有：一是由于网上资源异常丰富在学习，部分学生了求新求快，不求甚解，简单下载照抄，忽略了大脑知识库的积累和思考，使学习浮于表面，掌握知识不牢靠;二是部分学生不能熟练使用软件儿，这样影响到学习的效果;三是老师无法面对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩网络游戏;四是网课主要以学生自主自习为主，对学生要求更高;五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学习者的热情，造成学生失败或无效学习的可能性加大。
疫情什么时候结束?我好想久违的学校，亲爱的老师和同学们!
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