读《名人》有感14篇
当赏读完一本名著后,你有什么领悟呢?何不写一篇读后感记录下呢?是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的读《名人》有感,欢迎阅读与收藏。
读《名人》有感 篇1
这个寒假,我阅读了《名人传》,对贝多芬更是深深的敬仰,他的勇气,他的悲哀,他对音乐的追求都时刻感染着我,他处于苦难之中的生命所焕发的力量更是震撼着我。
小时候的贝多芬看起来比较矮小,他的脸看上去宽宽的、总是带着土红色,头发异常的乌黑、浓密,最值得注意的便是那双具奇异震慑力的眼睛,仿佛让人一看就会陷进去,而这些似乎也注定了他将不平凡……
贝多芬一个十分不幸的人,一个由贫困、残疾和痛苦铸就的伟人,世界没有给予他快乐,他却用自己对音乐的热爱和执着给世界带来了欢乐!
读《名人》有感 篇2
李白小时候的事。他曾经在昌隆县的象耳山中读书,有一天,读书遇到了难处时,屋外传来一阵欢笑声。李白走到窗前一看,是小伙伴在做游戏。他立刻丢下书,奔了出去。
春天,野花满山,蝶飞蜂舞。李白一边采野花一边扑蝴蝶,来到一条小溪旁,看见一位满头白发的老奶奶正在溪边的石头上磨一根铁棒。他走上前去,好奇地问:“您磨这个做什么呀?”
老奶奶回答说:“做针呐。”
“做针?这么粗的铁棒怎么能磨成针呢?”李白惊讶地问。
“孩子,这铁棒虽然粗,可我今天磨明天磨,一直磨下去,总有一天能磨成针的。”老奶奶说完,又埋头磨起来。
李白摸了摸脑袋想,老奶奶说得对啊!只要功夫深,铁棒磨成针。读书不也是这样吗?不下功夫,怎么能学到丰富的知识呢?于是,他立刻跑回家,读起书来。经过勤奋努力,取得很大成就。李白终于成为伟大的诗人。我们也要向他一样多读书,不断丰富自己的知识。
爱迪生是美国著名的发明家。一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生。医生说:“你妈妈得了急性阑尾炎,需要开刀做手术”。那时候只有油灯没有电灯,油灯的光线很暗,一不小心就会开错刀。爱迪生突然想起一个好办法,他把家里所有的油灯全都端了出来,再把一面镜子放在油灯的后面,让医生顺利的做完了手术。医生说:“孩子你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈。”爱迪生拉着妈妈的手说:“妈妈我要制造一个晚上的太阳。”读了这个故事之后,我感受很深。这个故事告诉我们,科学知识的重要性,关键时刻它会派上用常爱迪生就是个爱学习、肯动脑的人,他利用镜子反射的原理,救了妈妈的命。只要我们努力学习科学文化知识、细心观察,就会发现很多有用的道理。遇到困难的时候,要镇定,多观察,多动脑,就会想到解决困难的方法。我相信不久的将来我们也会像爱迪生一样有所发现,变得像他一样聪明,使自己成为有用的人。
一位哲人说过:一个人绝对不可在遇到困难时,背过身去试图逃避。若是这样做,只会使困难加倍。相反,如果面对它毫不退缩,困难便会减半。在人生的旅途上,遇到各种各样的困难是在所难免的。面对困难,是想方设法战胜它,还是绕道走?勇敢者的选择只能是前者。因为只有勇敢地战胜困难,我们的人生才有意义,我们的事业才能成功。当然在现实生活中,也有这样一些情况:有的同志在学习中遇到了难题,久久思考不得其解,便想丢下书本不学了;拉练中脚上打了几个泡,每走一步都钻心地痛,就不想再走了;演练新装备,始终不得要领,就找借口不练了。
读《名人》有感 篇3
让我们都来倾听一下这英雄的声音,尽管我们生活在一个没有英雄的时代。传记是一种实录性的文学。在理论上,我也承认那些飞腾的想象在文学作品中的重要位置。可是实际上,我总偏爱那些事实气味比较浓重的作品。
