读《徐悲鸿励志学画》有感（精选5篇）
当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？为此需要认真地写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的读《徐悲鸿励志学画》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《徐悲鸿励志学画》有感 篇1
今天，我读了《徐悲鸿励志学画》这篇课文。
故事讲了，1919年春天，徐悲鸿考入了美术学院，向著名的绘画大师学画画，可就这样，被一个外国人嫉妒。有一天，外国人对徐悲鸿说了一句脏话。徐悲鸿被激怒了，从此，徐悲鸿刻苦学习，创作出了很多艺术性很强的画。
徐悲鸿的作品被展出了，那个外国人看了展览，他被徐悲鸿的艺术所震撼了，最后他向徐悲鸿道歉了。
做人一定要谦虚，也不要看不起别人。
在美术课上，老师叫我们做一张手抄报。同学们都做得非常好。美术课下了，转来的一位女同学走过来看了看我的画，便对我说：“丑！丑！真丑！”我生气地回了她一句：“你的才丑呢！”
美术老师把一些画得好的，贴在学校的展板上。当然了我的也上去了。那位新同学看了我的画，走过来对我说：“对不起。”从此我还和她成了好朋友。
我们千万不要看不起人，说不定，别人的长处正是你的短处，也正是你所缺乏的。
读《徐悲鸿励志学画》有感 篇2
今天我们学习了课文一篇课文叫《徐悲鸿励志学画》，这篇课文讲了著名的画家徐悲鸿年轻时留学法国，励志学画的故事。
这个故事深深的感动了我，徐悲鸿当时被一个外国人激怒了，他为了给中国人争光，发奋努力勤学苦练，终于取得了优异的成绩。有志者，事竟成，徐悲鸿他做到了。他用自己的实际行动，让外国人对我们中国人另眼相看，让外国人知道中国人的志气，为祖国争光。
我们从小就应该树立爱国精神，从身边的小事做起，长大以后才能做一个为国家有贡献的人。例如：在这次暑假中，我的字写的很差，特别是钢笔字，我自己规定要在暑假里每天都要练习写钢笔字，我用田字格练，还用抄书的形式练习。虽然我到现在还是没有把钢笔字练好，可是我相信只要我努力，坚持不懈，我一定会把字写好的。
读《徐悲鸿励志学画》有感 篇3
今天，我做了一篇《徐悲鸿励志学画》的阅读练习，这篇阅读练习讲的是1919年时，徐悲鸿做了绘画大师达仰的徒弟，引起了一个外国学生的嫉妒，羞辱了徐悲鸿，而徐悲鸿并没有拳脚相加、大打出手，而是奋发图强，每天刻苦学习，以事实向外国学生证明中国人也是有才能的，让那个外国学生钦佩不已。
做了这篇阅读练习后，我的心里不由得感到深深的愧疚。以前我每次和同学发生争执时，就以暴力来征服他们，并没有像徐悲鸿那样用事实来赢得别人的肯定。这种行为不仅损害了我自己的形象，还令我失去了许多知心好友。我觉得我也应该向他学习用事实来证明自己，让同学们改变对我的看法。
其实，在生活中，也还有许多的“徐悲鸿”，比如像饮誉世界篮坛的乔丹，他曾经遭到过篮球队员的排挤与轻视，但他甘愿从最低级的“球员”做起，每天奋发图强，苦练篮球，终于几次荣登NBA的冠军皇座。让以前嫌弃过他的人对他刮目相看。林肯也是这样，他在参议会上被参议员们在众目睽睽之下羞辱，也没有恼羞成怒，和他们打成一片，而是用事实证明了自己，使那些参议员们对他佩服不已，也让他走向了自信、潇洒、成功的台阶。
如果你想赢得别人的尊重，我认为你得努力做好自己，用事实去向别人去证明自己，而不是对那人拳打脚踢。应该做出成绩，让他认识一个崭新的你。
读《徐悲鸿励志学画》有感 篇4
新学期开学后两个星期内，我们学习了两篇令我终身受益的课文：《徐悲鸿励志学画》和《说勤奋》！这两篇课文都写了同样一个道理：只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献。
