精选感受的作文合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的感受的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
啊哈！我开始养猪猪啦！我好HAPPY啊！嘿嘿！！
这天，我不清不楚的去亲猪猪，我闭上眼，我按了一下鼠标，看到电脑右下脚说迷失蔚蓝，你获得了一只猪猪，我当时傻了一下：我居然会得到猪猪，而且是很难亲到的猪MM。
这几天我开始好好养猪猪，幼年期的猪猪好幽默啊！只要按住她的耳朵，她就会作出很搞笑的动作啊！还有，我又按了一下她的裤兜，她飞了起来了，放开还有降落伞！好幽默啊！好有趣啊！我一下就喜欢上了猪猪！
一开始我还不会养，我去上网看了一下，知道了怎么养，猪猪比企鹅难多啦！有什么内外向，疲劳值，还分4个变化！一级：幼年期；二级：童年期；三级：青年期；四级：成年期……
据说四个等级还有不同的变化，看起来很好玩啊！
我看见天使坏坏，我想：这个坏坏肯定有礼物我去看看，然后我知道了，每过一级就可以有礼物了！
一开始，我先让猪猪读书，读什么好呢我又去看了一下介绍，学习和综合还有关系啊！智力值：智力值越高，宝宝的心情下降速度越慢，从而成长速度也越快；武力值：武力值越高，健康阀值越低，宝宝抵抗生病的能力越强，也就越不容易生病；魅力值：魅力值越高，打同等级工种获得的工资也越高……好神奇啊！我想想看，认为智力值更重要，我先去猫头鹰博士那里学智力课程！
啊！猪宝宝饿了！怎么办？买食物？好贵啊！我认为因该去看看学习宝典，看看，才200元宝，该怎么买东西！看完宝典我知道了6级一下可以去托儿所找奶奶，可以免费吃饱啊！爽啊！
现在，我开始慢慢会养猪猪了！嘿嘿！
感受的作文 篇2
阳光明媚的一个早晨，红星小学六年级一班的一位小姑娘，穿着一身蓝色的校服，胸前戴着红领巾，红红的脸蛋，水灵灵的大眼睛，她在路上边走边想，今天是教师节，该送什么给老师代表我的心意呢？送礼，不行。不行，送，老师平时日夜操劳，给我们批改作业讲解课文，有些同学弄不懂，老师一遍又一遍地给同学讲解，走着走着，就到了田野边，一朵朵小巧玲珑的野花美丽极了，这么漂亮的野花送给老师当>礼物不是很好吗？说着她便走进田野中摘起花来，然后用自己最喜爱的红丝带绑成了一束，准备送给老师。
一会儿就走到了学校，当走到王老师的办公室前，她发现办公室的门和窗都是敞开的，她将头伸进窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一个人也没有，空荡荡的，但王老师的办公桌上已放好了语文课本、备课本在备课本上还没全干的笔迹。说明王老师走了一会儿，可能有一点事出去了吧？小姑娘想。他她把头探进窗子里，从书包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老师的笔筒里。这是她突然想起了王老师为她补课的`那件事，
那次是因为她生病，已经几天没去上学了，功课也落下了好多，一天夜晚，小姑娘刚要睡觉，突然听到“咚咚咚”的敲门声，她开门一看，原来是王老师，她问：“王老师，您这么晚找我有什么事吗？”王老师说：“你几天没有上学，我是来给你补课的。”每当她想起这件事，就很感动，眼泪就忍不住要掉下来。
“王老师早”听到这熟悉的声音后，赶忙离开了，向教学楼走去上课了。
感受的作文 篇3
动物世界千姿百态，丰富多彩。
写动物的作家数不胜数。而我最喜欢的就是郑振铎。猫本是很普通的动物，但在他的笔下，猫却富有了丰富的情感。
这篇文章给我的启示是：凡事不能以貌取人，也不能在未弄清情况下乱下断言。
第三只猫的悲惨遭遇并不只在动物界中存在，人与人之间同样也有如此的悲剧。
因为外表不美丽，而受到人们的歧视。这使我联想到巴黎圣母院中可怜的敲钟人——伽西莫多，他的相貌十分丑陋，以甚于人们都讨厌他。终于，他善良的心感动了美丽的吉卜赛女孩爱斯梅拉达，可一切都晚了……
虽然我们总说不能以貌取人，但无形之中还存在。因为长相平庸或难看的人，多半会受到冷落；长相不美丽，工作面试时失败了；外貌很丑陋，更会受到旁人的讥讽。
我曾经读过一篇文章，里面有几句话很精彩：“上帝是公平，当他给予你了一样美好的东西，就不会给你更多的了。”
对于相貌出众的人来说，上帝给了他们美丽的容颜；对于外表丑陋的人来说，上帝给了他们美好的心灵。
感受的作文 篇4