在那里,我仿佛更能触到一种真实生命的呼吸和表情。《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中,罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述,也没有一般性地追溯他们的创作历程,而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼·罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。本书的首位译者傅雷先生说,“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”,他从《名人传》中得到的启示是,“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们承受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……”在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。在那里,他们将感到更迫近永恒。以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气。”对于我们的时代,这实在是金石之言。《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。像贝多芬那样坚强、泼辣而又富有人情的人物,他的振撼和扶掖我们,不用多说了。
托尔斯泰和米开朗琪罗——特别是米氏,都是具有很大弱点的.人,可是我们在传记里和他们接触,却感奋地分了他们的痛苦、失败,同时也分了他们的诚挚和成功。我们的生命和他们的差不多融成一片,决不只“枕着他们休息一会”而已。贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。严格说来,罗曼.罗兰的名人传,自然没有达到传记文学应该到达的理想地步。例如他对那些伟大人物性格的形成和发展等,就没有给与比较深入的分析——特别是社会学的分析,而这在我们看来是相当重要的。可是,他另一方面的成功太伟大了,以至于叫人对这种缺点也觉得并不怎样紧要。
读《名人》有感 篇4
贝多芬是一个一生坎坷,被命运捉弄得最终耳聋的音乐家,一生过得既艰辛又痛苦,却永不被困难打倒的英雄!他几乎没什么知音,甚于没有朋友。但是,贝多芬接受了残酷的现实,承受上天给予他的所有苦痛。早已知道贝多芬这们伟大的音乐家,却一点也不知道他的悲惨命运。贝多芬的音乐响遍世界各地,当听到《命运》这首曲 子,我似乎被带入了一种意境,这是何等的经典!当命运所阻挡的困难时,我们像贝多芬一样具有勇气与胆识去迎接挑战了吗?当自己陷入迷茫时,我们像贝多芬一样奋发 向上了吗?也因此,贝多芬成为我心目中的英雄。
他有一付不可能想象得到的饥渴的灵魂,他超越了奥林匹亚式的 纯力度的安详,超越了阿波罗式的纯理性的冷静,他用男性自然属性的美,去充实一切神圣 的、正义的、威严的、智慧的美。。在这些粗糙、未经完成的表面之下,他的创造力经常会得到充分的表现。事情常常是这样:没有说出口的东西可以比平淡的讲出来的东西更好地表 达内心的冲突与激情。他的一生充斥着不满。他是一个众所周知的完美主义者,他追逐着完美,让生命在不满中燃烧,在他选择的这条不归路中,他终归还是走完了人生。 他就是米开朗琪罗、托尔斯泰,一个受人尊敬爱戴的艺术家,可在辉煌的时刻的背后又有怎么样的坎坷呢?他要面对上流社会的贵族,他很早就拥有了财富、荣誉与地位,但是他不断折磨自己,不断忏悔,有时还面临教徒信仰的异同,过着贵族生活的他放弃了世俗的欢乐,抛弃了家庭。但在他生命的最后,下定摆脱贵族生活的决心。他让我们明白,一 个真正的伟人绝不是一个饱食终日、充分享受的人,他永远是文学史上的一颗巨星,如果说选择文学会是这样的代价,那么我准备好了!
他们都是伟大的英雄,他们的人生丰富多彩,这一个个感人肺腑的故事,深深影响着我,所谓名人传,就是一首荡气回肠的英雄交响曲吧!