《徐悲鸿励志学画》这篇课文写了徐悲鸿以惊人的天赋考进巴黎美术学院，拜入著名画家达仰门下。因外国学生一句嘲笑，徐悲鸿便从此潜心于绘画业，励志攻研美术，历尽生活中的种种困难，刻苦学习，最后经过了三年的磨砺、艰难，徐悲鸿终于成功了！他用惊人且无可否认的事实证明了中国人不是弱者！中国也有地位，不是不堪一击的东亚病夫！不是到天堂深造也成不了才的败者！《说勤奋》这篇课文中写了司马光是北宋著名的史学家。他小时候，学习那可叫认真呢！那时没有教室，几个学生就挤在先生的私塾里读书。每当先生讲完课，其他学生都出去玩了，而他却在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止；而长大后他却更加勤奋了，为了抓紧时间，就用圆木做了一个“警枕”，醒来后就读书写作，最后用了长达19年的时间，终于编成了史学巨著《资治通鉴》这套书。童第周呢，他也勤奋而成功，17岁那年，才刚进中学，成绩非常差，但是那时他心灵里就渐渐地萌发了一个理想：当生物学家，为中国争光！从此，他早上起来，就在校园里读书，晚上睡觉前就复习，而且他还十分注意改进学习方法。理想的种子终于在他辛勤汗水的浇灌下开花结果了，经过半年努力，成绩在班上名列前茅，长大后又到比利时留学，由于他完成了高难度的青蛙卵剥离手术，所以在欧洲生物学界有了很大的影响。
而我身边的同学沈子钧同样学习十分用功，尤其在本学期开学后，他的学习成绩猛的往上提高。在学习上，他总是那么细心刻苦，每次作业不但字写的十分漂亮，而且正确率也非常高；在运动上，他又是那么认真踏实，每个动作从不偷工减料，踏步时手举得很高，脚抬得也不低。所以，他也是我身边学习的'榜样！
通过学习以上两篇课文，同时对照身边学习榜样，反思自己在学习上虽然过得去，可我不能满足、不能放松、更不能骄傲，应该向勤奋的同学一样好思多问，好问多学，认真、刻苦、努力地发奋读书，争取在学习生活成长中取得更大进步，以优异的成绩来报答老师！报答父母！报答所有关心我的人！
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催生婆。”我将会永远铭记住这一句话！在今后的学习中，我一定不负众望，会更加勤奋的！
读《徐悲鸿励志学画》有感 篇5
今天，我从书上看到了《徐悲鸿励志学画》这个故事。
故事是这样的，年轻的画师徐悲鸿留学法国，刻苦学画，得到绘画大师达仰的器重，却因为受到了外国学生的嫉妒，在遭到莫大的侮辱后，励志学画，功夫不负有心人，徐悲鸿以优异的成绩通过了结业考试，他的作品轰动了整个画界，用事实证明了中国人的才能，为祖国争了光。外国学生看到了徐悲鸿的作品，十分震惊。他找到徐悲鸿，说自己范了个错误，居然认为中国人到天堂去深造的话，还是成不了才，真是有眼不识泰山。
看完这篇故事，我明白了一个道理：世界上没有任何难事，只要你努力奋斗，总有一天会成功的，把上面的话用一句名言来说的话，那就是世上无难事，只怕有心人。徐悲鸿的机智勇敢是非常值得我们学习的。在现实生活中，我们也需要随时随地机智勇敢地对待生活中发生的事情。有一件事让我觉得我有点做到了这一点。
有一天，我和妹妹正在楼下跳皮筋，突然，我们看见有一位个子高高的中学生正在踢足球，竟一下子把足球踢到了人家的玻璃上，那位中学生一看闯祸了转身就想跑。这时，我迅速跑上去一把捉住了他，并大声说：“别走。”那位中学生转过身来，对我大吼：“你找死呀！放开我。”当时妹妹害怕极了，就一个劲的拉着我的衣角，示意我快跑，可是我还是用力抓住他不放手。就在这时，玻璃的主人下来了，那位中学生一看事态不妙，想推卸责任，玻璃窗的主人不依不饶，想要中学生赔钱，于是和那位中学生争吵起来，差一点就打起来了。我立刻上去和解，但被推开了，可我不灰心又走上去帮助和解，经过我的调解，协议成立了：中学生补好窗就可以不赔钱。我们等中学生补好了窗，才放心地离开。
在今后的学习生活中，我更加会以徐悲鸿为榜样，学习徐悲鸿这种勇敢，聪明的精神。
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