在20xx年10月1日，我们在桑老师的细心引导下，来到了广州图书馆北楼的8楼。我一出电梯，就看到了许多的3D作品，听说是万氏兄弟所制作。我还看见了有许多其他电视台的记者采访他们。我一打听，原来今天是万氏兄弟的记者招待会。我便凑近展板，一看，我好像自己真的在广州“小蛮腰”上站着。在万氏兄弟准备走时，我们便叫住了他们。我问：“请问做出3D作品的灵感来自何处？”他们回答：“来自生活。”
这时，桑老师就叫我们集合，我们便像小鸭子一样地集合。工作人员开始引导我们一层一层地参观。先是到南楼的2楼，那里属于亲子阅读区，那里有50000本书，然后到3楼，那里是中小学阅读区，紧接着去4楼，那里是电子阅读区、未成年上网阅读区等。
在北楼的一楼，有一个专门为盲人所建造的区域，那里有许多属于盲人的书、电子用品等等。因为是提供给盲人的，所以那儿的书是盲文字。
最后，我们就开始了记者招待会，我问馆长：“请问馆内除了为人民提供书籍，还有别的吗？”“有，这里又两个小食店，一个在一楼，还有一个在八楼。另外，有几间餐馆在负2楼。”馆长说。“那么，一楼有些椅子后面和下面有些格子，这是为什么？”“一是为了装饰，二是为了方便人们看书、放书。”馆长又说。“请问这座图书馆是公益性公共文化与社会教育机构吗？”“是的。”他还叫我们要呼吁大家进图书馆要安静，我们不约而同地说：“没问题！”我们便恋恋不舍地离开了。
我们从这一两个小时的游览中，我们感受到了书籍的欢乐、知识的渴望！我们还有感谢政府，因为政府在图书馆内提供了先进的机器，还给了我们如此大的阅读空间，并且做到让人们不消费也可以感受到了知识的快乐！让盲人有了知音，让人们有知识的怀抱，这都是政府的正能量！
感受的作文 篇5
第多少次了，又是一个第一？第多少次了，听见“英语女神”这个称号了？第多少次了，在大家赞叹我时，心里一阵苦笑？但你们殊不知，我对英语，只有愧疚没有喜爱，甚至我憎恨英语。
又回想起那时，心里又有一声笑容响起，不过是冷笑。记得那时的我，初碰英语。幼小的心里对这些稀奇古怪的玩意甚是讨厌﹗我不听讲，瞎胡闹，不认真完成作业，把一个坏学生诠释的淋漓尽致。那时的我整整浪费了两年的大好时光。至今想起，懊悔不已。那时的的我错了，错得很严重，错到很难挽回。从那时起，我就知道了英语的重要性，努力学习英语。那些年，拉下的，终于在我的努力中一点一点的被拉起。可心中早不是当年的讨厌，而是憎恨。谁用能想到，做为“英语女神”的我心里竟如此憎恨英语。呵呵...可是，这只不过是心中的一点情绪罢了，根本无法发泄。造化弄人﹗
现在我好想大声说一句：“我不喜欢英语﹗”呵呵......可恶的英语﹗
感受的作文 篇6
上个星期天，我从大姨家借来了一本《爱的教育》，一回到家，我就津津有味的和妈妈一起读了起来。
这本书采用日记的方式，写的是一个和我同龄的孩子的故事。其中一则日记《牺牲》写得非常好，它讲了一对姐弟因为家庭变故，主动向妈妈要求分担家里的担子；他们从不要妈妈给他们买礼物，从不要零花钱，从不买新衣服，甚至每顿饭只吃面包，喝汤。生活的很节俭。每天他们姐弟俩自己干活，为的是不让妈妈花钱雇人。他们认为，只要能驱逐家中的不愉快的阴影，只要能看见父母脸上露出笑容，他们再苦再累也心甘情愿。
我觉得这对姐弟太了不起了！这么小，却如此懂事，在父母遇到困难时，能够为父母分担，替父母着想。我不由想到了我自己，我已经上三年级了，在生活中，只要求吃好的，喝好的，穿好的，衣来伸手饭来张口，完全就是家中的“小皇帝”，爸爸妈妈再辛苦我也感觉不到，不知道体谅。总是连自己的事情都不想干，更别说替爸爸妈妈分担了。想到爸爸妈妈对我无微不至的关爱，再看看文中这对姐弟对自己父母深深的爱，我真是惭愧极了，真想这个地缝钻进去算了！
妈妈告诉我陶行知先生的一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好汉……”让我们用我们的自强自立去感染身边的每一个人，用我们的热情来爱身边的每一个人！
妈妈的话：和孩子一起共读了这本非常有教育意义，能够洗涤心灵的《爱的教育》。书中真实的体现出的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……使孩子也深深感受到了崇高纯真的人性之爱，从中也告诉我们每一个人一个道理：当我们用一颗善良、包容、感恩的心来对待每一个人时，我们身边的恶和丑会变成美好和善良。让我们的孩子在缓缓流淌的“爱”的旋律里，得到高尚完美的爱的教育，再将这种美好的感受带给更多人吧！
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