贝多芬是音乐的大师,米开朗琪罗是雕塑的与绘画的大师,托尔斯泰是文学的大师。但在思想境界上,他们又似乎不在一个层面上。贝多芬与米开朗琪罗是艺术的大师,他们心里装着的是自己的艺术,而托尔斯泰不仅是艺术上的大师,更是思想的大师,精神的大师,因为他心里装着的是全人类的幸福,他一生致力于爱别 人的事业。三位巨人对不幸与困难的抗击筑成了一块坚韧的丰碑,他们对自己的事业的专注和执着是给我们力量的一条鞭子;他们心灵的丰富和伟大是鉴照我们的卑微和鄙俗的一面明镜。带着崇敬与追求,让大师与我们一起同行。
读《名人》有感 篇5
米开朗琪罗传主要写了:米开朗琪罗出生于加森汀省的卡普雷塞镇,后来米开朗琪罗开始学习绘画和雕塑,一生雕塑了许多作品,并且大量创作了作品。1536年米开朗琪罗回到了罗马西斯廷教堂,用了六年的时间创作了伟大的教堂壁画《末日的审判》。米开朗琪罗三次被命为大教堂建筑总监,1556年9月,米开朗琪罗又出逃了,1556年10月又被召回,大约在下午5点,正是日落时分,米开朗琪罗生命中的最后一天,他终于休息了。
列夫托尔斯泰传主要写了:列夫?托尔斯泰出生于图拉省的雅斯纳雅?波良纳庄园,1849年11月在图拉省办公厅挂名任职。1850年开始构思《茨生活的故事》。1851年3月写作了《昨天的故事》这本书,之后,列夫?托尔斯泰又写了许多作品。1910年10月,列夫托尔斯泰彻底摆脱了“老爷式”的生活,10月31日在出走的途中患了肺炎,在阿斯塔波车站停留。在11月7日列夫托尔斯泰去逝了,11月9日被安葬在雅斯纳雅波良纳。
这就是我在读《名人传》后所写的感受。
读《名人》有感 篇6
他是欧洲大陆叱咤风云的音乐大师,他是勇于向命运挑战的英雄,他是德国家喻户晓的传奇人物,他,就是贝多芬。
贝多芬艰苦的童年早早地?就了他坚忍不拔的毅力。他对钢琴情有独钟,《月光曲》、《命运交响曲》这些脍炙人口的钢琴曲一次又一次地使我心潮澎湃。我的文笔尚显笨拙,不能写出心中所有的感触,我也不能完全领会贝多芬的情感,但从那急促的节奏,粗犷的旋律,狂野的伴奏中,我似乎感受到耳聋的贝多芬对世界的宣告:“我要与命运叫板,我不屈服于命运!”
贝多芬是伟大的。耳聋,对一个音乐家来说是致命的打击,但贝多芬凭借百折不挠的执著精神战胜了病魔,赢得了世人的尊敬。这正如他所说:“苦难是人生的老师。通过苦难,走向欢乐。”贝多芬是勇敢的。在那个“江山代有才人出,各领风骚数百年”的年代里,左有歌德,右有尼采;前有海顿,后有舒伯特,而贝多芬依然坐得高傲与自负,仍然以他温暖柔和的古典音乐涤荡着人们的心灵。贝多芬是顽强的。无处不在的挫折使他的灵魂更加高贵,没有享受过家庭温情的他面对耳疾的痛苦毫不畏惧,自强不息,不屈不饶,最终登上了音乐殿堂的顶峰。
无论是感情上的波折,生活中的不如意,还是经济上的困窘,都不能成为贝多芬前进道路上的绊脚石,都不能使他停止前进、放弃自己钟爱的音乐事业。
贝多芬是一个不幸的人,贫穷、残废、孤独、由痛苦造成的人。世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用苦难?成欢乐,用痛苦换来欢乐!是贝多芬告诉我,面对挫折要百折不饶,只要勇于向命运挑战,就能书写生命的辉煌!惟有与命运抗争,才能活得精彩,活得不朽!
向贝多芬致敬!
读《名人》有感 篇7
我非常喜欢读书,我读过一本书它的名字叫《名人的故事》。里面坚强的米丘林、心灵手巧的鲁班、善于观察的加利利······他们坚定的性格都使我很感动。他们敢于尝试,不怕艰难的精神,让我感到了非常他们坚强的意志,我要向他们学习。
书里面的爱迪生是那么的坚强,因为做实验聋了一只耳朵,还不放弃,这坚定的意志,世界上能有几个人有?
居里夫人——玛丽更是伟大,她用镭救了那么多人,却让镭夺走了自己的生命。
黄道婆敢于创新,创造出了一种新的纺织方式。
这本书写得很好,希望大家都看一下。
读《名人》有感 篇8
我阅读了——《名人故事》这本书后,从中感受到了古今中外的名人的勤奋好学。这本书说的是:司马光,李诚等等中,外名人勤奋好学的故事以及展现他们的才智的事例。比如:《喜欢读书的陶行知》。(.)
这个故事述说了陶行知六岁应该上学,陶家没钱给学费,但他聪明好学,因此被附近开馆子的秀才免费收为学生,受到了启蒙教育,九岁时被外婆送到吴尔宽的经馆伴读,这才正式入学,练出了一手好书法。十岁时,听说有一位品学兼优的王先生主持学馆,便去求学,王先生被他感动就让他免费伴读。崇一学堂校长见他聪明好学,又允许他免费入学,毕业时名列第一。后来陶行知成为一个教育家。
从这个故事中我想到我们现代的小学生,想到现代娇生惯养的“小皇帝”,“小公主”,想到现在整天只想着玩,上网的学生,我们应该看看教育家陶行知小时候是多么勤奋,多么努力,他才能取得这么大的成就。难道我们就不应该向陶行知学习吗?像他一样,成为一个伟大的教育家,你难道不想成为吗?所以,我们应该像陶行知一样有这种精神,好好学习,奋发图强,无论你长大是不是个教育家,只要你努力奋斗,就会成功,就会成为一个有用的人,有出息的人。
读《名人》有感 篇9
暑假里,我读了《小学生必读102个感人故事》这本书,这本书使我感受至深,它不仅让我懂得了许多道理,还让我懂得了应该怎么做人处事。
这本书中,有许多令我铭记于心的故事,例如:《老鼠和大象》,《老鼠和大象》讲的是老鼠原来是山神的宠物,后来,老鼠要求下山当一名普通的动物,山神答应了,但只有老鼠战胜了大象,才能回到山神身边。后来老鼠想了很多办法,但是都失败了。有一天,大象落入了猎人设下的巨网,她被困住了,原本老鼠可以在大象的要害部位挖几个洞,可老鼠却没有这么做,反而救了她。后来山神来找老鼠告诉他,他已经战胜了大象,老鼠很疑惑,山神告诉他:“你将你的对手变成了朋友,难道世上还有比这更完美的结果吗?这个故事告诉我们:万事都要以和为贵,要学会化干戈为玉帛。
这本书告诉了我们一个个感人的故事,我从中吸取了做人、做事的经验,《小学生必读102个感人故事》使我在人生的道路上增加了许多的经验。
六年级:祝文萱
读《名人》有感 篇10
妈妈给我买了本《名人故事》作为生日礼物。拿到这本书,我就爱不释手。
《名人故事》里面介绍了爱因斯坦、居里夫人等名人小时候的故事,我觉得他们都是从小就对自然界感到好奇,从而开始探索、孜孜不倦地进行研究,最后发现了世界上许多重要的规律。其中,我印象最深的是爱因斯坦小时候拆指南针的一个故事。
爱因斯坦小时候好奇心很强。在他四五岁时,他爸爸买了一个指南针送给他。小爱因斯坦立即被这个东西吸引住了。“为什么小小的针不管怎么转动总是指着一个方向呢?”爱因斯坦跑去问他的父亲。父亲说是磁力作用。他不明白,又跑去问叔叔。可叔叔也说不出所以然来。爱因斯坦就把指南针拆开,寻求答案。虽然小小的爱因斯坦不明白什么是磁力,但这个指南针却使他产生了探索自然的强烈欲望。爱因斯坦正因为有很强的好奇心和探索欲,才走进了物理学的殿堂。
读着读着,我不由想起我名字的由来。爸爸妈妈告诉我,我的名字取自于名言“知其然还要知其所以然”。我想爸爸妈妈一定希望我能像爱因斯坦等科学家那样拥有强烈的好奇心和求知欲,能乐此不疲地研究事物规律。我决心从此以后,在生活中多问几个为什么,认真钻研,将来也像爱因斯坦一样成为物理学家。
读《名人》有感 篇11
英国的名人弗朗西斯培根曾经说过:“用伟人的事迹来激励孩子,远胜于一切教育。”今天,我就读了《影响孩子成长的名人故事》这本书。
书中讲述了一位位世界名人的成长故事:有古希腊最伟大的科学家阿基米德、伟大的史诗作家荷马、法国浪漫主义文学领袖雨果、丹麦童话大王安徒生、俄国文学的不朽丰碑列夫托尔斯泰、印度伟大抒情诗人泰戈尔、苏联文学的奠基人高尔基等世界名人。他们每个人在成功之前都有一段艰苦奋斗的故事,他们那样勤奋,不害怕生活的困苦和艰辛,用自己勤劳的汗水,用自己的坚持换来了最后的成功!
人们都说:成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水!只有天才和聪明是不够的,要想成功就必须坚持勤奋和努力。通往成功的道路上存在着许多坎坷和荆棘,如果没有一颗坚持的心,如果你不付出比别人更多的努力,你就不会到达成功的顶峰。
同学们,再勤奋一点吧,为了我们明天的成功!多努力一点,让我们离成功更近一点!
读《名人》有感 篇12
五岁时,父亲拿一只小罗盘给他玩,爱因斯坦捧着罗盘,见里面的指针转来转去,最后始终指向北方,他奇怪了,他把罗盘捧在胸前,把指针转一圈,又转一圈,不管怎么转,那根针总是指着北方。他呆呆地站在那里,手里捧着罗盘,默默地想:针四周什么都没有,是什么神奇的力量把针吸住了呢?他呆呆地站在那里想,直到母亲喊他吃饭,他还站在那里思索。
秋天,爱因斯坦一家去郊游,当走进一片茂密的树林时,他却不见了,母亲到处找他,焦急地喊他,他却一个人在林间轻轻地穿行,一会儿摘下一片树叶,细心观察树叶的脉纹,一会儿观看阳光从树叶间透出的光斑,到了湖边,他就蹲下身来,一动也不动地望着湖面上起伏的微波。当母亲好不容易找到他时,他正坐在地上,凝望着一队队忙忙碌碌来回穿梭的蚂蚁。“阿尔伯特”妈妈一把拉起小爱因斯坦的手,发现他呆的地方离她叫喊的地方很近,“你干吗不答应妈妈,让妈妈来回的跑。”“没有,妈妈我没听见。”小爱因斯坦说,妈妈只好微微地叹了一口气。
读完这个故事,我知道爱因斯坦从小就是一个爱思考的孩子。他常常为了弄懂一个问题,不断地仔细观察和这个问题有关的事物,并且努力思考,自己从中找到答案。()我也要像爱因斯坦一样,以后在生活和学习中遇到问题,要养成多观察、勤思考的好习惯。
读《名人》有感 篇13
打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。
——罗曼·罗兰这段卷首语在翻开书的那一页时引起了我的注意。英雄?何为英雄?是一个打遍天下无敌手的江湖豪杰?还是一个功盖千秋的大伟人?这样的疑问迫使我读下去。”
《名人传》即:“贝多芬传”“米开朗琪罗传”“托尔斯泰传”三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家,不过,虽然他们的职业和所处的年代各不相同,但他们所追求的理想却是相同的——为了真理和正义所做出的努力。其中使我感触最深的是托尔斯泰,他作为小说家的伟大成就是无可争议的,是世界文学中巍然耸立的高峰之一。他不仅为读者展示了俄罗斯近代历史的广阔画面,还精彩地谱写了俄罗斯民族之魂。然而他苦心孤诣创立的“爱”的宗教,境遇就不那么辉煌了。尤其他的“勿抗恶”主张,在实践中处处碰壁。他屡战屡败,却始终不肯放弃。在我看来这正是托尔斯泰值得敬佩的地方。
他是一个失败的英雄!英雄也是人,也有弱点和错误,他们并不总是胜利者,但他们勇于承受挫折,承受失败,绝不气馁,这便是他们高于常人的地方。他勇于挑战,勇于探索,也勇于实践,为了他心中的真理,他单枪匹马,孤军奋战,不吝啬于付出代价,也不考虑成败。在这里,重要的不是他的主张是否正确,而是他那种不以坐享富贵为荣,坚持不懈为人类的未来上下求索的精神。《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。伟大的灵魂于我们同在,与我们分享苦难。而且我们要坚定自己的信仰,人有信仰才会有拥有承受痛苦的勇气和能力,只有有信仰才会使苦难结出丰硕的果实。信仰是我们绝望中的希望所在。
读《名人》有感 篇14
今天我从《智慧故事》中看到“妙言解尴尬”这则小故事。内容讲的是英国首相威尔逊在一个广场上举行公开演说,当时广场上聚集了数千人,突然从听众席中扔来一个鸡蛋,正好打中了他的脸,安全人员马上下去搜寻闹事者,结果发现扔鸡蛋的是一个小孩。
威尔逊知道后,先让下属放走小孩,然后又叫住小孩,并当众记下小孩的名字及联系方式。台下的听众猜想他可能要处罚这个孩子,这时威尔逊对大家说:刚才那位小朋友用鸡蛋打,这种行为是很不礼貌的,虽然她的行为不对,但作为一国首相,我有责任为国家储备人才。那位小朋友能从那么远的地方,将鸡蛋扔得这么准,证明他是一个很好的体育人才,所以我要将他的名字记下来,以便让体育教练注意栽培他,将来为国效力。威尔逊的一席话把大家都说乐了,接下来的演说也更有亲和力。
人们都说:“宰相肚里能撑船”。威尔逊果然有大将风度!他不仅给自己找了个合适的台阶,也为他拉了不少选票,可谓一箭双雕,是一个明智的举动,也使我明白了能宽容待人的人必能获得别人对他的尊重和爱戴。学会宽容,你未来的路才会越走越宽!
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